"Зелёный огонёк" Сценарий конкурсной программы по Правилам Дорожного Движения для старших дошкольников
методическая разработка (подготовительная группа)

«ЗЕЛЁНЫЙ ОГОНЁК»

Конкурсная программа по Правилам Дорожного Движения

для старших дошкольников

Видео-заставка городских дорог   Ф-1

Вед. Здравствуйте , ребята! Добрый день, дорогие гости нашего детского сада! Мы рады вас видеть в нашем тёплом и уютном доме! А собрались мы с вами чтобы поговорить сегодня о правилах дорожного движения.

Все мы живем в красивом городе  Арзамасе. В нём есть дороги, по которым движется много легковых и грузовых автомашин, едут автобусы. Есть тротуары, по ним ходят пешеходы, ездят велосипедисты.

Закройте глаза и прислушайтесь к шуму улицы (Ф - 2 шума города)

Что вы услышали? (ответы детей)

Закон улиц и дорог очень строгий, и называется он - ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ. Только соблюдение правил позволяет нам уверенно переходить улицу. И сегодня мы и проверим, знаете ли вы правила дорожного движения, ведь они созданы не только для водителей транспортных средств, но и для пешеходов. Нам с вами известно, что несоблюдение правил дорожного движения приводит к серьёзным последствиям. 

Чтобы жить, не зная огорчений

Чтобы бегать, плавать и летать.

Ты должен правила движенья

Всегда, повсюду соблюдать.

 фоновая видео-заставка городской дороги Ф- 2.1

Автор:
Ясным утром по дороге ехал тихо не спеша
Желтый маленький автобус в цирк повез он малышат.
Дети весело в нем пели шуточные песенки
про дорогу пешеходов, светофор и лесенки.

КЛЁПА:
Ишь, как быстро ездить стали,
В цирк меня с собой не взяли!
Вот устрою представленье
Им по правилам движенья!
Знак с собой я заберу
Будет им шурум-бурум!!!
Забирает знаки и убегает.

в зал выезжают машины Ф- 2.2

Поют песню: «Мы едем, едем, едем!»  

                         выезжают машины и Розочка Барбоскина (авария)  Ф -2.3

Автор:
Феррари по шоссе летит,
И ярко фарами блестит.
Визжат колеса, поворот!!!
Сейчас Феррари упадёт. ( Феррари падает) Ф-визг тормозов

Розочка (плачет):
Автор: Ой! Ой-ой! Что случилось с тобой?
Тут  бампер весь помят, а у пассажира огромный синяк!
Выезжает машина ДПС и Скорая помощь

Сотрудники ДПС:
Подъезжают к Феррари и спрашивают:
Что такое? В чём причина? Что с тобой? Кто виноват?

Светофор:
Друзья, неслась машина во всю прыть по городской дороге…
Машину не остановить, переломаешь ноги!
Умных знаков не видать, можно всё переломать!

Сотрудники ДПС:
Ты, Розочка, не реви, свою лапку подлечи.
Мы серьёзно разберёмся, кто виновник тех, причин!

Сотрудники ДПС провожают Розочку , которая прихрамывая, уходит.

Автор: В нашем милом городке будет всё в порядке знаки были вместе все- тут сыграли в прятки!

Появляется Клёпа со знаками под мышкой, знаки выскакивают , рассыпаются.
Сотрудник ДПС:
Это вы, здесь, хулиган, Знаки все попрятали?

 Из-за вас беда случилась и Розочка заплакала?

Клёпа:
Неужели из-за меня

Беда могла случиться?
Я всё понял и хочу,
Перед вами извиниться!
Обращается к сотрудникам ДПС, перед Розочкой
Я прошу меня простить!
Впредь  не буду я шалить!      (Ставит знаки на места.)

На автобусе хотел до цирка прокатиться,
На маршрутку  не успели- вот и рассердился!

ДПС: В этом вам помочь мы можем!
Сотрудник ДПС останавливает автобус.
И наказ вам дать хотим:
Знаки разные нужны,
И для каждого важны!

Дети-машины все вместе:
Чтоб несчастья избежать,
Озорникам не надо  подражать!
Не грозит тогда беда,
Никому и никогда!

Танец «Бибика»  Ф -3

Ведущий:

Вот и мы здесь с ребятами собрались, чтобы проверить, знают ли они правила дорожного движения.

Ну что, начнем? Мы желаем командам успехов. Пусть победит сильнейший. А кто окажется сильнее - определит наше жюри.

 (Представление жюри)

• ......................................................................

• ………………………………………………….

• ..............................................................................

- И так, команды готовы? Тогда представьте себя.

• 1- Конкурс - «Представление команд»     Ф -4; 5

Команда  д/с №     «…………..»

