Сценарий итогового занятия "Путешествие в шахматное королевсво"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

2023-Открытое занятие «Шахматы и музыка »

«Путешествие в шахматное королевство»

Цель: формирование и закрепление знаний детей об игре в шахматы.

Задачи:

- развивать пространственное восприятие;

- воспитывать нравственно-патриотические чувства у дошкольников через расширение общего кругозора;

- закрепить элементарные знания об игре в шахматы;

- формировать представление о шахматных фигурах.

- концентрировать внимание с помощью игровой технологии;

- развивать творческие способности с помощью музыкально-ритмических движений.

Актуальность: Шахматы – это интеллектуальная игра, имеющая большое воспитательное значение, развивает логическое мышление и концентрацию внимания. Приобщение детей к игре в шахматы представляется актуальным.

Материалы и оборудование:

Шахматы настольные (полный комплект).

Аудио-видео аппаратура (проигрыватель, проектор, носители).

Площадка для проведения занятия (ковер, шахматное поле, стулья).

Мешочек, Коробка с печатью королевства (посылка).

32 белых квадрата из фетра, 32 черных квадрата из фетра.

Крупные (напольные) шахматные фигуры.

Презентация к занятию.

Предварительная работа:

1. Беседы о шахматах, о правилах игры, о знаменитых гроссмейстерах.

2. Рассматривание иллюстраций с шахматными фигурами.

3. Подготовка музыкальных номеров: танец-театрализация, песни о шахматах.

4. Музыкально-дидактические игры (Мелодия-фигура, Угадай фигуру).

Ход занятия:

Дети парами заходят в зал и встают в шахматном порядке

Гроссмейстер: Здравствуйте, дорогие друзья! Я – гроссмейстер! А вы знаете, кто такой гроссмейстер? (дети отвечают). Я знаю все о шахматах! Это моя самая любимая игра. Проходите на места, а я расскажу вам интересную историю.(сели)

Гроссмейстер: на фоне индийского мотива (Слайд)

Ребята, вы знаете, что игру в шахматы придумали в Индии. Сначала это были простые ходы по клеткам.

(Слайд)

Разные фигуры выполняли ход после того, как выбрасывались « кости».

Сколько точек на «кости» вышло, столько клеток нужно было пройти за один ход.

(Слайд)

На Руси шахматы появились примерно в 820 году. У этой игры было много названий, но к нам оно пришло из Средней Азии. Там называли эту игру «ШАХМАТ».

Гроссмейстер:

К вам пришла я не случайно! сегодня я получила вот такое сообщение! (показывает письмо и посылку

(Слайд на экране появляется сообщение от Белой Королевы)

«Здравствуйте, ребята! Я белая королева! Знаю, как вам интересна игра в шахматы, поэтому хочу пригласить вас к себе в гости. Вы, надеюсь, любите решать шахматные задачи? Я отправила вам посылку, там есть все, что поможет вам разобраться в правилах игры. Буду очень ждать встречи!».

Гроссмейстер: Ну что ребята, пойдем в гости? (дети отвечают). Давайте посмотрим, что в этой посылке?

(открывают посылку и достает квадраты черные и белые!)

Гроссмейстер: Ребята, как вы думаете что это? (показывает квадраты) (ответ детей). Давайте попробуем собрать настоящее шахматное поле?! Сыграем с вами в игру «Составь шахматную доску» Правила игры я вам сейчас расскажу. Вы готовы?(ответ)

Надо разделиться на 2 команды

(выставляем две белых доски и с помощью магнитов прикрепляем белые и черные квадраты)

Игра «Составь шахматную доску» (сели)

Гроссмейстер: Посмотрите! Вот оно – настоящее шахматное поле!

(развернуть шахматное поле на полу)

Какие вы молодцы! Так ловко и быстро собрали шахматные клетки. Посмотрите, что у нас получилось.

(Слайд шахматное поле).

Гроссмейстер: Ребята, давайте вместе разберемся вот в чем. Кто из вас знает, что такое горизонталь? (дети отвечают – горизонт, горизонталь)

Черные пешки маршем выходите, горизонталь на доске покажите!

Марш Ч.Пешек на горизонталь

( Слайд с обозначением горизонтали)

Гроссмейстер: А вертикаль что такое? (Ответ) Белые Пешки маршем выходите, вертикаль на доске покажите!

Марш Б.Пешек на вертикаль

( Слайд с обозначением вертикали )

Гроссмейстер: Какие же вы молодцы, все знаете! А где располагается Диагональ нам покажут шахматные фигуры- Слоны. Слоны маршем идите диагональ покажите.

Марш слонов на диагональ

(Слайд с обозначением диагонали)

Гроссмейстер: Правильно! Теперь мы можем двигаться дальше! Молодцы! Проходите на места!

Марш фигур на стулья.

Давайте посмотрим, что ещё есть в посылке от Белой королевы?

(вынимает мешочек с фигурами)

Гроссмейстер: Друзья, что это? Мешочек? А что внутри, как думаете?

