Игровая программа для детского сада "Летний переполох"
методическая разработка

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Детский сад № 27 «Петушок» Каменского района Алтайского края

Сценарий развлечения

«Летний переполох»

Авторы: Вишневская Татьяна Дмитриевна, старший воспитатель

2026г.

Ход мероприятия:

Звучит праздничная музыка.  На площадку выбегают дети, встают в рассыпную.

Ведущая:

Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!

Сколько красивых глаз!

В этот чудесный праздник

Мы рады приветствовать вас!

Ведущая:

Первый день лета! Этот день для всех детей на нашей Земле очень важный и яркий! Пусть они будут счастливы и любимы и как можно дольше останутся детьми! Пусть взрослые охраняют их от зла, болезней и невзгод! Пусть наши дети живут с радостной улыбкой, счастливыми и большим доверием к взрослым. Пусть их мечты воплотятся в жизнь, надежды оправдаются, а вера станет крепче! Пусть будет безоблачным и счастливым их детство!

Слышен шум мотора. На площадку вбегает радостный Карлсон со связкой шаров в руке.

Карлсон:

Стойте, стойте! Вы что, про меня забыли? А как же я? Вы только представьте себе, я сидел спокойно на крыше и случайно увидел так много воздушных шаров. Несколько у вас улетели. Вот несколько успел поймать! Я же самый сверхскоростной ловитель шаров. Мой пропеллер работает как самый лучший мотор в мире! Смотрите, вот как быстро я успел поймать несколько шаров и сразу понял, в какой мне детский сад приземлиться.

Здравствуйте, ребятишки! Девчонки (приветственно машут рукой) и мальчишки (приветственно машут рукой)! Ой, как у вас тут весело и радостно! А меня вы, конечно, узнали? Я самый привлекательный, самый обаятельный, самый умный, самый симпатичный мужчина в расцвете сил! А зовут меня?

Дети: (хором) Карлсон!

Карлсон:

Ура! Меня все узнали! Я люблю баловаться и шалить, придумывать разные игры и весёлые соревнования. А где же мои друзья? Хотели прийти ко мне в гости, а попадут сразу на праздник. Я сейчас помашу шарами, они увидят в какой садик им бежать. Как он называется? (Дети отвечают.) 

Вот, вот, это очень важно, не перепутать. Мои друзья очень весёлые и любят шутить и проказничать, точно как и я.

Звучит музыка, заходит Веселушка, танцует с помпонами разного цвета.

Веселушка:

Я пришла к вам в гости – это раз!

Веселушка:

Буду с вами я играть – это два!

Веселушка:

Буду прыгать и скакать – это три!

Веселушка:

А ещё соревноваться и с победой возвращаться – это четыре!

Карлсон:

Ой, моя бедная головушка! Как же это я забыл познакомить тебя с ребятами! Как меня зовут, они все знают, а как тебя-нет.Представься, пожалуйста.

Веселушка: (громко крича)

Ве-се-луш-ка!!!!!

Карлсон:

А как ребят зовут, ты знаешь?

Веселушка:

Не-е-ет! Что же нам делать? (рыдает)

Карлсон:

Я придумал, я придумал! Сейчас всё исправим. Все ребята будут выкрикивать своё имя, а вы слушайте и запоминайте (герои принимают смешные позы). Ну-ка, ребята, все вместе кричите своё имя, да погромче!

Дети кричат каждое своё имя.

Веселушка:

А я запомнила, я запомнила! (загибает пальцы на руке) Танюшка, Аринка, Ванюшка, Артёмка, Егорка.

Веселушка:

Серёжка, Наташка, Иринка, Василинка, Олежка.

Веселушка:

Андрейка, Никитка, Игоряшка, Аллуська, Кирюська.

Веселушка:

Олюшка, Надюшка, Валюшка, Макарка, Геннуська.

Карлсон:

Ура, со всеми познакомились и будем все вместе дружить!

А почему ты одна?Где все остальные?

Веселушка:

Они не смогли, у них много дел.

Но обещали прийти в следующий раз.

В центр площадки выходит ребёнок, читает припев песни «Детство – это я и ты», муз. Ю. Чичкова, сл. М. Пляцковского:

 
Все люди на большой планете
Должны всегда дружить,
Должны всегда смеяться дети
И в мирном мире жить! 

2-й ребёнок:

Пусть счастливый детский смех

Во всём мире не смолкает.

Ведь где дети, там у всех

Радость в сердце возникает.

Ведущая:

А теперь мы превратимся в сороконожек и помчимся под теплым солнышком по разным дорожкам, только не перепутайте и запомните свою сороконожку!

Игра «Сороконожки на прогулке».

Дети строятся в колонну по несколько человек за своим персонажем. Руки кладут на плечи впереди стоящего. Как только музыка меняется, все разбегаются и выполняют простые плясовые движения. По сигналу Карлсона все снова строятся в свою колонну. Взрослые персонажи выбирают разные направления и следят, чтобы колонны не столкнулись.

Дети продолжают читать стихи.

3-й ребёнок:

Международный день детей

Сегодня дружно отмечаем.

И всех счастливых пап и мам

На праздник летний приглашаем!

4-й ребёнок рассказывает стихотворение А. Кузнецова «День защиты детей»:

Международный день детей
Сегодня дружно отмечаем,
И всех счастливых пап и мам
Мы в праздник летний поздравляем!

Желаем крепкого здоровья,
Уюта, радости, тепла,
Чтоб наши дети в мире жили
И бед не знали никогда.

Веселушка:

А теперь игра другая,

Да затейная такая.

Будем воду мы носить,

Чтоб ни капли не пролить!

Карлсон:

Ну нет, я так не играю! (обиженно поворачивается спиной к детям)

Веселушка:

Как это – не играешь? Ты что, хочешь детей огорчить?

Карлсон:

А потому что я могу пролить воду! (обижается)

Веселушка: (встаёт около Карлсона, руки в бок)

Это что за капризы! Мы пришли веселиться вместе с детьми, играть, бегать, прыгать, смеяться. А ты?

Карлсон:

А что я? Я просто хочу покапризничать немного!

Веселушка: (подбегает к нему)

Что-о-о? А ну-ка, быстро побежали за ведром с водой. Я тебе сейчас устрою холодный, отрезвляющий душ, и сразу капризы исчезнут! Побежали быстро!

Веселушка: Кружки не забудьте! В чём воду-то будем носить!

Карлсон и Веселушка  берут приготовленное заранее ведро с водой, которое стоит недалеко, и проводят игру «Весёлые старты с водой».

Веселушка:

А мы, ребята, разделимся на две команды и встанем друг за другом. Нужно по одному из каждой команды добежать до ведра с водой, зачерпнуть в кружку воды, пробежать дальше до кастрюли и вылить в неё. Затем вернуться к первому игроку в колонне и передать ему пустую кружку. Выиграет та команда, участники которой быстрее наполнят свою кастрюлю.

Карлсон:

Я придумал, я придумал! Давайте дадим название каждой команде. Так интереснее будет!

Веселушка:

Ура! Как Карлсон здорово придумал! (подбегает и обнимает его)

Карлсон:

А потому что я самый умный, самый обаятельный и главный придумщик на свете!

Веселушка:

Я предлагаю назвать одну команду Медуза, а другую – Морской конёк!

Карлсон:

Вот здорово! Все согласны?

Дети: (хором) Да!

Карлсон:

Ну, тогда начинаем! Приготовились! Раз, два, три – вперёд!

Персонажи проводят игру с детьми. В конце команда-победитель делает круг почета под аплодисменты других воспитанников.

Веселушка:

Слушайте, слушайте все! Задача на внимание! Будем все хором отвечать на вопросы. Да-да-да или нет-нет-нет! Ошибаться нельзя, а смеяться можно! (обращается к детям):

Любите смеяться звонко? (да-да-да)

Есть варёную сгущёнку? (да-да-да)

Карлсон:

А на травке кувыркаться? (да-да-да)

А за кошками гоняться? (нет-нет-нет)

Веселушка:

В море плавать и плескаться? (да-да-да)

А на роликах кататься? (да-да-да)

Карлсон:

Шоколадок много кушать? (нет-нет-нет)

Воспитательницу слушать? (да-да-да)

Веселушка:

А со шкуркой есть бананы? (нет-нет-нет)

Слушать папу, слушать маму? (да-да-да)

Карлсон:

Светофор зажёгся красным,

Мы вприпрыжку побежим? (нет-нет-нет)

Знаем, это всем опасно, и спокойно постоим? (да-да-да)

Веселушка:

А девчонок за косички будем дёргать мы всегда? (нет-нет-нет)

А потом просить прощения грустно-грустно? (да-да-да)

Веселушка:

Мы в ладоши будем хлопать, как на празднике у нас? (да-да-да)

А потом ногами топать и пуститься дружно в пляс, вот как сейчас! (да-да-да)

Все дети выбегают в центр площадки и свободно танцуют под музыку по выбору музыкального руководителя. Танец заканчивается, выходит Карлсон. Он намеренно спокойно обходит воображаемый круг, на плече у него удочка, в руке пластмассовое ведро. Веселушка подбегает к нему.

Веселушка:

Это просто невозможный наш Карлсон! Вечно ты делаешь не то, что надо! То ему, видишь ли, покапризничать захотелось, то теперь ещё что-то придумал. Говори быстро, что ты задумал?

Карлсон:

Ой, ребята! Я придумал интересную игру! Сам придумал! Потому что я самый интересный выдумщик и придумщик на свете!

Веселушка:

Интересненько, интересненько! Давай рассказывай, что за игра такая?

Карлсон:

А я и показать могу! Вот озеро! (расстилает небольшую синюю ткань), а вот рыбки разные (выкладывает из ведра несколько бумажных раскрашенных рыбок). А вот самое главное – удочка! Но играть мы будем по-другому!Вы будете рыбками, а я рыбаком Вот никто ещё такую игру не придумал! Вот я какой умный!

Веселушка:

Вот тут мы все тебя хвалим за такую занимательную игру! Ты молодец! Правда, ребята? (пожимает ему руку)

Веселушка:

А мы с ребятами сейчас в неё и поиграем! Снова разбиваемся на две команды и встаём в два круга.

Игра «Удочка».

Веселушка:

Какая интересная игра! Вот так Карлсон, молодец! Ты заслуживаешь бурных аплодисментов!

Дети хлопают.

Веселушка:

Ну и что, ну и что такое! Подумаешь! Я тоже знаю очень весёлую игру. Ребята, вы любите сказки?

Дети: (хором) Да!

Веселушка:

А сказку «Теремок» все знаете?

Дети: (хором) Да!

Веселушка:

А кто же там поселился? Кто первым пришел жить в теремок?

Дети: (хором) Мышка-норушка!

Веселушка:

Точно! А дальше? (Дети по порядку перечисляют героев сказки «Теремок»)

Веселушка:

А теперь поиграем в игру, кто быстрее выйдет из теремка. Вот один персонаж, а вот и второй! (ставят два теремка на большом расстоянии) Теперь надо надеть шапочки с изображением зверей и вставать за теремком друг за другом. Кто быстрее освободит теремок?

Игра «Теремок».

Дети надевают шапочки с изображением зверей, делятся на две команды и встают друг за другом за своими теремками. Первый персонаж выбегает, ставит на небольшом расстоянии стойку или физкультурную палку и снова забирает за свой теремок. Затем берет за руку второго персонажа, и они вместе бегут до ориентира, оббегают его и возвращаются в теремок. Затем бегут третьего персонажа и так далее. Команда-победитель, которая быстрее выполнит задание, делает круг почёта под аплодисменты.

Веселушка:

Ребята, а где же Карлсон? Ничего не понимаю, ведь только  что был здесь, играл с нами в теремок.

(зовет его)

Давайте все вместе поркичим.

Дети зовут Карлсона.

Под песню «Синий трактор», муз. и сл. А. Колпакова, «въезжает» синий трактор. За рулем — Карлсон.

Карлсон:

Эй, друзья, а вот и я! Мы все очень любим мультфильм «Синий трактор». И я приготовил для вас сюрприз! А что, я не молодец? Садитесь все, я вас покажу. Эх, прокачу с ветерком!

Дети встают друг за другом, кладут руки на плечи впереди стоящему. Под песню «Синий трактор», муз. и сл. А. Колпакова, Карлсон змейкой объезжает всю спортивную площадку и привозит детей на асфальтированную дорожку на территории детского сада. Песня заканчивается, выходят дети и читают стихи.

6-й ребёнок:

В летний день на асфальте  

Мы рисуем цветы,  

Солнышко и незабудки  

Удивительной красоты.

7-й ребёнок:

Нам под солнцем светло и спокойно,

Ветерок шепчет листовой.

Этот праздник чудесный и светлый

Никогда не забыть нам с тобой.

Карлсон:

А теперь, ребята, я предлагаю вам потанцевать.

Флешмоб «Чика-Рика»

Карлсон:

Да здравствуют наши любимые

дети!

Веселушка:

Пусть они всегда будут счастливыми!

Карлсон:

Здоровыми!

Веселушка:

Весёлыми!

Карлсон:

Смелыми!

Дети перестраиваются в большой круг. Берутся за руки и исполняют песню «Большой хоровод», муз. Б. Савельева, сл. Е. Жигалкиной, А. Хайта.

Герои:

Наш праздник подошёл к концу, пора прощаться. До свидания, ребята!