Сценарий литературно-музыкальной программы "Песни Победы", посвящённой 80-летию Великой Победы
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности

по художественно-эстетическому развитию детей № 22 «Тополёк»

СЦЕНАРИЙ

литературно-музыкальной программы «Песни Победы»,

посвящённой 80-летию Великой Победы

Выполнила:

Князева-Гуреева Марина Гавриловна,

музыкальный руководитель I квалификационной категории

МАДОУ №22 “Тополёк”,

633010, г.Бердск Новосибирской области, ул.К.Маркса, 37,

раб.тел.: 8-383-41-3-09-57,

e-mail:

сот.тел.: 8-913-752-52-94,

e-mail: class="c19">

Бердск-2025 год

Методическая разработка сценария литературно-музыкальной программы «Песни Победы» - общесадовского мероприятия, посвящённого 80-летию Великой Победы.

Создана впечатляющая летопись Великой Отечественной войны в прозе, поэзии, фильмах, живописных полотнах, памятниках. А сколько песен было создано на войне! Порой только песня с ее жизнеутверждающим текстом и музыкой спасала, поддерживала, придавала боевой дух и просто сплачивала... У каждой песни своя биография, своя судьба.

Актуальность:

Выбор данной темы неслучаен. Известно, что в 2025 году празднуется 80-летие со Дня Победы.

Тема патриотического воспитания важна и актуальна в наше время.

Военная песня всегда была явлением, объединяющим нацию, и в этом ее огромная сила. Именно в песенном жанре наблюдается наиболее высокая концентрация таких содержательных смыслов, как патриотизм, любовь к Родине, идея самопожертвования во имя Отчизны. Все это незыблемые духовные ценности, осознаваемые и разделяемые многими поколениями. Именно они никогда не потеряют своей актуальности.

Практическая значимость:

Военная песня, безусловно, достояние каждой нации. Именно в этом пласте песенного творчества сосредоточен огромный потенциал, позволяющий предположить, что военная песня способна стать стержнем в духовном объединении нации.

Я надеюсь, что моя методическая разработка сценария литературно-музыкальной программы «Песни Победы» поможет осознать многим важность и необходимость патриотического воспитания юного поколения.

Цель: развивать интерес к историческому прошлому нашей страны через знакомство с песнями военных лет. Формирование эмоционально-ценностного отношения учащихся к поколению - победителей Великой Отечественной Войны средствами музыкального искусства.

Задачи мероприятия:

Образовательные:

познакомить воспитанников с историей создания военных песен;

расширить музыкальный кругозор учащихся.

Воспитательные:

– воспитывать чувство патриотизма, творческое отношение к исполняемым произведениям;

- активизировать познавательную деятельность; укреплять интерес к музыке и песням военных лет.

Развивающие:

– развивать исследовательские, творческие и исполнительские навыки; - активизировать способность воспитанников работать индивидуально и в коллективе.

Планируемый результат:

расширение представлений о героическом подвиге русского народа;

вовлечение учащихся в познавательную деятельность;

объединение воспитанников из разновозрастных групп в одно театрализованное действие.

Продукт работы: подготовить общесадовское мероприятие для детей средних, старших, подготовительных групп литературно-музыкальную программу «Песни Победы», посвящённую 80-летию Великой Победе.

ХОД сценария литературно-музыкальной программы «Песни Победы» -

общесадовское мероприятие, посвящённое 80-летию Великой Победы

Ведущий 1:

Вот уже 80 лет мы всей страной, единым народом отмечаем великий праздник День Победы, шагая в одном строю «Бессмертного полка» с песнями военных лет, с песнями, опалёнными войной.

Песня была участницей многих великих свершений. В ней отразилась история, судьба великой страны. Сегодня, в год 80-летия Великой Победы мы вспомним легендарные песни, которые помогли выжить и победить в страшные годы Великой Отечественной войны.

Да. Песня тоже воевала. Она вела на смертный бой.

Громить врага не уставала, и побеждала всей страной!

Пусть в гимнастёрках, не в капронах, и не на танцах, а в бою,

Солдаты с песней, опалённой встречали молодость свою.

