Сценарий развлечения "Не давайте детям спички"
план-конспект занятия (старшая группа)

«Не давайте детям спички» 

Сценарий развлечения для детей подготовительных групп по пожарной безопасности на открытом воздухе.

Задачи:

Закреплять знания детей о правилах пожарной безопасности и правилах поведения при пожаре;

Закреплять: умение набирать номер 01 на телефонном аппарате, разговаривать с дежурным пожарной части; знание у детей домашнего адреса;

закрепить и обобщить знания детей о правилах безопасного поведения в случае возникновения пожара;

закреплять умение играть в команде, воспитывать чувство ответственности.

Предварительная работа: чтение художественных произведений: С. Михалков «Дядя Стёпа», К. Чуковский «Путаница», А. Толстой «Пожарные собаки», С. Я. Маршак «Кошкин дом»; рассматривание плакатов о правилах пожарной безопасности; беседы на тему пожарной безопасности; обыгрывание проблемных ситуаций, заучивание стихов, речевок, разгадывание загадок.

Оборудование: 2телефона, коробок спичек, 2 ведра с водой, 2 пустых ведра, 2 железные кружки, 6 конусов, 2 палки с намотанными на них лентами, 2 корзины, мешочки с песком по количеству детей, модель костра.

Участники: Ведущая, старуха Шапокляк, тетя Кошка, дети.

 Дети под весёлый марш выходят на спортивную площадку и встают полукругом.

Ведущая: Добрый день, дети. Я рада приветствовать вас. Мы собрались здесь не случайно. Давным-давно человек добыл огонь. Огонь является помощником: спичками зажигаем газовую плиту, свечу, камин. Он верно служит людям в повседневном быту и на производстве. Огонь может оказаться и врагом. Опасны шалости со спичками, с зажигалками. Неправильное пользование электроприборов, бенгальских огней может привести к большой беде. Сегодня мы с вами ещё раз вспомним правила соблюдения пожарной безопасности.

Выход старухи Шапокляк.

Шапокляк: Так, чтобы такого сделать плохого? Так, так. А костерчик разведу пожалуй. (пытается поджечь мусор спичками).

Выход тети Кошки.

Кошка: Ой, что Вы делаете?

Шапокляк: Ой! Напугала, что ты кричишь, как на пожаре?

Кошка: Не останови я Вас сейчас – не  миновать пожара!

Шапокляк: Да ладно, пожара! Во-первых, я гражданка Шапокляк, а во-вторых, какой пожар из-за одной спички?

Кошка: не скажите. Вот сейчас Вам ребята расскажут, что может случиться от одной спички.

Ребенок 1:

Ростом спичка – невеличка

Не смотрите, что мала

Эта маленькая спичка

Может сделать много зла.

Крепко помните друзья.

Что с огнем шутить нельзя!

Ребенок 2:

То, что спички не игрушка,

Знает каждый, знают все

Не давайте детям спички

А то быть большой беде!

Шапокляк: Ух, ты! А я и не знала, что эта спичка такая хулиганка. Теперь я поняла. А вы мадам, кто будете?

Кошка: Меня зовут тетя Кошка. Про меня сказку написал Самуил Яковлевич Маршак, которая называется «Кошкин дом».

Шапокляк: Так это у Вас, тетя Кошка, дом сгорел? А еще меня учит, как со спичками обращаться.

Кошка: Да, был такой случай. Но теперь я умею правильно обращаться с огнем. А вы, ребята, знаете, как нужно обращаться с огнем?

Ведущая: Уважаемые, тетя Кошка и гражданка Шапокляк! Ребята готовы вам показать и рассказать, что нужно делать, а что нельзя, для того, чтобы не было огня. Но сначала нам нужно познакомиться с командами.

Представление команд

 «Огнеборцы» и «Спасатели» представляют свои команды, произносят заранее подготовленные речевки.

«Огнеборцы»  - «Мы все готовы, как один. Звони! Наш номер – 01»

«Спасатели»  - «Чтобы в ваш дом не пришла беда, будьте с огнем осторожны всегда!»

Кошка: Уважаемая Шапокляк, представьте, что Вы идете по улице, и видите, что из окна валит дым и появился огонь, что вы будете делать?

Шапокляк: Что, что, я убегу! А то подумают, что это я подожгла.

Тетя Кошка: Да разве так можно? Нужно помочь.

Шапокляк: А, помочь! Тогда я буду вытаскивать ценные вещи: телевизор, компьютер, ковры, шубы, …

Кошка: Да, нет. Что Вы такое говорите? Ребята, что нужно сделать, если вы видите, что начинается пожар?

Ответы детей: «вызвать пожарных».

Кошка: Правильно, нужно позвонить по телефону «01» в пожарную часть.

