Сценарий досуга для детей среднего возраста "Летние забавы"
материал (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 2

Сценарий досуга для детей

 среднего дошкольного возраста

«Летние забавы»

Подготовила: воспитатель

Колмакова М.И

Саров, 2026г.

Цель: формирование интереса к познанию окружающего мира со стороны детей; развитие коммуникативных способностей и двигательно-активных видов деятельности: координации движений и мелкой моторики.

Задачи:

• создание благотворно влияющей обстановки для развития внимания и памяти детей;
• работа с дикцией и совершенствование выразительности речи;
• развитие способности выявлять характерные признаки времени года (лета);
• поддержание интереса и внимания к творческому слову;
• ловкости, активности в подвижных играх.

Материалы и оборудование: обручи, мыльные пузыри, атрибут солнышка, цветные карандаши, музыкальное сопровождение.

Ход мероприятия:

Звучит музыка. Выходит «Солнышко», дети становятся вокруг него.

Солнышко:

Здравствуйте, дорогие ребята!

Песен полон лес и крика,

Брызжет соком земляника,

Дети плещутся в реке,

Пляшут пчелки на цветке….

Как зовется время это?

Угадайте, дети…

Дети: Лето!

Звучит детская песенка муз. Ю. Этнина «Вот оно какое, наше лето»

Солнышко: Правильно, лето. А вы любите это время года? Если да, расскажите, почему?

(ответы детей)

Солнышко: Я очень люблю лето, посмотрите, что за цветок я вам принесла. Кто мне подскажет, как он называется? (ответы детей)

Солнышко:

Маленькое солнце на моей ладошке,

Белая ромашка на зеленой ножке.

Солнышко: Ребята, это ромашка не простая, она волшебная. На каждом её лепестке есть задание. Если вы справитесь со всеми заданиями, то вас будет ждать подарок. Давайте посмотрим, какое задание на первом лепестке (отрывает лепесток и читает задание).

Солнышко: Нужно отгадать загадки. Слушайте внимательно, загадки очень трудные.

Солнышко:

1. Ну-ка, кто из вас ответит: Не огонь, а больно жжёт, не фонарь, а ярко светит, и не пекарь, а печёт? (солнце)

2. Шевелились у цветка все четыре лепестка. Я сорвать его хотел, а он вспорхнул, и улетел. (бабочка)

3. Сок цветов душистых пьет, дарит нам и воск, и мед. людям всем она мила, а зовут её …. (пчела)

4. Круглое, румяное я расту на ветке. Любят меня взрослые и маленькие детки. (яблоко)

Ведущая: Молодцы, ребята, вы отгадали все загадки! Но впереди у нас еще много заданий.

Солнышко:

У меня, у солнца - сто забот:

Обогреть ваш огород,

Все цветочки распустить,

На веранде погостить,

После ливня, на бегу,

Сделать радугу-дугу.

И Наташке-хохотушке

На нос бросить конопушки»

Солнышко:

Утром солнышко встаёт:

Всех гулять оно зовёт:

Собирайтесь, наряжайтесь,

Веселее улыбайтесь!

Солнышко: Ребята, а сейчас давайте расскажем, как мы живем?»

Проводится игра «Как живете?» (Дети выполняют движения в соответствии с текстом)

Как живете? — Вот так!

А как плывете? — Вот так!

А как вы бежите? — Вот так!

Вдаль глядите? — Вот так!

Машете вслед? — Вот так!

Утром спите? — Вот так!

А как шалите? — Вот так!

Солнышко: Как здорово вы играете! Очень интересно! У меня ещё есть игра для вас. Хотите поиграть со мной?

Ответы детей. Проводится игра «Утром солнышко встаёт»

Утром солнышко встает

Выше, выше, выше.

К ночи солнышко зайдёт (медленно опускаться вниз, садясь на корточки)

Ниже, ниже, ниже!

Хорошо, хорошо (хлопать в ладоши)

Солнышко смеётся.

А под солнышком всем нам

Весело живётся!

Солнышко: Ребята, какие же вы молодцы! Вы справились с ещё одним заданием! Давайте сыграем в игру «Карусели».

Солнышко берёт в руки атрибут вязаного солнышка, к которому прикреплены цветные атласные ленточки. Встаёт в центр, поднимает над головой. Каждый ребёнок держится за ленточку, проводится игра.

Солнышко:

Еле-еле, еле-еле (медленно идут по кругу)

Закружились карусели.

А потом, потом, потом (ускоряют темп)

Всё бегом, бегом, бегом (ускоряют темп)

Тише, тише (постепенно замедляют движение)

Не спешите, карусель остановите.

Раз и два, раз и два (идут медленно)

Вот и кончилась игра (останавливаются).

Солнышко: Славно мы с вами поиграли, ребята! Ребята, посмотрите, кто это к нам идёт?!

Указывает на Облачко.

Облачко: Здравствуйте, ребята! У вас тут так весело и интересно! Можно и мне поиграть с вами? Ответ детей.

Облачко: Ребята, давайте поиграем в игру «Да-нет»? Я буду задавать вам вопросы, а вы отвечать на них. Начинаем!

- Мыльный пузырь похож на апельсин? (Да)

- А он похож на мандарин? (Да)

- А на яблоки в саду? (Да)

- А на рыбку, там в пруду? (Нет)

- Мыльный пузырь похож на шар земной? (Да)

- А на мячик надувной? (Да)

- Он похож на телефон? (Нет)

- А на большой магнитофон? (Нет)

- Круглый он, как солнце в небе? (Да)

- И как колесо на велосипеде? (Да)

- А ещё, похож на дом? (Нет)

- А на белый снежный ком? (Да)

Облачко: Молодцы, ребята! Вы так легко справились с этим заданием! А давайте мы с вами поиграем в одну очень интересную и весёлую игру?

Ответ детей. Проводится игра «Мыльные пузыри».

Облачко: Ребята, мы сейчас превратимся в пузырики. Давайте скажем волшебные слова: «Раз-два-три, Все мы мыльные пузыри». Пузырики любят летать. По сигналу: «полетели», вы будете бегать. У пузыриков есть домики: это обручи. По сигналу «пора домой!», вы постараетесь занять место в домике. Кому места не хватит, выбывает из нашей игры и превращается снова в ребёнка.

Солнышко и Облачко: Ребята, посмотрите! Нам осталось выполнить всего одно задание! Давайте же сделаем это!

Солнышко и Облачко отрывают лепесток, читают задание.

Солнышко: Чтобы выполнить это задание, нам понадобятся цветные карандаши! Дети берут цветные карандаши, рисуют на бумаге под музыку.

Облачко: Молодцы, ребята! У вас получились такие красивые рисунки! Вы справились со всеми заданиями!

Солнышко и Облачко: Дети, вам понравилось наше сегодняшнее развлечение? Что вам больше всего понравилось и запомнилось? (ответы детей)