Сценарий осеннего утренника во второй младшей группе
план-конспект занятия (младшая группа)

Сценарий утренника во второй младшей группе

Цель: Закрепление через музыкально - игровую деятельность знаний детей о времени года осень.

Задачи:

- воспитывать бережное отношение к природе;

- развивать творческие способности детей через музыкально –игровую деятельность;

- формировать навыки поведения детей на мероприятии.

Атрибуты: Маска совы, листья для танца, ложки деревянные по 2 шт. каждому ребёнку, зонтик, угощения от осени.

Герои: Ведущая, Осень, Лиса

(дети выстраиваются перед залом паровозиком)

Ф-но «едет, едет Паровоз»: 

Дети заходят в зал паровозиком и становятся полукругом.

Ведущая: Ребята, посмотрите, как красиво сегодня в нашем зале!

Музыкальный зал у нас

Так украшен в год лишь раз:

Листьями, грибами – посмотрите сами!

Ветерок подметает дорожки,

И кружит золотую листву.

Что случилось в природе, ребятки?

Подскажите мне… я не пойму!

Стихи детям:

1. Снова в гости к нам пришла,

Осень золотая.

Листья с веточек летят,

С ветерком играя!

2. Осень дарит детям яблоки и груши,

Чтоб мы на обеде, стали лучше кушать!

3. Чтобы наши щечки сладко розовели,

Чтоб сынки и дочки только здоровели.

4. Солнце улыбается, золотом сверкая,

Всем нам очень нравится осень золотая!

5. Это осень наступила,

Всё вокруг позолотила!

Листья падают, шурша,

Как же осень хороша!

6. Листья жёлтые танцуют,

С веток падают, летят.

Эту сказку золотую

Называют «листопад».

Ф-но Песня  «Осень наступила»

Фоновая, дети садятся на места

1.Ведущая: Где же осень золотая? Вот загадка. Вот секрет.

Мы тут песни распеваем, А её все нет и нет.

- Ребята, а вдруг она забыла к нам дорогу?

Давайте Осень позовем и скажем дружно:

«Осень, мы тебя ждем». (Дети хором повторяют)

2 ЛИСА: из-за двери «Иду! Иду!»

ВЕДУЩАЯ: Да вот и она идёт к нам, Осень золотая!

Под музыку входит Лиса в осеннем венке на голове.

ЛИСА: А вот и я!

Привет осенний вам, друзья!

Я - Осень золотая!

Деревья украшаю,

Для них наряды шью,

зайчат очень люблю!

ВЕДУЩАЯ: Осень, а почему у тебя такой нос?

ЛИСА: Чтобы нюхать осенние цветы!

ВЕДУЩАЯ: Осень, а почему у тебя такие ушки?

ЛИСА: Чтобы слышать, как курлычат журавли, когда улетают в тёплые края!

ВЕДУЩАЯ: Осень, а почему у тебя такой длинный хвост?

ЛИСА: Чтобы заметать следы, когда за зайчатами охотишься! Ой (прикрывает руками рот)

ВЕДУЩАЯ: Ну, всё нам теперь понятно. Дети, это разве Осень? (нет)

ВЕДУЩАЯ: Ах, ты, хитрая Лисичка! Решила нас провести?

ЛИСА: (плачет) Я на Осень так похожа!

И красива и пригожа!

Ведь не зря зовут меня –

Лисичка - Осени сестра!

- Простите меня, пожалуйста! Мне так хотелось к вам на праздник, поэтому решила в Осень превратиться…

ВЕДУЩАЯ: Ну ладно, мы тебя прощаем

И на танец приглашаем!

 2.Танец – хоровод или танец «Ай-да»

Фоновая дети садятся на места

ВЕДУЩАЯ: Лисичка, ты в лесу живёшь, не видала ли ты там Осень? Мы хотели с ней встретиться …А её всё нет!

ЛИСА: Осень я в лесу встречала,

По тропиночкам гуляла,

Скоро нас она найдёт…

Скоро к нам она придет

Выход Осени

3.ОСЕНЬ: Здравствуйте мои, друзья

Знайте, Осень – это я!

Как красиво в вашем зале

Мир уюта и тепла

Вы меня, ребята, звали

Наконец я к вам пришла!

И волшебную корзинку я с собою принесла!

ВЕДУЩАЯ: Что же в ней лежит?

4.ОСЕНЬ : Посмотрите, детвора! (берет из корзины осенние листья)

Листья солнцем наливались,

Листья солнцем пропитались,

Налились, отяжелели

И по ветру полетели…

Зашуршали по кустам…

Видно их и тут, и там.

ВЕДУЩАЯ: Разбросал листопад

Разноцветный свой наряд.

Давайте листики возьмем

И танцевать с ними начнем.

Фоновая дети выходят

Дети выходят врассыпную, встают в круг, взрослые раздают листочки

4.ИГРА-ТАНЕЦ С ЛИСТОЧКАМИ (в кругу)

После танца осень просит ей помочь и сложить все листочки в корзинку

ОСЕНЬ: Я в корзинку загляну.

Что я там еще найду? (Достает ложки)

Ложки расписные, вот они какие!

Расписные ложки
Мы возьмём в ладошки!

Эти ложки не для каши,
Не для супа, не для щей.
Ты игру послушай нашу
Сразу станет веселей.

5. Игра на ложках

Осень:

Мне ребята помогите, ложки в козинку убирите

ОСЕНЬ: Я в корзинку загляну.

Что я там еще найду?

Да это же волшебный осенний зонтик!

(раскрывает над головой красивый зонт)

ОСЕНЬ : Осенние приметы понятны и просты: По улицам гуляют волшебные зонты!

Ведущая: Скажи, милая Осень, твой зонт волшебный?

Осень: Конечно.

Зонт Волшебный я вращаю………

Музыкальная игра с зонтиком

ОСЕНЬ :

Ещё поиграем?

Я в корзинку загляну.

Что я там еще найду?

Всю ночь летает –

Мышей добывает.

А станет светло –

Спать летит в дупло

(Звук совы звучит) достаёт маску совы

Сейчас зонтик превращает……………… в Сову (надевает маску, садит на стул возле ф-но, а остальных ребят волшебный зонтик превращает в мышек.

6. Ф-но и мышки музыка

Музыкальная игра «Сова и мыши» (можно маску поменять трём детям)

Фоновая ФИНАЛ

7.ОСЕНЬ: Мои милые друзья,

Удивить хочу вас я!

Я вчера по лесу шла

И огромный гриб нашла

Этот гриб такой большой,

Он волшебный, не простой!

Шляпка у него блестит.

Чем же нас он угостит?

Шляпку с гриба мы снимаем,

Что внутри, сейчас узнаем! (внутри гриба угощение)

ВЕДУЩАЯ:

Вот и кончилось веселье

Уходить нам всем пора

Скажем празднику спасибо

Крикнем осени «УРА!»

 Ф-но «едет, едет Паровоз»: