Мастер-класс для родителей детей средней группы «Народные игры как часть семейных традиций»
методическая разработка (средняя группа)

Мастер-класс для родителей детей средней группы «Народные игры как часть семейных традиций»

Здравствуйте, уважаемые родители!

Мы рады видеть вас сегодня в неформальной, игровой обстановке. Сегодня мы будем… играть. По-настоящему, как в детстве.

Скажите честно, когда вы в последний раз бегали друг за другом или ходили хороводом? Скорее всего, это было давно. А ваши дети? Они каждый день ждут этого момента — момента, когда мама или папа отложат телефон и скажут: «Давай поиграем!»

Мы привыкли, что «развитие» — это дорогие игрушки, кружки и гаджеты. Но я хочу напомнить то, что мы и так знаем сердцем: самые тёплые воспоминания детства — это не покупные роботы, а совместные игры с близкими. И здесь нам неожиданно помогают… русские народные игры.

Вы скажете: «Это старое, не модное». А я отвечу: это вечное и бесплатное. У этих игр нет возрастных ограничений, не нужен реквизит (разве что платочек или ленточка), и они лечат то, от чего чаще всего страдают современные семьи — дефицит живого общения.

Когда вы играете с ребёнком в «Ладушки» или «Сороку-ворону», происходит три важных вещи:

1. Вы смотрите друг другу в глаза.
2. Вы прикасаетесь (а тактильный контакт — базовая потребность дошкольника).
3. Вы смеётесь вместе — а смех снимает любые капризы и напряжение.

Сегодня мы не будем долго говорить теорию. Мы сами поиграем в те самые игры, в которые играли наши бабушки, в которые вы, возможно, играли во дворе. А я покажу, как легко вписать их в ваш обычный вечер, даже если вы очень устали.

(Воспитатель берёт в руки яркий платочек или ленту)

Единственное правило нашего мастер-класса: забудьте на полчаса, что вы взрослые серьёзные люди. Вы — дети. Разрешите себе поглупить, побегать, побыть смешными. Ваши малыши будут счастливы увидеть вас такими.

1. Итак, давайте начнём с первой игры, которая учит выдержке и бегу без травм. Она называется «Заря-заряница»

Сначала нам нужно выбрать ведущего, то есть Зарю.

- Раз, два, три, четыре, пять.

Мы собрались поиграть,

К нам сорока подлетела

быть Зарей тебе велела.)

Дети идут по кругу, Заря идет за кругом в противоположную сторону. Во время движения все вместе поем закличку:

 Заря- заряница,

Красная девица,

По полю ходила,

Ключи обронила,

Ключи золотые,

Ленты расписные.

После этого все останавливаются. Заря платочком касается игроков в кругу, стоящих рядом. Они становятся спиной друг к другу. Все дети в кругу произносят слова:

Раз-два-не воронь

А беги как огонь!

Стоящие спиной друг к другу бегут в разные стороны по кругу. Кто быстрее прибежит, должен взять с пола ленту и занять место в кругу. Тот, кто не успел - становится Зарей.

2. А теперь поиграем  в игру,  которая  называется «Ручеёк  с  загадками»

Дети и родители встают парами друг за другом, поднимают сцепленные руки - это «воротики». Последняя пара пробегает под «ручейком» и встаёт вперёд. Когда пробегают, ведущий задаёт простую загадку (например, «Без рук, без ног, а ворота открывает? - Ветер»).

Кто пробегает – отвечает. Если  не  знает  ответа - просто смеётся. Игра сближает и даёт ощущение общности.

Варианты  загадок:
«Зимой  белый,  летом  серый» (Заяц)
«Без счёту одёжек, и все без застёжек» (Капуста)

«Не портной, а всю жизнь с иголками ходит» (Ёж)

3. Дрёма 

Выбирается водящий, ему завязывают глаза. Остальные под музыку или песню ходят вокруг. Когда музыка останавливается, водящий на ощупь должен угадать, кто стоит перед ним.

Цель: развитие внимания и тактильного восприятия.

Дрема, Дрема,

Не зевай!

Кто подошел,

Того отгадай!

Если ребенок затрудняется ответить, то тот, кого пытаются угадать проговаривает слова:

Кто стоит перед тобой?

Отвечай-ка милый мой!

Глаз нет-а не зевай,

На ощупь угадай!»

4. Следующая игра - «У медведя во бору» 

Выбирается «медведь» (один из родителей). Он сидит на стульчике в стороне - «в берлоге». Остальные (родители с детьми) идут к нему и говорят:

У медведя во бору грибы, ягоды беру,

А медведь не спит, на меня глядит!

Как зарычит! (медведь рычит и ловит, все убегают в «домик» - очерченный круг).

Игра развивает реакцию и умение действовать по сигналу.

5. Общая игра «Круг - кружочек»
Круг – кружочек, повернись разочек.
Раз, два, три…повернись – ка, Катя ты.
Поворачиваются спиной в круг все девочки по имени «Катя» и далее называются имена. Когда все будут стоять спиной в круг, тогда воспитатель говорит: Раз, два, три повернемся разом мы.
Дети прыжком переворачиваются на 180.

«Солнышко на палочке» (Ленточки на кольце).
Материалы: Канцелярское кольцо или картонный круг, атласные ленты (или полоски ткани, старые банты).
Процесс: Родители вместе с детьми (на мастер-классе или дома) завязывают узелки. Готовой игрушкой можно играть в «Гори-гори ясно» или «Зарю».

Уважаемые родители, спасибо вам за эти полчаса настоящей игры!

Посмотрите друг на друга — вы улыбаетесь, у вас разрумянились щёки, и даже дыхание стало чаще. А теперь представьте: точно такие же глаза — весёлые, живые, чуть азартные — каждую неделю видит ваш ребёнок, когда вы играете вместе с ним.

Сегодня мы с вами:

· побегали без телефонов,
· посмеялись без повода,
· подержали друг друга за руки без всякого «надо».

Именно это и есть семейная традиция. Не дорогой ритуал раз в год, а маленькое, тёплое «вместе» каждый день или хотя бы каждую пятницу.

Вот вам три простых шага, чтобы игра стала традицией уже с завтрашнего дня:

1. Выберите одну игру из тех, что мы сегодня разучили. Всего одну.
2. Поиграйте в неё 5 минут после ужина, перед чисткой зубов или вместо мультика.
3. Повторите через два дня. А потом через два — и вы заметите, что ребёнок сам будет вас звать: «Мам, пап, давайте в “Зарю”!»

И последнее, самое важное. Вы — главный пример для вашего ребёнка. Если вы откладываете телефон и говорите: «Пошли играть» — он запомнит это на всю жизнь. Не планшет, не игрушку из рекламы, а ваши руки, ваш смех и ваш голос, когда вы говорите: «Идёт коза рогатая…»

Дома вас ждёт ужин, недоделанные дела и, возможно, усталость. Но попробуйте всего пять минут превратить в игру. Результат вас удивит.

Давайте завершим наш мастер-класс так же, как наши бабушки завершали посиделки — доброй улыбкой и обещанием встретиться снова. Спасибо вам за ваше время, за ваши горящие глаза и за то, что вы сегодня были не просто родителями, а игроками.