Шапокляк: Какой интересный номер, и простой!

Ведущая: Совершенно верно. Во время пожара, дорога каждая минута, потому и номер простой. Короткий! Всего две цифры.

Шапокляк: А давайте проверим наши команды, как они правильно наберут этот номер в такой ситуации.

Конкурс 1: Пожарный номер «01»

Инструктор по ф/к: Команды, перед вами телефон, ваша задача, добежать до телефона, набрать номер, и вернуться назад к команде. И так вся команда.

Шапокляк: Ура! Первой справилась команда «….»

Дети: Пусть каждый помнит гражданин,

          Пожарный номер «01»

Кошка: Молодцы ребята, а сейчас проверим, как вы знаете свой домашний адрес, и следующий конкурс «Вызови пожарную охрану».

Шапокляк: Ваша задача, подойти к телефону, быстро и четко сообщить адрес, свою фамилию, положить трубку, вернутся к своей команде.

Простые цифры набирай

И адрес точный называй.

Конкурс 2: «Вызови пожарную охрану»

(участвуют желающие дети, кто точно знает свой адрес)

Кошка: Молодцы, вы справились с этим заданием. Победила команда «….»

Инструктор по ф/к: Вот и замечательно, а теперь, пока не прибыли пожарные, нужно приступать к тушению пожара. А чем мы будем тушить пожар?

Шапокляк: Я знаю, пирогами и блинами, и сушеными грибами!

Инструктор по ф/к: Да где же Вы такое видели?

Шапокляк: В сказке, не помню, как она называется., там сказано так: «Лисички море синее зажгли, а потом зеленый крокодил море синее тушил, пирогами и блинами, и сушеными грибами.»

Кошка: Это же Корней Чуковский написал в своем стихотворении «Путаница», а на самом деле, пожар надо тушить водой.

Ведущая: А вот чем ещё тушить пожар, нам расскажут представители Павловского ВДПО

Беседа с детьми о средствах тушения пожара (вода, песок, огнетушитель, ткань), демонстрация работы огнетушителя, работы пожарной         сирены – оповещения.

Конкурс 3 «Водоносы»

Шапокляк: Перед вами ведра с водой, и маленькие ведерки, нужно кружкой перенести воду в пустое ведро. Вы будете носить воду на воображаемый пожар, и заливать огонь.

Инструктор по ф/к: С пожаром справились, молодцы! Ребята, а как нас теперь можно назвать? (пожарные). Правильно, пожарные по первому сигналу приходят на помощь. А кто из вас хочет стать пожарным?

Рассказ и демонстрация костюма - «боёвки» пожарного.

Ведущая: А теперь игра. Я буду читать четверостишие, а вы после каждого стиха, если сочтете нужным поступить именно так, говорите хором: «Это - я, это – я, это - все мои друзья!», а если неправильно, будете молчать.

1. Кто, задорный и веселый,

Верность правилам храня,

Бережет родной детсад

От огня?

Дети: Это я, это - я, это все мои друзья

2. Кто поджег траву у дома,

Подпалил ненужный сор,

А сгорел гараж знакомых

И строительный забор?

Дети: (молчат)

3. Кто пожарным помогает,

Правила не нарушает,

Кто пример для всех ребят:

Малышей и дошколят?

Дети: Это – я, это – я, это- все мои друзья!»

Ведущий: Молодцы! Вот теперь я вижу, что вы знаете, что с огнем шутить опасно и всегда будете выполнять правила пожарной безопасности.

Кошка: Я придумала, как можно еще проверить ребят.

Конкурс 4: «Кто быстрее скатает и раскатает пожарный рукав».

Представитеь ВДПО: Пожарный рукав - это не рукав, который пришит к рубашке, а длинный шланг, по которому передается вода из пожарной машины. 

(если нет ВДПО, то вместо рукава используется лента на палке).

1-ый ребенок бежит к конусу, скатывает ленту и возвращается к своей команде, 2-ой ребенок бежит, раскатывает ленту и возвращается в конец колонны, 3-ий скатывает и т. д.

Конкурс 5 «Затуши костер»

Каждый ребенок берет по 1 мешочку с песком. С расстояния 3-4 м метают мешочки в «костер» (корзину) по очереди. Оценивается количество точных попаданий.

Инструктор по ф/к: На этом мы заканчиваем наши сегодняшние соревнования. Молодцы, ребята! Вы все сегодня поработали очень хорошо! Нам очень понравилось, как вы сегодня проявили свою силу, ловкость, не растерялись. Будьте внимательны, думайте о безопасности!

Шапокляк : Соблюдайте правила пожарной безопасности, чтобы пожарная машина никогда не приезжала к вашему дому.

Кошка: Помните, что пожар легче предупредить, чем потушить.

Слово представителям ВДПО.