"Чудеса под Новый год". Инсценировка по мотивам русской народной сказки "Заюшкина избушка".
методическая разработка (старшая группа)
Предварительный просмотр:
"Чудеса под Новый год". Инсценировка по мотивам русской народной сказки "Заюшкина избушка".
Заяц под весёлую музыку стучит молотком по деревянному домику(строит).
Заяц: Эх, хорошо – то как получается! А то зимой холодно по лесу бегать, а в доме тепло и уютно будет. Не дом – а сказка(забегает в домик и продолжает стучать).
Лиса: (из-за своего ледяного домика) Что это такое! Стучат да стучат! На весь лес слышно. Я такая любопытная.
Заяц: Да, Лисонька, никаких чудес, просто я надумал дом построить, чтобы зимой не мерзнуть на снегу.
Лиса: (хохочет) Ой, не могу, так уморил меня. Чего этот дом – то строить да стучать на весь лес? Собрал снег в комочки да слепил себе избушку. Ни шума, ни стука(появляется снежный домик), а дом какой царский! Весь блестит и переливается. Вот только здесь крылечко надо достроить, так что я быстро… сейчас еще снега наберу(Лиса собирает снежки в корзинку).
Лиса: Ну, заяц, как ты там? Не скучно тебе?
Заяц: Нет, лисонька, совсем не скучаю, я делом занят – морковку развешиваю.
Лиса: Фу, до чего противная эта морковка, как ее только зайцы едят? А мне что-то жарко в моем домике. Сидишь как в норе, да еще и солнышко припекает. (Обращается к солнышку).солнышко, ты не очень-то грей, ведь мой домик может растаять! Убери свои лучики от моего домика! (Выбегает из домика) ах! Он и правду растаял! Ой-ей-ей, ужас какой! Что же делать? Где мне теперь жить? (Домик опускается вниз – тает). Ну, вот, говорила тебе солнышко, не грей так сильно. Ну да ладно, не буду горевать, пойду-ка я к зайцу в гости. Притворюсь бедной, несчастной, он меня пожалеет.
Идет к домику зайчика, тихонечко стучится.
Заяц: Кто там?
Лиса: Это я, Лиса Патрикеевна. У меня такая беда: выглянуло солнышко и мой чудесный дом растаял. Может быть пустишь меня к себе.
Заяц: Ой, знаю я тебя, Лиса, какая ты хитрая. Тебя впустишь. А ты меня и выгонишь.
Лиса: Что ты! Как можно такие глупости говорить! Я бедная, несчастная, замерзаю около твоего дома, а тебе и не жалко. Ну впусти хоть хвостик.
Заяц: Ну, хвостик пусть погреется.
Лиса: (подвигается поближе) ну а лапки. Пусти хоть лапки.
Заяц: Ладно. Пусти и лапки погреются.
Лиса: Ах. Мои бедные ушки. Совсем окоченели.
Заяц: Ну уж так и быть. Заходи Лиса. Погрейся. А то, небось, совсем замерзла.
Лиса: (вошла, руки в боки): Конечно замерзла, чего это ты тут расселся в тепле да сытости. Хватит! Пожил в свое удовольствие, уходи! Теперь я тут буду жить. Собирайся. Собирайся. (Собирает ему узелок, вешает на палку и выгоняет на улицу.)
Заяц: Лиса! Так это же я дом построил!
Лиса: Был твой – стал мой! Иди, иди, строитель.
Заяц уходит, плачет. Ах, как обидела меня лиса! Из собственного дома выгнала. Кто же мне поможет? А вон и ёлочки колкие иголочки, может они мне помогут?
Выход ёлочек
1. Тихо падает снежок,
Искрится, серебрится,
И ложится елочкам
На длинные ресницы.
2.\ Елочки зеленые,
Украшенье леса,
В платьицах нарядных
Будто бы принцессы.
3. Шишки серебристые
На елочке висят,
В них орешки вкусные
Для птичек и бельчат.
Исполняется “Танец Ёлочек”
(ёлочки подходят к домику и машут веточками)
Лиса: Ишь, размахались. Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам.
Заяц: Никогда мне не вернуться в мой домик. А может я позову моих друзей снеговиков, вот уж точно Лиса испугается!
Выходят к ёлке Снеговики
1..Я не мал и не велик.
Снежно-белый снеговик!
У меня морковка – нос,
Очень я люблю мороз.
В стужу, я не замерзаю,
А весна придёт растаю.
Танец Снеговиков (после танца подбегают к Лисе)
2.Мы сейчас в ладоши хлопнем! (хлопает)
Бойко ножками притопнем! (топает)
3.Мы Лисицу победим,
Домик вмиг освободим!
Лиса: (выглядывает)А это ещё кто? Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам! (Снеговики убегают).
Заяц: Ой, еще больше рассердилась! Не хочет уходить, из моего домика!
Может Петя Петушок нам поможет?
Выходит Петушок с косой. Проходит круг и встает перед ёлкой.
Петушок:
Я Петя Петушок
Пылает красный гребешок.
Я утром раньше всех встаю
И песни звонкие пою.
Кричит: КУ- КА- РЕ- КУ.
Не плачь зайчик, я сейчас прогоню лису.
Идет к домику.
На плече моём коса, уходи скорей лиса!!!
Лиса: Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам!
Петушок: На плече моём коса, уходи скорей лиса!!!
Лиса: Ах, какой глупый Зайчишка. Я ведь только пошутила, а он уже обиделся. Ухожу, ухожу, платочек одеваю!
Петушок: На плече моём коса, уходи скорей лиса!!!
Лиса выходит из домика убегает.
Заяц: Спасибо Петушок, спасибо ёлочки и снеговики. Помогли мне Лису выгнать.
Выходите все дружней,
Будет пляска веселей.
Общий танец "Снег идёт"
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация к проекту – инсценировке по мотивам русских народных сказок о животных в рамках темы «Использование инновационных технологий в работе с детьми – логопатами среднего возраста.
Инсценировка имеет целью развитие коммуникативных умений детей с применением технологий сказкотерапии, технологии невербального общения, артикуляционной гимнастики с биоэнергопластикой, самомассажа и ...

Игра-инсценировка по мотивам русской народной сказки "Колобок"
Тема: Игра - инсценировка по мотивам русской народной сказки «Колобок» с участием родителей....

Сценарий театрализованной инсценировки по мотивам русской народной сказки "Маша и медведь"
В методической разработке "Сценарий театрализованной инсценировки по мотивам русской народной сказки "Маша и медведь" представлен ход сказки "Маша и медведь" в исп...
Сценарий игры-инсценировки по мотивам русской народной сказки «Репка» для детей средней группы
Цель: Развитие эмоциональной сферы у детей, формирование доверительных отношений, активизация внимания.Задачи:1. Согласовывать свои действия с действиями других детей.2. Расширять и обогащать словарны...

Хороводная игра - инсценировка по мотивам русской народной сказки "Теремок" для детей 5-7 лет с ТНР
Инсценировка сказки на основе русской народной песни "Теремок" в обработке Т.Попатенко с использованием других элементов народного творчества: песен, потешек, народного танца....
Сценарий игры-инсценировки по мотивам русской народной сказки «Репка»
Цель: Развитие эмоциональной сферы у детей, формирование доверительных отношений, активизация внимания.Задачи:1. Согласовывать свои действия с действиями других детей.2. Расширять и обогащать словарны...

Инсценировка по мотивам русской народной сказки «ТЕРЕМОК» по Правилам Дорожного Движения.
Развлечение в подготовительной группе...
