Годовой план работы БДОУ СМР №15 2014-2015 уч.г.
методическая разработка на тему

Кокшарова Ольга Павловна
Опубликовано 24.02.2015 - 17:18 - Кокшарова Ольга Павловна

Годовой план работы БДОУ СМР №15 на 2014-2015 учебный год

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon godovoy_plan_2014-15.doc616 КБ

Предварительный просмотр:

Управление образования Сокольского бюджетное района

БЮДЖЕТНОЕ  ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО  ВИДА №15»

                                                                

                                                                «Утвержден»

                                                                заведующей БДОУ №15

                                                                ________________/Е.А. Грехневой/

                                                                от «01» сентябрь 2014г.

БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

«ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №15»

НА 2014 – 2015 УЧЕБНЫЙ ГОД.

Сокол.

2014г.

СОДЕРЖАНИЕ

ГОДОВОГО ПЛАНА РАБОТЫ

БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

«ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №15»

НА 2014 – 2015 УЧЕБНЫЙ ГОД.

        

 I. ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА ОБ УЧРЕЖДЕНИИ

- нормативно – правовой статус;

- год открытия;

- учредитель;

- проектная и фактическая мощность;

- режим деятельности;

- материально – техническое обеспечение;

- предметно – развивающая среда;

- кадровое обеспечение.

II. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОЛЛЕКТИВА ЗА ПРОШЛЫЙ ГОД

  1. нормативно – правовая база функционирования ДОУ.
  2. управление ДОУ
  3. кадровый потенциал
  4. методическая работа
  5. приоритетное направление работы – экологическое развитие дошкольников
  6. физическое развитие и здоровье воспитанников
  7. готовность воспитанников к обучению в школе
  8. работа с родителями, социумом
  9. укрепление материально – технической базы
  10. Вывод по анализу работы ДОУ

III. РАЗДЕЛЫ ГОДОВОГО ПЛАНА.

     1. Цели и задачи работы ДОУ на 2014 – 2015 уч.г.

     2. Расстановка кадров по группам.

3. Содержание блоков основных мероприятий годового плана

  1. Нормативно – правовое обеспечение деятельности дошкольного учреждения
  2. Информационно – аналитическая  деятельность
  3. Взаимодействие с общественными организациями.
  4. Повышение квалификации педагогов
  5. Аттестация педагогов дошкольного образовательного учреждения  
  6. Методическая работа с кадрами
  7. Выполнение плана модернизации образования / Внедрение ФГОС ДО
  8. Передовой педагогический опыт
  9. Изучение и  контроль за деятельность дошкольного образовательного учреждения
  10. Работа с родителями и социумом.
  11. Административно – хозяйственная деятельность.
  12. Организация предметно – развивающей среды образовательного процесса.
  13. Основы организации воспитательно – образовательного процесса

IV. ПРИЛОЖЕНИЯ К ГОДОВОМУ ПЛАНУ.

Приложение:

  1. перспективный план перехода ДОУ на ФГОС ДО
  2. перспективное планирование работы с семьей (по группам)
  3. перспективное планирование досуговой деятельности (по группам)
  4. перспективные  планирование повышения квалификации педагогов  
  5. план физкультурно – оздоровительной работы
  6. учебный план, модель непосредственно образовательной деятельности
  7. комплексный план работы на летнее – оздоровительный период в ДОУ и др.
  8. план по профилактике ДТП на 2014-2015 уч.г.

I. ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА

БДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №15»

Общие положения.

  1. БДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №15» г.Сокол – является образовательным учреждением для детей раннего  и дошкольного возраста.
  2. Функционирует ДОУ с 1962 года, в новом здании с 1988года. (по ул. 1-я Глушицкая, 31)
  3. С 1 сентября 2006 года дошкольное учреждение работает в круглосуточном режиме (с 7.00 понедельника до 19.00 пятницы)
  4. На начало 2014-15 уч.года в учреждении функционирует пять возрастных групп:
  • первая младшая группа
  • вторая младшая группа
  • средняя группа
  • старшая группа
  • подготовительная группа
  1. Проектная наполняемость групп: 90 детей.
  2. Фактическая наполняемость групп  100 детей.
  3. С 2014 года в детском саду организована работа социального педагога.
  4. В 2014 году функционирует 4 платных образовательных кружка

Организация образовательного процесса.

  1. Учреждение работает по основным комплексным и парциальным  программам    федерального уровня:
  • «Радуга» Программа воспитания, развития  и обучения детей дошкольного возраста в детском саду под ред. Т.Н. Дороновой.
  • Программам экологического образования С. Н. Николаевой «Юный эколог».
  1. Основная образовательная работа ведется по программам «Радуга» под. ред. Т.Н. Дороновой.
  2. Мониторинг овладения основной общеобразовательной программой проводится по программе «Мир открытий»
  3. На основе этого деятельность учреждения определяется  следующими задачами (по программе «Радуга»):
  • сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у них привычки к здоровому образу жизни;
  • своевременное и полноценное психическое развитие и воспитание детей;
  • предоставление каждому ребенку возможности радостно и содержательно прожить период дошкольного детства.

Кадровое обеспечение.

  1. В ДОУ сформирован грамотный и творческий педагогический коллектив:
  2. Заведующая БДОУ№15 Грехнева Елена Александровна – имеет высшую квалификационную категорию,  большой педагогический и административный стаж работы.
  3. Для обеспечения  эффективности воспитательно – образовательной работы в ДОУ  организована деятельность  следующих специалистов:
  • Социальный педагог;

Педагоги специалисты:

  • воспитатели – 11;
  • социальный педагог-  1

Органы педагогического самоуправления:

- педагогический совет

- Совет трудового коллектива

Материально-техническая база:

Детский сад размещен в  2-х этажном  здании:

  • 5 групп  воспитанников;
  • музыкальный зал (совмещенный с физкультурным);
  • зимний сад;
  • кабинет музыкального руководителя;
  • кабинет старшего воспитателя;
  • комната познавательного развития;
  • пищеблок;
  • медицинский блок;
  • прачечно – бытовой блок.

Образовательное пространство.

Для реализации воспитательно-образовательных услуг в ДОУ созданы специальные  условия, которые обеспечивают

1. физкультурно – оздоровительное развитие  детей раннего и дошкольного возраста:

  • спортивный зал (гимнастические скамейки, гимнастические мячи, тренажеры и многое другое)
  • физкультурные уголки на каждой возрастной группе;
  • кабинет физкультурного руководителя
  • медицинский кабинет (оснащенный соответствующим оборудованием для оздоровления детей).

2. познавательное развитие детей раннего и дошкольного возраста:

  • Зимний сад (включающий помещения для ухода за животными, за растениями, обучающий зал)
  • мини – лаборатория для детского экспериментирования с различными материалами.

3.  художественно – эстетическое развитие детей раннего и дошкольного возраста:

  • музыкальный зал (фортепиано, музыкальный центр, сцена для театрализованных действий, домашний кинотеатр, коллекция аудио и видеозаписей и др.)
  • кабинет музыкального руководителя (атрибуты для разнообразных видов театра)

4.  социально – личностное и коррекционно – педагогическое развитие детей раннего и дошкольного возраста::

  • кабинет социального педагога (материалы, игры и пособия для познавательного развития ребенка)
  • кабинет педагога – психолога (пособия, атрибуты, игры для деятельности психолога)
  • наглядная информация для родителей.

Таким образом,  в  учреждении имеется хороший кадровый потенциал

и созданы благоприятные условия для развития и воспитания детей  раннего и дошкольного возраста.

Последние достижения в работе БДОУ № 15 2013-2014 год см. на сайте ДОУ d19115.edu35.ru

II. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОУ ЗА ПРОШЛЫЙ ГОД.

        Период глубокого анализа результатов деятельности учреждения за учебный год ежегодно приходится на май.

        Основные источники информации при анализе результатов в БДОУ №15:

  • Итоги мониторинга развития детей раннего и дошкольного возраста (диагностики педагогов групп)
  • Диагностики специалистов дополнительного образования: учителя логопеда, музыкального руководителя и др.
  • Справки по итогам проведения открытых мероприятий.
  •  Подтверждающие документы по итогам участия в конкурсах (федерального, регионального и муниципального уровней).
  • Отчеты педагогов о проделанной работе за учебный год.
  • Анализ выполнения и усвоения программы, реализуемой в ДОУ.

        Процессом анализа результативности БДОУ №15 руководит администрация учреждения, содержание которого состоит из следующих разделов:

  1. Нормативно – правовая база  функционирования ДОУ.
  2. Управление ДОУ
  3. Кадровый потенциал
  4. Методическая работа
  5. Физическое развитие и здоровье воспитанников
  6. Готовность воспитанников к обучению в школе
  7. Работа с родителями, социумом
  8. Укрепление материально – технической базы

        

1. Анализ нормативно – правовой базы

  функционирования ДОУ.

        Дошкольное образовательное учреждение в своей деятельности руководствуется федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства РФ, решениями соответствующего органа управления образования, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, своим Уставом, договором между учредителем и родителями (законными представителями) и другими локальными актами учреждения.  

        За прошедший год в нормативно - правовую базу учреждения были внесены изменения:

  • Устав дошкольного учреждения;
  • в базисный учебный план учреждения;
  • режимы дня возрастных групп: образовательная деятельность организована с 1 младшей группы;
  • текущие локальные акты

Разработана нормативная база:

  • Внедрение ФГОС ДО (план-график и дорожная карта)
  • по ГО и ЧС и антитеррористической безопасности;
  • по Управляющему Совету
  • по реализации и внедрению ФГОС ДО;
  • по питанию;
  • документы по ведению сайтов.

        Также  в течение года нормативно – правовое обеспечение ДОУ пополнялось в соответствии с условиями и задачами функционирования учреждения, создавались локальные акты и другие документы.

        Таким образом, нормативно – правовая база, регламентирующая деятельность учреждения, в течение прошедшего года пополнялась, расширялась и изменялась в соответствии с юридическими и правовыми требованиями.

2. Анализ системы управления ДОУ.

        Управление муниципальным дошкольным образовательным учреждением  «Детский сад общеразвивающего  вида №15» осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, Уставом ДОУ и другими нормативно – правовыми документами, регламентирующими деятельность учреждения.

        Управление БДОУ№ 15 строится на принципах единоначалия и самоуправления.         Основным органом  самоуправления дошкольного образовательного учреждения является:

  • Педагогический совет,
  • Совет трудового коллектива.

Порядок выбора органов самоуправления и их компетенция определены  Уставом БДОУ №15.

        Непосредственное руководство ДОУ осуществляет заведующая Грехнева Елена Александровна. Ее усилиями  сформирована целостная система управления ДОУ.

        Создание модели управления  строится на основное положение о том, что деятельность есть творческий процесс, а ее результаты носят индивидуальный творческий характер. Необходимость достижения творческого мастерства и коллективного творчества сотрудников ставит администрацию учреждения в ситуации поиска нового управленческого механизма на основе организационной, проектировочной, координирующей и контролирующей деятельности. Заведующая ДОУ стремимся придать системе управления новую направленность, которая обеспечит появление качественных характеристик, как в развитии ребенка, так и в развитии специалистов и педагогической системы в целом.

         

        В настоящее время в дошкольном образовательном учреждении сформирована целостная система управления и развития, которая позволяет регулировать, направлять и контролировать деятельность всех работников  ДОУ.

3. Анализ кадрового потенциала.

        Анализ педагогических кадров проводился на основе показателей за 2013 – 2014 учебный год  по следующим категориям:

  • наполняемость ДОУ освобожденными педагогами – специалистами;
  •  образование педагогов (учеба в ВУЗАх);
  • квалификационная подготовка педагогов (категория)
  • стаж работы.

Статистические данные были обобщены в сводной таблице (см. Таблицу 1) на основании которых, были выведены общие данные (в процентах)

        На основе изучения,  общих результатов анализа педагогического коллектива ДОУ,  сделаны следующие выводы:

  1. На начало 2013 уч.г. в учреждении более 50% педагогического коллектива составляют молодые специалисты со стажем работы до 5 лет, поэтому общий квалификационный уровень кадров снизился.
  2. Курсовой задолженности в коллективе - нет

 

Таблица № 1

Анализ педагогического коллектива.

(за 2013 – 2014 уч.г.)

Ф.И.О.

(полностью)

Дата рождения

(полная)

Образо-

вание

Что окон-

чил и год

окончания

Специальн.

по

диплому

Занимаемая должность

Педагоги-ческий стаж

Год про-

хождения

аттестации

с указанием

категории

и должности,

по которой

аттестован

Курсы

(год про-

хождения

и полное наимено-

вание)

Грехнева Елена Александровна

28.04.1965

высшее проф.

ВГПУ

заведующая

29

высшая

Грачева Татьяна Николаевна,

24.10.1962

сред.проф.

