Конспект открытого мероприятия «Подвижные игры народов мира» для родителей (законных представителей) и детей 6 - 7 лет
методическая разработка (подготовительная группа)

Россия – это край, где мы родились и живём. Это наш дом, это всё то, что нас окружает. На территории нашей необъятной страны много больших и малых городов, посёлков и деревень, станиц и стойбищ, аулов и сёл. Все они по-своему красивы и уникальны. В нашей великой, сильной России проживают люди самых различных национальностей: русские, чуваши, армяне, казахи, калмыки, татары, якуты, таджики, башкиры, удмурты и многие-многие другие, всего более 190 народов. Каждый народ говорит на своём языке. Имеет свою историю, традиции и обычаи, культуру и архитектурные памятники. 


Предварительный просмотр:

Управление дошкольного образования администрации МО ГО «Сыктывкар»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 1» г. Сыктывкара

«Челядьöс 1 №-а видзанiн» школаöдз велöдан Сыктывкарса

муниципальнöй асшорлуна учреждение

(МАДОУ «Детский сад № 1» г. Сыктывкара)

Конспект открытого мероприятия

 «Подвижные игры народов мира»

для родителей (законных представителей) и детей 6 - 7 лет

Подготовила: Лодыгина Е.В.,

воспитатель высш. квал. кат

2026 год

Цель: просвещение родителей в вопросах физического воспитания детей дошкольного возраста.

Задачи:

- сформировать у родителей представление о   разнообразии подвижных игр для детей старшего дошкольного возраста,  о их влиянии на всестороннее развитие дошкольников.

- активизировать и обогатить воспитательные умения родителей, поддержать их уверенность в собственных педагогических возможностях.

- создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки между ДОО и семьёй.

- способствовать укреплению детско-родительских отношений.

Умственное

  • Обучение действовать в соответствии с правилами. Дети усваивают смысл игры, запоминают правила, учатся действовать в соответствии с избранной ролью.
  • Развитие психических процессов. Подвижные игры помогают развивать восприятие, мышление, память, воображение и другие, а также мыслительные операции: наблюдение, сравнение, анализ, синтез, обобщение. 
  • Расширение и углубление представлений об окружающем мире. Выполняя различные роли, изображая разнообразные действия, дети практически используют свои знания о повадках животных, птиц, насекомых, о явлениях природы. 
  • Обогащение речи. Подвижные игры нередко сопровождаются песнями, стихами, считалками, игровыми зачинами, которые пополняют словарный запас, обогащают речь детей. 

Нравственное

  • Обучение действовать в коллективе, подчиняться общим требованиям. Наличие правил и требование их соблюдения, частая сменяемость водящих ставят участников игры в положение равноправных партнёров, что способствует укреплению эмоциональных контактов между детьми. 
  • Формирование честности, дисциплинированности, чувства справедливости. Правила игры дети воспринимают как закон, и сознательное выполнение их формирует волю, развивает самообладание, выдержку, умение контролировать свои поступки. 
  • Устранение стеснения, замкнутости. В игре ребёнок учится преодолевать свою робость, становится более открытым для других участников игры, раскрывает себя. 
  • Воспитание коллективных качеств и навыков социального взаимодействия. Дети учатся сотрудничать, принимать совместные решения, действовать сообща, осознают значимость своих действий в достижении общей цели.

Место проведения: физкультурный зал

Участники: Родители, дети, воспитатели, инструктор по физическому воспитанию.

Здравствуйте, уважаемые участники нашего вечера подвижных игр. Мы рады снова встретиться с вами в нашем спортивном зале!

Россия – это край, где мы родились и живём. Это наш дом, это всё то, что нас окружает. На территории нашей необъятной страны много больших и малых городов, посёлков и деревень, станиц и стойбищ, аулов и сёл. Все они по-своему красивы и уникальны. В нашей великой, сильной России проживают люди самых различных национальностей: русские, чуваши, армяне, казахи, калмыки, татары, якуты, таджики, башкиры, удмурты и многие-многие другие, всего более 190 народов. Каждый народ говорит на своём языке. Имеет свою историю, традиции и обычаи, культуру и архитектурные памятники. Когда все так увлекательно и интересно посвящена наша встреча.

