Сценарий праздника «1 сентября — День взросления» в детском саду
материал (подготовительная группа)

Сценарий праздника «1 сентября — День взросления»

в детском саду

Цель: создать у детей радостное настроение, подчеркнуть, что они повзрослели за лето, сформировать положительное отношение к началу нового учебного года.

Возрастная адресация: сценарий рассчитан на смешанное участие групп 4–7 лет (с адаптацией отдельных номеров под младшие и старшие группы).

Место проведения: музыкальный зал или площадка на улице (в зависимости от погоды).

Продолжительность: 40–50 минут.

Действующие лица

• Ведущая (музыкальный руководитель или воспитатель).
• Буратино.
• Мальвина.

Реквизит и оформление

• воздушные шары, осенние гирлянды, плакаты «С Днём знаний!», «Мы повзрослели!»;
• «волшебный сундучок» или коробка с сюрпризами (медальки, наклейки, маленькие значки «Я повзрослел»);
• атрибуты для игр: цветные круги (красный, жёлтый, зелёный, синий), лучики солнца из картона, карточки с цифрами или буквами (по желанию);
• аудиозапись фоновой и танцевальной музыки, минусовки песен.

Ход праздника

Вступление

(Звучит весёлая праздничная музыка. Дети входят в зал/на площадку и рассаживаются. Ведущая встречает их.)

Ведущая. Здравствуйте, ребята! Сегодня особенный день — 1 сентября! Для школьников это День знаний, а у нас в детском саду — День взросления! Вы все так подросли за лето, стали старше, умнее, сильнее. Давайте похлопаем друг другу — мы молодцы!

(Дети хлопают.)

Ведущая. А чтобы наш праздник начался по-настоящему весело, давайте споём песню про наш любимый детский сад.

Музыкальный номер: песня «Детский сад» (или любая знакомая детям песня про детский сад из репертуара программы «Ладушки»/ФОП ДО).

Появление сказочных героев

(Под задорную музыку выбегает Буратино, за ним спокойно выходит Мальвина.)

Буратино. Ой-ой-ой! Я чуть не опоздал! А где же школа? Где первый звонок? Где ученики?

Мальвина. Буратино, ты опять всё перепутал! Сегодня праздник не только для школьников, но и для наших дошколят. Это День взросления: ребята стали на год старше.

Буратино. На целый год?! Ух ты! А что они теперь умеют?

Ведущая. Ребята, давайте покажем Буратино, какие мы стали взрослые и умелые!

Интерактивная часть: «Что мы умеем»

Ведущая. Мы умеем дружно здороваться и дарить улыбки. Давайте покажем!

Игра-приветствие: дети встают в круг, передают «лучик улыбки» (можно передавать мягкую игрушку-солнышко или просто показывать жест «ладошка к ладошке») и говорят соседу: «Я рад тебя видеть!»

Ведущая. Ещё мы умеем быть внимательными. Сейчас поиграем в игру «Цветные круги».

Игра «Цветные круги»:

• зелёный — маршируем на месте;
• жёлтый — прыгаем, как зайчики;
• синий — «плывём», как рыбки;
• красный — поднимаем руки и кричим «Ура!».

(Для детей 4–5 лет упрощаем: только 2–3 цвета и более медленные смены. Для 6–7 лет можно добавить темп и усложнить.)

Буратино. Вот это да! Вы и правда повзрослели! А умеете ли вы отгадывать загадки?

Загадки про сказки и предметы детского сада (5–6 загадок, чередуя простые для младших и чуть сложнее для старших).

Примеры:

• «Круглый, румяный, по дорожке катится, от бабушки ушёл…» (Колобок).
• «В лесу живёт, ушами шевелит, всех зверей пугает…» (заяц — шуточная вариация).
• «Стоит в группе, на нём рисуют, к нему магнитики прилипают…» (мольберт/доска).

Мальвина. Какие вы сообразительные! А теперь давайте покажем, что мы умеем работать вместе.

Игра «Собери солнышко»: на полу лежит жёлтый круг (солнце), а вокруг разбросаны лучики. Под музыку дети собирают лучики в общий круг. Когда музыка останавливается, все замирают. В конце получается яркое солнышко.

Музыкальные номера с дифференциацией по возрастам

Чтобы учесть ваш запрос на работу по программам и возрастным группам, предлагаю распределить номера так:

• Для детей 4–5 лет: танцевальная композиция «Лялечка» или любой простой танец с повторяющимися движениями (по программе «Ладушки»). Задача — чётко повторять движения за ведущим, держать круг.
• Для детей 5–6 лет: песня с элементами игры или ритмического сопровождения (бубны, ложки, маракасы). Например, игровая песня из сборника «Праздник каждый день» с проговариванием и хлопками.
• Для детей 6–7 лет: небольшой «парад умений»: 2–3 ребёнка читают короткие стихи о взрослении, 1–2 ребёнка показывают мини-сценку «Как мы помогаем в группе», остальные поют песню о дружбе или школе (по ФОП ДО).

(Если праздник общий, можно чередовать номера: танец малышей, затем песня старших, затем общая игра.)

«Ключик знаний» и вручение сюрпризов

Буратино. Я понял: взрослеть — это не только становиться старше, но и учиться новому, помогать друзьям, быть внимательными и добрыми.

Мальвина. Верно, Буратино! И чтобы этот учебный год был интересным, мы приготовили для всех «Ключик знаний». Он открывает двери к новым открытиям!

(Буратино и Мальвина достают из сундучка маленькие символические ключики из картона или значки.)

Ведущая. Сейчас мы будем вручать «Ключики знаний» каждой группе. Когда я назову группу, вы дружно скажете: «Мы повзрослели и готовы к новым знаниям!»

(Проходит церемония вручения. Для каждой возрастной группы можно добавить короткое пожелание: «Группа „Солнышко“ (4–5 лет) — пусть этот год будет ярким и добрым!», «Группа „Звёздочки“ (5–6 лет) — пусть всё получается, а ошибки станут шагами к успеху!», «Группа „Радуга“ (6–7 лет) — пусть знания будут интересными, а дружба — крепкой!».)

Финал

Ведущая. Наш праздник подходит к концу, но впереди столько интересного! Мы будем петь, танцевать, узнавать новое и становиться ещё взрослее и умнее.

Общий танец-флешмоб (простой набор движений, который могут выполнить все: хлопки, повороты, прыжки, «волна» руками).

Завершающая песня (общая, лёгкая, с припевом про дружбу и детский сад).

Буратино. До новых встреч, ребята! Пусть год будет весёлым!

Мальвина. И пусть каждый день приносит что-то новое и хорошее!

Ведущая. С Днём взросления, наши дорогие дошколята! Ура!

(Аплодисменты, фото на память, дети организованно уходят.)