Импровизированная танцплощадка. Громкоговоритель весит на стене.
Звучит мелодия «Рио-Рита». На танцплощадке танцуют нарядно одетые молодые люди (три, четыре пары 1-я группа)

Мелодия внезапно обрывается, сменяясь нарастающим воем авиабомб, разрывов снарядов.

Девушки в ужасе закрывают головы руками. Юноши пытаются заслонить их от страшных ударов.

Фонограмма -голос диктора радио: 22 июня, в 4 часа утра, без объявления войны гитлеровская Германия вероломно нарушила границы Союза Советских Социалистических Республик.

Небольшая группа людей напряженно слушает сообщение, стоя у репродуктора.
Звучит песня В. Лебедева-Кумача «Священная война».
На сцене — проводы новобранцев: девушки, еще в платьях, плачут, обнимая молодых солдат, уходящих на фронт, к ним подходят старшие товарищи (подготовительная группа №6 и надевают им на головы пилотки военные, маршируют на месте, (подготовительная группа уходит, старшая остается)

Песня «До свидания, мальчики» 1группа

Выполняется перестроение с флагами « Прощание словянки» (6-гр)

Марш. Уходит 6-я группа.

Марк Зайцев читает стихотворение Роберта Рождественского «В сорок четвертом»

Мама моя, мамочка,

не гладь меня, не плачь!

На мне военная форма,

на мне твои сапоги.

Мне уже двенадцать,

я взрослый почти…

Двоятся, двоятся, двоятся

рельсовые пути

В кармане моем документы-

Печать войсковая строга.

В кармане моем документы

По которым я сын – полка

Прославленного, гвардейского,

Проверенного в огне.

Я еду на фронт.

Я надеюсь

Что браунинг выдадут мне.

Россия моя, не надо!

Не гладь меня!

И не плачь!

И никакого геройства

Я Родину иду защищать!

Ведущий 2:

Зная и исполняя эти песни, стихи, мы воздаём дань памяти тем, кто спас народ от фашизма. Ведь память — это связующее звено между прошлым и будущим. Она учит и призывает, утверждает и предостерегает, даёт силы и внушает веру. Мертвые завещали живым свое право возмездия, свою веру в победу и незримые шли среди живых.

Ведущий3:

Нас не надо жалеть, ведь и мы б никого не жалели.

Мы пред нашим комбатом, как пред господом богом чисты.

На живых порыжели от крови и глины шинели,

На могилах у мертвых расцвели голубые цветы.

Расцвели и опали… Проходит за осенью осень.

Наши матери плачут, и ровесницы молча грустят.

Мы не знали любви, не изведали счастья ремесел,

Нам досталась на долю нелегкая участь солдат.

Это наша судьба, это с ней мы ругались и пели,

Поднимались в атаку и рвали над Бугом мосты…

Нас не надо жалеть, ведь и мы б никого не жалели,

Мы пред нашей Россией и в мирное время чисты…

Исполняется песня под гитару «Здесь птицы не поют» (Педагоги)

Уходят.

Ведущий 1:

Задушевные лирические песни были постоянными спутниками солдат и офицеров. В них говорилось о любви, родном доме, берёзках, соловьях.
И эти песни победили! Потому что с ними наши солдаты защищали родную землю, любимых и близких.

Исполняется танец под песню «Синий платочек» (1-я группа)

Уходит 1-я группа, готовится 6-я гр

Ведущий 1:

Песни на передовой линии огня были нужны, как воздух. “Без песен на войне труднее вдвойне”,- подчеркивает фронтовая пословица. В минуты отдыха песня позволяла расслабиться, сделать передышку между боями.

Исполняется песня-танец «Три танкиста» (остаются в полукруге, потом выходят на танец)

Ведущий 2:

В стихотворении Алексея Фатьянова с теплом и юмором Рассказывается, как молодой боец поет о своей любви, о том как « черноглазая свела с ума», Парень играет на русской гармошке «Тальяночке»

Танец «Тальяночка» 6группа

Ведущий 1:

Когда немцы напали на нашу страну, повсеместно - было введено затемнение. На улицах не горели фонари, окна к вечеру плотно закрывались шторами и листами черной бумаги.

И вдруг по радио прозвучала песня «Огонек». Сейчас трудно себе представить, какое ошеломляющее впечатление произвела описанная в ней картина: уходит боец на позиции и, удаляясь, долго видит огонек в окне любимой. А люди знали: половина страны погружается ночью в непроглядную темноту, даже машины не зажигают фар и поезда движутся черные, чтобы вражеские самолеты не нашли цели.

