Сценарий 8 марта "Весна-красна в гостях у ребят" для группы с тяжелыми нарушениями речи (младший и средний дошкольный возраст)
план-конспект занятия (младшая группа)
В гости к детям приходит красавица Весна-красна! Вместе они играют, водят хороводы и весело пляшут! А также, поздравляют дорогих бабушек и мам с международным женским днем.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 21.67 КБ |
Предварительный просмотр:
МКДОУ Сортавальского МО РК ДС №23 «Ладушки», корпус №1
Сценарий весеннего утренника
Тема: «Весна-красна в гостях у ребят!»
ТНР группа (младший и средний возраст)
Разработала: Музыкальный руководитель Аметова Е.А.
Цель: создать условия для эмоционального благополучия детей и взрослых на празднике, создать радостное, праздничное настроение.
Задачи:
-Воспитывать чувства любви, доброты, благодарности маме, бабушке, уважения к девочке.
-Развивать музыкальные способности, чувство лада и ритма.
-Развивать исполнительские способности детей: певческие и музыкальные.
-Совершенствовать коммуникативные навыки.
Ход мероприятия:
Музыкальный вход. Хоровод. «Весна пришла».
(дети садятся на стульчики).
Воспитатель: Здравствуйте, дорогие гости!
Мы рады приветствовать вас в нашем нарядном музыкальном зале.
И с радостью поздравляем всех наступлением Весны, и конечно же с первым весенним праздником – днем восьмого марта.
8 марта – день торжественный
День радости и красоты,
На всей земле он дарит женщинам
Свои улыбки и цветы.
Сегодня мы будем Весну-красну встречать и всех женщин поздравлять!
Вы, слышите…какая веселая музыка.. Кто-то в гости к нам идет..
Под музыку в зале появляется Весна.
Весна: Здравствуйте!
Знаю, ждут меня повсюду.
Всем на свете я нужна.
Приношу я радость людям,
И зовут меня Весна.
Воспитатель: Здравствуй, милая Весна! Как хорошо, что ты пришла! А наши ребята разучили для тебя стихотворения!
Весна: Я с удовольствием послушаю!
СТИХИ:
Снова стало солнышко
Землю согревать.
И весна-красавица
К нам пришла опять.
Птички прилетают,
Песенки поют.
А сосульки тают,
Спать нам не дают.
Весна: Спасибо, ребята! Мне очень понравились стихи!
Воспитатель: А, еще ребята поздравят своих бабушек и мамочек!
Мамочка родная,
Милая моя,
Больше всех на свете
Я люблю тебя!
Милая мамочка,
Праздник у тебя,
Самая красивая
Мама у меня.
Бабушку родную
Крепко поцелую,
Ведь бабуленька моя
Очень-очень добрая.
Моя бабушка родная,
Лучшая на свете.
Самая красивая,
Ты на всей планете.
Весна: Спасибо, ребята! Мне очень понравились стихи!
Я на праздник к вам пришла, свет, тепло всем принесла! Посмотрите какое яркое, весеннее солнышко! Оно согреет землю и очень скоро появятся зеленые листочки, прекрасные цветочки! А вы хотите, чтобы это поскорее случилось? Ответ детей
Тогда давайте вместе споем песенку для солнышка и увидим всю красоту весны!
(стоя у стульчиков)
ПЕСНЯ «Солнышко проснулось»
Весна: Молодцы, ребята! (прикрепляет солнышко к занавесу)
Пусть солнышко светит ярко-ярко!
(берет лепестки)
Как у вас в садочке расцвели цветочки.
Ой, разлетелись лепестки. Давайте поиграем!
Игра «СОБЕРИ ЦВЕТОЧКИ»
Весна: Какая красивая цветочная полянка получилась!
Весна: Ой, слышите…..(птичьи трели) кто это ребята? Да, птички поют. (показывает птичку) Радуются весне!
Давайте поиграем и как птички полетаем!
«Маленькие птички»
Весна: Ой, ребята посмотрите! Кто это у нас тут спит, и вставать не хочет? (показывает детям медведя) Мишенька медведь. Поможем мишеньке проснуться?
«Не ленись, а вставай»
Весна: Проснулся! Я думаю, Мишенька голодный, всю зиму в берлоге спал.
Воспитатель: А, наши ребята умеют готовить вкусную кашу. Ребята, приготовим кашу для Мишеньки?
Танец «Варись кашка»
Весна показывает, что Мишка пробует кашу и хвалит ее. (как мишка, низким голосом. Благодарит детей)
Воспитатель: Милая Весна! Мы очень рады, что ты пришла к нам в гости! Ведь с твоим приходом все вокруг оживает, мир наполняется разными звуками! И нам нравится прислушиваться к ним!
Весна: Это словно оркестр природы! И мне приятно дарить его всем!
Воспитатель: А, наши ребята тоже подготовили для своих мамочек чудесный сюрприз!
(детям раздают музыкальные инструменты)
Мамочек скорей поздравим,
И в оркестре заиграем!
ОРКЕСТ «Мамочку мы поздравляем»
Весна: Молодцы, ребята! У вас получился замечательный оркестр!
Весна: А мамы весной расцветают, как цветы! Правда, мамочки? Вы любите наряжаться?
Ответ мам..
Воспитатель: Ребята, а вы хотите нарядить своих мам?
Весна: Конечно, поиграем! У меня и наряды разные есть!
Игра «Наряди маму»
Воспитатель просит мам красиво пройтись по кругу. затем и выстроиться на полукруг.
В это время воспитатель раздает детям их поделки или рисунки. Предлагает подарить их мамам.
Воспитатель: С праздником вас поздравляем, счастья, красоты, и конечно же здоровья вам желаем!
Весна: Ну, а мне уже пора! Ждут еще меня дела!
Воспитатель: Милая Весна, сфотографируйся, пожалуйста, с нами!
Общее фото. Уход детей в группу.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Анализ результатов вводной педагогической диагностики по направлению «Речевое развитие» на 2017-2018 учебный год в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи № 10 «Космодром» старшего дошкольного возраста (5-6 лет)
Анализ результатов вводной диагностики в диаграммах и графиках...
Рабочая программа педагога-психолога для детей с тяжелыми нарушениями речи (младший и средний возраст)
Настоящая Рабочая программа разработана на основе:- Примерной образовательной программы дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ»/ Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой,...

