Сценарий кукольного спектакля для детей второй младшей группы "Хорошо, когда мама рядом"
методическая разработка (младшая группа)
Целевая аудитория: дети 3–4 лет (вторая младшая группа), воспитатели, музыкальные руководители, педагоги дополнительного образования.
Краткая аннотация:
Предлагаемый сценарий кукольного спектакля направлен на воспитание у детей чувства любви, уважения и доброты по отношению к маме. В увлекательной игровой форме через знакомых персонажей (Петушка и Котика) малыши узнают, как важно слушаться маму и насколько сложно бывает без её заботы и поддержки. Спектакль способствует развитию эмоциональной отзывчивости, формирует представления о семейных ценностях. В ходе представления дети становятся не только зрителями, но и активными участниками — помогают героям, выражая сочувствие и доброту. Материал будет полезен педагогам для организации театрализованной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста.
Ключевые слова: кукольный театр, сценарий, вторая младшая группа, воспитание любви к маме, эмоциональное развитие, театрализованная деятельность.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 19.53 КБ |
Предварительный просмотр:
Сценарий кукольного спектакля для детей
второй младшей группы
Хорошо, когда мама рядом
Составил: воспитатель МДОУ «МДСКВ», Андриянова И.В.
Цели:
- Воспитание чувства любви и доброго отношения к маме.
- Развитие эмоциональной отзывчивости.
Оборудование:
Ширма, куклы для театра (петушок, котик, волк).
Ход спектакля
Воспитатель за ширмой.
Жили-были в одном дворе Котик и Петушок.
И вот однажды решили они убежать от своих мам…
Петушок: Куда хочу, туда иду! Куда хочу, туда гляжу! Что хочу, то и делаю! Когда хочу, тогда пою – Ку-ка-ре-ку! Я от мамы убегу!
Котик: Мяу! Как хорошо! Мяу, что я ушёл! Буду делать что хочу, к маме больше не приду! Мяу!
Петушок: Здравствуй, Котик!
Котик: Здравствуй, Петушок!
Петушок: Куда идёшь?
Котик: Куда хочу, туда иду. Я от мамы ушёл!
Петушок: И я от мамы ушёл. А что, она у тебя плохая?
Котик: Не знаю, умываться заставляет, молоко пить, мышей ловить. А мне не охота. А что, у тебя тоже мама плохая?
Петушок: Не знаю, рано будит, кукарекать заставляет, чтобы люди просыпались. А мне не охота. Нельзя драться, задираться. Надоело мне, вот я и ушёл!
Котик: Слушай, так теперь, без мам мы можем делать, что хотим. Я буду кусаться и царапаться.
Петушок: А я буду драться и клеваться.
Герои дерутся
Котик: Ой, больно! Не клюй!
Петушок: Не царапайся, пёрышек не выдирай! Мама! Мама, помоги!
Котик: А что это ты маму зовёшь? Ты же ушёл от неё.
Петушок: Да, ушёл!
Котик: Ладно, не будем ссориться, давай, лучше, поедим. Я так проголодался, а вот и мышка бежит (пробует догнать). Ой, убежала! Вот если бы мама помогла – я бы обязательно поймал!
Петушок: Я тебе сейчас червячка найду (ищет, клюёт и всё зря). И я не смог найти. Вот если бы мама была рядом – я бы обязательно нашёл.
Котик: Что-то холодно стало, была бы со мной мама, она бы меня обняла и погрела, у неё самая лучшая в мире шубка, тёплая и пушистая.
Петушок: Ко-ко-ко! Меня бы тоже мама согрела под своим крылышком.
Слышится вой волка
У-у-у-у-у
Котик: Кто это? (боится)
Петушок(запинаясь) Это в-в-волк.
Котик: Давай от него спрячемся…
Прячутся. Появляется Волк.
Волк: Как здесь вкусно пахнет петушком и котиком, я их сейчас съем (обращается к детям) Вы не видели здесь петушка и котика?
Дети: Нет!
Волк: Пойду, поищу в другом месте (уходит)
Петушок: Котик, выходи, нас дети спасли, они не сказали куда мы спрятались.
Котик: Что же будем делать – драться или кусаться?
Петушок: Нет, Котик, надо к маме возвращаться. А то волк может вернуться.
Котик: Мяу! Я и сам хочу домой к маме.
Петушок: Ку-ка-ре-ку! И я тоже!
Вместе: К милой маме я иду, крепко маму обниму!
Котик: Буду пить я молоко.
Петушок: А я зёрнышки клевать. Не будем маму обижать!
Котик: Ведь они у нас самые лучшие, самые красивые, самые любимые!