(дети отвечают)

Давайте потрогаем мешочек, и на ощупь угадаем что там?

(дети угадывают)

Правильно шахматные фигуры. Мне кажется, что это волшебный мешочек. Мы его сейчас откроем.(открывает, звучит волшебная музыка)

Ребята что это за волшебная музыка?

(закрывает мешочек - музыка прекращается).

Вот это волшебство! Ребята, мешочек хочет с нами поиграть. Попробуем? (дети отвечают)

#1047;вучит гимн

Дети как вы думаете какой фигуре подходит эта музыка?(ответ)

Достает Короля

Слайд.

Король – величественная музыка (гимн):

Король – самая большая и главная фигура в игре. Если Короля поймали и ему некуда идти, то объявляется Мат. Это значит, что игра закончилась. Король побежден. Короли выходите на шахматную доску, покажите, как вы стоите и как ходите.

2 Звучит полька

Дети как вы думаете какой фигуре подходит эта музыка?(ответ)

Достает Пешку.

Слайд.

Пешка – веселая, шуточная, задорная мелодия (полька)

Пешка – самая маленькая защитница, ходит только вперед на одну клетку. Бьет другие фигуры наискосок и тоже на одну клетку.

2 пешки выходите, как стоите и ходите покажите.

#1047;вучит марш

Дети как вы думаете какой фигуре подходит эта музыка?(ответ)

Достает Слона

Марш-Это музыка Слонов

Слайд

Слон, как его ещё называют, офицер - сильная шахматная фигура. Ходит и бьет только по диагонали, в разных направлениях, на любое количество клеток. Слоны отважно защищают короля.

Слоны выходите, как стоите и ходите на шахматной доске покажите.

4. Звучит вальс

Дети как вы думаете какой фигуре подходит эта музыка?(ответ)

Достает Ферзя(Королева)

Слайд.

Самая сильная фигура в игре, потому что она может ходить абсолютно в любых направлениях. В ее распоряжении все поле, она главная защитница короля.

Королевы выходите где стоите и как ходите, покажите.

#1047;вучит галоп

Дети как вы думаете какой фигуре подходит эта музыка?(ответ)

Достает Коня

Слайд

Конь – фигура, которая ходит и бьет буквой «Г». Две клетки вперед и одна в сторону. Конь может перескакивать в своем ходе другие фигуры, они ему вовсе не мешают.

Кони выходите, как ходите и стоите нам покажите.

6 Звучит торжественная музыка.

Дети как вы думаете какой фигуре подходит эта музыка?(ответ)

Достает Ладью.

Слайд.

Ладья – шахматная фигура, которая ходит только по прямой, вперед, назад и по сторонам. Она похожа на башенку королевского замка.

Ладьи выходите как ходите и стоите нам покажите.

Гроссмейстер: Друзья, вот мы и познакомились с основными героями шахматной игры – фигурами. Давайте с помощью загадок закрепим наши знания.

#1048;х на поле всего два

Из-за них идет война

Одного поймать в ловушку –

Прекращается игра. (Король)

#1050;то не любит – прыг, да скок.

Кто ходить привык без спешки

Кто берет наискосок?

Ну конечно это - …. (Пешка)

#1071; бываю деревянный,

Из пластмассы — я литой.

Я скачу в игре всемирной.

Догадались, кто такой? (Шахматный конь)

#1069;то правило известно,

Короля нам есть нельзя,

Но свободно можешь есть ты

Вместо этого… (Ферзя)

#1054;битает не в саванне,

И не так огромен он,

Но такое же названье

У фигуры этой -… (Слон)

#1052;ы могли на ней бы плыть

С русским князем по воде,

Но позволено ходить

Лишь по клеточкам… (Ладье)

Слайд.доска с фигурами

Гроссмейстер: Друзья, какие же вы молодцы! Как шахматное поле выглядит, вы теперь знаете, как называются фигуры, тоже знаете, даже загадки разгадали. Ребята, давайте споем вместе шахматный гимн.

Дети шахматы маршем проходят вдоль стульев и приглашают оставшиеся фигуры на песню, порами по залу.

Песня. « Гимн шахматам.» (сели)

Гроссмейстер: Какая хорошая песня! У нас с вами теперь шахматное настроение, правда? Прекрасно! Заглянем в посылку, что там ещё есть?

Достает карточки с шахматными задачами.

Решение задач.

;…….

2………..

Слайд: Нападение на Короля, Картинка МАТ - Король повержен

- и конечно же мы теперь знаем, что такое «шах» и «мат»?

Гроссмейстер: Молодцы, усвоили основные правила! А сейчас фигуры приглашают вас на танец.

Слайд.

Танец.

Гроссмейстер: Вот и закончилось наше удивительное путешествие в страну шахмат. Интересно вам было? Будете ли вы дальше играть в шахматы? Ведь кто играет в шахматы тот становиться умным, внимательным и сообразительным! Всем спасибо, а наше путешествие завершилось.

Под веселую музыку все покидают зал.