Команда  д/с №     «…………..»

Команда  д/с №     «…………..»

Команда  д/с №     «…………..»

Команда  д/с №     «…………..»

Команда  д/с №     «…………..»

• 2 - Конкурс «   Разминка    »

Каждой команде предлагаю ответить на два вопроса по правилам дорожного движения

Ведущий:

Пока жюри подводит итоги нашего конкурса , я хочу вас спросить: «Нужно ли водителю и пешеходу знать, где право, где лево? А можно ли водителю и пешеходу ловить мух на дороге или отвлекаться?

Я предлагаю вам размяться , исполнить весёлый танец, где мы с вами закрепим знания сторон и поможет нам в этом наша любимая Розочка Барбоскина.

Флешмоб «Муха слева»   Ф - 6

Слово предоставляется нашему жюри

Ведущий: Молодцы, ребята! Вы готовы к следующему испытанию?

• 3 - Конкурс – эстафета «Найди вторую половинку»

на столе разложены 6 дорожных знака, разрезанных пополам и перемешаны. Знаки лежат картинкой вверх. Дети по одному подбегают и собирают по 1 знаку и передают эстафету другому члену команды. Знаки у всех команд одинаковые. Жюри учитывает скорость выполнения задания и правильность составления знаков. Называть знаки ненужно.

• 4 - Конкурс капитанов  «Найди лишний знак»

Капитаны команд тянут конверт. В каждом конверте по 4 знака (3 знака одной группы и один знак другой группы –лишний). Капитаны подходят к столам, выкладывают содержимое конвертов. Им необходимо определить – какой знак лишний и объяснить почему (капитаны должны рассказать к какой группе знаков относится три знака, и к какой группе знаков относится лишний знак, назвать этот знак).

- Предлагаю командам немножко расславиться и посмотреть весёлый танец «Барбарики».

Танец «Танцуй-танцуй» Ф -10.1

Слово предоставляется нашему жюри

Ведущий: Продолжаем нашу конкурсную программу и объявляю пятый, последний конкурс

• Интерактивный конкурс  «Реши проблемную ситуацию»

- Внимание на экран –

(Участник команды выбирает кубик с цифрой от 1 до 10. Взрослый на компьютере нажимает курсором мыши на этот кубик. На открывшейся картинке изображена ситуация, отражающая действие детей. Ребёнок возвращается к команде и все вместе обсуждают выбранную ситуацию. Затем один из членов команды даёт ответ)

Задача команды определить есть или нет на картинке действия, нарушения правил дорожного движения и поведения при пользовании транспортными средствами, объяснить, какие правила нарушены.

(После ответа команды, взрослый на компьютере нажимает на кубик со стрелкой, расположенной внизу слайда, для возврата на первый слайд игры)

Клоун: Пока жюри подводит итоги  конкурсов предлагаю немножко размяться.  (встаём в общий круг)

Флешмоб «Ручки-ножки»  Ф-10.2

Игра «Это я, это я, это все мои друзья» 

На дороге очень важно вам, ребята, не зевать,
Все правила движенья ты твердо должен знать.

Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья», а если, услышав загадку, так не поступаете, то просто промолчите.

Вот вам пробный вопрос: Кто здесь ребята из детского сада?
Это я, это я, это все мои друзья!

Кто из вас идет вперед только там, где пешеход?
Это я, это я, это все мои друзья!
Чтоб проветриться в автобусе немножко,
Кто и голову, и туловище высунул в окошко? (ребята молчат)

Знает кто, что свет зеленый означает:
По дороге каждый смело пусть шагает.
Это я, это я, это все мои друзья!

Кто водителю вопросами надоедает,
От бдительности на дороге отвлекает. ( ребята молчат)

Ответит кто без промедленья,
Что желтый свет – предупрежденье.
Это я, это я, это все мои друзья!

Кто бежит вперед так скоро,
Что не видит светофора? (ребята молчат)

Знает кто, что красный свет
Означает, хода нет.
Это я, это я, это все мои друзья!

Чтоб занять успеть в автобусе сиденье,
Кто в толпу полез без промедленья? (ребята молчат)

Кто вблизи проезжей части
Весело гоняет мячик? (ребята молчат)

Кто на скользкую дорогу выбегает в непогоду? (ребята молчат)

Кто все правила знает, и строго их соблюдает?
Это я, это я, это все мои друзья!

Мультфильм о правилах дорожного движения

Слово жюри.

Ведущий:

На этом наш праздник пора заканчивать.

В заключении Клёпа хочет вам сказать…

Клёпа:

И большим и маленьким -

Всем без исключенья,

Нужно знать и соблюдать

Правила движенья!

Объявление результатов . Награждение победителей.