Сценарий выпускного утренника "Стиляги - шоу 2026"
материал (подготовительная группа)

Сценарий выпускного праздника «Стиляги -  шоу 2026»

Цель: Создание эмоционально-положительной атмосферы и праздничного настроения выпускников и гостей мероприятия, а также условия для развития творческого потенциала у детей.

Задачи:
- Показать родителям, чему научились дети в детском саду.
- Позволить детям оригинальным способом попрощаться с детским садом (Ретро-эксурсия).
- Учить выразительно исполнять стихотворения, интонационно разнообразно, чувствовать и понимать характер образов художественных произведений, воспринимать их взаимосвязь с жизненными явлениями.
- Побуждать детей и родителей к активному участию.
- Настроить детей на переход в школу.
- Воспитывать чувство благодарности персоналу детского сада;

ХОД  ПРАЗДНИКА                

В зал под музыку входят Девочка и Мальчик.

Элина: Вот ты опять….взрослых не слушаешь. Сказали же, что заходить без спроса нельзя.

Дима: Да ты не бойся, мы только одним глазком глянем, никто и не узнает. Смотри, как здорово! (крутит головой, оглядывая зал).

Элина: Как интересно… (оглядывает зал). Ой, …., смотри, что это? (берет его за руку, ведет к граммофону).

Дима:  Ух ты, у моей бабушки тоже такие есть (берет пластинку), очень много, а давай послушаем.

Элина:Давай.

Дима:(кладет пластинку, включает граммофон, загорается гирлянда и звучит рэтро музыка) Ух ты! Ой, бежим, сюда кто-то идет. (Берет девочку за руку, убегают).

(2 Ведущие  выходят из-за кулис под  рэтро музыку) 

1.Ведущий:Добрый день, уважаемые гости!

2.Ведущий: Рады приветствовать вас!

1.Ведущий:Приглашаем вас на музыкальную рэтро - экскурсию под названием

 ВМЕСТЕ :«Стиляги – шоу»! 

(встают в позу).

2.Ведущий:  Судя по вашим аплодисментам, атмосфера в зале обещает быть радужной, романтичной, с легким дуновением ностальгии. Мы с вами переместимся во времени с помощью волшебного граммофона. Стоит лишь поставить нужную пластинку, и он перенесет нас в нужное время.

1.Ведущий: Ой, а кто это уже включил наш волшебный граммофон?

2.Ведущий:  Думаю, это наши самые непоседливыеи самые озорные ребята.

1.Ведущий: Встречайте, поскорее к нам спешат- Веселые…

2.Ведущий: Задорные…

1.Ведущий: Прекрасные…

2.Ведущий: И классные…

Вместе: Выпускники первоклассные!

(Ведущие отходят в сторонку)

Звучит   МУЗЫКА РОК-Н -РОЛЛ

ВЫХОД ДЕТЕЙ

(Дети выходят по два  человека, ведущие  представляют  каждую пару  . дети выходят на середину зала, мальчик мальчик прокручивает девочку под рукой и  уходят в свой ряд, мальчик по середине девочка в стороне)

1. Самая милая и мечтательная Раиса Родионова, активный и озорной Дмитрий Омельянчук;
2. Самая нежная и отзывчивая Лика Ерошенко, веселый и добрый Артём Синченко;  
3. Самая улыбчивая и добрая Василиса Миколаенко, смышленый и способный Вячеслав  Колодкин;
4. Самая энергичная и самостоятельная Василиса Химина, настойчивый и целеустремленный Богдан Чеханадских;
5. Самая симпатичная и аккуратная Анна Гавриленко; любознательный и смелый Михаил Макаренков;
6. Самая приветливая и творческая София Кравчук, фантазийный и затейливый Максим Якимов;
7. Инициативная и талантливая Элина Андреасян, сильный и уверенный Илья Худин !

СТИХИ

1. Мы сегодня собрались,

Чтобы праздник наш отметить.

2. Что за праздник такой?
3. Всем известно – выпускной!
4. Кто виновник торжества?
5. Ну конечно ты и я!
6. Все мальчишки и девчонки,

Что стоят с тобой в сторонке.

ВМЕСТЕ: Мы самая лучшая группа в детском садике «Вишенка»!

Песня «Катавасия»

После песни, все стоят на своих местах, выходят вперед 4 мальчика.

1-й м.: Выступать пришли стиляги,

Посмотрите симпатяги!

Мы не только внешне классные,

И внутри мы все прекрасные!

