Сценарий праздника "В единстве - наша сила!" посвященное году народного единства
план-конспект занятия (старшая группа)

Сценарий мероприятия «В единстве — наша сила!»

(посвящено Дню народного единства, с участием семей разных национальностей)

Цель: укрепление межнационального согласия, знакомство с традициями разных народов, создание атмосферы дружбы и взаимопонимания.

Участники: семьи русских, казахов, таджиков, грузин,  цыган  (дети и родители), ведущие, творческие коллективы (по возможности).

Место проведения: актовый зал

Оформление:

• Куклы в национальных костюмах;
• Рисунки детей по национальным мотивам;
• выставка детских рисунков на тему «Мы разные — мы вместе»;
• буклеты с кратким описанием традиций народов России.

Время проведения: 40 минут

Ход мероприятия

1. Вступление (5-10 минут)

Звучит песня «Родина моя Россия» дети с ведущими выходят с флажками. Дети читают стихи

В России народов немало живёт,
И каждый ей верность свою бережёт.
У всех — свои песни, наряды, язык,
Но каждый на помощь примчаться привык.  (Даша)

Так пусть же народы смеются, поют,
Пусть чувствуют вместе покой и уют,
Мы все — как цветы в нашем общем саду,
Где дружба и мир нас к победам ведут!  (Кирилл)

Солнце светит для всех нас,
Мир и дружба — высший класс!
Русский, грузин, казах, таджик —
Каждый — добрый наш земляк!  (Вика)

Ладошка к ладошке, улыбка в ответ,
Дружбы прекраснее в мире нет.
Народы России — одна семья,
Вместе нам весело жить, друзья!  (Илья)

Вед:

- Здравствуйте! Сегодня мы собрались здесь, чтобы  отметить год  народного единства и показать, как  прекрасно, когда  люди разных национальностей  живут рядом, дружат и уважают традиции друг друга!

- Рады вас видеть на нашем  ШОУ «Мы  разные – мы вместе!»

Просим вас быть активными участниками… и так… шоу начинается…

Семьи представляют свою нацию. кратко представляется (имя семьи, национальность, откуда родом).

2. Творческая часть (25 минут)

Русские

Вед: Встречайте бурными аплодисментами  наших супер актеров, супер артистов в инсценировке русской народной сказки «Теремок».

Инсценировка сказки «Теремок» (задействованы 3 семьи)

Вед: Аплодисменты. Представьтесь.  (кратко представляется (имя семьи, национальность, откуда родом).

Вед: Отгадайте загадку

Встречайте бурными аплодисментами.  Мастера русских народных игр, веселые и находчивые… Семья …

Выходят  кратко представляется (имя семьи, национальность, откуда родом).

игра «Золотые ворота» двое водящих образуют «ворота», остальные проходят через 

них, в конце песни «ворота» закрываются и ловят одного игрока.

Вед: Встречайте бурными аплодисментами. Самые талантливые и музыкальные частушечники.

Дифеле русского народного костюма и два-три ребенка поют русские частушки. (Задействованы 2-3 семьи)

Казахи

Вед: встречайте бурными аплодисментами.  Самые …. 

Выходят . кратко представляется (имя семьи, национальность, откуда родом).

Дефеле костюмов  под казахскую национальную песню (например, «Қара жорға»)

рассказ о традициях (например, обычай «Бата» — благословение старших).

игра «Байга» дети имитируют скачки на лошадях под музыку, соревнуются в ловкости

Таджики:

Выходят . кратко представляется (имя семьи, национальность, откуда родом).

Дефеле костюмов под национальную таджикскую песню.

чтение стихов на таджикском и русском языках;

рассказ об одном из элементов костюма.

Грузины:

Выходят . кратко представляется (имя семьи, национальность, откуда родом).

Дефеле костюмов под национальную грузинскую песню

Рассказ о национальном блюде.

игра «Мравалжами» (хоровод) дети идут по кругу, выполняя движения под ритм песн

Цыгане:

Выходят . кратко представляется (имя семьи, национальность, откуда родом).

Дефеле костюма под национальную цыганскую мелодию.

Танец цыганочка.

3. Мастер‑класс «Дружба в ладошках» ( 10 минут)

Тема: создание коллективной аппликации «Ладошки дружбы».

Материалы: цветной картон, цветная бумага, клей, ножницы, фломастеры, блёстки, карта России на листе.

Ход работы:

• На большом листе картона изображение  контура  карты России.
• Каждый ребёнок и взрослый обводит свою ладонь на цветной бумаге и вырезает её.
• На ладошке пишут пожелание на русском языке (или родном, с переводом) — например, «Мира!», «Дружбы!», «Счастья!».
• Все ладошки приклеиваются вокруг карты, образуя «венок дружбы».

Итог: аппликация остаётся в группе как символ единства.

(Ребенок читает стихотворение)

В России много есть народов,
Всех запомнить очень сложно.
Но зато мы все дружны,
Вместе счастливы, важны!  (Тинатин)

4. Заключительная часть (10 минут)

Слово гостям: родители и дети делятся впечатлениями («Что больше всего понравилось?», «Что нового узнали?»).

Общая песня: все поют «Пусть всегда будет солнце» или «Дружба крепкая».

Награждение: каждой семье вручаются сертификаты участника и сувениры (магниты с фото мероприятия, книжки о народных традициях).

Фотосессия у коллективной работы.

Необходимое оборудование:

• аудиосистема и микрофоны;
• проектор (для фоновых слайдов с национальными узорами);
• материалы для творчества (бумага, клей, краски и т. д.).
• Вывеска ШОУ «Мы разные – мы вместе!»

Рекомендации:

• за 2 недели до мер-я  раздать семьям памятку с темами и вариантами номеров
• провести 1–2 репетиции с семьями
• подготовить буклеты с кратким описанием традиций народов, представленных на 

     мероприятии;

• материалы для творчества (бумага, клей, краски и т. д.);
• национальные костюмы (по возможности);
• реквизит для игр (ленточки, флажки и т. п.).