Сценарий спектакля-пантомимы «У лукоморья дуб зеленый…» для старшего дошкольного возраста
материал (старшая группа)

Сценария спектакля-пантомимы «У лукоморья дуб зеленый…»

для старшего дошкольного возраста

Цель:

Развитие творческих способностей и невербального воображения детей через пластическое воплощение образов пушкинских героев.

Задачи:

1. Образовательные:

• Познакомить детей с жанром пантомимы (искусством выразительных движений тела без слов).
• Закрепить знания о творчестве А. С. Пушкина и его сказочных персонажах.
• Учить соотносить характер музыки с движениями своего героя.

2. Развивающие:

• Развивать координацию движений, пластику и чувство ритма.
• Развивать мимическую активность (умение передавать эмоции — страх, радость, важность — лицом).
• Формировать умение ориентироваться в пространстве сцены и взаимодействовать с партнерами.

3. Воспитательные:

• Воспитывать интерес к классической литературе и театральному искусству.
• Помогать преодолевать застенчивость и формировать уверенность при выступлении перед публикой.
• Воспитывать навыки коллективной работы и дисциплины во время репетиций.

У  Лукоморья дуб зелёный

Звучит музыка

Сцена 1  

Голос за кадром:  «За горами, за лесами, за широкими морями...
                              Живет на свете чудо из чудес.
                              Там дуб стоит, касаясь поднебесья,
                              И полон тайн тот заповедный лес.
                              Но кто же подарил нам этот мир?
                              Кто в сказку приоткрыл сегодня двери?
                             Смотрите: сам поэт, великий наш кумир,
                             Опять берет перо — и мы в легенду верим!

Пушкин сидит у окна, рядом Арина Родионовна с вязанием. Она расказывает сказку, а он «переводит» её слова в те самые стихи, записывая их и зачитывая залу.

Сцена №2

У лукоморья дуб зелёный;

Златая цепь на дубе том:

И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом;

Идёт направо — песнь заводит,

Налево — сказку говорит.

Кот выходит важно. На носу — очки (без стёкол), на шее — пышный бант. Он  несёт в лапах огромную книгу.  Кот подходит к Пушкину, важно кивает ему, как коллеге, кладет книгу на подставку у «Дуба» и начинает протирать очки платком, прежде чем начать «сказку».

Когда звучат слова: «Идет направо — песнь заводит», Кот делает танцевальное движение и имитирует игру на  балалайке. «Налево — сказку говорит» — Кот подносит палец к губам («Тсс!») и таинственно подмигивает зрителям.

Сцена №3

Там чудеса: там леший бродит,

Леший появляется  из-за дерева (декорации). На нём накидка с нашитыми сухими листьями.

Он «бродит» комично — крадётся на цыпочках, замирая в смешных позах, когда Пушкин смотрит в его сторону. В руках у него  корзинка с шишками. Леший останавливается около дуба и закрывает лицо веточкой с листьями, прикидываясь деревом.

Сцена№4

Русалка на ветвях сидит;

Поставить стул, накрытый зелёной или коричневой тканью, имитирующей ствол и ветви. Русалка садится на него, красиво расправив хвост.

Она расчесывает свои  волосы и грациозно поводит руками, как будто плывет в воздухе.

Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей;

Избушка там на курьих ножках

Стоит без окон, без дверей;

Избушку играет ребенок, на которого надет каркас из большой картонной коробки.

Коробка раскрашена под бревна, крыша — из соломы или бахромы. Снизу из коробки видны ноги ребенка в желтых  колготках («курьи ножки»).

Когда звучат слова про, Избушка «выходит» на сцену боком или спиной к зрителям.

На словах «Стоит без окон, без дверей» Избушка медленно поворачивается вокруг своей оси, показывая, что со всех сторон только «бревна». Она может забавно переминаться с ноги на ногу или «чесать» одну ножку о другую,  начинает приседать или двигаться дробным шагом (топать).

Сцена №5

Там лес и дол видений полны;

Там о заре прихлынут волны

На брег песчаный и пустой,

И тридцать витязей прекрасных

Чредой из вод выходят ясных,

И с ними дядька их морской;

Визуальный эффект «Морская пена» 2–4 девочки берут  легкую голубую ткань,   встают перед витязями и начинают плавно взмахивать тканью вверх-вниз, создавая волны. Витязи проходят прямо «сквозь» эти волны, как бы просачиваясь между ними. Витязи  выходят строго «чредой» (друг за другом).

