Сценарий развлечения "Как маленькие богатыри весну встречали" в младшей группе
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение –

Детский сад комбинированного вида №1 «Ручеек»

Барабинского района Новосибирской области

Сценарий развлечения в младшей группе

на тему «Как маленькие богатыри весну встречали»

        Подготовила:

Воспитатель

Мизяк Анастасия Александровна

г. Барабинск, 2026

 «Как маленькие богатыри весну встречали».
Сценарий совмещенного праздника «Масленица и 23 февраля» в младшей группе.

Цель: Формирование у детей интереса к традициям своего народа и уважения к защитникам Отечества через игровую и двигательную деятельность.

Задачи:
- Познакомить детей с понятиями «защитник», «богатырь» и народными традициями проводов зимы. Создать радостное, праздничное настроение от совместной деятельности.
- Развивать основные физические качества: ловкость, координацию движений и умение ориентироваться в пространстве.
- Воспитывать патриотические чувства (любовь к семье, уважение к папам) и любовь к русской культуре.
Оборудование:

* Флажки или ленты по количеству детей.
* Лошадки на палочках.
* «Блины» из желтого картона.
* Две сковороды (игрушечные).
* Маленькие мячики («снежки»).

* Два мешка с мягкими игрушками.
* Два бубна.

* Желтый круг (серединка солнца) и желтые полоски картона (лучики) по количеству детей.

Ход мероприятия
1. Вступление
Дети заходят в зал под веселую народную музыку.
Ведущий: Здравствуйте, ребятушки! Посмотрите, какой сегодня день необычный. Мы сегодня празднуем сразу два праздника. Один — мужской, сильный — День защитника Отечества. А второй — ласковый, вкусный — Масленица! Наши мальчики — будущие богатыри, защитники, а девочки — помощницы-хозяюшки. Будем зиму провожать, да силушку проявлять?
Дети: Да!
2. Разминка «Мы — ребята-молодцы!»
(Дети стоят в кругу или врассыпную, в каждой руке по флажку)
1. Упражнение «Растем большими»
Мы флажки свои возьмем,
Выше папы подрастем.
Руки выше поднимай,
И флажками помахай!
(Поднимаем руки через стороны вверх, машем флажками, опускаем вниз)
2. Упражнение «Богатыри»
Мы как папы — силачи,
Богатырские мечи!
Руки в стороны разводим,
Дружно крылышками водим.
(Руки к плечам — в стороны, показать флажки — снова к плечам)
3. Упражнение «Где весна?»
Повернулись вправо, влево:
Где весна идет по снегу?
Где же солнышко сияет?
Нас на праздник приглашает!
(Повороты туловища вправо и влево, руки с флажками перед грудью)
4. Упражнение «Салют»
А теперь — салют большой!
Машем дружно всей гурьбой.
Крикнем громко мы: «Ура!»
Рада празднику детвора!
(Дети поднимают руки вверх, быстро машут флажками и хором кричат «Ура!»)

Ведущий: Сегодня шумный праздник зимний, вас ждут сюрпризы,
игры, смех! Зима щедра, гостеприимна, на Масленицу сзывает всех! А какое масленичное гулянье без богатырских состязаний! Выходите, свою силу покажите! Кто силен и смел, кто много каши съел?
3. Игровая часть (Эстафеты)
Эстафета №1: «Быстрые всадники»
Тема: 23 февраля (армия, кавалерия).
Задача: Мальчики садятся на «коней» (палки), доскакивают до ориентира и возвращаются назад. Девочки машут платочками и подбадривают.
Ведущий: Чтобы границы нашей Родины охранять, нужно уметь на коне скакать!
Эстафета №2: «Печем блины для защитников»
Тема: Масленица.
Задача: У каждой команды в руках сковородка. Нужно положить на неё «блин» (картонный кружок), донести до стола, не уронив, «пожарить» и вернуться назад.
Ведущий: А теперь хозяюшки и богатыри проверят, чья команда больше блинов напечет!

Эстафета №3: «Меткие стрелки»
Тема: Защита крепости.
Задача: Нужно попасть «снежком» (мячиком) в корзину.
Ведущий: На Масленицу всегда в снежки играли, да крепости строили. Давайте проверим, какие наши ребята меткие!
Эстафета №4: «Богатырские мешки»
Тема: Масленица.
Задача: Ребенок берет мешок в руки (или закидывает на плечо, как настоящий богатырь), добегает до ориентира, оббегает его и возвращается к команде, передавая мешок следующему участнику.
Ведущий: На Масленицу всегда силой мерились! Вот и наши будущие защитники должны показать, какие они сильные. Нужно помочь донести мешки с мукой для праздничных блинов!

Эстафета №5: «Веселый бубен»
Тема: Масленица.
Задача: Ребенок бежит до стульчика, на котором лежит бубен, ударяет по нему один раз ладошкой («звенит»), возвращается и передает эстафету касанием руки.
Ведущий: Будем в бубен громко бить, будем весну-красну будить!
Эстафета №6: «Собери солнышко»
Тема: Масленица (солнце как символ весны).
Задача: На полу у финиша лежат желтые круги. Каждый ребенок по очереди бежит к кругу, кладет один «лучик» и возвращается назад. В итоге у каждой команды должно получиться сияющее солнышко.
Ведущий: Зима была долгой, холодной. Чтобы весна скорее пришла и согрела наших защитников, давайте соберем яркое весеннее солнышко!
4. Общая игра «Богатырская карусель»
В центре круга стоит ведущий. В руках у него шест, к верхушке которого привязаны разноцветные ленты. Дети стоят в кругу и держатся за концы лент.
Ход игры:
Дети начинают движение по кругу, подстраиваясь под слова воспитателя:
1. Сначала идем как солдаты на параде (четко и гордо):
«Еле-еле, еле-еле, завертелись карусели...»

* (Идем медленно, высоко поднимая колени, как маленькие защитники).
2. Потом переходим на легкий бег (как масленичное веселье):
«А потом, потом, потом — всё бегом, бегом, бегом!»

* (Бежим по кругу, весело смеемся).
3. Замедляемся:
«Тише, тише, не спешите, карусель остановите!»

* (Переходим на шаг).
4. Финал (проверка внимания):
«Раз-два, раз-два, вот и кончилась игра!»

* (Останавливаемся и дружно хлопаем в ладоши).
Ведущий: Ох, и крепко вы за ленточки держались! Сразу видно — дружная армия, никто из карусели не выпал. Настоящие защитники и дружные ребята!
5. Заключение
Ведущий: Молодцы, ребята! И силу проявили, как настоящие солдаты, и весну позвали, как велит Масленица. Посмотрите, наши мальчики сегодня стали еще крепче и смелее!
(Воспитатель раздает небольшие угощения — это могут быть блины или маленькие сушки/баранки).
Ведущий: Праздник наш мы завершаем,
Вкусным чаем угощаем!
С 23-м февраля поздравляем,

И Масленицу широкую встречаем!