Сценарий квест-игры «Театральное путешествие»
план-конспект занятия

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное  учреждение

«Детский сад № 55»

КВЕСТ - ИГРА

«Театральное путешествие»

Квест - игра  «Театральное путешествие»

Цель: Формирование интереса к театральной деятельности. Создание условий для отработки командного взаимодействия, для развития креативности и стремления к победе.
Задачи:
- Обобщить представление о театральном искусстве;

- Закрепить знания детей о театральных профессиях;
- Закрепить правила поведения в театре;

- Развивать познавательный интерес, творческие способности, внимание и наблюдательность.

- Развивать выразительность мимики и жестов для создания яркого образа.

- Воспитать эмоционально – положительное отношение к театральному искусству;

- Активизировать словарный запас, развивать логику и мышление.

Материально-техническое обеспечение: маршрутные листы, монеты, билеты, различные предметы из сказок на конкурс «Бюро находок», картинки «Театральные профессии», картинки для игры «Мы артисты», карточки «Эмоции», картинки сказочных героев к игре «Собери героев сказки», мелодии из известных детских мультфильмов, телеграммы, цветик – семицветик с загадками, шапочки героев к сказке «Теремок».

Ход игры

Команды находятся в музыкальном зале

Ведущий: Ребята, здравствуйте!

Как поживаете? Хорошо или плохо? Если у вас все замечательно, похлопайте в ладоши! Как здорово! А настроение какое? У меня тоже отличное! И все потому, что сегодня нас ожидает самое настоящее путешествие. А с чем оно будет связано, отгадайте?

Он был, он есть и будет вечно

Всегда готовый показать

Все, что на свете человечно.

Здесь все прекрасно – жесты, маски,

Костюмы, музыка, игра.

Здесь оживают наши сказки

И с ними светлый мир добра

О чем это стихотворение? (о театре)

- А в нашем городе есть театры? Правильно, у нас в городе есть драматический и кукольный театр.

Миллионы людей во всем мире с почтением относятся к театральному искусству, но особое отношение к театру у детей, потому, что именно на сцене

оживают ваши любимые герои. Наша квест-игра так будет называться «Театральное путешествие».

Ведущий: Для начала игры нужно представить свои команды и выбрать капитана. (представление команд).

- Прежде чем отправиться в театральное путешествие мы с вами проведем небольшую разминку. 

- Как называются места в театре, где сидят зрители? (Зрительный зал)

- Как называется бумажка, по которой можно попасть в театр. (Билет)

- Как называется место, где выступают актеры? (Сцена)

- Как называется объявление о спектакле? (Театральная афиша)

- Человек, исполняющий роль на сцене. (Артист)

- Перерыв между действиями спектакля. (Антракт)

- Рукоплескание артистам. (Аплодисменты)

- Как называются шторы, открывающиеся перед представлением. (Занавес)

- Как называется действие, которое происходит на сцене? (Спектакль).

А сейчас пришло время отправиться в театральное путешествие. У каждой команды есть маршрутный лист. Вы будете двигаться от станции к станции. На каждой станции вы будете выполнять определенное задание, за которое будете получать золотую монету. Каждая команда должна собрать не менее пяти монет, для того, чтобы купить билет на спектакль. Я желаю всем удачи и встречаемся в театральной студии «Буратино».

Капитану даётся маршрутный лист, на котором обозначены 5 станций, которые необходимо пройти. На листах отмечаются баллы после прохождения данной станции. На каждый этап дается 3 мин, который контролируется моими помощниками.

- И пусть девизом нашего мероприятия будет «Хорошее настроение».

Станция 1 «ТЕАТРАЛЬНАЯ»

Игра - загадка «Театральные профессии».

«Люди каких профессий работают в театре?». Ваша задача отгадать все загадки.

1. Что напишет сценарист,
   То покажет нам...(артист)
   2. Есть в оркестре дирижер,
   А в театре - ...(режиссер)
   3. Был человек, а стал актер:
   Его преобразил...(гример)
   4. У костюмов есть размер,
   Это знает... (костюмер)
   5. Тонкой палочкой взмахнет —
   Хор на сцене запоет.
   Не волшебник, не жонглер.
   Кто же это? ...(Дирижер)

Игра – задание  «Мы – артисты». Ребята, сейчас вам предоставляется возможность продемонстрировать свое актерское мастерство, побывать в роли актеров.

На столе перед детьми конверты, в конвертах разные картинки. (В конвертах злой волк, трусливый заяц, хитрая  лиса,  мышка, медведь и т.д.).  Вам нужно выбрать конверт с картинкой и, не произнося ни слова, без слов, с помощью мимики и жестов изобразить то, что изображено на картинке. А мы постараемся отгадать, что изображает каждый из вас.

Актеры должны уметь демонстрировать разные чувства, эмоции: грусть, радость, удивление, испуг и т. д. О том, какое чувство или какую эмоцию испытывает человек, может сказать выражение его лица или мимика. Мы посмотрим сейчас, как с помощью мимики вы сможете выражать разные эмоции:

1. Радость.

2. Злость.

3. Грусть.

4. Обиделись.

8. Удивились.

За выполненное задание дети получают золотую монету.

Станция 2 «БЮРО   НАХОДОК»

        Задание: Определить какому герою принадлежит данная вещь.

       Ведущий: Ребята, посмотрите сколько много здесь разнообразных сказочных      предметов, каждый предмет принадлежит какому то сказочному герою. Вам надо определить какому героя принадлежит тот или иной предмет и из какой сказки этот герой.

       Азбука - Буратино

Яблоко – царевна молодая из «Сказки о мертвой царевне»

Горошина – «Принцесса на горошине»

Самовар – «Муха- Цокотуха»

Корзинка и красная шапочка - «Красная шапочка»

Рукавица - «Рукавичка»

Яйцо – «Курочка Ряба»

Кокошник Снегурочки - «Снегурочка»

Кувшин - «Лиса и журавль»

Палочка - «Палочка-выручалочка»

Аптечка - «Айболит»

Дудочка - «Дудочка и кувшинчик»

Гриб – «Под грибом»

После выполнения задания дети получают золотую монету.

Станция 3 «СКАЗОЧНЫЙ ПЕРСОНАЖ»

Игра «Собери героев сказки». 

Ребята, в этой игре вы сможете продемонстрировать свои знания о сказках. Посмотрите, на доске герои разных сказок, всех героев запутал Карабас - Барабас, давайте попробуем их разложить, так, чтоб каждый герой оказался в своей сказке. (На магнитной доске расположены иллюстрации сказок: «Дюймовочка», «Муха - цокотуха», «Золушка», «Гуси – лебеди», «По щучьему велению».

После выполнения задания дети получают золотую монету.

Станция 4 «УГАДАЙ МЕЛОДИЮ»

Задание: угадайте мелодии из известных детских мультфильмов.

После выполнения задания дети получают золотую монету.

Станция 5 «Телеграммы от героев сказок»

Ведущий: Ребята, сегодня мне пришло очень много телеграмм, но я не могу понять от каких сказочных героев и из каких сказок эти герои. Помогите мне пожалуйста, разобраться. А вдруг им нужна какая то помощь.

*Спасите. Я очень расстроен, от меня сбежали брюки. (Грязнуля из «Мойдодыра»).

*Извините, приехать не смогу. Мой хвост остался в проруби…(Волк из сказки «Лисичка-сестричка и волк»)

*Лиса заняла мой домик, а меня выгнала приехать не смогу. (Заяц из сказки «Лиса и заяц»)

*Ключ достал. Скоро буду. (Буратино, из сказки "Золотой ключик, или Приключения Буратино").

*Пришлите, пожалуйста, капли: мы лягушек нынче объелись, и у нас животы разболелись (Цапли из сказки «Айболит»).

*Ищу шестерых братьев после страшного происшествия. (Козлёнок, из сказки "Волк и семеро козлят")

Ведущий: Ребята, отгадайте загадку. 

Ровно семь лепестков, нет пестрее цветков.

Оторвешь лепесток полетит он на восток,

И на север и на юг, и вернется к нам он в круг.

Ты желанья загадай, исполненья ожидай.

Что же это за цветок? Лютик? Ландыш? Огонек?

- А  почему волшебный цветок назвали цветик - семицветик?

 (ответы детей. Потому что у него 7 лепестков и все они разного цвета: красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый).

- Правильно, у этого волшебного цветка лепестки раскрашены в семь цветов. Ребята, а вы знаете, где ещё встречается такое сочетание цветов? (ответы детей). Лепестки  у нашего семицветика не простые, а волшебные. На каждом лепестке загадка, которую нужно отгадать. Итак, срываем первый лепесток, какого он будет цвета?

            Ведущий срывает по очереди  лепестки и загадывает детям загадки о сказочных героях.

1.На цветочных лепесточках,
Веселилась я всю ночку!
Самовар большой достала,
Со шмелями пировала. (Муха Цокотуха)

2.Человек немолодой,
С усами и бородой.
Любит ребят,
Любит зверят.
Симпатичный на вид,
А зовется… (Айболит).

3.Кто сидит на троне,
В золотой короне? (Король).

4.Бабусю знает целый свет,
Ей от роду лишь триста лет.
Там, на неведомых дорожках,
Дом её на курьих ножках. (Баба-Яга).

5.С букварём шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы,
В полотняный балаган.
Как зовётся эта книжка?
Кто герой её – мальчишка? (Буратино)

6.Уплетая калачи,
Едет парень на печи.
Едет прямо во дворец,
Кто же этот молодец?
(Емеля)

7.Я красив, силён, могуч,
Я грознее грозных туч,
И умнее всех, нет слов, -
Много у меня голов.
(Змей Горыныч).

После выполнения задания дети получают золотую монету.

Станция 6 «Театр-экспромт»

 Участники должны максимально точно и органично показать сказку «Теремок».

За выполнение задания команды получают золотую монету.

Все дети должны прийти в физкультурный зал, где покупают билеты на театральную постановку.

Ведущий. Ребята, вот мы с вами и встретились в театральной студии. Все команды собрали монеты. Это говорит о том, что все задания вы выполнили правильно. Вы все молодцы! Ребята, не случайно вы зарабатывали  монеты. Мы вас приглашаем на театральное представление сказки «Мешок яблок». Что бы попасть в театр что нам нужно сделать? (конечно, купить билет). Мы вам предлагаем пройти в театральную кассу и приобрести билет, а затем пройти в зрительный зал.

Все проходят в зрительный зал, занимают места, для просмотра сказки.

Ведущий. Вот вы и в зале. А как вы считаете, нужно ли быть культурным зрителем и что это такое? Давайте сейчас немного повторим правила поведения в театре.

Я буду сознательно допускать ошибки, а вы должны меня поправлять и говорить «стоп, ошибка», если вы ее заметите. Ваша задача — найти ошибки и исправить их.

1.         Итак, вы собрались в театр. Вы причесаны, красиво и опрятно одеты, вышли из дома пораньше, чтобы не опоздать на представление.

2.         Подавая свои вещи гардеробщику, ни в коем случае не следует перебрасывать пальто за барьер, пусть гардеробщик поработает сам. (Стоп, ошибка. Верхнюю одежду необходимо перекинуть через барьер).

3.         Номерок лучше всего повесить на палец, так будет удобнее вращать его в фойе перед началом и во время спектакля. Именно для этого на номерках сделаны отверстия или привязаны веревочки. (Стоп, ошибка. Отверстие (или веревочка) сделано для того, чтобы вешать номерок на вешалку).

4.         Прежде чем войти в зрительный зал, посмотрите на план, который обычно вывешивается у входа или у кассы. Это поможет найти место. Тогда тебе не придется понапрасну суетиться, толкаться и беспокоить людей.

5.        Пробираясь к своему месту в середине зала, повернитесь к сидящим зрителям спиной, а не лицом. Им будет гораздо приятнее видеть вашу спину, а не ваше хмурое лицо. (Стоп, ошибка. Проходя между рядами, надо поворачиваться к сидящим зрителям лицом).

6.    Долго сохранять неподвижность тела трудно, поэтому, побольше двигайтесь: часто поворачивайтесь, упирайтесь ногами в спинку переднего кресла и спихивайте локти соседей с подлокотников. (Стоп, ошибка. Все эти действия будут мешать зрителям).

  7. Купите в буфете шоколадку, но сразу ее не ешьте. Идите в зал и, звонко шурша фольгой, разверните ее тогда, когда актер выйдет на сцену. (Стоп, ошибка. В зрительном зале есть что — либо неприлично, ведь для этого существует буфет).

Ведущий. Вы, молодцы, все правила поведения в театре знаете на отлично! Я желаю вам приятного просмотра театральной сказки «Мешок яблок».

СОГЛАСОВАНО:        УТВЕРЖДАЮ

Председатель городского Заведующий муниципальным учреждением

СВ. Даньшина

2023г.

Положение о проведении

Квест - игры «Театральное путешествие» среди муниципальных дошкольных образовательных учреждений

Привокзального района г. Ачинска

1. Общие положения

1. Настоящее Положение определяет цели и задачи Квест игры «Театральное путешествие» среди муниципальных дошкольных образовательных учреждений Привокзального района г. Ачинска (далее Квест игра), сроки и порядок ее проведения, условия участия, подведение итогов и награждение среди дошкольных образовательных учреждений г. Ачинска, Привокзального района: № 55, № 2, № 21, № 26, № 46, № 56 (далее - ДОО).
2. Организатором Квест - игра является муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 55»

г. Ачинска в рамках сетевого взаимодействия и сотрудничества среди ДОС).

2. Цель и задачи Конкурса

1. Цель: приобщение дошкольников к миру театра, развития их творческих способностей и интереса к чтению, изучению русской литературы, к культурной жизни города.
2. Задачи:

1. Вовлечь каждого ребенка в активный познавательный процесс, помочь усвоить новые знания о театре и закрепить имеющиеся.
2. Создать положительный эмоциональный настрой детей.

3. Развивать социально-коммуникативные качества путём коллективного решения общих задач.
4. Воспитывать устойчивый интерес к театрально игровой деятельности, умение понимать и принимать другого человека, умение внимательно слушать педагога и товарищей.

З. Участники Квест - игры

1. К участию в Квест - игре приглашаются команды детей в количестве 5 человек (подготовительная группа) МБДОУ детские сады: № 2, 21, 26, 46, 56 г. Ачинска.
2. Команду сопровождает педагог во время квест-игры, но не принимает участия в испытаниях.
3. Каждая команда должна иметь название, эмблему.

4. Порядок организации и проведения

1. Квест - игра будет проходить 07 декабря на территории МБДОУ «Детский сад ЛГУ 55» г. Ачинска. Для участия в Квест - игре необходимо оставить заявку в гугл-форме по ссылке https://forms.vandex.ru/u/654cc7f7c09c0210df5ec0c4/  до 15:00 05 декабря 2023 года с пометкой «Квест - игра».
2. Регистрация участников с 9.30 до 9.50.
3. Старт Квест - игры в 10.00, закрытие Квест - игры театральной постановкой, организованной воспитанниками подготовительной группы МБДОУ «Детский сад № 55».

5. Правила квест - игры

1. Квест - игра включает в себя движение по линейному маршруту, на котором расположены игровые точки.

3. На старте все команды одновременно получают маршрутный лист, по которому они должны будут пройти задания и получить монету для приобретения билета на театральную постановку.
4. На игровой точке команде необходимо прослушав информацию по теме игры и выполнить определенные задания.

6. Подведение итогов

1. Участники квест — игры получают электронные сертификаты участника квест - игры «Театральное путешествие» среди муниципальных дошкольных образовательных учреждений Привокзального района г. Ачинска

7. Контактные лица

1. по всем вопросам проведения Квеста обращаться к организаторам:

• Доренская Анна Анатольевна, тел. +79135536120;
• Кривошеина Марина Васильевна, тел. +7933331 1088.