Театрализованная игра - развлечения "А знаешь ли ты сказки?"
методическая разработка (подготовительная группа)

Театрализованная игра - развлечение «А знаешь ли ты сказки?»

Цель: Создание благоприятных условий для творческих способностей детей посредством театрализованной деятельности.

Задачи: Формировать представление детей о народных сказках. Совершенствовать умения узнавать персонажей сказки. Формировать умение передавать эмоции: мимикой, жестами, интонацией.

Развивать умение согласовывать действия с другими детьми – героями сказок, фантазию, интерес к сценическому искусству, побуждать к активному участию в театрализованной игре.

Воспитывать доброжелательные отношения между    детьми, обогащать способы их игрового  взаимодействия.

Предварительная работа: Чтение и обсуждение содержания сказок, просмотр иллюстраций к сказкам. Просмотр и прослушивания русских народных сказок.

Материалы: Муз центр, аудиозаписи, 3 мяча, 12 конусов, 2 самоката, сундучок (где лежат: меч, красная шапочка, рукавица, аленький цветочек, зеркало, колпак Буратино, туфля, пирожок, яблоко, ложка)

                                                            Ход:

Ведущий: - Здравствуйте, уважаемые гости! Вы любите сказки? Так вот сегодня в нашем театре День сказок. Вы увидите различных сказочных героев, будете отгадывать загадки и даже сами  - попробуете играть  сказку.

(Под музыку выходят лиса Алиса и кот Базилио, танцуют)

Ведущий: - А это еще кто? (после танца героев) Ребята,  вы узнали кто к нам пришел?

 Алиса: - Базилио, кажется мы попали в детский сад. Здраствуйте, ребята. А что это у вас тут происходит?

Ведущий: -А у нас Алиса и Базилио, театрализованная игра про сказки.  Мы с ребятами знаем много сказок и сказочных героев. Вот я сейчас загадаю всем загадку. А вы тоже попробуете ее отгадать.   Румяный озорник

                                           От бабушки ушел.

                                            И по тропинке вмиг,

                                            Он в лес густой забрел.

                                            Он зайца, волка, медведя повстречал,

                                            А для лисы – плутовки, увы обедом стал.

1. Сказка – эстафета «Колобок»

Ведущий:  - Правильно отгадали, сейчас мы поиграем с колобком. Ребята, вставайте все, проходите к стартовым линиям, каждая группа должна выстроится в одну колонну.  У нас получилось - 3 команды, первый с мячом – «колобком» оббегает конусы «змейкой», обратно возвращается бегом, передает мяч следующему, сам становится в конец колонны.

2. Бюро находок

 Ведущий: - Молодцы, весело поиграли, ребята. Присаживайтесь на скамейки. А вы, Алиса и  Базилио, очень хорошо нам помогли. А что это у вас за сундучок?

Алиса: - А это необычный сундучок. Есть у нас в сказках – бюро находок. Там  лежат потерянные вещи, разных героев из разных сказок.  Я покажу сейчас ребятам, а вы попробуйте назвать предмет и сказать  - кому  он принадлежит и как называется сказка. (Алиса и Базилио показывают вещи из сундучка – дети угадывают (вещи типа: аленького цветочка, красной шапочки, золотого яйца…)

3. Одень сказочного героя

Ведущий: - Какие ребята у нас молодцы, все предметы назвали и сказки все вспомнили. А теперь попробуйте надеть их на себя. Кто будет наряжаться в Красную шапочку? А кто дедом будет? И бабку сейчас выберем.

 (Дети надевают на себя костюмы разных героев под фоновую музыку)

Ведущий: - Давайте, ребята мы похлопаем нашим артистам. Выходите, артисты и покажите характер своего персонажа.  

 А у меня еще одна загадка:  Я с бала королевского
                                                Однажды убегала

                                                   И туфельку хрустальную
                                                   Случайно потеряла.

4.  «Помоги  Золушке добраться до замка»

Алиса: - Это Золушка, а почему ее так назвали? Золушку назвали так из-за того, что она спала у камина, чтобы согреться, и из-за этого постоянно была вся в пепле и золе. 

Ведущий: - А давайте представим, что мы тоже торопимся на бал. И будем туда добираться на самокате. Сейчас выходит сюда самая младшая группа – «Радуга». Подходите, ребята к   стартовым линиям,  вставайте в две колонны. По одному проезжаете на самокате до конуса, возвращаетесь обратно и отдаете самокат другому.

 (Каждая группа по очереди выполняют задание на самокатах)

Алиса: - Присаживайтесь, уже,  присаживайтесь, ребята. На бал успели все. А сейчас я хочу еще проверить, как вы знаете других героев сказок:

Как зовут девочку, которая потерялась в лесу и нашла домик, где жили медведи?

Что потеряла Золушка на балу?

Какой герой спас принцессу в «Спящей красавице»?

С помощью какой палочки Фея помогала Золушке?

Кто построил дом из соломы?

Какой зверь был главным врагом трех поросят?

Как звали деда и бабу  в сказке «Репка»?

В какой сказке рыба исполняла желание старика?

Какую игрушку оживил старый мастер в сказке «Золотой ключик»?

Что поменяла лисичка на скалочку?

Какой сказочный персонаж известен своей хитростью и умением обманывать?

5. «Оживи сказку» Все вместе

Ведущий: - Все вопросы, Алиса, нашим ребятам по плечу оказались!

Алиса: - Да,  молодцы, вы, ребята, хорошо сказки знаете!

Ведущий: - А теперь ребята сами покажут сказку. Она называется… отгадайте. Ждали маму с молоком, а пустили волка в дом…

                  Кем же были эти маленькие дети?

(раздать детям маски, одежду и обыграть сказку «Волк и семеро козлят»)

Ведущий: - Ну, что скажете Алиса и Базилио? Понравилось вам у нас? 

Алиса: - Очень мне понравились все ребята, много сказок знают. И танцевать наверно умеют. Давайте все вместе встанем в большой круг и потанцуем.

 6 Общий танец по показу лисы Алисы

Алиса: - Нам с Базилио, ребята,  пора уходить в свою сказку. Но мы просто так не уйдем, а подарим вам подарки, вкусные, полезные! Базилио, неси подарки!  (Детям раздают угощение – яблоки)