Развлечение "Волшебный полет в космос"
материал (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение                          детский сад «Улыбка»

Сценарий спортивного развлечения

 «Волшебный полёт в космос»

                                                     Разработчик  воспитатель:

                                                                                  Ильина  Наталья Анатольевна

Павловск  2026

Задачи:

∙         познакомить детей с космосом,

∙         развивать чувство коллективизма,

∙         развивать физические качества личности – быстроту, ловкость, выносливость, подвижность.

Зал  украшен портретами космонавтов, звездами, планетами.

Ход развлечения

Ведущий: 

День сегодня не простой,

Это в мире знает каждый.

Впервые в космос полетел

Человек с Земли отважный.

Ребята, сегодня мы отмечаем День космонавтики. В этот день 12 апреля 1961 года отправился в космос Юрий Алексеевич Гагарин.

Дети читают стихи
1 ребёнок

И мальчишки, и девчонки,
Наяву и в добрых снах,
Все о космосе мечтают,
О далёких небесах.

2 ребёнок

В космосе так здорово!

Звёзды и планеты

В чёрной невесомости

Медленно плывут!

3 ребёнок

В космосе так здорово!

Острые ракеты

На огромной скорости

Мчатся там и тут!

 4 ребёнок

Космонавтом чтобы стать,
Надо многое узнать:
Быть проворным и умелым,
Быть здоровым, ловким,  смелым

Ведущий: Как называют людей, летающих в космос?

Дети: Космонавты.

Ведущий: А вы хотите стать космонавтами?

Дети: Да.

Ведущий: Тогда нужно хорошо потренироваться, а то в космонавты слабых не берут.

Ведущий: Но, а для того чтобы наше космическое путешествие прошло успешно, предлагаю выполнить разминку.

Физкультурная разминка. Флеш-моб «Ракета». 

Дети выполняют движения в соответствии с текстом песни «Ракета».

Ведущий: Но на чём же мы полетим? Правильно, на ракете!

Эстафета «Построй ракету»

Дети стоят в колонне перед линией старта. Возле команды лежат модули (количество модулей соответствует количеству детей).

По сигналу ребенок с модулем в руках бежит к ориентиру, оставляет модуль, возвращается, передает эстафету следующему участнику и т.д., пока не будет построен «Космическая  ракета».

 Ведущий: Ребята! Вы прекрасно прошли разминку, собрали ракету. Значит, к старту все готовы.

Дети: Да

Ведущий: Пристегнуть ремни.

Дети: Есть (имитация).

Ведущий: Включить зажигание.

Дети: Есть (имитация).

Ведущий: Начинаем отчет- 1, 2, 3, 4, 5 – пуск (имитация нажатия кнопки большим пальцем, руки вперед, полетели, изображая ракету, звучит музыка «Земля в иллюминаторе») полетели. Как проходит полет?

Дети: Хорошо

Ведущий: 5 минут полет нормальный. В космосе нет притяжения, как на Земле, называется это «невесомость».

Игра «Невесомость».

Все предметы в космосе находятся в состоянии невесомости.
Задание:
- дети стоят по кругу и держат в руках игровой парашют, на нем воздушный шарик;
- подбрасывают шарик на парашюте, не дают ему упасть.

Ведущий: Ребята, наша первая остановка — Луна. Но здесь прошёл метеоритный дождь. Нужно навести порядок, ведь вы умеете это делать (по полу разбросаны разноцветные мячики).

Ведущий: Для этого задания мне нужны самые, сильные, ловкие, смелые. По моей команде, нужно весь мусор убрать в корзину. Готовы? (Собираем мячики в корзинки одинакового  цвета)

Дети: Да.

Игра «Космические уборщики»

Ведущий: Движемся дальше. Чтобы попасть на другую планету, нужно пройти по звездной дорожке, надо выложить звездочки друг за другом.

 Ведущий: Как прекрасна наша Земля! Посмотрите сколько звезд вокруг. А это спутники.

Эстафета «Спутники Земли»

Дети стоят в колонне. По сигналу участник бежит до ориентира, берет обруч, возвращается в команду. Второй ребенок берется за обруч, игроки бегут до ориентира вдвоем, оббегают его, возвращаются в команду. Таким образом к обручу присоединяются все спутники. Выигрывает та команда, которая быстрее выполнила эстафету.

Эстафета «Звёздные дорожки».

Ведущий: Теперь все становимся дружно друг за другом и идем по нашей звездной дорожке которая называется «млечный путь» (звучит музыка «Космос»).

Ведущий: И вот мы с вами прилетели на планету, которая называется Марс. Но что я слышу, кто-то плачет, кто бы это мог быть?

(Выходит маленький инопланетянин грустный).

Ведущий: Это марсианин. Что с тобой случилось, ты почему такой грустный?

Ребенок: Мне грустно, потому что у меня нет друзей.

Ведущий: Посмотри как у нас много детей, все они с удовольствием будут твоими друзьями. Ребята, а давайте повеселим нашего нового друга и станцуем с ним веселый танец. («Танец маленьких утят»).

Инопланетянин: С вами очень весело! Но мне уже пора, до свидания.

Ведущий: Внимание, поступил сигнал с «Земли» нам пора возвращаться домой.

Вот и подошло к концу наше космическое путешествие. Ребята, вы молодцы, справились со всеми заданиями, показали какие вы ловкие, быстрые, меткие и конечно же дружные.