Идут четким шагом под звуки марша (или удары бубна/барабана). Каждый держит в одной руке копье (палка с картонным наконечником), в другой — щит.

На словах «Чредой из вод выходят ясных» они выстраиваются в одну линию лицом к залу и одновременно ударяют копьями о пол .

Черномор огромная белая борода (можно из синтепона или ниток), которая тянется за ним. В руках у него — трезубец или большой посох.

Он выходит последним, обходит строй витязей, проверяя их «готовность». Витязи в этот момент отдают ему честь (прикладывают руку к шлему).

Музыка: использовать нарастающий звук: сначала шум прибоя и крики чаек, затем — четкий ритм барабана.

Сцена№6

Там королевич мимоходом

Пленяет грозного царя;

Царь сидит на троне, грозно хмурит брови и машет  мечом. Королевич выходит «мимоходом» (легкой походкой), делает изящный выпад шпагой и ловко забирает у Царя меч.

Сцена №7

Там в облаках перед народом

Через леса, через моря

Колдун несет богатыря;

Эффект «Полета»: Колдуна (мальчика в длинном плаще и высоком колпаке) и Богатыря (мальчика в шлеме) поставить на небольшую устойчивую скамейку или подиумы, задекорированные белым синтепоном («облаками»).

Колдун держит Богатыря за пояс (богатырь при этом имитирует плавание в воздухе руками). Перед ними пробегают двое детей с макетами маленьких елочек (леса) и синей тканью (моря), создавая иллюзию быстрого перемещения.

Фишка с бородой: У Колдуна должна быть очень длинная борода (из бельевой веревки или ткани). Богатырь крепко держится за эту бороду обеими руками. Это классический образ: колдун летит, а богатырь «повис» на его бороде.

«Перед народом» (Массовка)

Пока Колдун «летит» в глубине сцены, впереди стоят 3–4 ребенка из «народа». Они смотрят вверх, прикладывают руку козырьком ко лбу, восторженно смотрят, показывая пальцами в небо.

Сцена №8

В темнице там царевна тужит,

А бурый волк ей верно служит;

Звучит  грустная нежная мелодия скрипки или флейты.

Загорается свет в «окне»

Окно-рама (из картона), украшенная «каменным» узором.

Царевна стоит за рамой, как будто смотрит из высокого окна башни. Она может медленно вышивать.

Волк  присел у ног Царевны (перед башней) и положил голову на лапы Когда она роняет платочек, Волк бережно поднимает его и подает ей.

Царевна сворачивает записку в виде бумажного голубя и  протягивает её Волку, гладит его по голове, и Волк, взяв письмо, убегает.

Сцена№9

Там ступа с Бабою Ягой

Идет, бредет сама собой;

 Делается широкий обруч, к которому пришита плотная коричневая ткань до самого пола (юбка).

Яга идет мелкими, тяжелыми шагами, раскачиваясь из стороны в сторону. Ступа как бы «плывет» сама, а Яга в это время может активно махать помелом.

Когда звучат слова «Идет, бредет сама собой», Яга может демонстративно бросить помело, сложить руки на груди, а ступа в это время продолжает двигаться

Сцена№10

Там царь Кащей над златом чахнет;

Когда звучат слова «Там царь Кащей над златом чахнет...». В этот момент крышка сундука медленно приподнимается, из неё сначала появляется костлявая рука, а затем сам Кащей.

Он выбирается из сундука, отряхивает корону и начинает суетливо пересчитывать «золото» (шоколадные медали в фольге).

На шее у него огромный ключ на толстой цепи. Он кладет золото в сундуку, долго и подозрительно оглядывается на зрителей, «запирает» сундук и вешает на шею.

Финальная сцена

Там русской дух... там Русью пахнет!

И там я был, и мед я пил;

У моря видел дуб зеленый;

Под ним сидел, и кот ученый

Свои мне сказки говорил.

Пушкин встает и выходит к дубу и читает четверостишье): «Там русский дух... там Русью пахнет!....»

В это время все герои выходят и располагаются вокруг дуба.