Сценарий творческого досуга с участием родителей подготовительной к школе группы по мотивам русских народных сказок "Сказки знаем - весну выручаем"
материал (подготовительная группа)

Сценарий творческого досуга с участием родителей подготовительной к школе группы по мотивам русских народных сказок

«Сказки знаем – весну выручаем»

Учитель-логопед: Махалик И.К.,

 МБДОУ д/с № 40 г. Белгорода

Цель: установление партнерских отношений с семьями воспитанников. 
Задачи:  

1. Формировать ценностные представления родителей и детей о значимой роли сказки в жизни человека; обобщить и закрепить знания о названиях сказок и героях детских сказок.
2. Развивать творческие способности, внимание, память, логическое мышление детей через совместную деятельность с родителями, активизировать интерес детей к самостоятельному чтению.  

3. Развивать коммуникативные качества ребенка - свободное общение со взрослыми и детьми.

4. Гармонизировать детско-родительские отношения с помощью проведения совместного мероприятия.

5.  Создать благоприятную атмосферу доброжелательности и взаимопонимания, доставить удовольствие и радость от совместного общения.

Участники: родители, дети, воспитатели, логопед.

Атрибуты: костюмы для взрослых Бабы-Яги, Весны, Лисы (для педагогов и родителей); атрибуты к инсценировкам сказок «Теремок», «Курочка Ряба», «Колобок»; тарелка с яблоком и картинкой с изображениями Бабы Яги и Весны; аудиосопровождение (сообщение от бабы Яги, музыка); карта Бабы Яги с заданиями; «волшебный» клубок; листы с заданиями 1, 2, 4, 5; конверт с телеграммами к заданию 3; заготовки для птичек (цветная картонная основа-силуэт, цветная  бумага для крыльев, фломастеры); корзина с угощениями для детей и родителей от Весны.

Мероприятие проводится в музыкальном зале или в группе.

Ход мероприятия.

1. Вступительная часть.

Звучит музыкальная заставка из телепередачи «В гостях у сказки» (композитор – В.С. Дашкевич)

Ведущая: Здравствуйте, дорогие дети и взрослые! Какое время года у нас сейчас? (Зима). А вы знаете, как называются месяцы зимы? (Декабрь, январь, февраль). А какое время года после зимы наступает? (Весна). Да, скоро должна весна наступить. Через несколько дней на календаре будет дата 1 марта. Хорошо, а теперь ответьте мне, все ли из вас любят сказки? А какие русские народные сказки вы знаете? (Ответы участников). Молодцы! Не зря я вас о временах года и сказках спросила. Слышите, кто-то стучит? (Слышится стук, ведущая подходит к столу, поднимает салфетку, показывает детям тарелку с яблоком на ней). Сегодня я нашла у нас в группе эту тарелочку. Посмотрите, какая картинка на ней. (На картинке Баба Яга держит Весну). И сообщение записано, послушайте (ведущая прокатывает яблочко по тарелочке и звучит аудиосообщение от Бабы Яги): «Обижена я на людей, совсем о сказках забыли! За это я Весну у вас забираю, пока все мои задания по сказкам не выполните! Не сможете всё сделать, Весну вам не отдам, пусть у вас всегда зима и холод будут! А задания найти вам моя сказочная карта и волшебный клубок поможет!»

Ведущая берёт в руки клубок, он не до конца обмотан нитками (растрёпан), родители с детьми по очереди наматывают нитки на клубок. Рассматривают карту Бабы Яги (лист ватмана с отмеченным маршрутом от детского сада со всеми остановками-заданиями к дому Бабы Яги). Затем клубок «катится» к первому заданию, затем – ко второму и т.д. Маршрут отслеживается по карте, на названия пройденных заданий ставятся фишки (магниты).

II. Основная часть.

1. Викторина «В гостях у сказки»

1. Назовите жилище Бабы Яги? (избушка на курьих ножках)

2.Кто из обитателей болот стал женой царевича? (Лягушка)

3.Как называется аппарат, на котором Баба Яга совершает полёт? (Ступа)

4. Кого из героев сказки в печке испекли? (Колобок)

5. Как называется герой сказки, который путешествовал на печи? (Емеля)

6. Назовите имя мальчика, которого унесли Гуси-лебеди? (Иванушка)

7. Сколько обычно голов у Горыныча? (три)

8. Имя сестры Бабы – Яги, хозяйки болот (Кикимора).

9. Где находится смерть Кощея? (Дерево, сундук, заяц, утка, яйцо, игла).

10.  От кого ушёл Колобок? (От дедушки, бабушки, зайца, волка, медведя).

11.  Какая курочка снесла золотое яичко? (Курочка Ряба).

12. В кого превратился мальчик Иванушка, испив водицы из лужи? (в козлёночка).

13. Как в сказках называют скатерть, которая сама накрывает на стол? (Самобранка)

14. Кто без спроса похозяйничал в доме у трёх медведей? (Девочка)

15. Кто съел Колобка? (Лиса)

16. Во что превратилась Снегурочка в русской сказке? (В облачко)

17. Кто помог всем вытащить репку? (Мышка)

18. В сказке о сером волке их было семеро. Кого? (Козлят)

19. Кто первым  нашёл теремок и стал в нём жить? (Мышка-норушка)

20. Как звали в русской сказке одну девочку-крошечку? (Хаврошечка)

21. Кто тянул репку после Внучки? (Жучка)

22. Кто ел из мисок трёх медведей? (Машенька)

23. Как звали самого младшего из 3 медведей? (Мишутка)

24. Что не получилось разбить у деда и бабы, сколько бы они ни били? (Яйцо)

25. По чьему велению, по чьему хотению в сказке о Емеле всё происходило? (По щучьему велению) 

26. У кого в сказках отчество Патрикеевна? (У лисы)

27. Кто использовал свой хвост как удочку в сказках? (Волк)

2. Задание «Помогите вспомнить».

Ведущая:  Баба Яга знает все русские народные сказки, но названия некоторых сказок она забыла. Возраст всё-таки, а может и специально делает вид, чтобы ваши знания  проверить.

- О первой сказке она помнит только, что в ней были дед, бабка, внучка, Жучка, кошка и еще кто-то. Ну, они ее и вытащили. Как называется эта сказка? Кого из действующих лиц я не назвала? И что же они вытащили? («Репка».)

- Из второй сказки, говорит Баба Яга, помню всех. Там были старик только со старухой. А еще заяц, лиса, еще кто-то и медведь. А лиса его съела. Как называется сказка? Кого из действующих лиц я не назвала? Кого съела лиса? (не назвали волка, «Колобок».)

- А из третьей сказки, говорит Баба Яга, я всех зверюшек помню. Вот они: зайчик-побегайчик, мышка-норушка, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок и медведь косолапый. Медведь его и развалил. Как называется сказка? Кого из действующих лиц я не назвала? Что развалил медведь? (лягушка, «Теремок».)

- А вот четвертую сказку Баба Яга помнит точно всю. В ней кто-то пришел к зайцу и остался жить у него. Медведь, волк и собачка гнали ее, гнали и не смогли выгнать. А вот он выгнал. Как называется сказка? («Заюшкина избушка», лису выгнал петушок)

- В этой сказке герой очень трудолюбивый. Он посадил семечко, из которого вырос огромный овощ, который он один не смог вытащить. Ему пришлось звать на помощь всю свою семью. («Репка», дед.)

- В сказке эта героиня искала своего братца, которого унесли гуси-лебеди. («Гуси-лебеди», сестрица Аленушка.)

- В сказке этот герой очень коварен. Он съел маленьких козлят. («Волк и семеро козлят», волк.)

Ведущая: Ещё Баба Яга не помнит, кто говорил слова или пел эти песни.

– …По амбару метен,

По сусекам скребен,

На сметане мешен,

В печку сажен,

На окошке стужен,

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел… (Колобок.

– Битый небитого везет,

Битый небитого везет! (Лиса)

– За лапоть куру,

За куру — гуся,

За гуся — овечку,

За овечку — бычка.

Ах ты, бычок,

Соломенный бочок,

Сани не наши,

Хомут не свой

Погоняй, не стой. (Лис.)

– Ах, братец мой Иванушка!

Тяжел камень на дно тянет,

Шелкова трава ноги спутала,

Желты пески на груди легли. (Сестрица Аленушка)

– Сяду на пенек,

Съем пирожок. (Медведь)

– Вижу, вижу!

Не садись на пенек,

Не ешь пирожок!

Неси бабушке,

Неси дедушке! (Машенька)

Сивка-Бурка, вещий каурка,

Встань передо мной,

Как лист перед травой! (Иван-дурак)

Ведущая: Ребята, а какое хитрое животное чаще всего встречается в русских народных сказках? (Лиса)

Раздаётся стук в дверь. В помещение входит лиса (переодетый взрослый). Приносит телеграммы – третье задание от Бабы Яги.

Лиса: - Здравствуйте! Я по лесу бежала, Бабу Ягу повстречала, она вам конверт передала. Но я вам его отдам, когда вы со мной поиграете!

Дети играют с лисой.

Лиса и зайцы.
Дили-дили-дили-дили,
Зайцы по воду ходили.   прыгают легонько
По дороге так скакали,   прыгают быстрее
Что всю воду расплескали.     разводят руки в стороны
А за ними шла лисица        идут «важно»
   По лесной дороге,
Наступила в ту водицу -
   Промочила ноги.              «отряхивают» воду с ног
И стоит, ругается:               грозит пальчиком
"Погодите, зайцы!
Раз, два, три, четыре, пять,    делают шаги под счёт
Я бегу вас догонять!"            бег на месте

Лиса прощается и уходит. Ведущая зачитывает телеграммы, доставая их из конверта.

3 задание «Кто прислал телеграмму» (надо назвать героя и сказку)

- Был в гостях у козлят. (Волк, русская народная сказка «Волк и семеро козлят»)

- Порожки от Машеньки донес в целости и сохранности. (Медведь, русская народная сказка «Маша и медведь»)

- Спасите! Нас съел серый волк. (Козлята из сказки «Волк и семеро козлят»)

- Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко. (Мышка из сказки «Курочка ряба»)

- Я так хорошо на печке покатался! (Емеля из сказки «По щучьему веленью»)

- Все закончилось благополучно. Только хвост мой остался в проруби. (Волк из сказки «Лисичка-сестричка и серый волк»)

- Помогите, мой брат превратился в козленочка! (Алёнушка, сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)

- Безобразие, кто-то съел мою кашу и сломал мой стул! (Медвежонок, сказка «Три медведя»)

- Папа, моя стрела  оказалась в болоте. Женюсь на лягушке». (Иван-царевич, сказка «Царевна-лягушка»)

- Я своё перо потеряла! (Жар-птица, сказка «Иван-царевич и серый волк»)

- Сейчас меня расстелют и я всех накормлю! (Скатерть-самобранка, сказка «Иван-царевич и серый волк»)

- Влезет девочка ко мне в одно ушко, а в другое вылезет — всё будет сработано». (Корова, сказка «Крошечка-Хаврошечка»).

«Тепло у меня в морозном лесу было девице, тепло ли тебе красной». (Морозко, сказка «Морозко»)

4 задание «Путалка».

Ведущая: Баба Яга пытается нас запутать. Послушайте, как странно звучат названия сказок! Слушайте внимательно и исправляйте ошибки, правильно произносите названия сказок.

– «Царевна-Индюшка» («Царевна-лягушка»);

– «По собачьему веленью» («По щучьему веленью»);

– «Иван царевич и зеленый волк» («Иван царевич и серый волк»);

– «Сестрица Аленушка и братец Никитушка» («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»);

– «Петушок — золотой пастушок» («Петушок – золотой гребешок»),

- «Крошечка-прекрошечка» («Крошечка-Хаврошечка»),

- «Сивка-мурка» («Сивка-бурка»),

- «Курочка Жаба» («Курочка Ряба»),

- «Дед Мороз» («Морозко»),

- «Звери в тереме» («Теремок»)

5 задание «Рифмы».

Ведущая: Сейчас я буду читать вам стихи-загадки о героях русских народных сказок, а вы должны будете отвечать в рифму, чтобы складно получилось.

В лесу живёт,

Сегодня в гости нас ждёт.

У неё костяная нога.

Это…Баба Яга.

Он не любит гостей.

А ещё он бессмертный.

Кто это? Кощей.

Он по небу летит,

Огонь в пастях хранит.

Трёхглавый он, поверь,

Горыныч…Змей.

Человеком была,

Затем в болоте жила.

Царевича ждала.

Она совсем не простушка,

Она - …Царевна-лягушка.

Хитрая девица,

Обманывать всех мастерица,

Рыжий мех, сама – краса,

Кто же это? Лиса.

На окошке остыл –

Сразу в лес укатил.

У него румяный бок.

Кто же это? Колобок.

Снесла яичко для деда и бабы

Волшебная курочка – Курочка Ряба.

На печке ездит уж какую неделю.

А зовут его…Емеля.

Освещать всё вокруг она мастерица,

Недаром зовут её…Жар-птица.

В сказках ему везёт всегда,

Мимо проходит любая беда,

Хоть на вид он и простак.

Зовут его…Иван-дурак.

Для стариков она любимая дочка.

Из снега слеплена…Снегурочка.

В русских сказках он не королевич,

В русских сказках он - …Иван-царевич.

6 задание «Подарок Бабе Яге».

Ведущая: Ребята, последнее задание «Подарок Бабе-Яге». А что мы можем ей подарить? (Посовещавшись, приходим к выводу, что надо Бабе Яге подарить новую метлу, но перед этим украсить её яркими цветными лентами, чтобы было красиво. Выполнение задания детьми совместно с родителями.)

Подходят к избушке на курьих ножках, к ним выходит Баба Яга и выводит Весну.

Весна: Здравствуйте! Спасибо вам, ребята и взрослые, что освободили меня.

Баба Яга: Ой, да я и не думала, что вы так быстро придёте, что все мои задания выполните… Молодцы! Извините, что Весну прятала, я не со зла, обидно мне, что сказок сейчас люди мало читают!

Ведущая: А мы, Баба Яга, не только сказки читаем, но и инсценируем их. Хочешь посмотреть?

Инсценировка сказок (дети с родителями по очереди показывают инсценировки сказок «Курочка Ряба», «Колобок», «Теремок»). В конце вручают Бабе Яге новую метлу.

Баба Яга: Спасибо вам за подарок! Моя-то метла уже старая. А теперь прощайте! Нас, сказочных героев, не забывайте, почаще сказки читайте! Чтобы вам с Весной из моего волшебного леса домой вернутся, вам надо глаза закрыть и вокруг себя обернуться. (Все закрывают глаза, поворачиваются)

Ведущая: Вот мы и дома.

Звучит музыка П.И. Чайковского «Времена года. Апрель. Подснежник».

Весна: Совсем скоро зима уйдёт и наступит моё время. А какие приметы весны вы знаете? (Дети называют). Правильно. Одна из примет – возвращаются птички из тёплых стран домой. Посмотрите, какие красивые птички (показывает птичек из бумаги и картона). В старину девушки пекли таких птичек из теста, просили их песнями-закличками принести весну.

        Жаворонушки, прилетите,

 весну красную принесите!

А я предлагаю каждой семье сделать такую птичку, как у меня.

Раздаются заготовки (силуэт птицы из цветного картона, цветная бумага для крылышек, фломастеры для украшения птички).

Ведущая: И ещё тебя, Весну, зазывали. Дети уже готовятся тебя встречать.

      Дети:  Весна, весна красная,

        Приди, весна ясная,

        С великой радостью,

        С великой милостью,

        Принеси урожай

        В наш счастливый край!

Весна: Спасибо вам за тёплые слова! Ждите меня, совсем скоро я соберу вас на свой весенний праздник. А сейчас я вам дарю корзину с подарками. (Отдаёт корзину с печеньем, конфетами и фруктами). До свидания!

2. Заключительная часть.

Уходит Весна – под красивую музыку, пение птиц. Для участников мероприятия проводится чаепитие.