Сценарий новогоднего утренника для группы с тяжелыми нарушениями речи (младший и средний возраст) "Кто рукавичку потерял?"
план-конспект занятия (средняя группа)

Аметова Евгения Анатольевна

Веселый новогодний утренник с прекрасной Снегурочкой, хитрой Лисичкой и добрым Дедушкой Морозом! 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл kto_rukavichku_poteryal.docx25.82 КБ

Предварительный просмотр:

МКДОУ Сортавальского МО РК ДС №23 «Ладушки», корпус №1

Сценарий новогоднего утренника

Тема: «Кто рукавичку потерял?»

                           Группа ТНР (младший и средний возраст)

Разработала: Музыкальный руководитель Аметова Е.А.

Цель: Создание праздничного настроения у детей.

Задачи:

-закреплять навыки выразительного исполнения музыкального репертуара; певческие навыки посредством песен; двигательные  навыки  посредством танцев, хороводов;

- воспитывать эстетические чувства;

Предварительная работа:

- Беседа о зиме и новогоднем празднике.

- Разучивание стихотворений, песен, хороводов и танцев  к новогоднему утреннику.

- Знакомство с зимними музыкальными играми.

- Подбор и изготовление атрибутов к празднику.

Оборудование и костюмы:

-костюмы для персонажей (костюм Лисы, костюм Деда Мороза и Снегурочки)

-Снежинки на палочках для танца; ложки деревянные.

- Снежки для игры

- вуаль для игры

- Музыкальный центр, пианино, сундучок, .

Ход мероприятия:

Под новогоднюю мелодию дети заходят в зал и садятся на стульчики.

Воспитатель:

Нам праздник чудесный зима принесла,

Зеленая елка к ребятам пришла.

Давайте, ребята, рассмотрим игрушки —

Висят они всюду до самой макушки! (называет игрушки…)

Тихо звучит музыка…

Воспитатель: Ой, слышите, кто-то в гости к нам идет…

В зале появляется Снегурочка.

Снегурочка:

Здравствуйте, мои друзья,

К вам пришла на праздник я.

Я метели не боюсь,

Ведь Снегурочкой зовусь!

Воспитатель: Здравствуй, Снегурочка! Мы очень тебе рады! Наши ребята к празднику разучили замечательную песенку, хочешь послушать?

Снегурочка: Конечно! Я с удовольствием спою вместе с вами!

Воспитатель: Ребятки, вставайте у стульчиков, как артисты.

Песня «Блестят на елке бусы»

Снегурочка: Молодцы, ребята!

Снегурочка: Я на праздник к вам не одна пришла, со мной мои подружки-снежиночки! Снежинки -пушинки выходите, и со мною попляшите!

                                             Танец «Снежинок»

Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите, кто-то рукавичку обронил! Снегурочка, может ты знаешь чья она?

Снегурочка: Я, к сожалению, не знаю чья это рукавичка! А давайте вместе поищем хозяина рукавички. Без рукавичек зимой холодно.

Посмотрите, маленькие зайчики скачут. Зайчики выходите, а мы на вас полюбуемся.

                                              Пляска «Зайчиков»

Снегурочка: Зайчики не вы ли рукавичку обронили?

Зайчики: Нет..

Снегурочка: Ой, посмотрите, какие веселые медвежата. Не спят, новый год встречать хотят.

Медвежата выходите, веселее попляшите.

Пляска «Медвежат»

Снегурочка: Зайчики не вы ли рукавичку обронили?

Медвежата: Нет.

Снегурочка: Никак нам хозяина не найти.

Под музыку в зале появляется Лисичка.

Лиса: Здравствуйте!

Я красавица Лиса! Мех пушистый у меня!

По лесной тропинке шла,

И на праздник к вам пришла!

Снегурочка: Заходи, Лисичка - рыжая сестричка!

Лиса: Какая елочка у вас нарядная, и шарики, и бусы на ней….И подарочки наверно будут…

Ой, а это что за красота! Рукавичка, чья такая?

Снегурочка: Может быть твоя?

