Конспект открытого мероприятия «Подвижные игры народов мира» для родителей (законных представителей) и детей 6 - 7 лет
методическая разработка (подготовительная группа)
Россия – это край, где мы родились и живём. Это наш дом, это всё то, что нас окружает. На территории нашей необъятной страны много больших и малых городов, посёлков и деревень, станиц и стойбищ, аулов и сёл. Все они по-своему красивы и уникальны. В нашей великой, сильной России проживают люди самых различных национальностей: русские, чуваши, армяне, казахи, калмыки, татары, якуты, таджики, башкиры, удмурты и многие-многие другие, всего более 190 народов. Каждый народ говорит на своём языке. Имеет свою историю, традиции и обычаи, культуру и архитектурные памятники.
Предварительный просмотр:
Управление дошкольного образования администрации МО ГО «Сыктывкар»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 1» г. Сыктывкара
«Челядьöс 1 №-а видзанiн» школаöдз велöдан Сыктывкарса
муниципальнöй асшорлуна учреждение
(МАДОУ «Детский сад № 1» г. Сыктывкара)
Конспект открытого мероприятия
«Подвижные игры народов мира»
для родителей (законных представителей) и детей 6 - 7 лет
Подготовила: Лодыгина Е.В.,
воспитатель высш. квал. кат
2026 год
Цель: просвещение родителей в вопросах физического воспитания детей дошкольного возраста.
Задачи:
- сформировать у родителей представление о разнообразии подвижных игр для детей старшего дошкольного возраста, о их влиянии на всестороннее развитие дошкольников.
- активизировать и обогатить воспитательные умения родителей, поддержать их уверенность в собственных педагогических возможностях.
- создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки между ДОО и семьёй.
- способствовать укреплению детско-родительских отношений.
Умственное
- Обучение действовать в соответствии с правилами. Дети усваивают смысл игры, запоминают правила, учатся действовать в соответствии с избранной ролью.
- Развитие психических процессов. Подвижные игры помогают развивать восприятие, мышление, память, воображение и другие, а также мыслительные операции: наблюдение, сравнение, анализ, синтез, обобщение.
- Расширение и углубление представлений об окружающем мире. Выполняя различные роли, изображая разнообразные действия, дети практически используют свои знания о повадках животных, птиц, насекомых, о явлениях природы.
- Обогащение речи. Подвижные игры нередко сопровождаются песнями, стихами, считалками, игровыми зачинами, которые пополняют словарный запас, обогащают речь детей.
Нравственное
- Обучение действовать в коллективе, подчиняться общим требованиям. Наличие правил и требование их соблюдения, частая сменяемость водящих ставят участников игры в положение равноправных партнёров, что способствует укреплению эмоциональных контактов между детьми.
- Формирование честности, дисциплинированности, чувства справедливости. Правила игры дети воспринимают как закон, и сознательное выполнение их формирует волю, развивает самообладание, выдержку, умение контролировать свои поступки.
- Устранение стеснения, замкнутости. В игре ребёнок учится преодолевать свою робость, становится более открытым для других участников игры, раскрывает себя.
- Воспитание коллективных качеств и навыков социального взаимодействия. Дети учатся сотрудничать, принимать совместные решения, действовать сообща, осознают значимость своих действий в достижении общей цели.
Место проведения: физкультурный зал
Участники: Родители, дети, воспитатели, инструктор по физическому воспитанию.
Здравствуйте, уважаемые участники нашего вечера подвижных игр. Мы рады снова встретиться с вами в нашем спортивном зале!
Россия – это край, где мы родились и живём. Это наш дом, это всё то, что нас окружает. На территории нашей необъятной страны много больших и малых городов, посёлков и деревень, станиц и стойбищ, аулов и сёл. Все они по-своему красивы и уникальны. В нашей великой, сильной России проживают люди самых различных национальностей: русские, чуваши, армяне, казахи, калмыки, татары, якуты, таджики, башкиры, удмурты и многие-многие другие, всего более 190 народов. Каждый народ говорит на своём языке. Имеет свою историю, традиции и обычаи, культуру и архитектурные памятники. Когда все так увлекательно и интересно посвящена наша встреча.
Основной вид деятельности в детстве — это игры. А подвижные игры - одно из любимейших занятий всех ребят в детском саду. Подвижные игры - это не только физическое развитие, а еще и одно из важнейших средств всестороннего развития дошкольников.
Все взрослые когда-то были дети
И знаем с вами мы наверняка,
Что отдали они бы все на свете
Чтоб в детстве побывать хоть иногда!
Дорогие наши папы и мамы, согласившись участвовать в сегодняшнем мероприятии вы вытянули счастливый билетик! Сегодня у вас есть возможность вернуться в детство, и мы с ребятами вам в этом поможем!
Мы познакомим вас с играми разных народов, а вы в процессе игры подумайте, и мы в завершении игры обсудим что же в этой игре мы у ребят развивали. Итак, мы начинаем.
- Татарская народная игра «Серый волк» («Сары Буре»)
- Башкирская народная игра «Кугарсэн» (Голуби»)
- Русская народная игра «Воробьиное сердце»
- Мордовская народная игра «В курочек»
- Русская народная игра «Мяч через сетку»
- Удмуртская народная игра «Удмуртские горелки»
- Русская народная игра «Сбей башню»
- Калмыцкая народная игра «Белый мяч»
- Коми народная игра «Игра в медведя»
Уважаемые родители, вот и подошел к концу наш замечательный совместный вечер. Вы сегодня узнали, какие игры есть у других народов нашей страны, как они важны для всестороннего развития детей. Получили заряд энергии и хорошего настроения.
Вручение грамот.
Папы и мамы, не расставайтесь с детством. Мечтайте, удивляйтесь, радуйтесь вместе со своими детьми! Пусть душа будет как можно дольше молода.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект открытого мероприятия - подвижная игра «Вдвоем одну веревочку» к неделе пед. мастерства и педсовету «Игра, как средство социализации ребенка»
Цель данной консультации - Поделиться опытом с коллегами. Познакомить детей и коллег с новыми подвижными играми, которые не требуют сложного оборудования и большого пространства. Приобщение детей...

Права и обязанности родителей (законных представителей) несовершеннолетних детей
Права и обязанности родителей (законных представителей) несовершеннолетних детей Сегодня в России более 700 тыс. детей-сирот, свыше 500 тыс. детей-инвалидов и 600 тыс. детей, находящихся в социал...

Родительское собрание. тема: "Развитие речи детей" Игра с детьми и родителями (законными представителями) "Звездный час"
Лучше развивать речевые навыки в свободном общении с ребенком, в творческих играх. Дети, увлеченные замыслом игры, не замечают того, что они учатся, хотя им приходится сталкиваться с трудностями при р...
Кейс-игра для родителей (законных представителей) несовершеннолетних детей «Как бы поступили ВЫ?»
Работа с кейсамиВо время кейс-игры вам будут предложены типичные ситуации, связанные с воспитанием детей, и варианты их решения. Вам предстоит сделать выбор, как поступить в том или ином случае.Как ре...

Досуговая игра "Азбука безопасности" для родителей (законных представителей) по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.
Нетрадиционное родительское собрание по профилактике ДДТТ в старшей группе....
Методическая разработка. Кейс-игра для родителей (законных представителей) несовершеннолетних детей «Как бы поступили ВЫ?»
Работа с кейсамиВо время кейс-игры вам будут предложены типичные ситуации, связанные с воспитанием детей, и варианты их решения. Вам предстоит сделать выбор, как поступить в том или ином случае.Как ре...

Консультация для родителей (законных представителей) «Взрослые, дети, игра»
В настоящее время не подвергается сомнению представление о детской игре как особом средстве передачи детям общественного опыта, средстве, стихийно возникшем, а затем специально культивируемом общество...