"Три кота"
материал (подготовительная группа)

Оруолларга оонньуулар:

1. Карамелька
2. Коржик
3. Компот

«Три кота»

(Бэлэмнэнии бөлөх банкетын сценарийа)

Торжественнай музыка доҕуһуолунан ыытааччылар киирэллэр.

1 Ыытааччы: Үтүө күнүнэн буолуохтун убаастабыллаах төрөппүттэр

Ытык мааны ыалдьыттар,

Кэрэни кэрэхсээччилэр,

Үтүөҕэ сүгүрүйээччилэр!

2 Ыытааччы: Манна мустубут ыалдьыттарбытын, көмүс күөрэгэй оҕолорбутун барыгытын, бүгүннү үөрүүллээх- күнүнэн итиитик-истинник эҕэрдэлиирбитин көҥүллээн!

1 Ыытааччы: Бүгүн биһиги ураты бырааһынньыкка муһуннубут. Ол курдук кырачаан оҕолорбут номнуо 4 сылы быһа иитэн таһаарбыт детсадтарын кытары быраһаайдаһар күннэрэ тиийэн кэллэ!

2 Ыытааччы: Бу куҥҥэ, бу чааска «Этэр тылбыт эриэккэһэ, ытык алгыспыт бастыҥа ахтылла сылдьар аналлаах буоллун! Кэпсэлгэ киирэр кэскиллээх буоллун» -диэн туран эһиги истиҥ мичээргитинэн бугуҥҥу бырааһынньыкпытын саҕалыырбытын коҥуллээн!

(Торжественнай музыка тыаһыыр)

1 Ыытааччы: Дохсун ытыспыт тыаһынан ыҥыртыыбыт көмүс түөстээх күөрэгэйдэрбитин, алтан түөстээх далбарайдарбытын, биһиги быйылгы выпускниктарбытын!

(Биирдиилээн о5олору ыҥыртааһын).

Бу тураллар бүгүҥҥү күммүт буруйдаахтара, биһиги кырачаан киһи быһыытынан эйэҕэс, оҕо быһыытынан мэник. Уҥкүүһүт, ырыаһыт, уруһуйдьут, спортсмен иитиллээччилэрбит.

    Адьас соторутааҕыта кып-кырачаан дьон маамаларгытыгар салааскаҕа состорон, паапаларгытыгар көтөхтөрөн, эдьиийдэргитин кытары сиэттиһэн кэлбиккит    хайыы уйэ 4 сыл ааһа охсубут. Бу кэм устата эһиги улааттыгыт, элбэ5и биллигит-көрдүгут, элбэх доҕоттордоннугут.

    Итинник этэн туран билигин тылы биэрэбипт оҕону сайыннарар киин директорыгар: Лена Васильевнаҕа (лента кэтэрдии, диплом туттарыыта).

(О5олор устуулларыгар олороллор).

(Инсценировка са5аланар).

(музыка тыаһыыр, Карамелька киирэн кэлэр).

Карамелька: ханна бааргытый? Коржик, компот, тахсыҥ! Манна эмиэ суохтар! А, бу баар эбиккит ди!

(Оҕолору өйдөөн көрөр)

Дорооболоруҥ, оҕолоор! (оҕолор эппиэттииллэр) Мин Карамелькабын! Мин убаайдарым, Коржик уонна Компот бу сылга куһун оскуолаҕа бараллар! Наһаа да ымсыырабын! Тугуй? Эһиги эмиэ оскуолаҕа бараҕыт дуо? Тоҕо үчүгэйэй! Ээ, арба, ханна бааларый, эьиги көрбүккүт да мин убайдарбын? Суох да? Көрбөтөххүт? Ханна?

(Коржик уонна Компот утуйа сыталлар, муннулара тыаһыыр)

Карамелька: Ээх, утуйааннар! Уһуктун түргэнник! Эппитим ди мин эһиэхэ, түүнү быһа телевизор көрүмэҥ диэн!

Коржик: өссө биир мүнүүтэ!

Компот: өссө биир сөкүүндэ! (туран эрэ утуйар)

Карамелька: Туруҥ эрэ! Оскуолаҕа барагытыгар уонна хайдах уһуктан бараҕыт?

