МУЗЫКАЛЬНАЯ СКАЗКА "В КОРОЛЕВСТВЕ МУЗЫКИ!"
методическая разработка по музыке

 Луцкина Евангелина Валерьевна

Муз. сказка

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл myuzikl.docx21.45 КБ
Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >


Предварительный просмотр:

 МУЗЫКАЛЬНАЯ СКАЗКА в стихах  (Луцкина  ЕВ)

В королевстве музыки.

  1. Жил-был  король Скрипичный ключ, Он очень добрым слыл. Дворец прекрасный – нотный стан, Принцессы дружно жили там.
  2. Их было ровно 7 девиц, И каждая из них Жила в отдельном этаже и напевала стих.

«До, ре, ми, фа, соль, ля, си – Вместе все споём! Мерси!»

  1. Принцессы очень дружно жили, Друг к другу в гости все ходили. Когда же две из них встречались, То интервалы получались.

4,5. Мелодия с Гармонией в том королевстве жили. Художницами чудными они в округе слыли.  Мелодия чертила красивые узоры, А нотки помогали ей, приковывая взоры. Гармония любила раскрашивать картинки, Она меняла краски, как модницы ботинки.

6,7. Жили-были два братишки, два братишки – шалунишки. Звали одного – Мажор, а другого же Минор. Братья, между тем, дружили. Драки, ссоры не любили. Их Гармония мирила. Всем им дело находила.

Если музыка светла, Добродушна, весела, Значит, ей Мажор помог – Краски нужные привлёк.

 Если ж нужно было ей Грусть, тоску, туманность дней. В музыке нарисовать – Минор тут брался помогать.

8. Был у принцесс любимый Дед. Он приходил к ним на обед. Все звали Ритмом старика. Он поворчать любил слегка. «Все звуки», - ритм говорил «должны порядок знать, У каждого своя длина – Должны все понимать!». Дедуля ритм любил играть. Своих принцесс побаловать.

9. Ну что же делать, если вдруг Возникла тишина? Ведь в музыке, как в жизни, Бывает и она. Мы паузою тишину с тобою назовём. И обозначим червячком, кирпичиком или крючком. Конечно, паузы, дружок, различные бывают: - Короткие и длинные – Свой вид они меняют.

10. Однажды Ритм спросил принцесс: «Кто знает музыки процесс,

И отчего же, как всегда, Звучит по-разному она?» «Ведь вовсе я - не самый главный. Есть у меня начальник славный. А имя Метр ему дано. За то, что мера он всего. Лишь он решает, что и как, Где чётный иль нечётный шаг.

11. Жил в королевстве Генерал. Он смело всеми управлял, Отлично время он считал. И скорость всем он диктовал. А имя Темп ему дано, Оно движению равно. Когда бежим, то быстрый темп. Идём – спокойный, средний. «Когда за хвост тянуть» начнём, то медленный, последний. Чтоб проще музыку писать, А музыкантам исполнять,

12, 13. Придуман был Размер и Такт. А это было в общем так: Размер нам посчитать поможет, А такт запишет всё и сложит. Настало время нам узнать, А как же Королеву звать?

14. Ведь без неё никак нельзя. Согласны ль вы со мной, друзья? А имя её – Музыка. Красива и мила.В том королевстве главною Она средь всех была.

15, 16, 17. Опорой королевы служили 3 кита, а по-другому - Жанры их звали иногда. А имена тех трёх китов запомнить нам несложно. То были Танец, Песня, Марш. Без них жить невозможно. И стали жанры помогать Всем в королевстве в том звучать. Ведь каждый ведал для чего. Произведение дано.

Когда нам нужно песни петь, Когда потанцевать. 

Когда ритмично очень должны маршировать.

Всё это жанры знали И людям помогали,  На каждый случай музыку они всем подбирали.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Полезные ссылки для занятий музыкой дома (видео и аудио сказки, музыкальные сказки, спектакли, классическая музыка и другое)

Полезные ссылки для занятий музыкой дома (видео и аудио сказки, музыкальные сказки, спектакли, классическая музыка и другое)...

Конспект непрерывной образовательной музыкальной деятельности в группе общеразвивающей направленности для детей 6-7 лет Тема: «Путешествие в Волшебное королевство музыки»

Цель: Обогатить духовный мир детей новыми музыкальными впечатлениями, образами. Изучить особенности звукового опыта детей через восприятие музыкальных и немузыкальных звуков. Задачи: Об...

советы родителям "Музыкальные сказки и музыка для домашней фонотеки"

перечень произведений для слушания дома и сказки для фонотеки домашней....

Педагогический проект «Формирование основ музыкальной культуры дошкольников через мир музыкальной сказки» («Волшебная музыка сказок»)

Человека характеризует его культура, в формировании которой огромную роль играет музыкально-эстетическое воспитание. Поэтому формирование основ музыкальной культуры – актуальнейшая задача...