Сценарий выпускного бала
методическая разработка (подготовительная группа)

Сценарий выпускного бала
2026 год

Музыкально-игровой материал:

1. Выход детей
2. Песня «Мы хотим вам сказать по – секрету»
3. Песня «ДО свиданья, детский сад»
4. Дошкольный вальс
5. Сценка «Когда мы были малышами»
6. ВАЛЬС с куклами (девочки)
7. СЦЕНКА по выбору
8. Оркестр
9. игра « Какой класс быстрее соберется?»
10. игра  "1 сентября" (Собери портфель)
11. ИГРА с цифрами
12. Игра с родителями «Ромашка»
13. Игра «Составь слово»
14. Песня «Веселый звонок»
15. Песня «Наступает расставанье»

Звучат фанфары, выходят ведущие.

Ведущий 1:

Всегда в последних числах мая

У нас в саду переполох,

Ведь детский садик провожает

Своих детей - выпускников.

Ведущий 2:

Веселыми аплодисментами
Пусть озарится этот зал,
Итак, друзья, мы начинаем
Наш выпускной, прощальный бал!

Ребенок: Приветливо встречает нас

Красивый, светлый зал!

Добро пожаловать, друзья,

На выпускной наш бал!       

Ведущий1:
Итак, встречайте - вот они:
(Вместе) Наши любимые выпускники!

Звучат музыка, заходят дети

Ребенок 1: 
Здравствуйте, мамы, папы, все гости!
Здравствуй, детсад наш родной!
Мы с нетерпеньем, особым волненьем,
Ждали наш праздник большой!

Ребенок 2:

Наконец мы выросли,

Настал наш звездный час!

И все, что мы умеем,

Покажем вам сейчас.

Ребенок 3: Каждый сегодня из нас звезда!

                   Любой позавидует – это да!

                   И правы те, кто говорят,

                   Что звезд рождает (ВСЕ ВМЕСТЕ) детский сад!

                                          ПЕРЕСТРОЕНИЕ к песне

                         ПЕСНЯ «Мы хотим вам сказать по-секрету»

1 ребенок: Дошкольное детство уходит однажды,    

                   И это сегодня почувствует каждый.

                   Уходят игрушки, машины, качалки,

                   И книжки – малышки, и куклы – пищалки.

2 ребенок: Но нам не забыть этот мир разноцветный,

                   И садик наш добрый, уютный и светлый.

                   И тёплые руки, и ласковый взгляд,

                   Все: Спасибо, спасибо за всё, детский сад!

Исполняется песня «До свиданья, детский сад» (Мы теперь совсем большие)

                                                  После песни дети САДЯТСЯ.

Выходят дети, 2 пары, которые танцуют «Дошкольный вальс», читают стихи:

Ребёнок 1: Детский сад наш дорогой,
Ты нам домом стал родным.
Мы прощаемся с тобой
И немножечко грустим.

Ребёнок 2: Мы любили детский сад
Где все для радости ребят
Где всегда тепло, чудесно
Весело и интересно.

Ребёнок 3: Здесь учили нас порядку,
Утром делать физзарядку.
Руки мыть перед едой
За друзей стоять горой.

Ребёнок 4: Улетаем мы сегодня,
Словно птицы из гнезда.
Жаль, приходится прощаться
С детским садом навсегда!

Ведущий 1:
Мы ребят своих сегодня
провожаем в первый класс!
И сейчас вас приглашаем, 
Станцевать Дошкольный вальс!                 ВЫХОДЯТ остальные пары на вальс.

                                                  Исполняется «Дошкольный вальс»

Затем дети садятся.

Ведущий 1: Да, волнение сегодня абсолютно у каждого из присутствующих в этом зале. Особенно для ребят этот день очень важный, ведь они целых пять лет проводили друг с другом рука об руку. Каждый день находились в стенах любимого детского садика. А ещё несколько лет назад наши маленькие артисты, приходя в детский сад, задавали нам только один вопрос: «А мама скоро придет?». И так – целый день.

Ведущий 2: А сейчас они задают такие вопросы, что просто кругом идет голова! А давайте вспомним, какими маленькими вы были, когда пришли в детский сад!

Исполняется сценка «Когда мы были малышами»

Ребёнок (девочка) :

Пришли мы в садик малышами,

Два года было нам тогда.

Порою так хотели к маме!

А я ревела иногда!

Ребёнок (мальчик) :

А я совсем-совсем не помню,

Как в первый раз попал сюда,

Тогда мы были вот такими,

Теперь мы ростом хоть куда!

Ребёнок (девочка):

Я папу за руку держала

И тихо, жалобно стонала.

«Ребёнок душу мне порвал!» –

Мой папа вечером сказал.

«Её от рук не отцепить» …

И отказался в сад водить!

Ребёнок (мальчик): 

А спать – то в тихий час

Не очень мы любили.

Чтоб дольше не ложиться,

По – разному хитрили.

Ребёнок (девочка):

Нам перед сном, чтоб мы скорей уснули,

Читали книжку интересную, большую

И дочитав всю книгу до конца

Сказала тихо воспитательница:

«Ну, вроде спят все, как один»

Я подтвердила: «Да, мы очень крепко спим!»

Ребёнок (мальчик).

Мы теперь уже забыли,

Что такими маленькими были…

Не умели одеваться, не умели умываться…

О многом можно вспоминать,

Но в школу нам пора шагать.

Посмотрите вы на нас:

Мы все такие - высший класс!
                                                                 ДЕТИ САДЯТСЯ

Ведущий 1:  Дорогие гости! Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому этапу в своей жизни– поступлению в школу. Так хочется, чтобы этот день запомнился надолго и ребятам, и взрослым. Встречайте, поздравление от детей младших групп.

                                        Звучит музыка, выходят дети  1 группы.

Воспитатель говорит слова поздравления выпускникам.
Затем стихи читают дети:

1. Мы пришли сегодня вас

    Проводить в первый класс.

    Это – раз!

2. Два – хотим вам пожелать,

    Всем отличниками стать!

3. Три – вздыхают очень тяжко

Чипполино с Чебурашкой…

    Вы о них не забывайте,

    В детский сад к нам прибегайте!

4. А четыре – обещаем,

    Что без вас в саду родном

    Мы цветов не поломаем,

    Все игрушки сбережём!
Воспитатель  группы:

В первый класс идите смело –

Впереди большое дело!

Ещё раз поздравим вас –

И споём для вас сейчас!

Песня  «Выпускникам» (Мы пришли на праздник к вам, выпускники)

Дети подготовительной группы дарят малышам подарки, малыши уходят.

Ведущий 1: Вот такими малышами  встретил наш детский сад вас несколько лет назад, ребята! Время быстро пролетело, и сегодня вы уже выпускники!

А наш праздник продолжается, и я приглашаю наших девочек (ИМЕНА)

1. Быстро детство пролетит с играми, весельем.

          Осень в двери постучит школьным новосельем.

2. С детством сегодня своим расстаемся,
   Но родом из детства навек остаемся!
   Нам разные танцы придется учить,
   Но с куклами вальс никогда не забыть!

                                                                Вальс с куклами.

Ведущий 1: Такой замечательный трогательный танец подарили нам наши девочки!

 И конечно, нам всем очень хочется, чтобы этот праздник запомнился вам на всю жизнь!

    Вот бы было хорошо, если сегодня в зале начали происходить настоящие чудеса, исполнялись все ваши желания и праздник наполнился волшебством!

Ведущий 2: а что, если пригласить на наш праздник волшебника?

Сейчас позвоним в Академию волшебных наук и решим этот вопрос! (берёт телефон, набирает номер)

В записи: гудок телефона, голос: Здравствуйте, вы позвонили в Академию волшебных наук. В целях улучшения качества обслуживания все разговоры могут быть записаны. Если вы хотите превратиться в бабочку - нажмите 1, если вы хотите оказаться на Мальдивах – нажмите 2. Если вы хотите вызвать волшебника на дом нажмите 3.

Ведущий 2: Нажимаем три.

(Запись): Оставайтесь на линии и дождитесь ответа оператора.

Оператор: Академия волшебных наук слушает.

Ведущий 2: Здравствуйте, у нас выпускной праздник в детском саду, и мы бы хотели пригласить к нам волшебника.

Оператор: К сожалению, это невозможно, все волшебники уже заняты.

Ведущий 2: Но нам очень нужен волшебник. Пожалуйста, может, есть у вас ещё волшебники?

Оператор: к сожалению, волшебников не осталось, но есть замечательный профессор волшебных наук!

Ведущий 2: (сообщает всем) может приехать профессор волшебных наук! Приглашаем?

Все: да!

Ведущий 2: хорошо, мы его с нетерпением ждём! Как здорово, правда, ребята! К нам приедет профессор волшебных наук! Это даже лучше, чем волшебник!

Ведущий : Предлагаю не терять времени даром, и пока мы ждём волшебного профессора, показать всем гостям сценку.
                                                СЦЕНКА

В зале появляется профессор, наблюдает за происходящим.

Профессор: какие талантливые дети в этом детском саду! Здравствуйте! Туда ли я попала? Профессора волшебных наук вызывали? Это как раз я!

Ведущий 2: здравствуйте, мы очень рады Вас видеть! Проходите, пожалуйста!
Профессор: ну, так чем вы меня удивите?

Ведущий 2: (удивляется) мы думали, что это Вы нас чем-нибудь удивите и развеселите?!

Профессор: да что вы, у вас и так тут очень весело! И вообще, я профессор волшебных наук, а не весёлых! (Отворачивается от ведущего)

Ведущий 2: ой, простите! Мы не хотели Вас обидеть!

Профессор: ну хорошо! Тогда мы переходим ко 2 уроку!
Ведущий 2: простите, а почему сразу ко второму?
Профессор: потому что первый урок вы уже прогуляли!

Ведущий 2 (сильно удивляется) Да-а-а?! Неожиданно.

Профессор: Да! И не спорьте! Итак, дети, урок второй: «Использование волшебной палочки». (Показывает палочку)

1 ребёнок. Здорово! Мы будем учиться волшебству?

2 ребёнок. Как Гарри Поттер?

Профессор: Нет, мы не будем колдовать. Ведь волшебная палочка может быть не только у волшебника, но и у дирижёра. Если этой палочкой взмахнуть, сразу научишься играть на музыкальных инструментах. Кто хочет попробовать?

Ведущий1: уважаемый профессор, мы в нашем детском саду как раз научились и петь, и играть в оркестре! Так что к уроку мы готовы!

Ведущий 2: мы приглашаем для выступления оркестр юных и талантливых музыкантов!

(дети идут за инструментами, встают на места)

1– й ребёнок

Слушайте! Слушайте! Слушайте!
Все от первого до последнего ряда.
Вас приветствуют музыканты нашего детского сада!

2– й ребёнок

Шумелки и стучалки мы раньше в руки брали,
Хоть громко, но не дружно стучали и бренчали.

3– й ребёнок
Сейчас - другое дело: оркестр - не забава,
Не раз нам – музыкантам – кричали в зале "Браво!"
4– й ребёнок

Уверена, сегодня мы удивим вас снова...
Внимание!..Начинаем...Ребята, вы – готовы?

ОРКЕСТР

                   (Дети уносят музыкальные инструменты и садятся на места)

Профессор: замечательно! Я приятно удивлена! Вы справились с оркестром и без дирижерской палочки!

                 ПРОФЕССОР УХОДИТ

(Под музыку вбегает Незнайка с портфелем, растрепанный)

Незнайка: Привет коротышки! Я не опоздал? Фу, кажется я вовремя. Слышал-слышал, вы так здорово играли! Где это вы так научились? А?

Ведущий: ребята, где мы так играть научились? (ОТВЕТЫ детей)

Незнайка: здорово! Молодцы!

Ведущий: Незнайка, ты так неожиданно появился на нашем празднике и даже забыл поздороваться!

Незнайка: ах, да! Поздороваться! Это обязательно! Здравствуйте!

Ведущий: А можно узнать, куда ты в таком виде собрался?

Незнайка: (Осмотрел свой наряд, вроде все в порядке) Как это куда? В школу конечно! (Обращается к детям) Вот и мои друзья - коротышки из цветочного города, тоже в школу собрались! (подходит к некоторым ребятам здоровается за руку и называет) привет, Пилюлькин, Синеглазка, Пончик, Цветик, Знайка, Кнопочка!

Ведущий: Постой, постой! Какие же это тебе коротышки, из какого такого цветочного города?! Это наши выпускники, ребята из детского сада, они в школу собираются.

Незнайка: (удивленно) Выпускники?

(Радостно) Так я и говорю: в школу собираются! Вот и хорошо, я с ними пойду! .. В сказке я уже был, а вот в школе не был ни разу. Очень туда попасть хочу. Вот-вот, я с ними и пойду!
Ведущий: (удивленно) ты хорошо подумал, Незнайка?

Незнайка: (уверенно) да! Очень хорошо подумал!

Ведущий: хорошо подумал и решил пойти в школу!

Незнайка: (с сомнением в голосе) да, решил пойти в школу…. Ну, не сейчас…. Осенью.

Ведущий: ну хорошо, что ты знаешь, что в школу идут первого сентября!

Это хорошо! А что же тебя так интересует в школе?

Незнайка: (воодушевленно) Говорят, там на переменах очень интересно, можно бегать, прыгать, кричать.

Ведущий: А я думала в школу идут учиться. Ребята, вы со мной согласны? (ДА)

                                                      Возвращается ПРОФЕССОР.

Профессор: все в порядке….

Ведущий: уважаемый профессор, в Ваше отсутствие у нас на празднике появился еще один гость! Знакомьтесь – Незнайка из цветочного города!

Незнайка: (повторяет) Знакомьтесь – Незнайка из цветочного города!

Профессор: (замедленно) Незнайка из цветочного города…. Да-да, что-то припоминаю!. .

Ведущий: и он утверждает, что самое интересное в школе – это перемена!
Профессор: (рассеянно) да-да, конечно, перемена мест слагаемых..изменение состава числа…

Незнайка: (останавливает профессора) ПЕРЕМЕНА! Простая перемена!

Профессор: ах, перемена! Да, конечно, бывает в школе перемена и мы сейчас ее устроим!

ПЕРЕМЕНА - -  - - -Организуется игра « Какой класс быстрее соберется?

 Профессор: вы большие молодцы! Быстро нашли свой класс!                                            

                                                             ДЕТИ САДЯТСЯ.

Незнайка: (задумчиво) нашли свой класс? .. А зачем нашли свой класс?

 Ведущие и профессор удивляются

Профессор: (Смотрит на Незнайку, поправляет очки и говорит: мне кажется, что Незнайке место в цветочном городе! А не в школе! Он что-то путает и задает много вопросов!

Ведущий 1: и совсем не знает, что такое урок!

Ведущий 2: и, кажется, не знает, что такое школа!

Ведущий 1: а давайте ему расскажем! … Незнайка, мы хотим тебе рассказать, что такое школа! Проходи и послушай наших детей!

Выходят дети читают стихи:

Ребёнок 1:    Что такое  школа?

             Как тебе  ответить?

             Это то, куда  спешат

             По  утрам  все  дети!

             Что за  странный  вопрос,

             Если ты  уже  подрос?

             Если  семь, то в самый  раз

             Собираться  в первый  класс!

Ребёнок 2:     Что такое  школа?

              Как  тебе  ответить?

              Это то, где  ты узнаешь

               Обо  всем  на  свете:

              О  таблице  умноженья,

              О  глаголах  и  сложенье,

              Про  планеты и моря.
            То, что круглая  земля! 

Ребёнок 3:      Что такое  школа?

              Как  тебе  ответить?

              Перемены и звонки,

              Булочки в буфете,

              И  отметки в  дневнике,

              И заданье  на  доске

              Всё  узнаешь и поймёшь,

          Если в школу ты  придёшь!

Незнайка: ну, это ничего сложного! Справлюсь!

Ведущий 1: но, чтобы пойти в школу, надо собрать портфель!
Ведущий 2: надо показать, как это делается!

Профессор: заодно проверим и ваших детей, -умеют ли они собирать портфели!

Организуется игра  "1 сентября"
Для игры приглашают 2 семьи: мама, папа и ребенок. Каждая семья становится перед столом, на котором лежат школьные и не совсем принадлежности, воздушный шарик, несколько веточек искусственных цветов. Рядом со столом школьный портфель. Ведущая объявляет условия: по сигналу будильника ребенок должен собрать портфель для школы, папа надуть и завязать шарик, мама собрать букет, завязав его ленточкой. Кто первый скажет слова: «Мы в школу идти готовы!», тот победил.

После игры Незнайка берёт 1 портфель, букет и говорит: Ну вот! Я готов идти в школу! 

Профессор: подожди, незнайка! Это еще не все!

 Думаешь, дети собрали портфель, ты взял и пошел в школу? И все?

Незнайка: и все! Взял и пошел! И сразу на перемену!

Профессор: в школе, смею тебе напомнить, есть еще уроки!

Незнайка: У-ро-ки? Уроки –это так же весело, как перемена?

Профессор: уроки – это уроки! За-ня-ти-я! Понимаешь?!
(Незнайка с удивлением отходит от профессора)

Профессор: (обращается к детям)
Вот скажите мне, пожалуйста, что вы будете изучать в школе?

(дети отвечают).

Математику придётся

В школе всем вам изучать.

Я сейчас хочу проверить,

Как умеете считать!

Я приготовил для вас задачки, посмотрим, как вы с ними справитесь! Слушайте и считайте!

Задачи на счет, игры с цифрами.

Профессор: Молодцы! Справились с заданием!

Незнайка: (капризно) ну нет! Все! Считать я научился – и хватит! Мне пора….
На перемену!
(Берет портфель и вприпрыжку убегает. Профессор в след что-то пытается ему сказать.)

Профессор: ну вот! Так и не понял, что в школе не только бывают перемены!..

А вот у вас, дорогие родители и дети, перемены очень даже возможны!
(обращается к родителям) Скажу я вам прямо, у вас вся жизнь теперь перемениться! Вот, например, родители, готовы ли вы к школьной жизни ваших детей?  Давайте устроим проверочку!

Игра с родителями «Ромашка» 
РОМАШКА – 10 лепестков, на обратной стороне которых написаны слова: мама, папа, сам ребенок, кот Васька, собачка Жучка, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка. Ведущий задаёт вопрос, ответ – на лепестке.
Вопросы:
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать и первоклашку будить?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?

Профессор: думаю, родители тоже готовы отправлять своих детей в школу!

Ребята, а вы знаете буквы? (ответы детей) И умеете читать? Прочитайте, что написано на этой карточке? (показывает любую карточку с ответами из предыдущей игры)
хорошо! Тогда начинаем следующий урок! Урок чтения и разгадывания загадок!

                                                       Игра «Составь слово»
(Профессор раздает карточки с буквами – ответами на загадку. Дети выходят по командам , Профессор читает загадку, дети составляют ответ. Команды выходят и отгадывают по очереди)

 Загадки:
1. Я всё знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться –
Надо грамоте учиться (Книга)

2. В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души. (Пенал)

3. Стоит дом. Много комнат в нём.
Кто в него войдёт, тот ум приобретёт (Школа)

4. От звонка и до звонка
В школьном классе тишина,
Если прозвенел звонок,
Значит, начался (Урок)

Профессор: Ну, мудрецы, ну чудо, право! Постарались вы на славу!
Молодцы, не скучно с вами! Будете профессорами!

Ведущий: да, я думаю, наши дети к школе готовы!

Профессор: ну что ж, остаётся только пожелать вам удачи!

 До свиданья, ребята! (профессор уходит)

Ведущий 2: как хорошо, ребята, что мы с вами готовы к школе!
Ведущий 1: Не зря вы старались, не зря вы трудились
и многому в садике вы научились!

Готовы вы в школу идти, в первый класс!
И знаем, не стыдно нам будет за вас!

Выходят дети,  читают стихи:

1.  Готовы мы учиться и школьниками стать.
   Хорошие отметки  готовы получать! 
2. Улетаем мы сегодня, словно птицы из гнезда.
   Жаль, приходится прощаться с детским садом навсегда!
3. И сегодня, в день прощальный мы не станем унывать,
   Детский сад мы долго будем  добрым словом вспоминать!

Ведущий 1:
Подрастают ребятишки.
И однажды в добрый час,
Всех девчонок и мальчишек
Школа примет в первый класс.

Ведущий 2:
Вам пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок.
И веселой, звонкой песней                                                                        
Позовет нас на урок.
                               

                                    песня «Веселый звонок» (Открывай скорее, школа…)

Ведущий 1:
Солнце ласково сияет в небе,
Ветерок играется с листвой,
Ну, а нам сегодня очень грустно,
Мы прощаемся с любимой детворой!

Ведущий 2:

Хотим пожелать вам, родные ребята,

Учиться, расти, встретить новых друзей.

Мы вами всегда будем очень гордиться,

По лесенкам жизни идите смелей!

                                           Песня «Наступает расставанье…»

А теперь слово для поздравления предоставляется нашим уважаемым родителям!

Слово заведующего.

Вручение подарков и дипломов выпускника.