Карамелька: уһуктубаттар ди! Тугу гынабын? Хайдах эмит уһугуннарыахпын наада! О5олоор, этин эрэ, биьиги сарсыарда уьуктарбытыгар туох комолоьоруй? Саамай соп, сарсыардаанны эрчиллии уонна сунуу-тарааныы. Тургэнник миэстэбититтэн турдубут, билигин зарядкалыахпыт уонна сирэйбитин суунуохпут. Мин быраатарбын эрдэ уьуктарга уорэтиэххэ.

(бэьиэлэй зарядка онотторуу, зарядка кэннэ Коржик уонна Компот эмиэ утуйаллар)

Карамелька: Эмиэ утуйдулар! Оголоор, эьиги миэхэ комолоьогут да? Билигин бары тэннэ миигин кытта “Подъем!” диэн хаьыытыахха. Ойдоотугут? Биир-икки-ус “Подъем”.

(Коржик уонна компот солдат курдук тураллар)

Коржик: Ким хаьыытаата?

Компот: Туох буолла?

Карамелька: Туох да буола илик! Итинник уьуннук утуйар буоллахытына, оскуолага барагытыгар бэлэмнэниэ суоххут!

Компот: кыайан успейдаабаппыт (ытыыр) ыый-ыый-ыый.

Карамелька: Компот, балаган ыйын 1 кунугэр диэри бириэмэ баар, бу оголор эмиэ 1 кылааска киирэллэр.

Коржик: успейдыахпыт! Биьиги оголортон комо кордуохпут.

Карамелька: оголоор, эьиги комолоьогут дуо? Коржигы уонна Компоту оскуолага бэлэмнииргэ!

(оголор эппиэттииллэр)

Бары: Дьэ бэрт, Миу-миу-миу!

Карамелька: оо оччого саныахха наада, оскуолага тугу илдьэ барарбытын! Эьиги портфельгыт хомулла иликтэр!

Компот: Шоколад, пирожнай уонна яблоко суога.

Коржик: футбол мээчигэ наада перемена кэмигэр ооннуурга уонна сыттык, урок кэмигэр утуйуом ди.

Компот: оннук, паартага утуйар кытаанах буолуо.

Коржик: суурдубут, тургэнник хомунуохха наада.

Карамелька: тохтоон, оскуолага уорэнэргэ олох атын маллар наадалар, оннук дуо? Оголоор.

(оголор эппиэттииллэр)

Коржик уонна Компот: атын маллар дуо? Билбэт эбиппит.

Карамелька: оголор билэллэр! Мин араас предметтары ааттаталыам. Мин оскуолага наадалаах малы ааттаатахпына илиигитин уоьээ тутагыт уонна ытыскытын таьынагыт. Холобур кинигэ, харандаас, тэтэрээт диэтэхпинэ. Онтон оскуолага наадата суох малы ааттаатахпына, коннору турагыт. Холобур телевизор, массыына, орон диэтэхпинэ.

Коржик: оголоор, портфель хомуйуохпут иннинэ бары илиибититтэн тутустубут уонна уонна улаханнык “Миу-миу-миу” диэххэйин.

(Оонньуу “Оскуола маллара”)

Кинигэ, тэтэрээт, кукла, пластилин, ластик, ручка, дневник, массыына, акварель, мээчик. Оскуолага уорэнэргэ портфель бэлэм.

Бары: учугэй! Миу-миу-миу!

Карамелька: баьыыбаларын, оголоор! Билигин мин убайдарым портфельларыгар барыта оскуолага наадалаах мааллар баар буоллулар!

(Компот санааргыыр)

Карамелька: Компот, хайдах буолан санааргаатын? Оскуолага барыаххын багарбаккын да?

Компот: оо дьэ хайдах оскуолага барабыный. Сыыппараны да билбэппин, задачаны да кыайан суоттаабаппын.

Коржик: мин эмиэ билбэпиин.

Карамелька: Коржик, Компот санааргааман. Оголор, биьиэхэ задачаны суоттуурга комолоьуохтэрэ.

Оонньуу: Задачалар:

1. 4 о5о хас кулгаахтаа5ый? (8)
2. 5 ботуук хас кутуруктаа5ый? (5)
3. Хонууга 7 куобахтар олорбуттар. Булчут уомэн кэлэн ыыппыт.      Биири да таппатах. Хас куобах хонууга хаалбытый (7)
4. Олбуора аллараа оттунэн 1 ынах, 2 куурусса, 1 о5о атахтара костор, барыта хас атах косторуй? (10)
5. Царевна бырааьынньыкка бэлэмнэнэр. Кини 2 короналаах: биир 1 кг комустэн, иккиьэ 1 кг тууттэн оноьуллубут. Ханнык корона ыйааьына ыараханый? Комус дуу? Туу дуу? Тэннэр дуу?
6. Сибэккигэ бабочкалар олороллор? Кыыстара, уоллара маамалара,     паапалара уонна кыра о5олоро. Барыта холбоон хастарый? (5)
7. (Бу задачаны Коржик уонна Компот суоттуохтара)

Олбуор кэнигэр 8 атах костор. Олбуор кэннитигэр хас куоска баарый? (2)

Карамелька: Маладьыастар задачалары барытын сопко суоттаатыгыт.

Коржик: Компот, хайдах буоллун? Эмиэ хомойдун!

Компот: оскуолага ырыа ыллаталлар дуо? Мин биир да ырыаны билбэппин. Коржик, эн ырыа билэгин дуо?

Коржик: Мин эмиэ билбэппин ээ.

Карамелька: Оголоор, эьиги ырыа билэгит дуо? Мин убайдарбар ыллаан иьитиннэриэххит дуо?

(Ырыа “Уьуйааным”)

Коржик: маладьыастар!

Компот: наьаа учугэй ырыаны иьиттибит! Билигин утуйуохха да соп.

Карамелька: суох, утуйбаккын. Эьиги оскуолага оссо да бэлэмэ суоххут. Эьиги билэгит да оскуолага сыана туруораллар. Оголоор, оскуолага саамай учугэй сыана ханныгый?

(оголор эппиэттиллэр)

Коржик: онтон саамай кусаган сыана? Икки дуо?

Карамелька: эьиги сотору оскуолага нуучча тылын уруога баар. Нуучча тылын билбэт буоллаххытына икки сыана ылыаххыт. Мин сахалыы этии этэбин эьиги нууччалыы переводтуугут.

1. Эьэтэ сиэнигэр маьынан ат онордо. (Дедушка внуку сделал из дерева лошадь)
2. Истэнэ5эх хартыына ыйанан турар. (На стене висит картина)
3. Бугун таьырдьа ичигэс. (Сегодня на улице тепло)

Высокий-низкий

Веселый-грустный

Вверх-вниз

Легкий-тяжелый

Твердый-мягкий

Быстрый-медленный

Компот: Илиибититтэн сиэттистибит, уонна санардыбыт “Миу-миу-миу”.

Коржик: дьэ утуйуохха соп буолла.

Карамелька: суох, утуйбаккын. Эьиги инникигитигэр саамай эппиэтинэстээх дьыала куутэр-оскуолга уорэх.

Коржик: биьиги кыьаллыахпыт. Карамелька, оскуолага туохха уорэтэллэрий?

Компот: кэпсиигин дуо?

Карамелька: оскуолага оссо ункуу уорэтэллэр.

(Бальнай ункуу)

Мин багарыам  этэ эьиэхэ, ого саадкытын умнуман.

Бэрээдэктээх буолун, оруу 4 уонна 5 сыанага уорэнээрин.

Бары: учугэй, Миу-миу-миу!

2 Ыытааччы:

Оҕо дьоллоох күлүүтэ

Олоххутун киэргэттин

Минньигэстэй мичээрэ

Сүрэххитин үөрдүөхтүн!

Выпускниктар ааттарыттан харда тыл бэриллэр: о5олор хоьоон аа5аллар.

1 Ыытааччы: Өссө төгүл баҕарыахайын оҕолорбутугар үөрэхтэригэр ситиһиини! Хаһан да ханна да сырыттаргыт оонньоон – көрүлээн ааспыт детсадкытын умнубакка, мэлдьи кэлэн ыалдьыттаан ааһар буолаарыҥ! Дьоллоох, доруобай буолуҥ, Туйгуннук үөрэнин!

Кунду оҕолорбутун барыгытын бырааһынньыктааҕы торпутун амсайарга ыҥырабыт!...