"День защиты детей"
методическая разработка (средняя, старшая, подготовительная группа)

День защиты детей в детском саду.

 Сценарий праздника

Музыкальный руководитель:

Чеснакова Ю.Ю.

Действующие лица:
Ведущий
Клоун

Ведущий Ребята, сегодня 1 июня – День защиты детей!!! В этот день очередной раз взрослые обращают внимание на вас, мои дорогие дети. От чего же детей нужно защищать?
(Ответы детей)
Конечно, от жестокости и насилия, от нарушения их прав, а дети имеют свои права! К ним нужно относиться с любовью и пониманием. И конечно, дарить радость и веселье, чтобы у каждого ребёнка было счастливое детство!

Звучит музыка. Дети поют песню «Лето»

Звучит музыка. Заходит Клоун с большой книгой.
Клоун. Здравствуйте, ребята! Я не опоздал?
Ведущий. Здравствуйте, а вы кто?
Дети. Клоун.
Клоун. А зовут меня Кеша Солнышкин.
Ведущий. Здравствуй Клоун Кеша Солнышкин. Ты пришёл к нам на праздник?
Клоун. Как, у вас праздник?
Ведущий. Да, мы празднуем «День ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ».
Клоун. Вообще-то я торопился на экзамены в «Школу клоунов», а попал к вам! 
Вытаскивает из кармана платок и вытирает лоб. Из кармана тянется разноцветная «змейка» из платков, связанных между собой. Дети смеются, Клоун смущённо складывает платок обратно.
Ведущий. Ты учишься в «Школе Клоунов»?
Клоун. Да, и довольно успешно.
Ведущий. Это интересно, может, ты нам расскажешь, какие у вас там занятия, уроки? 
Клоун. В нашей школе уроки необычные: игроведение, загадкознание, улыбкосоздание, весёлое 
пение, зажигательные танцы, физкультклоунтура.

Ведущий. Как интересно, наши ребята, наверное, очень бы хотели узнать, что вы делаете на 
этих занятиях.
Клоун. Я готов вам рассказать и показать!
Ведущий. Ну, как, ребята, вы готовы побывать в «Школе Клоунов»?
Дети. Да.
Клоун. Тогда начинаем. 
Внимание! Терпение!
Клоун Кеша начинает обучение!

Первый урок – Игроведение..
Игра «Слушай хлопки».

Звучит музыка «Комичный шаг». Музыка обрывается и Клоун хлопает в ладоши: если 1 раз, то дети делают «Ласточку», если два – «Лягушку» (становятся на корточки и прыгают на месте)
Клоун.Оказывается вы очень внимательные дети, и очень весёлые!!! Первый урок успешно завершён.
Ведущий. А второй урок – «загадкознание»?
Клоун. Именно!
Ведущий. Наши дети знают много загадок и хорошо умеют их отгадывать

Клоун. Мои загадки не простые, а клоунские. А читаю загадку и говорю отгадку, а вы меня поправляете, если отгадки неправильные. 
Зимой в берлоге видит сон
Лохматый, косолапый… слон! (Медведь)
В тёплой лужице своей
Громко квакал ….. воробей! (Лягушонок)
С пальмы вниз, на пальму снова
Ловко прыгает … корова! (Обезьяна)
К цветку приставишь ухо, 
А в нем - старательная … муха! (Пчела).
Ведущий. Ну, что Кеша, мы успешно справились с загадкознанием. Теперь переходим к следующему 
уроку.
Клоун. Вы молодцы. А теперь - весёлое пение. В нашей Школе Клоунов нас научили петь песню «Жили у бабуси».
Ведущий. Ой, в нашем детском саду тоже поют эту песню.
Клоун. Тогда споём её вместе! Но не просто так, а ТАК, чтобы было СМЕШНО!!! 
Поём как кошечки а потом собачки
Клоун. Вижу, петь вы тоже умеете хорошо! И Очень смешно!!!
Ведущий. Ты назвал такое интересное занятие – физкультклоунтура. Слово очень похоже на 
физкультуру. 
Танец «Буги-вуги» 

Клоун. Фу, я что-то устал, а Вы? Если нет, то переходим к «Улыбкосозданию»!
Ведущий. А что такое «Улыбкосоздание».

Клоун. Ну, это умение развеселить так, чтобы было много улыбок и весёлого смеха.
По этому занятию у меня одни пятёрки. 
Игра « Найди пятёрку»
Клоун. Теперь пришло время зажигательным танцам. Танцевать вы тоже умеете?
Ведущий. Конечно! 
Клоун. Тогда станцуем!
Проводится танец- импровизация. 
Ведущий. Ну вот, мы теперь знаем, какие занятия в Школе клоунов.
Клоун. У нас есть ещё одно занятие, я оставил его напоследок, чтобы сделать сюрприз!
Ведущий. Какое занятие?
Клоун. Приготовление хорошего настроения! 
Ведущий. И как же его готовят?
Клоун. Покажу один из приёмов: пу-зы-ри-пус-ка-ние!
Клоун. Приготовим волшебный отвар для пузырей! Чтобы они не лопались.
Игра «Пузырь» 
Дети пускают пузыри.
Клоун. Вы все постарались. И я думаю, что заслужили медали «Отличников школы клоунов». А мне пора на экзамен, а то вдруг не успею сдать, тогда я не смогу работать в цирке и дарить детям радость. А главная цель «Школы клоунов» - научить дарить радость всем детям. 
Ведущий. Как вы думаете, ребята, нашему клоуну поставят хорошую оценку на экзамене в Школе 
клоунов
Дети. Да.

Ведущий. Ты смог подарить нам радость, и я думаю, что на экзамене получишь пятёрку.
Клоун. Спасибо за поддержку. До свидание. Рад был с вами познакомиться. 
Ведущий. Наш праздник подошёл к концу! Будьте счастливы, здоровы и пусть небо над вами 
всегда будет мирным.
Финальная песня.
Все группы выходят на улицу и рисуют на асфальте.