Сценарий праздника «Волшебные огоньки Нового года» возраст 3–4 года
методическая разработка

Сценарий праздника «Волшебные огоньки Нового года»

возраст 3–4 года

Подготовила: музыкальный руководитель

Борисова Т.П.

21.12.2023 г.

Цель: создание эмоционально-радостной атмосферы новогоднего праздника.

Задачи:

1. Закрепить представления детей о главных новогодних образах (ёлка, Дед Мороз, снежинки, подарки).
2. Развивать эмоциональную отзывчивость через игровые и музыкальные ситуации.
3. Совершенствовать координацию движений в простых хороводных и танцевальных элементах.
4. Стимулировать речевую активность в чтении коротких стихов и ответах на вопросы.
5. Воспитывать доброжелательность и умение действовать сообща в коллективных играх.

Материалы и оборудование: небольшая нарядная ёлка с крупными игрушками; бумажные снежинки на ниточках (по 1 шт. на ребёнка); мягкие снежки из ткани (5–7 шт.); корзинка с маленькими сюрпризами; игрушечный Снеговик; волшебная палочка; фонограммы: «В лесу родилась ёлочка», «Танец снежинок» (лёгкая, медленная), весёлая плясовая мелодия, «Снег кружится» (фрагмент), звуки вьюги.

Ход праздника

(Зал празднично украшен. В центре — ёлка, пока без огоньков. Дети входят под весёлую плясовую мелодию, встают полукругом.)

Музыкальный руководитель. Здравствуйте, мои хорошие! Посмотрите, какая нарядная ёлочка к нам пришла! Только чего-то ей не хватает… Как думаете, чего?

Дети. Огоньков!

Музыкальный руководитель. Точно! Ёлочка ждёт, когда мы её зажжём. Но просто так огоньки не загораются — нужно позвать волшебство! Давайте все вместе скажем: «Раз-два-три — ёлочка, гори!»

(Дети повторяют. Музыкальный руководитель делает вид, что ничего не вышло.)

Музыкальный руководитель. Наверное, нам нужна настоящая волшебная палочка! Ой, а вот и она — под ёлочкой лежала. Сейчас попробую… (взмахивает палочкой под тихий звук вьюги). А ещё нам помогут снежинки! Возьмите каждый свою снежинку. Давайте подуем на неё тихонько: фью‑фью… Так мы разгоним ветер, и огоньки зажгутся!

(Дети дуют на снежинки. Звучит фрагмент «Снег кружится», постепенно появляется мягкое световое оформление, ёлка «загорается» — включаются огоньки.)

Музыкальный руководитель. Ура! Получилось! Ёлочка теперь вся в огоньках, такая красивая! Давайте споём ей самую любимую новогоднюю песенку.

(Исполняется песня «В лесу родилась ёлочка» — один-два куплета, с повторами, чтобы малыши успевали подпевать.)

Музыкальный руководитель. Как дружно и звонко вы поёте! А теперь давайте украсим ёлочку ещё немножко. У меня есть волшебные снежинки — их нужно не просто повесить, а пританцовывать: шаг вправо — снежинку повесили, шаг влево — ещё одну!

(Проводится игра-украшение: дети по очереди подходят и «вешают» снежинки под лёгкую музыку. Движения простые, без спешки.)

Музыкальный руководитель. Какая чудесная ёлочка у нас получилась! А кто ещё обязательно приходит на Новый год?

Дети. Дед Мороз! Снегурочка!

Музыкальный руководитель. Верно! А ещё к нам часто заглядывает Снеговик — он помогает Деду Морозу разносить письма. Ой, а вот и он!

(Музыкальный руководитель достаёт игрушечного Снеговика.)

Снеговик (голос музыкального руководителя, чуть изменённый). Здравствуйте, ребята! Я как раз нёс мешок с письмами, да по дороге немного замело… И теперь не могу вспомнить: а что дети больше всего любят на Новый год? Подскажете?

Дети. Ёлку! Подарки! Конфеты! Хоровод!

Снеговик. Точно! А ещё любят играть! Давайте поиграем в «Снежки». Только снежки у нас мягкие, чтобы никому не было больно.

(Проводится игра «Передай снежок»: дети стоят в кругу, передают мягкие снежки под весёлую мелодию. Когда музыка останавливается, тот, у кого снежок в руках, говорит одно слово про Новый год: «ёлка», «подарок», «снег», «мороз» и т. д. Повторить 3–4 раза.)

Снеговик. Какие вы молодцы! Столько всего знаете про праздник. А теперь давайте прочитаем короткие стихи про Новый год — я буду слушать и улыбаться. Кто хочет?

1‑й ребёнок.
Ёлка в гости к нам пришла,
Огоньки свои зажгла.
Мы вокруг неё пойдём,
Песню дружно запоём!

2‑й ребёнок.
Снег ложится на дорожки,
Пахнет ёлкой у дверей.
Новый год спешит на праздник —
Приводи своих друзей!

3‑й ребёнок.
Дед Мороз несёт подарки,
Много ярких конфет.
Я так жду этот праздник —
Лучше праздника нет!

Снеговик. Спасибо, ребята, такие добрые и весёлые стихи! А теперь самое время потанцевать, чтобы ёлочка радовалась вместе с нами.

(Общий танец «Танец снежинок»: дети держат свои снежинки, поднимают их вверх, кружатся, опускают, слегка покачивают. Музыка лёгкая, темп умеренный.)

Музыкальный руководитель. Какой красивый танец получился! Словно целый снежный вихрь закружился вокруг ёлочки. А теперь давайте заведём самый настоящий новогодний хоровод. Держитесь за ручки, идём по кругу и поём!

(Хоровод вокруг ёлки под «В лесу родилась ёлочка» или любую другую простую новогоднюю мелодию. Шаги мелкие, в темпе малышей.)

Снеговик. Как же здорово у вас получается! А я принёс для вас маленькую корзинку сюрпризов. Но отдавать их просто так не буду — давайте сделаем «волшебное дыхание»: закроем глазки, подуем на ладошки и скажем: «Пусть всем будет радостно и весело!»

(Дети закрывают глаза, дуют на ладошки, произносят фразу вместе со Снеговиком.)

Снеговик. Теперь можно! (раздаёт маленькие сюрпризы из корзинки — музыкальный руководитель помогает). Пусть эти маленькие чудеса напоминают вам о нашем празднике.

Музыкальный руководитель. Спасибо тебе, Снеговик! А мы тебе споём ещё раз нашу ёлочную песенку — на прощание.

(Ещё один короткий куплет «В лесу родилась ёлочка».)

Музыкальный руководитель. Вот и подошёл к концу наш праздник «Волшебные огоньки Нового года». Мы зажгли огоньки на ёлке, украсили её снежинками, поиграли со Снеговиком, прочитали стихи, потанцевали и завели хоровод. Что вам сегодня больше всего запомнилось?

Дети. Как дули на снежинки… Игра со снежками… Хоровод… Подарки…

Музыкальный руководитель. Я так рада, что вам было весело! Пусть эти волшебные огоньки останутся в ваших сердцах, и пусть Новый год будет добрым и счастливым для всех. С наступающим праздником, ребята!

(Дети выходят из зала под весёлую новогоднюю мелодию.)