2-й м.: Стильно мы себя ведем,

Песни модные поем.

В школе мы не заскучаем

Мы уверены, мы знаем!

3-й м.:Хорошо учиться стильно,

Чтоб примерно и стабильно,

Детский сад не подведем

В школу стильными пойдем.

4-й м.:  Мы в учении кропотливые

Ведь не модно быть ленивыми.

Все дети: Будет стильным поколенье.

В этом даже нет сомненья!

7 детей берут пластинки, на каждой пластинке приклеены буквы:«СТИЛЯГИ»

1р.: Поприветствуйте же нас

Очень стильных кандидатов в первый класс.

По очереди поднимают пластинки, поворачивая букву вперед.

1р.: Современные

2р.: Творческие

3р.: Интересные

4р.: Любознательные

5р.: Яркие

6р.: Грамотные

7р.: Изобретательные

Все вместе: В общем, привлекательные!

Все вместе:

Стиляги! Весело живут!

Стиляги! Танцуют и поют!

Стиляги! С нами веселей,

Мы зажжем энергией своей.

(Убегают, кладут пластинки.)

ТАНЕЦ:«Я САМАЯ, ТЫ САМЫЙ. МЫ САМЫЕ»

(Выпускники садятся на стулья)

2. Ведущая: Нет, вы таких детей видали? Шумные, как автомагистрали.

Они активны и шустры, и на фантазию щедры.

Еще в делах они упорны, в любой компании задорны.

Было б только настроенье и всё направится в ученье.

Выходят  4 ребёнка

1 дев.: Мы серый цвет не признаем,

Весь мир наш радугой играет.

Шансон, романсы не поем,

Нас джаз и буги привлекают.

2 дев.: Яркие галстуки, платья и брюки,

Прически с начесом, веселье вокруг.

В группе у нас нет места для скуки

Нас мамы и папы конечно поймут.

3 дев.: И нас умиляют взгляды прохожих,

Мы дарим всем людям свой позитив.

Мы разные все средь нас нет похожих

И в каждом таланте свой креатив.

4-й р.: Хочется очень сейчас на прощанье

Вспомнить как весело жили в саду.

Нельзя ли в детство заглянуть

Всего на несколько минут?

(садятся)

1.Ведущая В такой праздник всё возможно.

Лишь пластинку поистертую поставим,

И музыку детства сыграет нам он.

(меняет пластину на граммофоне)

ВЫХОД МАЛЫШЕЙ

1.Мы пришли сегодня Вас

Проводить в первый класс.

    Это – раз!

2. Два – хотим Вам пожелать,

    Всем отличниками стать!

3. Три – вздыхают очень тяжко

    Чипполино с Чебурашкой…

    Вы о них не забывайте,

    В детский сад к нам прибегайте!

4. А четыре – обещаем, 

    Что без вас в саду родном

    Мы цветов не поломаем,

    Все игрушки сбережём!

ТАНЕЦ: « МЫ ВЕСЁЛЫЕ МАЛЫШКИ»

2. Ведущий: Вот спасибо вам, гости дорогие!!! На память об этой встрече - вам сюрприз от виновников торжества…

(выпускники дарят малышам воздушные шарики и провожают их со сцены).

Малыши вам на прощанье громко скажут….

Все малыши: До свиданья.

                        (малыши уходятпод музыку).

 Стук в дверь.

1. Ведущая: Кто-то в двери к нам стучится, а войти сюда боится.

Я пойду и погляжу, а потом вам расскажу! (Идёт к двери.)

Вбегает мальчик в очках  из старшей группы.

Мальчик: Привет выпускники!

Кто сказал, что вы круче?

Мы сейчас вас научим!

Стиляги, заходи!

(Под музыку заходят дети парами и встают по центру в шеренгу.)

Ребёнок 1: От нас напутствие примите
Вы в свой чудесный выпускной!
Своих родителей любите,
И улыбайтесь в миг любой

Ребёнок 2: Мы пришли поздравить вас 

С переходом в первый класс!

И хотим вам пожелать

Всем отличниками стать!

Ребёнок 3.Счастья, стойкости, терпения

И еще чуть-чуть везения.

Первый в жизни выпускной —

Очень важный праздник твой.

Ребёнок 4.Нам приятно было с вами
Заниматься и играть.
Вы совсем большие стали —
Время садик покидать.
Ребёнок 5: Были вы для нас примером

Может даже маяком.

Лично я гордиться буду,

Что я с вами был знаком!

