Сценарий к 1 сентябрю в младшей группе
материал (младшая группа)

Сценарий праздника «День знаний» для второй младшей группы (3–4 года)

Тема: Путешествие по станциям в детском саду.

Место проведения: Музыкальный или физкультурный зал, украшенный осенними листьями и воздушными шарами.

Реквизит:

• Макет дерева с прикрепленными к нему крупными цифрами от 1 до 7.
• Аудиозаписи: торжественный вход, весёлая музыка для зарядки, спокойная фоновая музыка для загадок, русская народная мелодия для хоровода, веселая быстрая мелодия для оркестра, песня «Чему учат в школе».
• Иллюстрации к отгадкам (тетрадь, карандаши, книга).
• Элементы костюмов для героев (маска Кощея, платок для Бабы-Яги — опционально).
• Игрушки-зайчики (по количеству детей).
• Мячи среднего размера, конусы для змейки.
• Для станции №6: Одноразовые бумажные стаканчики с приклеенными бумажными спиральками («усиками») на краях + ватные шарики. Большая бутафорская пиала или коробка (мишень).
• Корзинка с угощением (дольки яблок, сок в индивидуальных упаковках).

Действующие лица:

• Воспитатель — ведущий праздника.
• Дети второй младшей группы.

Вступление. Встреча гостей

(Звучит торжественная музыка. Дети входят в зал парами или стайкой за воспитателем, встают полукругом).

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Посмотрите, как много гостей пришло сегодня к нам на праздник. Давайте поздороваемся со всеми! (Дети машут руками гостям). Сегодня у всех ребят удивительный и прекрасный праздник — первое сентября! Этот день называется День знаний! Дети постарше идут в школу, а куда ходят маленькие дети? Правильно, в детский сад! А как называется наш детский сад? Правильно, «Солнышко»!

Очень весело сегодня, Звонко голоса звенят, Потому что праздник знаний Отмечает детский сад!

— Ребята, какое первое слово вы говорите своим друзьям и воспитателям, когда приходите утром в группу? — Здравствуйте! Молодцы! Давайте все поздороваемся и громко скажем дружно: «Здравствуйте, садик, это я!» (дети повторяют хором)

Основная часть. Дерево Знаний

Воспитатель: Посмотрите, какая необычная яблоня выросла у нас в зале! Это не простое дерево, а Дерево Знаний. Что же на нём выросло вместо яблок? На нём выросли цифры! Давайте посчитаем их вместе: одна, две, три, четыре, пять... семь цифр! Сегодня мы отправимся в путешествие и посетим ровно 7 станций-праздничных заданий. Вы готовы отправиться в путь? (Дети отвечают). Тогда закрываем глазки, ручки кладем на плечи друг другу... Раз, два, три — первая станция, замри!

Станция №1 — Спортивная «Солнце лучистое»

(Под весёлую ритмичную музыку проводится зарядка. Воспитатель показывает движения, дети повторяют стоя в кругу).

Воспитатель: На этой станции живут ловкие и быстрые спортсмены! Вставайте скорее в большой круг.

• «Лучики»: Прыжки на месте, руки вверху («ловим солнышко»).
• «Облачка»: Хлопки над головой (громкий гром).
• «Ручеёк»: Бег змейкой между игрушками-конусами, стараясь не задевать их.
• «Ветерок»: Дуем на ладошки сильно-сильно.
• «Птички»: Машем руками, как крыльями, высоко поднимая колени.

Воспитатель хвалит детей: Молодцы, ребята! Вы настоящие спортсмены! Никто не отстал и не упал. Закрываем глазки… Раз, два, три — вторая станция, замри!

Станция №2 — Загадочная «Школьные помощники»

(Дети собираются вокруг воспитателя. Звучит тихая, таинственная музыка).

Воспитатель: Ребята, посмотрите, подул ветерок и принес нам загадки из школы. Я начну, а вы кончайте, хором дружно отвечайте!

Загадка 1. То я в клетку, то в линейку, Написать во мне сумей-ка. Можешь и нарисовать… Что такое я? (Тетрадь) (Воспитатель показывает картинку-отгадку).