Рабочая программа учителя-логопеда по коррекции тяжелых нарушений речи у детей старшего дошкольного возраста разновозрастной группы компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития (ЗПР)
Целью данной Программы является построение системы работы в группах комбинированной и компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) в возрасте с 3 до 7...
Сборник программно-методических материалов к адаптированной основной образовательной программе для детей с тяжелыми нарушениями речи «Театрализованная деятельность детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ТНР)»
Сборник программно-методических материалов к адаптированной основной образовательнойпрограмме для детей с тяжелыми нарушениями речи«Театрализованная деятельность детей дошкольного возраста с огр...
Сборник программно-методических материалов к адаптированной основной образовательной программе для детей с тяжелыми нарушениями речи «Театрализованная деятельность детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ТНР)»
Сборник программно-методических материалов к адаптированной основной образовательнойпрограмме для детей с тяжелыми нарушениями речи«Театрализованная деятельность детей дошкольного возраста ...

«Волшебные свойства камней Марблс»: коррекция тяжелых нарушений речи у детей старшего дошкольного возраста»
Важным условием для начала успешного школьного обучения ребёнка является хорошо сформированная устная речь. Но в настоящее время число речевых нарушений, как в дошкольном, так и в школьном возрас...

Сценарий новогоднего утренника для группы с тяжелыми нарушениями речи (младший и средний возраст) "Кто рукавичку потерял?"
Веселый новогодний утренник с прекрасной Снегурочкой, хитрой Лисичкой и добрым Дедушкой Морозом!...
