Сценарий развлечения ко Дню Музыки для средней группы
методическая разработка (средняя группа)
Праздник осенних звуков Развлечение ко Дню музыки для детей средней группы Цель. Создавать условия для музыкального развития детей. Задачи. - побуждать детей к активной музыкальной деятельности: пению, танцам, игре на музыкальных инструментах, творчеству
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Ведущая: Жила-была Музыка. Жила она повсюду: в капельках дождя, и в пении птиц, в шуме ветра и листвы. Она могла быть грустной и весёлой, тихой и громкой, бодрой и спокойной.
(Выходит Музыка : кружится, танцует) - (Фото 1)
Музыка : Здравствуйте, ребята! Узнали меня? Я – Музыка, и сегодня я хочу пригласить вас на Праздник осенних звуков. Согласны?
Дети: Да.
Музыка : Тогда вставайте под моё волшебное облачко, оно приведёт нас на осеннюю полянку, где живут мои друзья – осенние звуки.
(Дети встают в середину зала, взрослые натягивают над ними ткань голубого цвета, под музыку колышат ею, дети «перемещаются»). (Фото 2)
Музыка : Вот мы и на полянке. Послушайте, как много здесь разных звуков, и они все готовы к празднику : перелётные птицы поют - шлют последний свой привет, деревья нарядились в разноцветные наряды и шелестят своими листочками, ветер шумит в их кронах, срывает с них листочки. И летят листочки прямо нам под ножки (Музыка поёт песню «Осень», дети ей подпевают. В это время Музыка разбрасывает листочки)
Песня «Осень» муз. А. Филиппенко, сл. А. Шибицкой
Ведущая: Какая красивая песенка. Спасибо тебе, Музыка. А сколько красивых листочков нападало! (Поднимает листочки, прикладывает к уху, начинает тихо звучать вальс). Ребята. Слышите эту музыку? Кажется, листочки зовут нас танцевать.
Танец с осенними листьями (Вальс. Грибоедов)
Музыка : В вальсе листики, кружились,
И на землю опустились.
Ведущая: Листопад, листопад,
Листья кружатся, летят!
(Ведущая, а за ней дети подбрасывают листья, устраивают «листопад»)
Ведущая (прислушиваясь) : Это кто сопит под ёлкой,
Весь в колючих он иголках,
Он на ёлочку похож?
Ну, конечно, это…. (Ёж).
Выходит Ёж-ребёнок с корзинкой.
Ё ж: К вам на праздник я бежал
И под листопад попал.
Вы листочки соберите
И в корзиночку сложите
Игра с листочками
(дети собирают под музыку листья в корзинку Ёжику)
Музыка : Ёж, а где твои друзья? На празднике без них нельзя!
Ё ж: Они, наверное, заблудились, и с дороги верной сбились.
Музыка : Ребята, а давайте поможем ёжикам найти дорогу. Споём весёлую песню, ёжики услышат нас и прибегут.
Песня «Ёжик» (по выбору музыкального руководителя)
Ё жики: Ёжики на празднике не могут устоять.
Будем мы на празднике для ребят плясать.
Танец «Маленькие ёжики»
Ведущая наклоняется к «кустику». Находит инструменты: скрипку, балалайку и барабан) : Ой, что это, ребята?
Дети: Музыкальные инструменты.
Ведущая: Ёжики, это не вы их тут забыли?
Ё жики: Нет, не мы.
Музыка : Да это же инструменты наших весёлых музыкантов! А играют весёлые музыканты для весёлых зайчиков! А ну-ка, музыканты, покажите свои таланты! (Выходят три ребёнка-музыканта, берут инструменты).
Музыка (обращаясь к детям) : А вы сейчас – не девочки и не мальчики. а маленькие зайчики!
Инсценирование песни «Весёлый музыкант» муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной
Вед: Прибежали на праздник осенних звуков белочки с орешками и мышки с шишками и устроили весёлый оркестр.
Оркестр под русскую народную мелодию «Во саду ли»
Белки исполняют ритмический рисунок
( восьмые длительности:«Вот о-реш-ки»);
А мышки исполняют ритмический рисунок
(четверть + 2 восьмые «Ши-шеч-ки»)
Белки и мышки играют по очереди, аккомпанируя на коробочках с изображением орешков и шишек.
Музыка : Вот дождь по листьям зазвенел –
Тоже песенку запел.
В руки зонтик мы возьмём,
С ним мы дождик переждём.
«Танец с зонтиками» муз. В. Костенко, сл. Е. Макшанцевой
Ведущая: Ребята, а вы хотите поиграть с дождиком?
Дети: Хотим!
Ведущая: Тогда будьте внимательны: если звучит песенка про солнышко – мы гуляем. А если услышите музыку дождя – прячьтесь под зонтик!
Игра с зонтиком «Солнышко и дождик».
В конце игры появляется «Облачко» (взрослые колышат голубой тканью).
Музыка : Дорогие ребята, я вижу, что на нашу осеннюю полянку прилетело Облачко, значит, вам пора возвращаться домой. Позвольте подарить вам на память о нашем празднике одну хорошую песню. Пока вы будете лететь на облаке обратно в детский сад, песенка будет лететь вместе с вами. Итак: в путь.
Дети «летят», звучит песня «Облака – белогривые лошадки», Музыка уходит за кулисы, машет на прощанье рукой детям.
Ведущая: Вот и закончился наш праздник осенних звуков. Надеюсь, всем было интересно на нём побывать. А Музыка, хоть мы её и не видим – всегда с нами. Спасибо тебе, Музыка, за это!
По теме

Сценарий развлечения «Мы выросли» для детей средней группы и их родителей
Сценарий развлечения, написанный воспитателем первой квалификационной категории Киселевой Н.А.. Данный сценарий расчитан на детей возраста 5-6 лет и их родителей. Это совместное времяпровождение, спос...

Сценарий развлечения ,посвященное 23 февраля, в средней группе.
Сценарий развлечения,посвященное 23 февраля,средняя группаЗадачи и цели,которые ставила:1. Воспитывать чувство уважения к Российской Армии, любви к Родине.2.Формировать волевые качества, целеуст...
Сценарий развлечения ко дню Матери в средней группе
Данный материал может быть полезен воспитателям и музыкальным руководителям ДОУ....

Сценарий развлечения "В городе игрушек" в средней группе
Итоговое мероприятие по тематической неделе "Мир предметов: "Игрушки"...

Сценарий развлечения ко Дню Матери в средней группе
Сценарий развлечения ко Дню Матери в средней группе...

Сценарий развлечения к Дню Матери в средней группе "Мама - солнышко мое!"
Сценарий развлечения к Дню Матери в средней группе "Мама - солнышко мое!"...

Сценарий развлечения ко Дню Матери в средней группе День матери в ДОУ. Средняя группа 2017
Цель:• Воспитание коммуникативных, социально-нравственных качеств у детей.• Установление дружеских отношений между родителями и детьми группы, развитие творческого сотрудничества.• Создание доброжелат...