Загадка 2. В деревянном домике Живут дружные братики. Одно имя у братцев — И одно на всех у них увечье. Если ты его заточишь, Нарисуешь всё, что хочешь! Солнце, море, горы, пляж… Что же это? (Карандаш)

Загадка 3. Говорит она беззвучно, Но понятно и нескучно. Ты беседуй чаще с ней — Станешь вчетверо умней. Не куст, а с листочками, Не рубашка, а сшита. (Книга)

Воспитатель хвалит детей: Молодцы, ребята! Вы настоящие знатоки! Теперь мы точно знаем, что пригодится нам для учёбы! Отправляемся дальше. Закрываем глазки… Раз, два, три — третья станция, замри!

Станция №3 — Сказочная «Угадай героя»

Воспитатель: Ребята, я знаю, что вы очень любите сказки и сказочных героев! Сейчас проверим, хорошо ли вы их помните. Я буду называть половину имени, а вы договаривайте конец.

• Винни… (Пух)
• Доктор… (Айболит)
• Почтальон… (Печкин)
• Муха… (Цокотуха)
• Красная… (Шапочка)
• Курочка… (Ряба)
• Карабас… (Барабас)
• Баба… (Яга)
• Змей… (Горыныч)

Воспитатель: Молодцы, ребятки! Все имена вспомнили правильно. А теперь давайте покажем, кто что делает. Повторяйте за мной!

• Злой Кощей: Делает «У-у-у!», топает ногами и грозится кулаками.
• Кикимора: Прыгает на корточках, как лягушка.
• Баба-Яга: Сидит в избушке — руками изображаем крышу дома над головой.
• Водяной: Плавает: буль-буль-буль — имитируем плавание разводя руками.

Воспитатель: Теперь я буду только спрашивать, а вы сами показывайте без моей помощи! Что делает Кощей? (Дети гудят и топают) А Баба-Яга? (Изображают крышу) А Водяной? (Плавают) А Кикимора? (Прыгают)

Воспитатель хвалит детей: Молодцы! Никто не ошибся. Какие вы внимательные! Но наши ножки немного устали сидеть, пора им подвигаться. Закрываем глазки… Раз, два, три — четвертая станция, замри!

Станция №4 — Танцевальная «Заинька»

(Русская народная игра-хоровод. Дети стоят в кругу, можно раздать им игрушки-зайчиков).

Воспитатель: На лесной полянке зверята тоже празднуют День знаний! Выходите танцевать. (Проводится игра «Заинька, попляши». Текст упрощается): «Заинька, покружись, серенький, покружись. Вот так, эдак покружись!» (Дети кружатся) «Заинька, топни ножкой, серенький, топни ножкой...» (Топают одной ногой) «Заинька, бей в ладоши, серенький, бей в ладоши...» (Хлопают) «Заинька, попляши, серенький, попляши...» (Свободная пляска)

Воспитатель: Как весело мы потанцевали! Садитесь на стульчики отдыхать. Закрываем глазки… Раз, два, три — пятая станция, замри!

Станция №5 — Угощательная «Витаминная»

(Воспитатель достает красивую корзинку).

Воспитатель: Путешествовать — дело нелегкое, нужно подкрепиться! Но угощение наше непростое. Чтобы зубки были крепкими, а щечки румяными, осенью нужно есть витамины. Отгадайте, что у меня в корзинке? Красное, румяное, Я расту на ветке. Любят меня взрослые И маленькие детки. (Яблоко)

Правильно! Осень дарит нам спелые яблочки. (Воспитатель раздает детям заранее подготовленное угощение — дольки яблок на тарелочках или сок в индивидуальных упаковках). Кушайте на здоровье! С праздником вас, с Днем знаний! (Дети едят угощение).

Станция №6 — Дыхательная «Чаепитие с ветром»

(Воспитатель собирает пустые тарелочки и подводит детей к столу, на котором расставлены бумажные стаканчики с бумажными спиральками на краях. Рядом лежит большая бутафорская пиала).

Воспитатель: Ребята, пока мы гуляли, в нашей группе вскипел волшебный самовар! Он приглашает нас на праздничное чаепитие. Но чашечки у него не простые. В них налит невидимый чай, и чтобы он не остыл, его нужно согреть своим теплым дыханием. Давайте научим наши чашечки танцевать! Садитесь за столы прямо на стульчики, спинки держим ровно. Положите перед собой свои чашечки.

Правила дыхания: Берем воздух носиком, щечки не надуваем, губки складываем трубочкой, дуем долго-долго.

1. «Согреваем чай»: Сначала подуем тихонько-тихонько, как легкий утренний ветерок. Подули… Ой, а чай-то холодный! Давайте подуем сильно-сильно, горячим паром! Набрали полную грудь воздуха через нос и дунули!
2. «Ветерок играет»: Положите перед собой вот этот ватный шарик. Попробуйте сдуть его легким дуновением. А теперь сильным выдохом отправьте его вон в ту большую пиалу-мишень!
3. «Остужаем блюдца»: Поставьте губы трубочкой прямо перед пустым стаканчиком и дуйте непрерывно, заставляя его крутиться на столе. Раз, два, три — крути!
4. «Пузырьки в чае»: Сделайте глубокий вдох, сложите губки, приставьте их к краю стаканчика и произнесите долгое «Буль-буль-буль...», выдыхая воздух медленно.

Воспитатель хвалит детей: Какие вы замечательные помощники! Наш самовар доволен, все чашечки весело кружились от вашего дыхания. Мы не только поиграли с ветром, но и сделали самую полезную гимнастику. Теперь ваши горлышки точно не заболят осенью, ведь правильное дыхание защищает от всех простуд! Закрываем глазки… Раз, два, три — седьмая станция, замри!

Станция №7 — Музыкальная «Оркестр зверят»

(Воспитатель достает коробку с простыми шумовыми инструментами: деревянные ложки, бубны, маракасы, колокольчики).

Воспитатель: Ребята, смотрите, какая волшебная коробочка! В ней спрятались музыкальные инструменты. Сегодня нашими музыкантами будут лесные зверята! Выбирайте себе любой инструмент. Кому не хватило — не расстраивайтесь, вы будете хлопать в ладоши, ведь ваши ручки — самый лучший музыкальный инструмент.

(Дети разбирают инструменты под веселую музыку).

Воспитатель: Внимание, внимание! Начинаем репетицию оркестра!

• Мишки играют громко: Берите свои барабаны (или просто топайте ногами) и бейте сильно-сильно! Бум-бум-бум!
• Зайки играют тихо-тихо: Возьмите свои маракасики и потрясите ими вот так… Шур-шур-шур.
• Птички поют звонко: А теперь все вместе зазвенели своими колокольчиками! Динь-динь-динь!
• Лисички хитро крадутся: А теперь положили инструменты на коленки и тихонько похлопали в ладоши. Хлоп-хлоп.
• Финал: А теперь самое главное — настоящий праздничный салют! Музыка, играй громче! Все вместе! (Все дети играют одновременно 10–15 секунд под быструю часть мелодии).

Воспитатель хвалит детей: Браво! Вот это музыка у нас получилась! Вы настоящие артисты. Зайки-музыканты устали, им пора отдыхать. Сложим наши инструменты обратно в волшебную коробочку.

Завершение

Воспитатель: Наше праздничное путешествие подошло к концу. Мы побывали на всех семи станциях нашего Дерева Знаний! Мы были спортсменами, отгадали все загадки, вспомнили сказки, потанцевали, угостились витаминами, научились управлять дыханием и стали настоящим оркестром. Впереди у нас целый год в детском саду. Впереди ещё много интересного! Мы будем играть, петь песни, рисовать, лепить и узнавать новое каждый день! Пусть этот день принесет вам радость, улыбки и новые знания! С праздником, ребята! С Днем знаний!

А сейчас мы возьмем свои осенние букетики и пойдем поздравлять нашу заведующую (или старших ребят)! (Под песню «Чему учат в школе» или другую добрую детскую мелодию дети организованно выходят из зала).