"В мире сказок"
материал (старшая группа)

Сценарий развлечения по ознакомлению с художественной литературой

Тема: «В мире сказок» 

Возрастная группа: старшая группа

Ф.И.О. : Емельянова Валерия Александровна

Образовательная программа ДОО: «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

Образовательные области: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Форма досуга: литературное развлечение.

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы.

Цель: формирование представления детей о разных жанрах художественной литературы

Задачи:

                 - продолжать развивать память, воображение, интонационную выразительность речи;

- активизировать и расширять активный словарь детей;

- создать в группе атмосферу психологического комфорта, доставить детям радость от развлечения;

- обобщить знания детей о сказках, развивать умения узнавать сказки и их героев;                

- воспитывать потребность в чтении книг, воспитывать любовь к устному народному творчеству, к сказкам различных писателей.

Материалы и оборудование: костюм: осени и бабы Яги, мешок с грибами, сказка Репка, цветочек с заданиями,

Предварительная работа: беседа о сказочных героях, какими могут быть, разучивание стихотворений.

                 Использованные методы и приемы: словесный метод: беседа, чтение художественной литературы; наглядно-слуховой, активизация внимания, художественное исполнение.

       Действующие лица: осень, баба Яга.

Ход развлечения:

1. Вводная часть 

(Дети вместе с воспитателем подходят к залу. Двери зала закрыты.)

Воспитатель: Что же делать? Посмотрите, дети, здесь какая-то записка.

Давайте ее прочитаем: Чтобы зайти, нужно отгадать загадку. Слушайте внимательно:

Вот художник, так художник,

Все леса позолотил,

Даже самый сильный дождик

Эту краску не отмыл.

Отгадать загадку просим.

Кто художник этот? (Осень).

(Дверь открывается, выходит Осень.)

Осень: добрый день, гости желанные! Милости просим.

Осень:

Придумано кем-то

Просто и мудро-

При встрече здороваться: «Доброе утро!

Доброе утро, и солнцу, и птицам!

Доброе утро улыбчивым лицам!»

И каждый становится добрым, доверчивым.

Пусть доброе утро длится до вечера.

Осень: каждый человек с самого раннего возраста знакомится со сказками. Это самые первые произведения, которые начинают читать человеку. Ведь именно благодаря сказке, мы становимся добрей, учимся осуждать зло, восхищаться добротой.

Ребята, а знаете ли вы, что такое сказка? (Сказка - выдумка. Сказка - это чудо! Сказка - это волшебный мир, в который автор погружает нас с тем, чтобы показать, что лучше быть добрым, честным.)

Ребёнок 1.

Тихо, тихо сядем рядом

Сказка, сказка входит в дом.

В удивительном наряде,

В разноцветном, расписном.

И раздвинутся вдруг стены,

Вся земля видна вокруг.

Ребёнок 2.

Плещут волны речкой пенной

Чутко дремлют лес и луг

Вдоль бегут степные тропки

Тают в дымке голубой,

Это сказка нас торопит

И зовет всех за собой.

(Вдруг раздаётся кхе-кхе!)

Осень: Кто бы это мог быть? Кто так делает?

(Заходит баба Яга)

Осень:

Бабушка в лесу живёт,

Травы - зелье собирает,

Пол в избе метлой метёт.

В ступе по небу летает,

Из кости её нога.

Эту бабу звать ...(Яга.)

Баба Яга: здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки. Ребята, я приглашаю вас отправиться в путешествие в сказку - в мир добра, чудес и волшебства.

Дорога будет трудной. Вы готовы встретиться с чудесами и загадками, ответить на все вопросы сказочного леса, преодолеть все препятствия?

Тогда в путь! Только скажите мне сначала, какие волшебные предметы или существа помогают сказочным героям путешествовать. (Волшебная палочка, ковер самолет, метла и т.д.)

Баба Яга: ребята, а ещё в сказках есть волшебные слова и предлагаю поиграть в игру, которая так и называется (достают цветочек из мешка, отрывает лепестки и зачитывает, дети отгадывают).

Вспомните, в какой сказке говорили эти слова:

По щучьему веленью, по моему хотенью. (Емеля.)

Лети, лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг. Лишь коснёшься ты земли - быть по моему вели. (Цветик семицветик.)

Свет мой зеркальце, скажи, да всю правду доложи. (Спящая красавица.)

Баба Яга: молодцы, ребята!

Осень: А мы бабушка тоже знаем загадки про сказки, давайте подгадываем?

У Алёнушки – сестрицы

Унесли братишку птицы.

Высоко они летят,

Далеко они глядят. (Гуси-лебеди.)

Ждали маму с молоком,

А пустили волка дом…

Кем же были эти

Маленькие дети? (Семеро козлят.)

 Нет ни речки, ни пруда.

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца. (Сестрица Аленушка и братец Иванушка.)

4. Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовёт

И в печали слёзы льёт. (Федора.)

Сладких яблок аромат

Заманил ту птицу в сад.

Перья светятся огнём

И светло в ночи, как днём. (Жар - птица.)

Круглолиц, без рук, без ног,

В сказке это (Колобок.)

Стрела Молодца угодила в болото,
Ну где же невеста? Жениться охота!
А вот и невеста, глаза на макушке.
Невесту зовут … (Царевна лягушка.)

Что за сказка: кошка, внучка,

Мышь, ещё собака Жучка

Деду с бабой помогали,

Корнеплоды собирали? (Репка.)

2. Основная часть

Баба Яга: ой, ребята, что у меня есть, сказка надо её только сложить по порядку (достаёт из своего мешка)

А ну, ка девчонки и мальчишки, собирайтесь в две команды.

(Дети собирают сказку)

Баба Яга: что же у вас получилось ребятки? (Сказка репка.)

Физкультминутка.

Три медведя шли домой. (Маршируют на месте.)

Папа был большой-большой, (Поднимают руки вверх.)

Мама чуть поменьше ростом, (Вытягивают руки вперед на уровне груди.)

А сынок - малютка просто. (Ставят руки на пояс.)

Очень маленький он был,

С погремушками ходил. (Имитируют игру с погремушкой.)

Осень: как с тобой весело Бабуля, поиграй с нами ещё.

Баба Яга: а я ведь люблю умненьких да благоразумненьких ребят, а вы какие?

Осень: баба Яга у нас все детки умные и благоразумные!

Баба Яга: ну тогда слушайте задание

Загадки обманки (загадки о сказочных героях).

С голубыми волосами

И огромными глазами.

Эта кукла-актриса,

И зовут ее (Мальвина.)

Потерял он как-то хвостик,

Но его вернули гости.

Он ворчлив, как старичок.

Этот грустный (Ослик.)

Он большой шалун и комик,

У него на крыше домик.

Хвастунишка и зазнайка,

А зовут его (Карлсон.)

Много дней он был в пути,

Чтоб жену свою найти,

А помог ему клубок.

Его звали (Иван-царевич)

В Простоквашино он жил

И с Матроскиным дружил.

Простоват он был немножко.

Звали песика (Шарик.)

Он гулял по лесу смело.

Но лиса героя съела.

На прощанье спел бедняжка.

Его звали (Колобок.)

Баба Яга: Ох, и утомилась, задержалась я, надо в лес обратно улетать. А напоследок вам сюрприз от меня. (Высыпает грибы).

Баба Яга: кушайте, ребята! (Нет.)

 Ну тогда собирайте грибы обратно в корзины.

Баба Яга:

В сказку мне пора опять, Меня будете вспоминать?

Буду в сказках снова жить

И добро и зло творить.

А по праздникам, ребятки,

Буду в гости приходить.

Без меня вы не скучайте

Про меня всегда читайте

И не верьте, я не злая

Я хорошая такая.

Осень: Жалко с вами расставаться, но пришла пора прощаться. Вы подарок мой примите, еще в гости приходите.

3. Заключительная часть

Воспитатель: смотрите какую хорошую книжку подарила нам осень.

Воспитатель: ребята, трудно было? А что было труднее всего? А что понравилось?

Воспитатель: так чему нас учат сказки? (Сказка нас учит быть добрыми и дружными.)

Воспитатель: 

Сказка учит нас дружить, верным быть и честно жить.

Пусть живут герои сказок в мире детском озорном

Чаще пусть волшебники к нам заглядывают в дом.