Лиса: Моя, моя! Сразу просто не признала, ее в снегу я потеряла.

Снегурочка: Примерь, Лисичка!

Лиса примеряет.

Снегурочка: Кажется большая.

Лиса: В самый раз!

Снегурочка: А, ты нас не обманываешь?

Лиса: Ну, что ты, конечно нет! Мне уже пора, ждут в лесу меня дела. До свиданья детвора!

Воспитатель: Как хорошо, что мы нашли хозяйку рукавички.

Снегурочка: Конечно, хорошо.

Ребята, нам нужно праздник продолжать, давайте Дедушку Мороза звать!

Все кричат -Дед Мороз! (з р) на 3-ий раз Снегурочка просит помощи у родителей..

В зале появляется Дед Мороз!

Дед Мороз:

Здравствуйте, ребятишки!

Девчонки и мальчишки!

Я, ребята, Дед Мороз!

Гость ваш  новогодний!

От меня не прячьте нос,

Добрый я сегодня!

- Здравствуй, внученька! Все ли к празднику готово?

Снегурочка: Да, дедушка! Зал нарядный, ребятки в красивых костюмах!

Дед Мороз: Вижу! Молодцы! Ох, что-то я устал с дороги!

Снегурочка: Ты, присядь, дедушка, отдохни, а ребята тебе стихи расскажут!

СТИХИ:

Наша ёлка велика,

Достаёт до потолка

Выше мамы, выше папы

Достаёт до потолка.

У новогодней елочки

Зеленые иголочки.

И снизу да макушки

Красивые игрушки.

Дед Мороз, Дед Мороз

Детям елочку принес.

А на ней фонарики,

Золотые шарики.

Дед Мороз идет на праздник

В красной шубе, в валенках.

Он несет с собой подарки

Для ребяток маленьких!

Дед Мороз хороший,

Хлопает в ладоши.

В валенках шагает,

Елку зажигает!

Дети водят хоровод,

Хлопают в ладоши.

Здравствуй, добрый Новый год,

Ты такой хороший!

Дед Мороз: Спасибо, ребята! Молодцы!

Снегурочка: Дедушка, елочка наша нарядная стоит, вот только огоньками не горит!

Дед Мороз: Ох, ох, ох! (ищет по залу рукавицу)

Снегурочка: Дедушка, ты что-то потерял?

Дед мороз: Снегурочка, внученька! Я так спешил, что рукавицу обронил. Я в эту рукавичку фонарики для нашей елочки положил. А без них огоньки на елочке не зажгутся!

Снегурочка: Ребята, дак это значит Лисичка нас обманула, и дедушкину рукавичку забрала!

Дед Мороз: Вот рыжая плутовка!

Посохом я постучу,

И Лису сюда верну!

Под музыку вьюги Лисица заходит в зал и дрожит от холода.

Дед Мороз: Здравствуй, Лисонька!

Лиса: Холодно, дедушка! Холодно, миленький!

Дед Мороз: То-то же! Будешь еще обманывать?

Лиса: Ой не буду, простите меня! Озябла совсем! Вот рукавичка, возьми..

Она просто такая красивая, что я не удержалась. Мне никогда подарков не дарят, не праздник не зовут!

Снегурочка: Дедушка Мороз, ребята, давайте простим Лисичку, она все поняла и больше не будет обманывать. Правда, Лисичка?

Лиса: Не буду! Можно мне остаться и с вами новый год встречать!

Дед Мороз: Оставайся!

Лиса: Дедушка Мороз! А что там в твоей рукавичке?

Дед Мороз достает фонарики.

Дед Мороз: Фонарики. Лисичка, помогай, повесь на елочку!

Ребятки подходите к елочке! Будем огоньки зажигать (дети подходят)

Скажем вместе: раз, два, три! Елочка, гори!

Снегурочка: Не загораются огоньки.

Лисичка: Это потому что дети кричали, а родители молчали. Родители подходите к  елочке, помогайте. Давайте вместе скажем:

Скажем дружно. раз, два, три! Елочка, гори! И еще раз все вместе. раз, два, три! Елочка, гори!