Ребёнок 6: Не шалите, не деритесь,

Вы не ссорьтесь, не ленитесь.

Мы немного подрастём

Тоже в первый класс пойдём.

Ребёнок 7: Мы вас в школу провожаем,

Лишь «пятерок» вам желаем.

Чтоб вы с радостью учились,

Чтоб родители гордились.

Ребёнок 8: Смело в школу отправляйтесь,
Новых знаний не пугайтесь.
Твёрдо двигайтесь вперёд,
Пусть удача вас ведёт.
Ребёнок 9: Всем оценок только лучших,

В школе пусть не будет скучно.

Ребёнок 10: Мы вам чуть-чуть завидуем

Вы школьники почти

И от души желаем вам

Доброго пути!

Стиляги зажигай!

Танец детей старшей группы « УЧИМСЯ ТАНЦЕВАТЬ»

 (Старшая группа уходит)

2.Ведущий: Мы сейчас пластинку заведем,

                            Посмотрим куда дальше попадем!  (меняет пластинку) 

Звучат Фанфары.

ВЫХОД УЧИТЕЛЯ ШКОЛЫ СТИЛЯГ

УЧИТЕЛЬ:Здравствуйте, дорогие выпускники, и милые родители. Я учитель из школы Стиляг. Пришла я к вам не просто так, мне сказали, что здесь самые стильные, самые весёлые ребята подготовительной группы. Но мало иметь яркую одежду, чтобы стать первоклассным стилягой, надо многое знать и уметь. И сейчас я предлагаю пройти вам испытания. Для начала я хотела бы пригласить родителей, интересно, как они готовы к школьным будням.

ИГРА С РОДИТЕЛЯМИ «Школьная лотерея»

УЧИТЕЛЬ:

Скоро сентябрь ступит на порог,

Школьная пора для вас настанет.

Новых забот и хлопот вам доставит,

Всю вашу жизнь перестроить заставит.

И мы при всех здесь сейчас погадаем,

Как в вашей семье все будет, узнаем.

Я предлагаю мешочек вам взять

И то, что внутри, нам вслух прочитать.

Учитель задает вопрос, а родители по очереди достают записку из мешочка ичитают, что написано в записке.

Кто будет вечером будильник заводить?

А кто за формой первоклассника следить?

Кто в шесть утра будет вставать?

Кто будет завтрак первым съедать?

Кому же придется портфель собирать?

Кто будет букварь ежедневно читать?

Кто будет портфель в школу носить?

Кто будет уроки прилежно учить?

Кто руку в классе будет поднимать?

Кто будет пятерки всегда получать?

Кто на собрание будет ходить?

Кому первоклассника в школу водить?

Кто будет плакать, оставшись без сил?

Кто виноват, если ребенок двойку получил?

Кто рисовать будет, клеить, лепить?

Кто первокласснику скажет: «В кровать!»?

(Родители садятся)

(Вызываем детей на середину зала)

Игра «ВЕСЁЛЫЙ СЧЁТ».

 (Под веселую музыку дети бегают, останавливаются и кричат «Детский сад. Выпускной.» Музыка заканчивается, Учитель стиляг показывает цифру. Дети должны встать по количеству, сказанному учителем: 2,3, 4, встают лицом к зрителям (воротики)и делают селфи. фотографирует.)

Игра «Перестраивалка».

(На 7 пластинках написано слово СТИЛЯГА. В игре участвуют 7 детей. У каждого в руках пластинка с одной буквой.) Ведущий читает четверостишия, дети составляют слова.

УЧИТЕЛЬ: 

1.Всех врагов победила богатырская — СИЛА!

2.Леса темного краса, плутовка рыжая – ЛИСА!

3. В альбоме толстом бел и чист,

Знаком любому бумажный – ЛИСТ!

4. Старая баба, злая карга, всем с детства известная баба – ЯГА!

5. Умник, выпускник, трудяга,

Сегодня на празднике ты – СТИЛЯГА!

УЧИТЕЛЬ: Подождите, сейчас проверю. Нет неправильно! (достает еще одну пластинку и встает рядом с ребятами МЫ).

А вот так правильно!

УЧИТЕЛЬ:А как я танцы модные люблю, я вам правду говорю.

1.Ведущая: Есть у нас свои танцоры.

Пластинку только заведем и все вместе в пляс пойдем.(меняет пластинку)

Танец  «А ручки хлоп-хлоп».

Учитель  школы стиляг: Я вижу , что вы готовы , к школе . Буду ждать вас в сентябре. В добрый путь, ребята!    

