Главные вкладки

    РЕФЕРАТ По дисциплине: «Правовые основы правления образования» Тема: «Аттестация педагогических и руководящих кадров ДОУ»
    консультация по теме

    Огоюкина Матрена Семеновна

     

    План:

    1. Общие положения
    2. Аттестационная комиссия, ее состав
    3. Порядок проведения аттестации
    4. Реализация решения аттестационной комиссии. Рассмотрение трудовых споров, связанных с аттестацией

    РЕФЕРАТ

    По дисциплине: «Правовые основы правления образования»

     Тема: «Аттестация педагогических и руководящих кадров ДОУ»

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Microsoft Office document icon pravovye_osnovy.doc46.5 КБ

    Предварительный просмотр:

    Федеральное агентство по образованию

    РЕФЕРАТ

    По дисциплине: «Правовые основы правления образования»

     Тема: «Аттестация педагогических и руководящих кадров ДОУ»

                                       

                                       

                                       

                                                                             

            План:

    1. Общие положения
    2. Аттестационная комиссия, ее состав
    3. Порядок проведения аттестации
    4. Реализация решения аттестационной комиссии. Рассмотрение трудовых споров, связанных с аттестацией

    1.  Общие положения.

    Аттестация – средство решения поставленных задач путем установления соответствующих квалификационных категорий и разрядов оплаты труда на основе Единой тарифной сетки.

    Целью аттестации является стимулирование роста квалификации, профессионализма, продуктивности педагогического и управленческого труда, развитие творческой инициативы, обеспечение социальной защищенности работников отрасли в условиях рыночных отношений путем дифференциации оплаты их труда.

            Задачами аттестации являются: целенаправленное непрерывное повышение профессионального уровня педагогических и руководящих работников; установления соответствия между качеством и оплатой труда; управление качеством образования для создания оптимальных условий развития личности.

            Аттестация осуществляется на основе комплексной оценки уровня квалификации, педагогического и управленческого профессионализма и продуктивности  деятельности работников учреждений образования.

            Основные принципы:

    - добровольность;

    - открытость;

    - коллегиальность;

    - обеспечивающие объективное, гуманное и доброжелательное отношение к педагогическим и руководящим работникам.

            Квалификационные категория – соответствующий нормативным критериям уровень квалификации, профессионализма и продуктивности педагогического и управленческого труда, обеспечивающий работнику возможность решать профессиональные задачи определенной степени сложности.

            Квалификационные категории педагогическим и руководящим работникам присваиваются на срок, определяемый территориальными и ведомственными положениями, но не более чем на пять лет.

            Аттестацию могут проходить педагогические и руководящие работники, квалификационные характеристики которых предусматривают наличие квалификационных категорий.

            Заместители руководителей аттестуются в порядке и на условиях, предусмотренных для руководителей учреждений образования.

            Педагогическим и руководящим работникам учреждений образования, не изъявившим желания проходить аттестацию на присвоение квалификационной категории, разряды оплаты труда по ЕТС устанавливаются:

    - педагогическим работникам – в зависимости от образования и стажа педагогической работы (стажа работы по специальности);

    - руководящим работникам – по начальному разряду в диапазоне разрядов, соответствующем группе по оплате труда руководящих работников, к которой отнесено учреждение образования.

            Аттестация педагогических и руководящих работников в исключительных случаях может быть проведена по инициативе администрации, совета учреждения образования, органа управления образованием с целью определения уровня квалификации работника и его соответствия должности.

            Контроль за соблюдением порядка проведения аттестации, правовой и социальной защищенности педагогических и руководящих работников учреждений образования Российской Федерации осуществляют Министерство образования Российской Федерации, государственные органы управления образования.

    1. Аттестационная комиссия, ее состав.

    Задачами аттестационной комиссии являются обобщение итогов деятельности педагогических и руководящих работников, обеспечение объективности экспертных оценок, соблюдение основных принципов аттестации.

    Аттестационные комиссии, руководствуясь территориальными ведомственными положениями об аттестации, определяют формы и процедуры проведения аттестации, выносят решения по итогам аттестации.

            Для проведения аттестации создаются:

    - главная аттестационная комиссия;

    - районная (окружная, муниципальная) городская аттестационная комиссия;

    - аттестационная комиссия учреждения образования.

            Для аттестации педагогических и руководящих работников малокомплектных и малочисленных образовательных учреждений аттестационные комиссии могут создаваться при органе управления образованием по подчиненности образовательного учреждения или на базе одного из образовательных учреждений.

            Персональный состав аттестационной комиссии, сроки полномочий и сроки проведения аттестации определяются приказом соответствующего органа управления образования или руководителем учреждения образования.

            В состав аттестационной комиссии входят:

    - председатель аттестационной комиссии – руководитель (или первый заместитель руководителя) органа управления образованием, учреждения образования.

    - Заместитель председателя, секретарь и члены комиссии.

            В состав комиссии включаются работники образовательных, научных, методических учреждений и представители профсоюзов. В ее состав могут входить представители родительской общественности, Советов народных депутатов, а также организаций, предприятий, органов исполнительной власти и управления.

            При аттестационной комиссии могут быть образованы экспертные группы по аттестации педагогических и руководящих работников по специальностям.

            Финансирование затрат, связанных с проведением аттестации работников системы образования, производится органами и учреждениями образования в порядке, определяемом территориальным положением об аттестации.

            Результаты аттестации определяются открытым (тайным) голосованием на итогов заседании комиссии.  

            По результатам проведенной аттестации комиссия выносит по каждому работнику одно из решений:

    а) о соответствии заявленной квалификационной категории;

    б) о несоответствии заявленной квалификационной категории;

    в) о соответствии занимаемой должности;

    г) о несоответствии занимаемой должности.

