Сценарий досуга «Как ребята Солнышку помогали»
материал (младшая группа)

Сценарий спортивно-игрового досуга «Как ребята Солнышку помогали»

Цель: создать радостное настроение, развивать мелкую моторику, координацию движений и чувство ритма.

Оборудование:

Желтый круг из картона;

Желтые прищепки;

Синие ленточки (по две на каждого ребенка);

Синяя ткань (ручеек);

Игрушечная березка (или веточка в вазе);

Миски с крупой, ложки и пустые кастрюльки;

Игрушки: Зайчик, Лисичка, Мишка.

1. Вступление: «Солнышко загрустило»

Воспитатель: Ребята, посмотрите на небо! Проснулось Солнышко, а лучиков нет — потеряло оно их в лесу. Грустно Солнышку, не может оно нас согреть. Поможем найти лучики? (Дети: Да!). Отправляемся в лес!

2. Встреча с Зайчиком: «Перепрыгни через ручеек»

Воспитатель: Ой, посмотрите, на дорожке ручеек бежит! (Кладет синюю ткань). А на том берегу Зайка сидит, плачет. Давайте перепрыгнем через ручеек и узнаем, что случилось.

*   Упражнение: Дети по очереди перепрыгивают через «ручеек» (или перешагивают, если прыгать пока трудно).

Зайчик: Здравствуйте, ребята! Я нашел один лучик, но отдам его, если вы со мной поиграете.

3. Танец с ленточками-ручейками

Воспитатель: Заинька, мы тебе танец покажем!

*   Танец: Детям раздают синие ленточки. Под веселую музыку дети машут ими вверху («фонтанчики»), кружатся и бегают, имитируя движение воды.

Зайчик: Спасибо! Вот вам лучик для Солнышка! (Отдает желтую прищепку).

4. Встреча с Лисичкой: «Варим кашу для зверят»

Воспитатель: Идем дальше. Смотрите, Лисичка-сестричка кашу варит, да никак не сварит.

Лисичка: Помогите мне, ребята, крупу в кастрюльки насыпать, тогда я вам второй лучик отдам!

*   Игра (Мелкая моторика): На столах стоят миски с крупой. Дети ложками (или ручками) пересыпают крупу в маленькие кастрюльки.

Лисичка: Ой, как много каши! На всех зверят хватит! Вот вам еще лучик.

5. Встреча с Мишкой: «Хоровод у березки»

Воспитатель: А вот и Мишка-медведь под березкой сидит. Мишенька, ты не видел лучики?

Мишка: Видел, на березке запутались. Станцуйте вокруг березки, они и упадут.

*   Хоровод: Воспитатель ставит в центр макет березки. Дети берутся за руки и идут по кругу.

    «У березки, у лесной, хоровод ведем весной!

    Топ-топ, наши ножки, мы шагаем по дорожке!»

Мишка: Молодцы! Забирайте остальные лучики.

6. Финал: «Возвращаем лучики Солнышку»

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько лучиков мы собрали! Давайте прикрепим их к нашему Солнышку, чтобы оно снова засияло.

*   Игра с прищепками: Дети подходят к желтому кругу и вместе с воспитателем прикрепляют желтые прищепки по краям.

Воспитатель: Посмотрите, какое красивое и лучистое Солнышко получилось! Оно говорит вам «Спасибо!». Теперь в нашем лесу будет тепло и светло.

Методические советы для педагога

1.  Прищепки: Для 2 лет выбирайте мягкие прищепки, чтобы пальчикам малышей было легко их нажимать.

2.  Безопасность с крупой: Следите, чтобы дети не пробовали крупу на вкус. Если группа активная, лучше использовать крупную фасоль или макароны-бантики.

3.  Похвала: Хвалите детей от лица зверят: «Ой, как ловко Маша прыгнула!», «Какой быстрый Саша!». Для малышей это лучшая награда.