Сокольское педагогическое училище; диплом СТ  0795398

воспитатель дошкольных учреждений

воспитатель

31

20.12.2010

(вторая)

«Развитие единого образовательного пространства в ДОУ»2012

Ершова Юлия Сергеевна

20.09.1984

высшее

Вологодский педагогический университет; диплом ВСВ 0924206

год:25.06.2008

педагог по физической культуре

воспитатель

10

08.06.2012

(первая)

«Государственная политика в системе образования», «Социально-личностное развитие детей»,2010

Кокшарова  Ольга Павловна

05.08.1982

высшее проф.

ЧГУ диплом ВСВ 0136623

организатор-методист дошкольного образования

старший воспитатель

11

25.03.2010

высшая

«Управление качеством дошкольного образования»,2010

Куликова Елена Леонидовна

20.11.1976

высшее

Столичный гуманитарный институт ;диплом

психолог-преподаватель

воспитатель

3

нет

Кривенко Виолета Валерьевна

28.05.1993

средн. проф.

Сокольский педагогический колледж; диплом

Учеба в ВГПУ (дошкольная педагогика)

воспитатель детей дошк.возраста с доп.подгот. анл.яз

воспитатель

1

нет

-

Лапиева Ольга Валентиновна

20.03.1978

высшее гумман.

Московский гуманитарный институт ;диплом ИВС  0706268

психолог-преподаватель

воспитатель

12

первая

27.02.2009

-

Морозова Галина Евгеньевна

04.02.1961

сред.проф.

Сокольское педагогическое училище; диплом ДТ  593761

дошкольное воспитание

воспитатель

35

первая

08.12.2011

«Развитие единого образовательного пространства в ДОУ»,2012

Новожилова Елена Сергеевна

13.08.1991

сред.проф.

Сокольский педагогический колледж; диплом

Учеба в ЧГУ (дошкольная педагогика)

воспитатель детей дошк.возраста с доп.подгот. анл.яз

воспитатель

1

нет

-

Пауничева Елена Валентиновна

14.08.1965

высшее

ЧГУ диплом БСВ 0571540

учитель-логопед дошкольного образования по специальности «педагогика и методики дошкольного образования»

воспитатель

27

высшая

21.10.2010

семинар

Пименова Татьяна Михайловна

21.11.1972

сред.проф.

Сокольское педагогическое училище; диплом ПТ  149092

воспитатель в дошкольных учреждениях

воспитатель

20

высшая

30.12.2010

«Новые технологии в воспитательном процессе педагогов ДОУ»,2008

Романова Елена Леонидовна ДО

22.05.1983

сред.проф

Сокольское педагогическое училище; диплом АК  0530142

воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в речевом развитии и зрительном восприятии

воспитатель

10

первая

08.12.2011

«Развитие единого образовательного пространства в ДОУ»,2012

Самарцева Светлана Александровна  

08.12.1988

высшее

Вологодский государственный университет; диплом КЗ  53196

педагог-психолог

воспитатель

4

вторая

20.12.2010

Смирнова Светлана Ивановна

22.09.1990

неоконч.высшее

Сокольский педагогический колледж; диплом 35ПА  0001853

воспитатель детей дошкольного возраста с дополнительной подготовкой в области иностранного языка

воспитатель

2

соответствие заним.должности 2012г.

-

Тарасовская Зоя Сергеевна

19.01.1959

сред.проф.

Сокольское педагогическое училище; диплом СТ  005631

воспитатель дошкольных учреждений

воспитатель

32

20.12.2010

первая

«Педагогические условия воспитания и развитие детей раннего возраста»,2010

АНАЛИЗ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ 2014-2015 УЧ.Г.

количество педагогов

стаж

категория

образование

до 5 лет

от 5 до 15

от 15 до 25

более 25

высшая

первая

вторая

соответствие занимаемой должности

высшее

средне проф.

13 чел

5 чел

2 чел

2 чел

4 чел

3 чел

4 чел

2 чел

1

нет категории – 3 чел

6 чел

6 чел

1 административный работник

1 чел

1 чел

1 чел

ВСЕГО

14 чел

5 чел

2 чел

2 чел

5 чел

4 чел

4 чел

2 чел

4 чел

7 чел

6 чел

В ПРОЦЕНТАХ

38.4%

15%

15%

38.4%

30%

30%

10%

30%

54%

46%

4. Анализ методической работы.

4.1. Организационно – педагогическая структура.

        В 2013 – 2014 уч.г. структура образовательного учреждения была представлена следующими подразделениями:

  • Педагогический совет для освоения новых стратегических целей и задач.
  • Творческая группа.

За 2013-2014 год в дошкольном учреждении были подготовлены и проведены следующие методические мероприятия: (см. Таблица 3)

Таблица 3

Мероприятие

Дата

Уровень участия

Результат

Внутри ДОУ

Муницип.

Региональн

Августовский педсовет

28.08.2013

+

Посещение администрацией ДОУ

Помощь МУ КЦСОНу в проведении мероприятий к Дню пожилого человека

Сентябрь

+

Благодарность

Педагогический совет №1 Установочный, подготовка ДО к новому уебному году

Сентябрь 2013

+

Конспект мероприятия (см. папку Годовой план работы)

Консультация «Оформление документов по теме самообразования»

Сентябрь 2013

+

Конспект мероприятия (см. папку Годовой план работы)

Семинар с педагогами «Система мониторинга в ДОУ»

Октябрь 2013

+

Конспект мероприятия (см. папку Годовой план работы)

Аттестация педагогов на 1 кв.кат. Лапиева ОВ

декабрь  2013

+

Аттестационные листы

Круглый стол «Оосбенности планирования с учетом ФГОС ДО»

Ноябрь 2013

+

Конспект мероприятия (см. папку Годовой план работы)

Районный конкурс «Пешеход и дорога»

Ноябрь 2013

+

Диплом за участие

Консультация с педагогами «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ»

Декабрь 2013

+

Конспект мероприятия (см. папку Годовой план работы)

Педагогический совет №2 «Организация платных образовательных услуг»

Декабрь 2013

+

Конспект мероприятия (см. папку Годовой план работы)

Районная выставка «Букет зимы суровой»

Декабрь 2013

+

грамота за участие

Мероприятие

Дата

Уровень участия

Результат

Внутри ДОУ

Муницип.

Региональн

Аналитическая деятельность педагога, как важное условие планирования и проектирования педдеятельности

Февраль 2014

+

Конспект мероприятия (см. папку Годовой план работы)

Детский спортивный праздник «День здоровья»

Февраль  2014

+

Отчет

Семинар «Организация предметно-развивающей среды в соответствие с ФГОС»

Март 2014

+

Конспект мероприятия (см. папку Годовой план работы)

Деловая игра «Особенности реализации трудовой деятельности в ДОУ с учетом ФГОС ДО»

Апрель 2014

+

Конспект мероприятия (см. папку Годовой план работы)

Выступление детей к 9 мая в Доме милосердия для пожилых людей + изготовление открыток для ветеранов

Май 2014

+

Выступление детей

Выступление детей на митинге кладбище РМЗ

8 мая 2014

+

Выступление детей

Мероприятие

Дата

Внутри ДОУ

Муниц.

Регион

Результат

Детский спортивный праздник «Веселые старты»

Май 2014

+

Грамота Лукин Илья «Фигурное катание на самокате»

Городской мониторинг по физическому, художественно-эстетическому  развитию  

Май 2014

+

Выпускной балл для детей в ДК Сухонский

31 мая 2014  

+

Итоговый педсовет

Май 2014

+

Конспект мероприятия (см. папку Годовой план работы)

Выставка детский рисунков «Вернисаж» на празднике для детей 31 мая в ДК Сухонский  

31 мая 2014

+

работы детей

        4.2. Программно – методическое обеспечение.

В 2013 – 2014 уч.году педагогический коллектив работал по программе «Радуга» Т.Н. Дороновой. За истекший период в дошкольном учреждении были приобретены следующие методические пособия, литература.

        С целью осуществления приоритетного направления работы – экологического развития дошкольников использовалась парциальная программа по экологическому развитию детей «Юный эколог» С.Н. Николаевой.

        По другим направлениям работы внедрялись следующие программы:

  • По музыкальному развитию А.И. Бурениной «Ритмическая мозаика»
  • Пособие для воспитателей для работы с детьми раннего возраста «Кроха»
  • О.С. Ушакова. Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду. – М. ТЦ Сфера, 2002.

С 2012 года мониторинг подготовительной группы по примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования МИР ОТКРЫТИЙ // ЛГ Петерсон.

        С 2005 года в учреждении ведется картотека методической литературы по основным направлениям деятельности, в 2012 году разработана папка с материалами содержания и оснащения учебно-методического обеспечения в ДОУ, в котором наиболее полно представлены имеющиеся книги и пособия по реализуемым программам.

        С 2013 года в методическом кабинете создан раздел по реализации ФГОС ДО, который включает нормативно-правовые документы, методические разработки, литературу и опыты работы пилотажных садов.

        4.3. Система повышения квалификации педагогов.

        Профессиональное мастерство и квалификационный уровень педагогический коллектив БДОУ №15 в 2013– 2014 году повышал посредством комплексной системы различных мероприятий:

  1. организация и проведение нетрадиционных форм методической работы:
  2. прохождение курсовой подготовки, посещение семинаров и конференций (городских, областных)
  3. посещение открытых методических мероприятий.
  4. активное участие в конкурсах (муниципального, регионального, федерального уровня):см. последние достижения работе
  5. самообразование педагогов.
  6. Проведение открытого м.о. для педагогов города по художественно-эстетическому развитию (Куликова НМ, Ершова ЮС)
  7. Курсовая подготовка:

- Курсы повышения квалификации:

Пименова ТМ

Грехнева ЕА

Тарасовская ЗС

        - Семинар для руководителей:

        9) Учеба в ВУЗе:

        - Новожилова ЕС

        - Кривенко ВВ

4.4. Инновационная деятельность

         За 2013 – 2014 уч.г. образовательная деятельность учреждения по использованию  инновационных процессов включала следующие направления:

  • накопление теоретических и практических материалов по новым программам;
  • организация работы учреждения по Программе развития БДОУ№15, которая содержит комплексный план модернизации образовательного процесса в ДОУ;
  • проведение насыщенной  методической работы по изучению  инновационных  технологий и программ;
  • создание благоприятных условия по реализации инновационных программ в ДОУ (материально – технические условия, благоприятный эмоциональный климат в коллективе, его заинтересованность, материальное и моральные стимулирования и др.

4.5. Результаты выполнения программы и мониторинг.

Выводы

по результатам мониторинга в БДОУ №15

за 2013– 2014 учебный год.

  1. В 2013-2014 уч.году бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеобразовательного вида №15» воспитательно-образовательную работу реализовывало посредством основной комплексной программы: «Радуга» (Т.Н. Дороновой) и парциальной программы «Юный эколог» (С. Н. Николаевой)
  2. На конец 2013 года в ДОУ продиагностировано 75 детей дошкольных групп и 25 детей групп раннего возраста. Всего: 100 детей (имеющих результаты диагностики на начало и конец  учебного года).
  3. С детьми 1 младшей группы проводилась диагностика нервно-психического развития под руководством педагога-психолога.
  4. С детьми групп дошкольного возраста проводился мониторинг физического, интеллектуального и психического развития, который состоял из 10 образовательных областей (см. мониторинг).
  5. Содержание мониторинга основывалось на основных частях комплексной программы, реализуемой в ДОУ Программа «Радуга» и ФГОС ДО
  6. Диагностические срезы проводились с детьми с помощью следующих методов:
  • контрольные занятия по ОВД, физическим качествам по познавательно- речевому, художественно- эстетическому развитию и социально-личностному развитию
  • результаты развития познавательных процессов,
  • беседы с детьми и наблюдение за педагогическим процессом.
  1. Общий анализ результатов диагностик по физическому, познавательно-речевому, художественно-эстетическому  и социально-личностному развитию показал, что уровень развития детей ДОУ имеет позитивную динамику (Диаграмма 1)

Уровень физического, интеллектуального и психического развития детей в МДОУ №15 за 2013-2014 уч.г.

Диаграмма 1

5. Анализ деятельности ДОУ по приоритетному направлению – экологическое развитие дошкольников.

        В 2013 – 2014 учебном году приоритетное направление деятельности -  экологическое развитие дошкольников.

В течение года в данном направлении проведены  следующие мероприятия:

  • Участие в выставке  «Зимние фантазии» (областной этап)
  • Участие в выставке  «Природа и фантазия».
  • Работа по озеленению и благоустройству участков и территорий ДОУ и др.
  • Участие в Днях от экологической безопасности.

6. Анализ работы с родителями, социумом.

Раздел включает в себя работу с родителями; итоги анкетирования; выполнение планов совместной работы ДОУ и школы; результаты работы с другими организациями; общие выводы.