Основной вид деятельности в детстве — это игры. А подвижные игры - одно из любимейших занятий всех ребят в детском саду. Подвижные игры - это не только физическое развитие, а еще и одно из важнейших средств всестороннего развития дошкольников.

Все взрослые когда-то были дети

И знаем с вами мы наверняка,

                                         Что отдали они бы все на свете

      Чтоб в детстве побывать хоть иногда!

Дорогие наши папы и мамы, согласившись участвовать в сегодняшнем мероприятии вы вытянули счастливый билетик! Сегодня у вас есть возможность вернуться в детство, и мы с ребятами вам в этом поможем!

Мы познакомим вас с играми разных народов, а вы в процессе игры подумайте, и мы в завершении игры обсудим что же в этой игре мы у ребят развивали. Итак, мы начинаем.

  1. Татарская народная игра «Серый волк» («Сары Буре»)
  2. Башкирская народная игра «Кугарсэн» (Голуби»)
  3. Русская народная игра «Воробьиное сердце»
  4. Мордовская народная игра «В курочек»
  5. Русская народная игра «Мяч через сетку»
  6. Удмуртская народная игра «Удмуртские горелки»
  7. Русская народная игра «Сбей башню»
  8. Калмыцкая народная игра «Белый мяч»
  9. Коми народная игра «Игра в медведя»

  Уважаемые родители, вот и подошел к концу наш замечательный совместный вечер. Вы сегодня узнали, какие игры есть у других народов нашей страны, как они важны для всестороннего развития детей. Получили заряд энергии и хорошего настроения.

 Вручение грамот.

Папы и мамы, не расставайтесь с детством. Мечтайте, удивляйтесь, радуйтесь вместе со своими детьми! Пусть душа будет как можно дольше молода.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект открытого мероприятия - подвижная игра «Вдвоем одну веревочку» к неделе пед. мастерства и педсовету «Игра, как средство социализации ребенка»

Цель данной консультации - Поделиться опытом с коллегами. Познакомить детей и коллег с новыми подвижными играми, которые не требуют сложного оборудования и большого пространства. Приобщение детей...

Права и обязанности родителей (законных представителей) несовершеннолетних детей

Права и обязанности родителей (законных представителей) несовершеннолетних детей Сегодня в России более 700 тыс. детей-сирот, свыше 500 тыс. детей-инвалидов и 600 тыс. детей, находящихся в социал...

Родительское собрание. тема: "Развитие речи детей" Игра с детьми и родителями (законными представителями) "Звездный час"

Лучше развивать речевые навыки в свободном общении с ребенком, в творческих играх. Дети, увлеченные замыслом игры, не замечают того, что они учатся, хотя им приходится сталкиваться с трудностями при р...

Кейс-игра для родителей (законных представителей) несовершеннолетних детей «Как бы поступили ВЫ?»

Работа с кейсамиВо время кейс-игры вам будут предложены типичные ситуации, связанные с воспитанием детей, и варианты их решения. Вам предстоит сделать выбор, как поступить в том или ином случае.Как ре...

Методическая разработка. Кейс-игра для родителей (законных представителей) несовершеннолетних детей «Как бы поступили ВЫ?»

Работа с кейсамиВо время кейс-игры вам будут предложены типичные ситуации, связанные с воспитанием детей, и варианты их решения. Вам предстоит сделать выбор, как поступить в том или ином случае.Как ре...

Консультация для родителей (законных представителей) «Взрослые, дети, игра»

В настоящее время не подвергается сомнению представление о детской игре как особом средстве передачи детям общественного опыта, средстве, стихийно возникшем, а затем специально культивируемом общество...