Конспект летнего развлечения в младшей группе на тему: « Волшебный цветок».
материал (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД « УЛЫБКА» п. КОЛЫШЛЕЙ

Конспект летнего развлечения

в младшей группе на тему:

« Волшебный цветок».

Подготовила : Чупрунова Ирина Вячеславовна,

воспитатель МДОУ детского сада«Улыбка»

п. Колышлей

п. Колышлей .

Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей.
Задачи:
- формировать у детей представление о лете, как о времени года,
- закреплять знания о дарах лета- фруктах, овощах, грибах,
- развивать координацию движений, ловкость, мелкую моторику рук, творческие способности,
- воспитывать интерес к играм на свежем воздухе, сплочённость, безопасное поведение в природе.
Оборудование: 2-е корзинки, муляжи грибов, овощей фруктов, цветок на лепестках которого написаны задания; мелки желтого цвета, влажные салфетки; зонт.

Ход развлечения

Ведущий держит в руках волшебный цветок, сделанный из бумаги:
Посмотрите, ребята, какой необычный цветок распустился сегодня на нашей клумбе. Необычный он потому, что на его лепестках есть задания. ( рассматривают вместе с детьми цветок)
Воспитатель: Ребята, вы хотите поиграть с волшебным цветком и выполнить задания? (да)

Задание 1
Воспитатель: Ребята, какое время года сейчас? (лето)
Воспитатель: По каким признакам вы это определили? (тепло, светит солнце, цветут растения, летают насекомые):
Воспитатель (отрывает первый лепесток)
Ребята, на этом лепестке загадки. Давайте попробуем их отгадать.
Ну-ка, кто из вас ответит:

Не огонь, а больно жжёт,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печёт?(солнце)

Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел,
А он вспорхнул и улетел (бабочка)

После дождя бывает,
Полнеба закрывает.
Дуга красивая, цветная бывает.
Появится, затем растает (радуга)

Воспитатель: Молодцы, отлично справились с загадками!

Задание 2
Воспитатель (отрывает второй лепесток)

Ребята, здесь задание - нарисовать солнце. Без него летние деньки будут холодными, настроение будет грустное. Рисуем мелками солнышко.
Воспитатель: Молодцы! Вот какое яркое, лучистое солнышко у нас получилось!

Задание 3
Воспитатель: Ребята, солнышко припекло, в нашем саду фрукты поспели.
(отрывает третий лепесток)
Какие фрукты вы знаете? (яблоко, груша…)

Воспитатель: Предлагается вам, ребята, собрать наши фрукты в одну корзинку, а овощи в другую корзинку.
Проводится игра «Урожай»

Воспитатель: Отлично! Ребята все фрукты и овощи собрали.

Задание 4

Воспитатель:(отрывает четвёртый лепесток)
Ребята, недолго солнышко светило. Набежала тучка, того гляди дождик начнётся. Этот лепесток приглашает вас поиграть в игру «Солнышко и дождик»

Проводится подвижная игра «Солнышко и дождик»
По сигналу ведущего «Солнышко светит» дети бегают по площадке. По сигналу «Дождь начинается», ведущий открывает зонт, дети бегут, прячутся под зонт. Игра проводится 2 раза, каждый раз ведущий меняет место, где он ждёт детей под зонтом.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Никого дождь не замочил! Все спрятались под зонт!

Задание 5

Воспитатель: (отрывает пятый лепесток)
Ребята, после дождя выросли грибы. Ребята, какие грибы бывают? (съедобные и несъедобные)

Воспитатель: Какие съедобные грибы вы знаете? (подберёзовики, белые грибы) Воспитатель: А несъедобные? (мухоморы, поганки)

Воспитатель: Вот задание – собрать грибы в корзинки. Давайте разделимся на команду девочек и мальчиков и проверим, кто из вас лучшие грибники.

Игра - аттракцион «Собери грибы»
Мальчики и девочки берут по корзинке и собирают грибы. При подведении итога ведущий проверяет, у кого больше грибов. Побеждает та команда, у кого грибов больше.
При проверке можно предложить вслух посчитать количество грибов в каждой корзинке.

Воспитатель: Молодцы и мальчики, и девочки! Из вас получились отличные грибники!

Вам понравилось играть с волшебным цветком? (ответы детей)

Воспитатель: Вы – молодцы! Отлично справились со всеми заданиями. Проявили себя, как дружные, весёлые ребята.

И на прощанье я хочу подарить вам «Мыльные пузыри».