В 2013-2014 учебном году работе с семьей уделялось достаточно внимания. Родители участвовали в таких мероприятиях детского сада, как «День Матери», «День здоровья», посещали групповые родительские собрания.

В течение года на средней группе ДОУ проводилась работа родительского клуба «Занимательные встречи», где родители могли индивидуально проконсультироваться со всеми специалистами. Для педагогов был организован цикл мероприятий по изучению экологического образования детей, экскурсии по зимнему саду, деловые игры и др

Было проведено два общих родительских собрания (в начале и в конце учебного года) и родительские собрания в группах.

7. Укрепление материально – технической базы.

Согласно плану развития материально-технической в период с июня по август 2014 года  произведены  следующие ремонтные работы:

  • ремонт кровли крыши здания,
  • покраска веранд, заборов, оформление участков (тематическое)
  • подсыпка ломом кирпича въезда на территорию ДОУ,
  • установка двойных замков на верандах ДОУ,
  • ремонт рам в групповых помещениях ДОУ,
  • косметический ремонт групповых  помещений, холлов и коридоров,

БЮДЖЕТНОЕ  ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Управление образования Сокольского муниципального района

«ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №15»

РАЗДЕЛЫ

ГОДОВОГО ПЛАНА

Бюджетного дошкольного образовательного учреждения

 «Детский сад общеразвивающего вида №15»

НА 2014 – 2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

Содержание блоков основных

мероприятий годового плана:

  1. Нормативно – правовое обеспечение деятельности (с учетом введения ФГОС ДО)

дошкольного учреждения

  1. Организация работы ДОУ по переходу на новые Федеральные Государственные Образовательные стандарты (ФГОС ДО)
  2. Информационно – аналитическая  деятельность
  3. Взаимодействие с общественными организациями.
  4. Повышение квалификации педагогов
  5. Аттестация педагогов дошкольного образовательного учреждения  
  6. Методическая работа с кадрами
  7. Выполнение плана модернизации образования /

Инновационная деятельность в ДОУ

  1. Передовой педагогический опыт
  2. Контроль за деятельностью  дошкольного

образовательного учреждения

  1. Работа с родителями
  2. Административно – хозяйственная деятельность.
  3. Основы организации

воспитательно – образовательного процесса

  1. Система мониторинга.
  2. Организация дополнительных

образовательных услуг в ДОУ

  1. Основные положения и содержание работы

реализации Общеобразовательной программы ДОУ

III.РАЗДЕЛЫ ГОДОВОГО ПЛАНА

Бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида №15»

НА 2014 – 2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

  • Заведующий БДОУ  Грехнева Елена Александровна  (высшая квалификационная категория)
  • Основная комплексная программа, реализуемая в ДОУ – Радуга, под ред. Т.Н. Дороновой.

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РАБОТЫ БДОУ № 15

НА 2014 – 2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

В соответствии с законом РФ «Об образовании», «Конвенцией о правах ребенка», Национальной доктриной образования в РФ и другими нормативными актами, определяющими деятельность дошкольных образовательных учреждений на территории РФ, Управление образования  Сокольского муниципального района определяет следующие

КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ деятельности  БДОУ №15 на 2014 – 2015 учебный год:

  • Продолжать работу с педагогическим коллективом по изучению и внедрению новых Федеральных Государственных требований, посредством специально организованных мероприятий (консультации, педагогический совет, педчасы и др.)
  • Совершенствование  имиджа ДОУ для повышения конкурентноспособности учреждения на рынке образовательных услуг.  

На основании выводов и результатов  анализа деятельности учреждения за прошлый год определены цели и задачи учреждения на 2014– 2015  учебный год:

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: 

Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребёнком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребёнка к жизни в современном обществе.

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ РАБОТЫ:

  • Совершенствовать работу ДОУ  по сохранению и укреплению здоровья дошкольников,   формированию  у них основ безопасности собственной жизнедеятельности  путем повышения роли родителей в оздоровлении детей и  приобщение их к здоровому образу жизни.
  • Продолжать  развивать  познавательную  активность дошкольников посредством использования современных образовательных технологий для реализации ФГОС ДО.  
  • Совершенствовать профессиональную компетентность  педагогов на основе внедрения ФГОС ДО посредством адаптивной модели методической службы.

2. РАССТАНОВКА ПЕДАГОГОВ ПО ГРУППАМ И МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

НА 2014 – 2015 УