Физкультурный досуг для старшего дошкольного возраста «Весёлая мастерская (путешествие)»
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД № 210 «ЛАДУШКИ» ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ

Физкультурный досуг

для старшего дошкольного возраста

«Весёлая мастерская (путешествие)»

                 Составлена

                                                                инструктором по физической культуре

                            Хрипуновой Т.В.,

Тольятти, 2025

Цель: развитие физических качеств (ловкости, быстроты, координации), создание положительного эмоционального фона через игровую деятельность.

Задачи:

• совершенствовать двигательные навыки: бег, прыжки, метание, ползание;
• развивать внимание, память, воображение;
• воспитывать командный дух, взаимопомощь, дружелюбие;
• стимулировать интерес к физкультуре и здоровому образу жизни.

Возраст: 5–7 лет.

Место проведения: спортивный зал или площадка на улице.

Длительность: 40–50 минут.

Оборудование:

• мягкие модули;
• обручи (10–12 шт.);
• кегли или конусы (10 шт.);
• мячи среднего размера (по количеству детей);
• корзины или коробки (2 шт.);
• скакалки (3–4 шт.);
• тоннель для ползания (1 шт.);
• цветные ленты или флажки для разметки;
• карточки с заданиями;
• музыкальное сопровождение (весёлая детская музыка).

Участники: дети, ведущий (воспитатель/инструктор по физкультуре), помощники (при необходимости).

Ход мероприятия

1. Вводная часть (5–7 минут)

Дети под музыку входят в зал и строятся в шеренгу.

Ведущий:

Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ждёт удивительное путешествие в «Весёлую мастерскую». Там живут самые разные чудеса, и чтобы их найти, нам нужно быть ловкими, быстрыми и дружными. Вы готовы отправиться в путь? Тогда давайте сделаем разминку, чтобы разогреться!

Разминка под музыку:

• ходьба на месте, высоко поднимая колени;
• бег на месте с захлёстыванием голени назад;
• наклоны в стороны;
• приседания;
• круговые вращения руками;
• прыжки на месте.

2. Основная часть (30–35 минут)

Ведущий:

Отлично, теперь мы готовы к приключениям! В «Весёлой мастерской» нас ждут испытания. Разделимся на две команды: «Лучики» и «Звёздочки». За каждое выполненное задание команда будет получать волшебную деталь. Собрав все детали, мы сможем открыть сундук с сюрпризом!

Эстафета 1. «Волшебные обручи»

• Задача: пропрыгать из обруча в обруч, не задев его.
• Выполнение: на полу выложены обручи в линию на расстоянии 50 см друг от друга. Первый участник прыгает из обруча в обруч до конуса, обегает его и возвращается обратно, передаёт эстафету следующему.
• Оценка: побеждает команда, которая быстрее и аккуратнее выполнит задание.

Эстафета 2. «Меткие стрелки»

• Задача: попасть мячом в корзину.
• Выполнение: команды выстраиваются в колонны. На расстоянии 3 м от линии старта стоит корзина. По сигналу первый участник берёт мяч, бросает его в корзину и бежит назад, передавая эстафету. Каждый участник имеет одну попытку.
• Оценка: за каждое попадание команда получает балл.

Эстафета 3. «Полоса препятствий»

• Задача: преодолеть полосу препятствий.
• Выполнение: участники по очереди преодолевают полосу:

• пролезть через тоннель;
• пробежать змейкой между кеглями;
• перепрыгнуть через мягкий модуль;
• обежать конус и вернуться назад.

• Оценка: побеждает команда, завершившая эстафету первой.

Эстафета 4. «Весёлые скакалки»

• Задача: выполнить прыжки через скакалку.
• Выполнение: первый участник берёт скакалку, делает 5 прыжков, кладёт скакалку и бежит назад. Следующий участник повторяет задание. Если ребёнок не умеет прыгать со скакалкой, он может просто пробежать дистанцию.
• Оценка: учитывается скорость и выполнение прыжков.

Эстафета 5. «Сбор деталей»

• Задача: собрать разноцветные детали (модули) и перенести их в корзину.
• Выполнение: на противоположной стороне зала разложены мягкие модули разных цветов. По сигналу первый участник бежит, берёт один модуль, возвращается и кладёт его в корзину своей команды. Затем бежит следующий участник.
• Оценка: побеждает команда, собравшая больше модулей за отведённое время.

3. Заключительная часть (5–8 минут)

Ведущий:

Молодцы, ребята! Вы отлично справились со всеми заданиями и собрали все волшебные детали. Давайте соберём из них ключ и откроем сундук!

Дети вместе с ведущим собирают из модулей ключ, открывают сундук (коробку) и находят там угощение (фрукты, конфеты) или небольшие сувениры (наклейки, значки).

Рефлексия:

• Ведущий задаёт вопросы: «Какое задание было самым сложным? Какое — самым весёлым? Что вам больше всего понравилось?»
• Дети делятся впечатлениями.

Ведущий:

Вы были настоящими мастерами ловкости и дружбы! Спасибо вам за отличное настроение. Давайте похлопаем друг другу и пообещаем, что будем заниматься физкультурой каждый день!

Дети под музыку выходят из зала.