Конспект развлечения «Эко‑мода» для детей 5–6 лет
материал (старшая группа)

Конспект развлечения для детей дошкольного возраста «Эко-мода»

Возраст: 5–6 лет.
Цель: сформировать у детей представление о бережном отношении к природе и идее вторичного использования материалов через творческую игровую деятельность.
Задачи:

• познакомить детей с понятием «экологичная мода» и идеей повторного использования вещей;
• развивать воображение, мелкую моторику и навыки совместной работы;
• воспитывать ответственное отношение к окружающей среде;
• создать положительный эмоциональный фон и мотивацию к творчеству.

Предварительная работа

1. С родителями: предложить сделать вместе с ребёнком один элемент наряда (шапочку, жилет, накидку, пояс, браслет) из бросовых материалов: бумажные пакеты, картон, втулки от туалетной бумаги, ткань из старых вещей, пластиковые крышки, ленты из упаковки и т. п. Главное — безопасность: без острых краёв, мелких деталей, которые можно проглотить.
2. В группе: провести 2–3 короткие беседы на тему «Что можно сделать из ненужного?», рассмотреть картинки с примерами апсайкл-моды, поиграть в сортировку мусора (бумага, пластик, картон).
3. Подготовка пространства: оформить «подиум» (дорожка 3–4 м), повесить плакаты «Эко-мода», «Вторая жизнь вещей», подготовить корзину для «мусора» и коробку с материалами для экспресс-творчества (ленты, наклейки, безопасные прищепки, бумажные цветы).

 Материалы и оборудование

• бросовые материалы для костюмов (бумага, картон, пакеты, ткань, втулки, крышки);
• безопасные ножницы, клей-карандаш, степлер (для взрослых), ленты, наклейки;
• корзина для сортировки, обручи, карточки/муляжи для сортировки;
• музыкальное сопровождение (весёлые треки для дефиле, фоновая музыка для творчества);
• значки/дипломы для награждения.

Ход мероприятия

1. Вводная часть  

Ведущий (воспитатель в костюме «Хранителя природы»):

«Ребята, сегодня мы открываем Дом моды, но не простой, а ЭКО-модный! Это значит, что все наряды сделаны из того, что могло бы стать мусором, а вместо этого стало красивым и нужным. Давайте посмотрим, как мы можем помогать природе!»

Мини-игра «Что станет модным?»
На столе лежат карточки или реальные предметы: бумажный стаканчик, втулка, кусочек ткани, пластиковая крышка. Дети по очереди говорят, во что это можно превратить (стаканчик — шляпка, втулка — бинокль, ткань — накидка и т. д.). За каждый хороший вариант — фишка-листик.

2. Основная часть  

Этап 1. Театральная сценка «Звонок модельеру»
Ведущий «звонит» по игрушечному телефону «главному модельеру Эко-моды». Звучит аудиозапись (или воспитатель говорит голосом модельера):

«Привет, ребята! У меня столько идей, но мне нужны помощники! Вот что я придумал: из пакетов можно сделать пышные юбки, из картона — жилеты, а из втулок — браслеты. Но главное правило: всё должно быть безопасно и крепко держаться!»

После этого ведущий предлагает детям примерить свои эко-наряды и подготовиться к показу.

Этап 2. Экспресс-творчество «Доделай образ»
На столах — заготовки: картонные жилеты с дырочками для лент, бумажные короны, пустые втулки. Дети украшают их безопасными материалами (наклейки, бумажные цветы, ленты). Задача — сделать наряд уникальным.

Этап 3. Показ мод «Эко-дефиле»
Под весёлую музыку дети проходят по подиуму. Ведущий комментирует:

• «Посмотрите на этот жилет из картона — он как доспехи супергероя, который защищает природу!»
• «А эта юбка из пакетов шуршит, как осенний лес!»
• «Головной убор из втулок похож на башню волшебника!»

Каждый ребёнок получает 1–2 комплимента про свой наряд.

Игра «Сортируем для моды»
На полу разложены обручи с подписями: «Бумага», «Пластик», «Ткань», «Картон». Ведущий кидает детям предметы (муляжи или картинки): бумажный стакан, крышечка, лоскуток, коробочка. Ребёнок называет материал и кладёт в нужный обруч. Побеждает команда, которая меньше ошибается.

4. Заключительная часть  

Рефлексия «Три слова про эко-моду»
Дети по кругу говорят по одному слову: «красиво», «из мусора», «не выбрасываем», «помогаем природе» и т. п.

Вручение наград
Каждому ребёнку вручается значок «Эко-модельер» или диплом «За лучший эко-образ». Можно ввести номинации: «Самый яркий образ», «Самая креативная идея», «Лучший помощник природы». 

Сегодня мы доказали: даже из ненужного можно сделать что-то прекрасное. И самое главное — так мы помогаем нашей планете