            Аттестационная комиссия вправе ставить вопрос перед вышестоящей аттестационной комиссией об аттестации педагогического или руководящего работника на более высокую квалификационную категорию.

            В случае признания работника не соответствующим заявленной квалификационной категории, повторная аттестация на ту же квалификационную категорию по заявлению работника может производиться не ранее чем через год.

            Результаты аттестации оформляются протоколом и заносятся в аттестационный лист, который составляется двух экземплярах и сообщаются аттестуемому под расписку сразу же после голосования. Один экземпляр аттестационного листа после завершения аттестации хранится в личном деле работника, другой выдается аттестуемому.

            Протокол и аттестационный лист подписываются председателем, заместителем председателя, секретарем, членами аттестационной комиссии, принимавшими участие в голосовании.

    1. Порядок проведения аттестации.

    Аттестация проводится на основе обобщения итогов деятельности педагогических и руководящих работников, экспертной оценки уровня квалификации, профессиональной компетентности, продуктивности и качества педагогической и управленческой деятельности работника.

    Основанием для включения в списке аттестуемых является личное заявление работника с указанием квалификационной категории, на которую он претендует с обоснованием.

            Аттестация проводится по двум направлениям:

            Первое – обобщение итогов деятельности педагогических и руководящих работников. Может осуществляться в форме собеседования, творческого отчета, защиты научно-методической или опытно - экспериментальной разработки и других формах.

            При аттестации руководящих работников учитывается знание основ теории управленческой деятельности, тенденций развития содержания образования, новых педагогических технологий, уровень управленческих навыков и умений, знание нормативных документов, регулирующих работу учреждений образования.

            Второе – экспертная оценка практической деятельности педагогических и руководящих работников. Может осуществляться путем использования различных форм психолого-педагогической диагностики и изучения результативности профессиональной деятельности.  

            Решение о соответствии педагогических и руководящих работников заявленной квалификационной категории выносят:

    - высшей категории – главная аттестационная комиссия;

    - первой категории – районная (окружная, муниципальная), городская аттестационная комиссия;

    - второй категории – аттестационная комиссия учреждения образования.

            При переходе на новое место работы, в том числе в связи с переездом в другой регион, за педагогическими и руководящими работниками сохраняется присвоенная по прежнему месту работы квалификационная категория и устанавливается соответствующий ей уровень оплаты труда, применяемый в данном регионе на срок, определенный территориальным положением.

            В случае истечения срока действия квалификационной категории педагогических и руководящих работников во время:

    - длительной нетрудоспособности;

    - отпуска по уходу за ребенком;

    - длительной командировки на работу специальности в российские образовательные учреждения за рубежом;

    - отпуска до одного года в соответствии с п. 5 ст. 55 Закона Российской Федерации «Об образовании»;

    - по выходе на работу срок действия имевшейся у них квалификационной категории продлевается в индивидуальном порядке не более чем на один год.

            Педагогическим и руководящим работникам, прекратившим педагогическую деятельность в связи с ликвидацией учреждения образования или уходом на пенсию независимо от ее вида, в случае возобновления ими педагогической деятельности сохраняется имевшаяся квалификационная категория до окончания срока ее действия или продлевается не более чем на один год.

            

    1. Реализация решения аттестационной комиссии. Рассмотрение трудовых споров, связанных с аттестацией.

    Руководитель органа управления образованием, учреждения образования на основании решения соответствующей аттестационной комиссии в течение двух недель издает приказ о присвоении работникам квалификационных категорий и установлении уровней оплаты труда по соответствующим разрядам; увольнении (переводе с согласия работника на другую работу) педагогических и руководящих работников в случае несоответствия их занимаемой должности.

            Решение об увольнении (переводе) по результатам аттестации руководителей муниципальных образовательных учреждений принимают органы местного самоуправления.

            Оплата труда работника в соответствии с присвоенной квалификационной категорией осуществляется с момента вынесения аттестационной комиссией соответствующего решения.

            Педагогическим и руководящим работникам, которым по результатам аттестации присвоены квалификационные категории, делается соответствующая запись в трудовой книжке.

            Трудовые споры, связанные с аттестацией, рассматриваются в соответствии с действующим законодательством о порядке рассмотрения трудовых споров.  

    Литература: Настольная книга методиста детского сада. 2-е изд., доп. И перераб. / Честнова Н.Ю. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 672 с.

     


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Модель управления методической, психолого-педагогической помощи при аттестации педагогических кадров в ДОУ

    Модель  управления методической, психолого-педагогической помощи при аттестации педагогических кадров в ДОУ ...

    Материалы для конкурсного отбора в резерв руководящих кадров системы образования Качканарского городского округа на должность руководителя дошкольного образовательного учреждения

    Пакет документов включает в себя:1 Заявление2 Резюме3 Перечень публикаций4 ЭССЭ на тему «Портрет современного управленца в образовании»5 Вопросы для собеседования с кандидатами на включение ...

    Использование современных технологий при аттестации педагогических кадров ДОУ

    Использование современных технологий при аттестации педагогических кадров ДОУ...

    Аттестация педагогических и руководящих работников

    Аттестация - это подведение итогов определённого этапа профессиональной деятельности. Аттестация сегодня - это не столько формальная процедура, сколько составляющая самооценки профессиональн...

    Аттестация педагогических и руководящих работников

    Аттестация - это подведение итогов определённого этапа профессиональной деятельности. Аттестация сегодня - это не столько формальная процедура, сколько составляющая самооценки профессиональн...