 Прощается и уходит.

2. Ведущая: А мы пластинку перевернём, и в будущее заглянем!

Выбегают дети по очереди:

М.1.Я  хочу быть   бизнесменов, пусть меня научат.

Маме  шубу  я куплю, папе – джип покруче.  

Д.2.Бизнесменом -  хорошо, а моделью лучше.

На показах быть хочу, пусть меня научат.

Чтоб корону получить, красотой весь мир сразить.

М.3.Ну моделью, что такого?

Что нашла ты в ней крутого?

Я подамся в президенты,

буду получать презенты.

Страною буду управлять,

Всем зарплату прибавлять.

М.4. В президенты - хорошо, а я пойду в банкиры.

Буду делать деньги я как могут все факиры.

М.5. Стану я крутым диджеем, буду музыку крутить.

Намиксую новой темы, чтоб народ весь заводить.

Д.6. Я хочу врачом стать классным,

Буду всех лечить лекарством:

Очень вкусным, как конфета,

Съел его – болезни нету!

Д.7. А я буду стюардессой – голубых небес принцессой!

 Почему же ты молчишь, ничего не говоришь?

Можешь наконец сказать, кем же ты мечтаешь стать?

Д.8. Интересует вас, ребята, только слава и зарплата.

 А у меня своя мечта. В ней простая красота.

Я хочу стать педагогом– пусть все удивляются.

Ведь с детсада и со школы все и начинается.

Д.9 . На 100 процентов ты права.

Детский сад – всему глава. 

Детский сад – наш лучший дом, хорошо живётся в нём.

Д.10.Я бы в магазин пошла, продавать игрушки.

Приглашаю вас с собой, милые подружки! 

Д.11.Я хочу артисткой стать, чтоб на сцене выступать,

Чтоб цветы всегда дарили, обо мне лишь говорили,

М.12.В школе буду я учиться, обещаю не лениться,

 Потому как подрасту – стать ученым я хочу.

М.13.-Я хочу быть космонавтом, не устану отвечать.

Буду точно, как Гагарин, космос дальний покорять.

М.14. Хочу я режиссером стать, чтоб фильмы разные снимать,

Все -  мы будем в этих фильмах роли главные играть!

 А чтоб мечта осуществилась, прямо сейчас хочу начать!

Про школу фильм у нас снимается, «Опять двойка» называется.

А чтоб начать, как режиссер, выбрать надо мне актеров.

Ты,( ИМЯ),- мама. Занята домашними делами.

(ИМЯ), ты - папа. Пришел с работы. Очень, очень устал.

Сидишь отдыхаешь, читаешь газету.

А ты (ИМЯ), – ученик. Собирайся в школу.

(ИМЯ), а ты – оператор. Иди бери камеру.

(ИМЯ), а ты – ассистент. Бери хлопушку

И начинаем сей момент.

Итак, закончен разговор,

Внимание, друзья, мотор!

СЦЕНКА «Опять двойка»

Папа садится в кресло, мама встает к тазику – стирает белье. Ученик уходит с рюкзаком за кулисы. Выходит ассистент с хлопушкой.

Ассистент: Кадр первый, дубль первый!

Ученик: Мама, я получил двойку!

Мама: Отец, наш сын получил двойку!

Отец (встает): Наш сын получил двойку! Что делать? Где мой ремень?

Режиссёр (выбегает с хлопками): Стоп, стоп, стоп!

Что-то здесь не то (думает, вздыхает, ставит руки на пояс и притопывает носком ноги) Точно! Надо что-то повеселее!

Уходит, ученик идет на исходное положение.

Ассистент: Кадр первый, дубль второй!

Выходит ученик.

МУЗЫКА РОК–Н– РОЛЛ ТО ЖЕ ВЕСЕЛО

Ученик: Мама, я получил двойку!

Мать: Отец, наш сын получил двойку!

Отец (встает): Наш сын получил двойку! Где мой ремень?

Мама, папа и ученик танцуют

Режиссёр: Стоп, стоп. стоп! Что-то здесь не то…

(руки в карманы, думает, вздыхает)

Что-то здесь не так! Точно! Придумал? Надо что-то поспортивнее!

(показывает мышцы, сгибая руки)

Звучит марш.

Ассистент: Кадр первый, дубль третий!

Выходит ученик.

