"Чудеса под Новый год". Инсценировка по мотивам русской народной сказки "Заюшкина избушка".
методическая разработка (старшая группа)

Никитина Виолетта Вячеславовна

Возраст 5-7лет

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл chudesa_pod_novyy_god.docx23.36 КБ

Предварительный просмотр:

"Чудеса под Новый год". Инсценировка по мотивам русской народной сказки "Заюшкина избушка".

       

Заяц под весёлую музыку стучит молотком по деревянному домику(строит).

Заяц: Эх, хорошо – то как получается! А то зимой холодно по лесу бегать, а в доме тепло и уютно будет. Не дом – а сказка(забегает в домик и продолжает стучать).

Лиса: (из-за своего ледяного домика) Что это такое! Стучат да стучат! На весь лес слышно. Я такая любопытная.  

Заяц: Да, Лисонька, никаких чудес, просто я надумал дом построить, чтобы  зимой не мерзнуть на снегу.

Лиса: (хохочет) Ой, не могу, так уморил меня. Чего этот дом – то строить да стучать на весь лес? Собрал снег в комочки да слепил себе избушку. Ни шума, ни стука(появляется снежный домик), а дом какой царский! Весь блестит и переливается. Вот только здесь крылечко надо достроить, так что я быстро… сейчас еще снега наберу(Лиса собирает снежки в корзинку).

Лиса: Ну, заяц, как ты там? Не скучно тебе?

Заяц: Нет, лисонька, совсем не скучаю, я делом занят – морковку развешиваю.

Лиса: Фу, до чего противная эта морковка, как ее только зайцы едят? А мне что-то жарко в моем домике. Сидишь как в норе, да еще и солнышко припекает. (Обращается к солнышку).солнышко, ты не очень-то грей, ведь мой домик может растаять! Убери свои лучики от моего домика! (Выбегает из домика) ах! Он и правду растаял! Ой-ей-ей, ужас какой! Что же делать? Где мне теперь жить? (Домик опускается вниз – тает). Ну, вот, говорила тебе солнышко, не грей так сильно. Ну да ладно, не буду горевать, пойду-ка я к зайцу в гости. Притворюсь бедной, несчастной, он меня пожалеет.

Идет к домику зайчика, тихонечко стучится.

Заяц: Кто там?

Лиса: Это я, Лиса Патрикеевна. У меня такая беда:  выглянуло солнышко и мой чудесный дом растаял. Может быть пустишь меня к себе.

Заяц: Ой, знаю я тебя, Лиса, какая ты хитрая. Тебя впустишь. А ты меня и выгонишь.

Лиса: Что ты! Как можно такие глупости говорить! Я бедная, несчастная, замерзаю около твоего дома, а тебе и не жалко. Ну впусти хоть хвостик.

Заяц: Ну, хвостик пусть погреется.

Лиса: (подвигается поближе) ну а лапки. Пусти хоть лапки.

Заяц: Ладно. Пусти и лапки погреются.

Лиса: Ах. Мои бедные ушки. Совсем окоченели.

Заяц: Ну уж так и быть. Заходи Лиса. Погрейся. А то, небось, совсем замерзла.

Лиса: (вошла, руки в боки): Конечно замерзла, чего это ты тут расселся в тепле да сытости. Хватит! Пожил в свое удовольствие, уходи! Теперь я тут буду жить. Собирайся. Собирайся. (Собирает ему узелок, вешает на палку и выгоняет на улицу.)

Заяц: Лиса! Так это же я дом построил!

Лиса: Был твой – стал мой! Иди, иди, строитель.

Заяц уходит, плачет. Ах, как обидела меня лиса! Из собственного дома выгнала.  Кто же мне поможет?  А вон и ёлочки колкие иголочки, может они мне помогут?

Выход  ёлочек

1. Тихо падает снежок,

Искрится, серебрится,

И ложится елочкам

На длинные ресницы.

2.\ Елочки зеленые,

Украшенье леса,

В платьицах нарядных

Будто бы принцессы.

3. Шишки серебристые

На елочке висят,

В них орешки вкусные

Для птичек и бельчат.

Исполняется “Танец Ёлочек”

(ёлочки подходят к домику и машут веточками)

Лиса: Ишь, размахались. Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам.

Заяц: Никогда мне не вернуться в мой домик.  А может я позову моих друзей  снеговиков,  вот уж точно Лиса испугается! 

Выходят к ёлке Снеговики

1..Я не мал и не велик.

Снежно-белый снеговик!

У меня морковка – нос,

Очень я люблю мороз.

В стужу, я не замерзаю,

А весна придёт растаю.

Танец Снеговиков (после танца подбегают к Лисе)

2.Мы сейчас в ладоши хлопнем! (хлопает)

Бойко ножками притопнем! (топает)

3.Мы Лисицу победим,

Домик вмиг освободим!

Лиса: (выглядывает)А это ещё кто? Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам! (Снеговики убегают).

Заяц: Ой, еще больше рассердилась! Не хочет уходить, из моего домика!

Может Петя Петушок нам поможет?

Выходит Петушок с косой. Проходит круг и встает перед ёлкой.

Петушок:

Я Петя Петушок

Пылает красный гребешок.

Я утром раньше всех встаю

И песни звонкие пою.

Кричит: КУ- КА- РЕ- КУ.

Не плачь зайчик, я сейчас прогоню лису.

Идет к домику.

На плече моём коса, уходи скорей лиса!!!

Лиса: Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам! 

Петушок: На плече моём коса, уходи скорей лиса!!!

Лиса: Ах, какой глупый Зайчишка. Я ведь только  пошутила, а он уже обиделся. Ухожу, ухожу, платочек одеваю!

Петушок: На плече моём коса, уходи скорей лиса!!!

Лиса выходит из домика убегает.

Заяц: Спасибо Петушок, спасибо ёлочки и снеговики. Помогли мне Лису выгнать.

Выходите все дружней,

Будет пляска веселей.

                                               Общий танец "Снег идёт"


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация к проекту – инсценировке по мотивам русских народных сказок о животных в рамках темы «Использование инновационных технологий в работе с детьми – логопатами среднего возраста.

Инсценировка имеет целью развитие коммуникативных умений детей с применением технологий сказкотерапии, технологии невербального общения, артикуляционной гимнастики с биоэнергопластикой, самомассажа и ...

Игра-инсценировка по мотивам русской народной сказки "Колобок"

Тема: Игра  - инсценировка по мотивам русской народной сказки  «Колобок»              с участием родителей....

Сценарий театрализованной инсценировки по мотивам русской народной сказки "Маша и медведь"

В методической разработке "Сценарий театрализованной инсценировки по мотивам русской народной сказки "Маша и медведь"  представлен ход сказки  "Маша и медведь" в исп...

Сценарий игры-инсценировки по мотивам русской народной сказки «Репка» для детей средней группы

Цель: Развитие эмоциональной сферы у детей, формирование доверительных отношений, активизация внимания.Задачи:1. Согласовывать свои действия с действиями других детей.2. Расширять и обогащать словарны...

Хороводная игра - инсценировка по мотивам русской народной сказки "Теремок" для детей 5-7 лет с ТНР

Инсценировка сказки на основе русской народной  песни "Теремок" в обработке Т.Попатенко с использованием других элементов народного творчества:  песен, потешек, народного танца....

Сценарий игры-инсценировки по мотивам русской народной сказки «Репка»

Цель: Развитие эмоциональной сферы у детей, формирование доверительных отношений, активизация внимания.Задачи:1. Согласовывать свои действия с действиями других детей.2. Расширять и обогащать словарны...