ФОНАРИКИ ЗАГОРАЮТСЯ

Д.Мороз: Всех  приглашаю я  в веселый хоровод!

                                                   

                   ХОРОВОД по выбору педагога (с родителями)

(Родители садятся на места в зрительном зале)

Дед Мороз: Раз вы такие хорошие ребятки,  хочу я с вами поиграть! (зовет детей в зал) вставайте в кружок.

Дед Мороз: Вы мороза не боитесь?  Тогда поиграем!

«Мы погреемся немножко»

Дед Мороз: А во что вы любите играть зимой? Ответы детей..

Снегурочка подает дедушке корзинку со снежками.

Дед Мороз: Конечно, поиграем в снежки.

Игра в снежки»

В конце игры дети садятся на стульчики!

Дед Мороз: А теперь настало время вам подарки получать. Так вот мешок!

(берет с елочки маленький мешочек)

Снегурочка: Дедушка, мешок такой маленький, а ребят посмотри сколько!

Дед Мороз: Ты права внученька, мешочек маловат! Ребята, вы хотите, чтобы мешочек подрос и стал большим? Ответ детей…

Тогда немножко поколдуем, и на мешок подуем. Дуем дружно. А теперь потопаем, похлопаем! Закрываем глазки, и медленно считаем до пяти!

(дед мороз со снеговиком достают большой мешок)

А вот и подарки!

К каждому я подойду, и подарочек вручу. Снеговик со Снегурочкой подают деду Морозу подарки. Подарки вручает только Дед Мороз!

Раздача подарков.

Дед Мороз: Вы подарки поднимите, и спасибо всем скажите!

Дети: Спасибо.

Снегурочка:

Мне было весело у вас,

Но настал прощанья час.

Пусть всем этот Новый год.

Только радость принесет!

Снеговик:

Мира, счастья и добра,

Дед Мороз: До свиданья детвора!

Все: До свидания!

Герои уходят за кулисы


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Игры для детей младшей группы с тяжелыми нарушениями речи

Уважаемые педагоги! Предлагаю Вашему вниманию некоторые варианты авторских игр для детей младшего-среднего возраста. Исходя из достаточно большого опыта работы с детьми (33 года), могу сказать,, что м...

Сценарий Новогоднего утренника в группе компенсируюшего вида для детей с нарушениями речи «ПРИКЛЮЧЕНИЯ НЕХОЧУХИ или КАК ДЕД МОРОЗ ПОПАЛ В АФРИКУ»

( под музыку дети вбегают в зал и становятся в хоровод)Ведущий.Что за гостья к нам пришла?Так нарядна и стройна,Вся в игрушках, вся в иголках,Это праздничная...Дети. Елка!Ведущий.Красивая, душистая,Вы...

Конспект подгруппового логопедического занятия с детьми средней группы с тяжелыми нарушениями речи: общим недоразвитием речи.

Конспект подгруппового логопедического занятия с детьми средней группы с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с применением биоэнергопластики по теме "Домашние животные"...

СОВМЕСТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЯ С ДЕТЬМИ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ ГРУППЫ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ

СОВМЕСТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЯ С ДЕТЬМИ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ ГРУППЫ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ...

24.12.2019 г. Сценарий Новогоднего утренника «КОТ ЛЕОПОЛЬД И ВСЕ, ВСЕ, ВСЕ!» младший- средний дошкольный возраст

Цель:Создание положительной эмоциональной атмосферы.Задачи:-разнообразить формы творческой и игровой деятельности детей;- формировать у детей культуру движений, двигательных качеств;- развивать у дете...

Конспект занятия логоритмикой для детей с тяжелыми нарушениями речи младшего дошкольного возраста.

Конспект содержит занимательные логопедические упражнения для детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Увлекательная квест - игра поможет закрепить полученные детьми умения на логоп...

Рабочая программа педагога-психолога для детей с тяжелыми нарушениями речи (младший и средний возраст)

Настоящая Рабочая программа разработана на основе:- Примерной образовательной программы дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ»/ Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой,...