Проект "Оптимизация здоровьесберегающей деятельности ДОУ".
методическая разработка по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 116 г. Томска.

Проект

 «Оптимизация здоровьесберегающей деятельности ДОУ».

                                                Срок реализации:01.09.2011-31.05.2012.

Участники проекта: педагоги МБДОУ №116.

                                      Автор: Нагина Любовь Ивановна,

                                          старший воспитатель МБДОУ №116.

Тема: «Оптимизация здоровьесберегающей деятельности ДОУ».

        Проблема: Дети отличаются слабым здоровьем, несмотря на то, что в ДОУ проводится комплекс мер для охраны и укрепления организма воспитанников. Отсутствует единая комплексная система здоровьесберегающей деятельности, направленной на сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, формирование основы культуры здоровья.

       Актуальность. Ухудшение здоровья детей обусловлено многими причинами:

- наследственность;

- неблагоприятная экологическая обстановка (в черте города находится СХК, промышленные предприятия, отсутствие очистных сооружений и др.);

- постоянные температурные перепады (в западной Сибири преобладает резко-континентальный климат);

- рост объема познавательной информации и умственной нагрузки;

- снижение двигательной активности (дети много времени проводят за компьютером и у экрана телевизора);

- посещение детьми учреждений дополнительного образования в вечернее время и по выходным дням.

         Вследствие этого наблюдается переутомление детей, снижение их функциональных возможностей, что отрицательно влияет не только на состояние здоровья дошкольников, но и на перспективы их развития. В связи с этим возникла необходимость оптимизации здоровьесберегающей деятельности ДОУ.

         В ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования выделено физическое направление развития детей в качестве одного из важнейших направлений реализации воспитательно-образовательного процесса в ДОУ, которому соответствуют две образовательные области «Здоровье» и «Физическая культура».
         Именно содержание образовательной области «Здоровье» направлено на достижение цели охраны здоровья (сохранения и укрепления физического и психического здоровья) детей и формирования основы культуры здоровья.
       Цель проекта. Создание единой комплексной системы здоровьесберегающей деятельности ДОУ, направленной на сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, формирование основы культуры здоровья.

       Объект проекта: здоровьесберегающая деятельность ДОУ.

       Предмет проекта: оптимизация здоровьесберегающей деятельности ДОУ.

       Гипотеза: создание единой комплексной системы оздоровительной и профилактической работы, направленной на сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, формирование основы культуры здоровья позволит оптимизировать здоровьесберегающую деятельность ДОУ.

       Задачи проекта:

1.Изучить состояние проблемы в научно-методической литературе и передовой педагогический опыт, применяемый при оздоровлении детей в других ДОУ. 2.Систематизировать методические материалы по использованию технологий сохранения и стимулирования здоровья (медико-профилактические; физкультурно-оздоровительные; технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка) для дошкольников.

3.Представить систему здоровьесберегающей деятельности ДОУ  с использованием комплекса здоровьесберегающих технологий (Программа «Здоровье»).

4.Улучшить медико-социальные условия, совершенствовать развивающую среду в ДОУ.

      Ресурсы проекта:

1. Нормативно-правовые:

- устав, зарегистрированный 20.12.2011г., ГРН- 2117017259060;

- лицензия на право ведения образовательной деятельности, серия А  № 0001467, регистрационный № 866 от 09.04.2012г. (срок действия лицензии-бессрочный);

- свидетельство о государственной аккредитации, серия70 АБ  № 000032, регистрационный №109 от 26.03.2010г. (срок действия свидетельства до 26.03.2015г.);

- закон РФ «Об образовании»;

- «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях» (СанПиН 2.4.266-10);

- изменения №1 к СанПин 2.4.1.266-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях».

2. Кадровые. ДОУ полностью укомплектовано педагогическими кадрами. Педагогический коллектив ДОУ:

- сплоченный, квалифицированный, имеет высокий уровень педагогической культуры (54% имеет высшее образование, 39%- среднее специальное; 57% имеет квалификационную категорию);

- работоспособный, т.е. опытный– 9 из 14 педагогов (т.е. 64 %) работают в ДОУ более 10 лет;

- перспективный (5 педагогов, стаж которых до 10 лет).

2 педагога награждены нагрудным знаком «Почетный работник образования», 2 педагога награждены Почетной грамотой Министерства образования РФ, 2 педагога награждены Почетной грамотой общего образования Томской области, 4 – Почетной грамотой департамента образования администрации г. Томска.

3. Социальные. ДОУ взаимодействует с библиотекой «Истоки», СОШ № 10, ЦТК, МО ИМЦ, детской поликлиникой № 3, кукольными театрами «Карусель», «Акцент», «Зазеркалье», медико-педагогическим театром «Ритмы года», Томской государственной филармонией.

4. Материально-технические. Наличие в ДОУ:

- методического кабинета;

- кабинетов учителей-логопедов;

- спортивного зала с необходимым спортивным оборудованием;

- три компьютера, три ксерокса;

- музыкальный центр;

- подключение Интернета в ДОУ, создание сайта ДОУ.

      Этапы проекта.

1.Подготовительный (мотивационно-организационный).

2.Основной (внедренческий).

3.Заключительный (обобщающий).

1. Подготовительный.

2.Основной.

3. Заключительный.

        Конечный продукт. Программа «Здоровье» в новой редакции, картотека здоровьесберегающих технологий, циклограмма двигательной активности в режиме дня, перспективный план реализации образовательной области «Здоровье», диагностические материалы, реализация педагогических проектов «Я здоровье сберегу – сам себе я помогу», «В здоровом теле - здоровый дух!», «Солнце, воздух и вода - наши верные друзья», «Спортивные надежды», «Малые олимпийские игры».

       Литература.

1. Киселева Л.С. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения: пособие для руководителей и практических работников ДОУ. –АРКТИ, 2004.

2. Солодянкина О.В. Система проектирования в дошкольном учреждении: методическое пособие.- АРКТИ, 2010.

3. Морозова Л.Д. Педагогическое проектирование в ДОУ: от теории к практике.- М.: ТЦ Сфера, 2010.