Чтец №1:

Там, где переходы и завалы,

Рваная колючка на столбах,

Умирали наши запевалы

С недопетой песней на губах.

С недопетой песней умирали,

Улыбаясь солнцу и весне,

И ко мне из неоглядной дали

Песня выплывает в полусне.

Исполняется песня «Огонёк» (воспитатели)

Марш.

Ведущий 2:

Трудное, суровое время… И в душах, на первый взгляд, раздирающие чувства: ненависть и любовь. Ненависть к врагам и любовь к Родине, матери, женщине. Она жила в сердцах, звучала в песнях, читалась в строчках писем. Эта любовь помогла нам выстоять, выжить и победить. А главное, что в тылу , ждали и верили, что все вернутся домой.

Песня « Лизавета» звучала в концертах фронтовых бригад, в окопах, на привалах. Не было на фронте таких родов войск, где бы ее не пели. Особенно она полюбилась бойцам- кавалеристам, для которых слова « Одержим победу, к тебе я приеду на горячем боевом коне» звучали как клятва верности.

Исполняется танец под песню «Лизавета» (1-я группа)

Уходит 1-я группа уходит, готовится 5-я группа

Ведущий 1:

С первого дня войны, до победного праздничного салюта песня всегда была спутницей солдата. Она помогала преодолевать трудности и лишения фронтовой жизни, поднимала боевой дух воинов на земле и в небе. Так родилась песня « Первым делом самолеты», или как еще ее называли «Потому что мы пилоты», «Мы, друзья, перелетные плицы» Именно ее многие вспоминают первой, когда речь идет о военной авиации. Песня была написана для фильма «Небесный тихоход», а съемки фильма были завершены в 1945году.

Исполняют танец под песню « Пилоты» 5-я группа

Ведущий 2:

Песни военной поры.

Мы вас забудем едва ли,

Какие пространства, какие миры

Вы нашим сердцам открывали.

В землянках лесных, на открытых полях

Несли вы, вливаясь в беседу,

И память о штатских безоблачных днях,

И могучую веру в победу.

Как верный друг, песня не покидала фронтовика в минуту грусти, скрашивала разлуку с

любимой, с родными и близкими.

Таким символом верности и надежды стала девушка Катюша. Песня «Катюша» была написана в конце 1930-х годов, когда ещё никто не думал о войне. Весна, цветущие сады, любовь и верность. «Катюша» олицетворяла все самое лучшее в жизни — всё то, что пытался разрушить беспощадный враг.

Дрогнула гитарная струна,

Кто-то тихо затянул “Катюшу”.

Молодая робкая луна

Из-за леса выплыла послушать.
В нас всегда на звонкие меха
Сердце частым стуком отзывалось.
И острей хотелось бить врага,

И милей Отчизна вспоминалась.
Песня трепетала и плыла
Над передним краем, словно птица,

И томила, и вперед звала
Молодых советских пехотинцев

Исполняется песня «Катюша» 6группа, 1группа и 5группа

Все уходят .

Ведущий 2:

Трудными дорогами шли солдаты. «Дороги» - одна из самых ярких и трогательных песен о войне. Она родилась в самом конце войны, но стала родной и близкой, особенно для тех, кто помнил и пережил войну. Ведь в этой песне отразились исповедь о выстраданном, раздумье о том, через что довелось пройти, что вынести в минувшей войне нашему народу.

Исполняется песня «Дороги» (6-я группа и 1-я)

Уходят

Ведущий 1:

Долгий и нелегкий путь пришлось пройти советским солдатам, чтобы завоевать победу. Они шли сквозь огонь и воду, сквозь лед и пламя через ужас и смерть. И Это была «Дорога жизни» через Ладожское озеро. Это была единственная транспортная артерия, связывающая Ленинград с остальной страной. По трассе эвакуировали людей, а на обратном пути в город привозили продукты.

Герои- шоферы как Максим Твердохлеб, он перевез по дороге жизни целую машину мандаринов детям на новый год.

Георгий Соколов. Все 900 дней блокады Ленинграда возил продукты. Водители очень рисковали, машины проваливались под лед, попадали под обстрел вражеской авиации. Но не унывали и в этом им опять помогала песня и вера в победу.

1-я группа Инсценирует песню «Эх, путь дорожка Фронтовая»

(готовятся на казаков)

Ведущий1: не только пехота шла по дорогам войны, не только машины и боевая техника, кавалерия дошла до Берлина, 9мая донские казаки верхом на лошадях вошли в побежденный город, и это видел своими глазами военный корреспондент и автор песни «Казаки», Цезарь Соломонович Солодарь он под впечатлением тут же написал стихи. Песня прозвучала по радио, ее услышали миллионы, подхватили и запели по всей стране.

1-я группа исполняет оркестр на бубнах «Казаки».

Ведущий 2:

Давно закончилась война.
Давно с войны пришли солдаты.
И на груди их ордена

Горят, как памятные даты.
Вам всем, кто вынес ту войну –
В тылу иль на полях сражений, –
Принес победную весну, –
Поклон и память поколений

Ведущий 1:

Прошу всех встать и почтить память погибших в годы Великой Отечественной войны минутой молчания. Вечная память героям!

Минута молчания. Метроном. ЗАЛ СТОИТ.

Ведущий 1:

Через всю дымившуюся Европу песня прошагала в солдатском звании. До самой Победы дошла. Образ песни грозных лет всегда с нами. От самого первого выстрела и до последней переклички на войне она находилась в строю.

Ведущий 2:

Пусть же песни, опалённые войной, живут в ваших сердцах, хранят память о тех, кто защищал нашу страну от врага, придают вам силу, уверенность в завтрашнем дне, как помогали когда-то победить фашистов нашим солдатам.

Ведущий3:

Пойте старые песни военные

Про землянку, про спящих солдат,

Про суровые дни переменные,

О которых, бывает, молчат.

Эти песни – правдивая летопись

О войне и о людях её,

Как скрепляла великая преданность

Тыл и фронт, кузнеца и ружьё.

Этим песням целый мир сегодня тесен,

Год от года нам дороже их слова,

Память лет не может быть без песен,

И Победа, словно песня в нас жива!

Ведущий 1:

В ночь на 1 мая 1945 г. Красное зная Победы было водружено над Рейхстагом и гордо развевалось над поверженным Берлином. Слайд-

Сообщение информбюро. Голос Левитана.

Ведущий 2:

1418 дней и ночей разделяют две даты – 22 июня 1941 года и 9 мая 1945 года. 4 года шла война. Это были годы лишений, горя, мужества, беззаветной любви к Родине.

Ведущий 1:

Прошло время, но шрамы той войны остались в каждой семье. Созданы мемориальные комплексы, места боёв отмечены обелисками, памятники с красными звёздами хранят имена погибших бойцов. Невозможно забыть те великие бедствия, которые война принесла нашей стране, нашему народу. Мы знаем, какой ценой завоёвана Победа, и всегда будем помнить тех, кто отдал жизнь за Родину.

Читает Милена 1-я группа

ДЕНЬ ПОБЕДЫ

- Почему, дедуля, у тебя слеза?
Почему, дедуля, прячешь ты глаза?
Кто тебя обидел, можешь рассказать?
За тебя я буду драться, воевать!

- Внучка, дорогая нет, не плачу я,
Просто вспоминаю о былых боях,
Когда был я молод, Родину любил
И врагов проклятых под Москвою бил!

Там друзей военных много полегло,
Вспоминать об этом сердцу тяжело!
И Победу в Мае встретили не все,
Там лежать остались в утренней росе!

Так живи, моя внучка, и войны не знай,
Каждый год с Победой пусть приходит Май!
Улыбайся солнцу, весело играй,
Но что было с нами, ты не забывай!

Ведущий 2:

Сегодня праздник входит в каждый дом,

И радость к людям он приносит следом,

Мы поздравляем вас с Великим днем,

Ведущие Все:

С днем нашей Славы! С Днем Победы! (все вместе)

ЗАЛ ВСТАЁТ. ВЕСЬ ЗАЛ ИСПОЛНЯЕТ ПЕСНЮ «ДЕНЬ ПОБЕДЫ»

Дети выполняют перестроение. 6-я , 1-я группа