Ученик: Мама, я получил двойку! (делает упражнение силач)

Мать: Отец, наш сын получил двойку!(делает упражнение  повороты в стороны)

Отец (встает):Наш сын получил двойку! Что делать? Где мой ремень? (делает приседания)

Режиссёр: Стоп, стоп, стоп! Опять не то (вытирает пот).

Надо что-то подраматичнее!

Уходит, ученик идет на исходное положение.

Ассистент: Кадр первый, дубль четвертый!

Выходит ученик, повтор трагичный. Звучит драматичнаямузыка

Ученик: Мама, я получил двойку!(плачет)

Мать: Отец, наш сын получил двойку!(прячет лицо в платок)

Отец (встает):Наш сын получил двойку! Где мой… валидол? (кладет руку на грудь, падает)

Режиссёр: Стоп, стоп. стоп!

(мама, ученик оператор тоже падают)

Режиссёр: Снято!

Встают, кланяются.

(Дети все встают на песню  и стихи)

Ребенок :

Все родители собрались

Чтоб нас в школу проводить

А вот я сейчас не знаю

Как без сада буду жить

Песня про детский сад на мотив «замечательный сосед»

(дети садятся)

 Ребенок :

За  всё хорошее  хотим сказать «СПАСИБО!»

Всем тем, кто нас так бережно растил.

Всем кто лечил, кормил, оберегал нас

И очень крепко, шалунов любил!

Ребенок :

Спасибо Вам мы говорим,за чуткость и тепло,

Нам было с вами в нашем саду, уютно и светло!

Ребенок :

Не будем мы грустить, страдать.

И для сотрудников детсада

Прощальный вальс пора нам станцевать.

Вальс

1 Ведущий:

 А сейчас внимание! Настала самая торжественная минута нашего праздника.Вручается первая в жизни награда,Диплом "С окончанием детского сада". Слово для поздравления предоставляется заведующему детским садом Крольман Наталье Петровне.

ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ.

2.Ведущий: Закройте глаза, представьте уют,

Представьте то место, где всегда поймут,

Где нет зла и нет печали, где по тебе всегда скучают.

Ты скажешь – нет такого места…

Нет, есть, - родительское сердце…. Слово предоставляется родителям!

Выступление родителей

Вручение благодарностей родителям.

1Ведущий:

Сколько раз мы в этом зале

Играли, пели, танцевали,

И в этот трогательный час

Исполним прощальную песню сейчас!

Звучит музыка выходят воспитатели, в руках цветные ленты на каждого ребенка, подвязаны к пластинкам. Дети подбегают разбирают по ленточке, встают полукругом.

1-й Ведущий: Уходят дети в школьную дорогу,

Но остаётся в них частичка нас.

2-й Ведущий:От сада детского до школьного порога

Невидимою нитью связывают нас.

1-й реб.: Закончится праздник, пройдут года,

Из школы я с мамой пойду как всегда.

2-й реб.: Мы будем шутить с ней, болтать обо всём,

И вдруг я скажу: «Давай в садик зайдем».

3-й реб.: И в группу открою я дверь осторожно,

Увижу глаза, их забыть невозможно.

Глаза воспитателя добрые самые,

Для всех воспитатель – вторая мама.

4-й реб.: Дневник покажу – я учусь на отлично,

Секрет расскажу, как дела в жизни личной.

5-й реб.: И мы говорили бы с ней до утра,

Но мама вдруг скажет: «Нам дочка пора!»

6-й реб.: И мне воспитатель в окошко помашет,

«Ты к нам приходи» на прощание скажет.

Глаза улыбнутся, они добрые самые

Все дети: Для всех воспитатель – вторая мама!

Поют песню «Наши воспитатели», держат ленты в руках.

1-й воспит.: Вот и  приблизилось время прощания!

Столько же лет пролетело и зим.

Здесь наш закончен процесс воспитания

Детство дошкольное тает, как дым!

2-й воспит.: Девочки стали такими красивыми,

Глаз невозможно от вас отвести.

Только бы были всегда вы счастливыми,

В жизнь вам открыты большие пути!

1-й воспит.: Мальчики – взрослые все, без сомнения!

Вы возмужали и вас не узнать!

Господи, дай этим детям везения,

Чтобы невзгод им и горя не знать!

А нам остаётся только отпустить вас. Ну что, считаем?

Дети: Да! Три, два, один!

Воспитатели развязывают ленты, дети вытягивают каждый свою ленточку.

Ведущие вместе: В добрый путь!

Все дети: Скажем всем: Спасибо Вам!

Под музыку выходят девочки, поклон, машут руками, затем мальчики, поклон, машут руками.

Фото