План работы методического объединения воспитателей групп раннего возраста
методическая разработка (младшая группа) по теме

Вишневская Татьяна Дмитриевна

 

Ранний возраст – чрезвычайно важный и ответственный период психического развития ребёнка. Это возраст, когда всё впервые, всё только начинается – речь, игра, общение со сверстниками, первые представления о себе, о других, о мире. В первые три года жизни закладываются наиболее важные и фундаментальные человеческие способности – познавательная активность, любознательность, уверенность в себе и доверие к другим людям, целенаправленность и настойчивость, воображение, творческая позиция и многие другое. Все эти способности не возникают сами по себе, как следствие маленького возраста ребёнка, но требуют непременного участия взрослого и соответствующих возрасту форм деятельности.

В этот период активно развивается все, что связанно не только с физиологией, но и с эмоциями, интеллектом, поведением. Поэтому о чем важно то, как будет ребенок в этот период воспитываться.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл plan_raboty_mo_na_2012-2013.docx18.36 КБ

Предварительный просмотр:

ПЛАН  РАБОТЫ

ГОРОДСКОГО  МЕТОДИЧЕСКОГО  ОБЪЕДИНЕНИЯ

педагогов групп общеразвивающей направленности

для детей 2-3 лет.

Руководитель: ВИШНЕВСКАЯ Т.Д.

г. Камень-на-Оби

2012-2013 год

Тема: «Организация воспитательно-образовательного процесса в рамках основной общеобразовательной программы дошкольного образования на этапе внедрения федеральных государственных требований».

Цель: Повышение профессиональной компетенции педагогов в условиях модернизации системы дошкольного образования.

Задачи:

  1. Изучить на практике  интеграцию образовательных областей.
  2. Расширить знания воспитателей групп раннего возраста об особенностях организации предметно-пространственной среды в ДОУ, обеспечивающей развитие детей раннего возраста.
  3. Изучение комплексно-тематического планирования организации образовательной деятельности.
  4. Развивать активность и поднимать творческий потенциал молодых воспитателей.
  5. Способствовать накоплению и формированию положительного опыта работы с детьми раннего возраста.

Тема

Изучаемые вопросы

Место проведения

Дата проведения

1

 

«Особенности содержания деятельности дошкольного образовательного учреждения по реализации ФГТ в рамках программы»

  1. ФГТ
  2. Реализация принципа интеграции образовательных областей в образовательном процессе ДОУ
  3. Обмен опытом по проблеме интеграции образовательных областей.
  4. Просмотр и анализ непосредственно образовательной области. Интеграция ОО «Художественное творчество» (конструирование) и «Познание (окружающий мир).
  5. Анкетирование педагогов.

ноябрь

2

«Организация предметно-развивающей среды в группах раннего возраста»

  1. Предметно-развивающая среда в группе раннего возраста в соответствии с ФГТ
  2. Презентация предметно-развивающей среды группы раннего возраста в ДОУ
  3. Просмотр и анализ открытой интегрированной образовательной деятельности с использованием предметно-развивающей среды группы.
  4. Круглый стол. Обмен мнениями.

январь

3

«Развитие педагогической компетентности родителей детей раннего возраста через вовлечение в образовательный процесс ДОУ»

  1. Сообщение из опыта работы ДОУ «Инновационные  формы взаимодействия с родителями детей раннего возраста»
  2. Круглый стол: «Взаимодействие ДОУ с семьями воспитанников»
  3. Просмотр и анализ непосредственно образовательной области. Интеграция ОО «Коммуникация» и «Познание (мир природы).

март

4

«Комплексно-тематический подход к организации игровой деятельности детей раннего возраста».

  1. Сообщение из опыта работы ДОУ «Игровая деятельность детей раннего возраста»
  2. Практический блок

- «Игротерапия для детей раннего возраста»

- «Артикуляционная и пальчиковая гимнастика»

3.  Интеграция художественного творчества детей раннего возраста

Просмотр и анализ непосредственно образовательной области. Интеграция ОО «Физическая культура», «Здоровье», «Познание»

  1. Итоги работы МО за 2012-2013 учебный год. Анкетирование. Перспективы и направления работы МО на 2013-2014 учебный год. Обмен мнениями.

апрель