Квест-игра в подготовительной группе.
учебно-методический материал (подготовительная группа)

Квест-игра «Путешествие по наукам».

Цель: Развитие познавательных процессов у старших дошкольников через экспериментальную деятельность.

Задачи: Формировать новые и закреплять имеющиеся знания детей о предметах и явлениях окружающего мира; Развивать у дошкольников познавательную активность, умение анализировать полученные результаты; Развивать логическое мышление, творческие и конструктивные способности; Формировать  навыки взаимодействия со сверстниками; Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам.

Оборудование: Музыкальная колонка, мультфильм «День науки в России», пластилин, предметы для эстафеты (живые и неживые), предметы разной массы (камень, перо, лист, игрушка), картофель, крахмал, йод, пипетка.

Почемучкин: Здравствуйте! Маленькие и взрослые, веселые и серьезные, тихие и шумные, красивые и умные.   Давайте познакомимся! Я - профессор Почемучкин. Сегодня я жду в гости свою давнюю знакомую – королеву Науку. Что-то она опаздывает…. Давайте ей позвоним.

(звонит по телефону)

Почемучкин: Алло! Добрый день, королева Наука. Ты где?

Королева Наука: Здравствуй, Почемучкин. Кажется, я сбилась с пути и заблудилась. Не мог бы ты мне помочь? Я нахожусь на острове математике.

Почемучкин: Конечно, сейчас мы с ребятами что-нибудь придумаем.

- Ребята, нельзя бросать друга в беде, вы согласны? Давайте отправимся на поиски Королевы Науки.

Почемучкин: Но в путь я возьму только самых сообразительных, внимательных и спортивных  ребят! Вы сообразительные? (дети отвечают) И внимательные? (дети отвечают). Сейчас проверим! (Едем на выдуманных машинах).

1 станция. Историческая.

Почемучкин: На этой станции проживает «История».

История это такая наука, которая рассказывает нам о тех событиях, которые уже произошли. И я предлагаю посмотреть нам мультфильм, узнать историю праздника науки в России.

Отправляемся на следующую станцию. (Едем на поезде.)

2 станция Биологическая.

Почемучкин: Биология - наука о живых организмах.

Предметом изучения биологии являются не только живые организмы, но и взаимодействие живых существ со средой обитания, их распределение по планете Земля, происхождение, эволюция.

Проводится эстафета живое и не живое.

Почемучкин: Какие молодцы. Придется всех брать на поиски Королевы Науки.  Путь нам предстоит неблизкий, поэтому давайте садиться в ракету.

Музыкальная физ. Минутка (Ракета)

3 станция Астрономическая.

Астрономия - это наука о космосе и том что в нем находится.

А что у нас находится в космосе? – ответы детей.

(Детям предложить скатать планету из пластилина нескольких цветов).

 4 станция Физическая.

Почемучкин: Физика- одна из основных наук о природе. Она изучает изменения в природе. Изменения, происходящие с телами и веществами в окружающем мире, называют явлениями. Таяние льда, кипение воды, падение камня, нагревание проволоки током, ветер, гром - все это различные явления. Все эти явления называют физическими.

«Почему все падает на землю?». Материал: предметы из разных материалов (дерево, металл, пластмасса, бумага, пух); емкость с водой.

Процесс. Дети подбрасывают предметы вверх. Проверяют, что с ними происходит, какие быстрее падают на землю, какие дольше держатся в воздухе, какие они по весу. (Предметы, легкие по весу, имеющие большую площадь поверхности, в воздухе держатся дольше.) Рассматривают предметы, выясняют материал, из которого они сделаны. Отпускают все предметы с одинаковой высоты на пол. По звуку определяют, какой предмет ударился сильнее, почему. (Тяжелые предметы ударяются сильнее.) Одинаковые предметы кидают с разной высоты. Выясняют, когда удар был сильнее, как догадались. (Удар сильнее, если предмет падает с большей высоты, и тогда удар громче). Объясняют, почему опасно прыгать с высоких предметов. (Удар о землю будет сильнее.)

5 станция Химическая.

Химия — это наука о веществах, их свойствах и превращениях.

Почемучкин: Всем вам известно такое вещество, как Йод. Для чего он нужен? (ответы детей). И цвет его вы все знаете? А давайте сейчас побудем с вами волшебниками и добавим к нашему йоду крахмал, что получилось? (ответы детей)

Почемучкин: А сейчас я достану картофель и капну йод на него. Как вы думаете почему цвет поменялся (ответы детей). Правильно картофель тоже содержит крахмал.

Почемучкин: Ну что, я вижу, что мы уже много узнали и все готовы отправиться дальше в дальнее путешествие

Почемучкин: Посмотрите вокруг! Всё, что мы видим: от крошки хлеба на столе до прекрасного голубого неба над головой можно рассмотреть с точки зрения науки. А вот, кстати, и она….

Королева Наука: Здравствуйте, ребята. Позвольте вам представиться. Я - Королева Наука. Спасибо, что помогли мне встретиться с моим другом Почемучкиным. Я очень ценю добрых и отзывчивых людей, таких, как вы. Сейчас мы с вами находимся на острове математики, и чтобы нам выбраться отсюда решить непростые задачки.

В лесу растет 3 березы и 2 клена. Давайте посчитаем, сколько деревьев растет в лесу.

На столе стояло 5 свечей. Все пять свечей зажгли, но одна самая короткая быстро свеча сгорела. Сколько свечей осталось гореть на столе?

Маша собрала 4 грибочка и положила их в корзину, а по пути домой нпшла еще 2 грибочка. Сколько грибов принесла домой Маша?

Саша смастерил 2 поделки в понедельник, а в среду решил смастерить еще 4 поделки. Сколько поделок смастерил Саша за неделю?

В вазочке лежало 7 конфет. Надя захотела попить чай с конфетами и решила взять 2 конфетки к чаю. Сколько конфет осталось в вазочке?

Никита смог подтянуться на уроке физкультуры 4 раза, а после урока ему еще захотелось попробовать подтянуться 2 раза. Сколько всего раз Никитп смог подтянуться?

На лавочке сидело 3 кошки и грелись на солнышке. Одна из кошек увидела бабочку капустницу и решила ее догнать. Сколько кошек осталось греться на лавочке?

Королева Наука:  Дорогие ребята! Теперь мы можем с вами улететь с острова математики в вашу группу. (Дети с героями возвращаются в группу)

 Королева Наука: Вот и познакомились вы с разными науками. Теперь вас ждет еще больше открытий и чудес. А сейчас нам пора прощаться, мне нужно возвращаться в своё королевство. Я всегда буду рада видеть вас в своём королевстве знаний.

Почемучкин: До новых встреч!

Используемые источники:

1. http://festival.1september.ru/articles/532375/

2. http://7ya-mama.ru/opyt-s-moloko-krasitelyami-i-moyushhim-sredstvom.html

3. http://trick.fome.ru/ras-6-46.html

4. https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2012/09/13/konsultatsiya-dlya-roditeley-ne-sovsem-nauchnye-opyty-na-kukhne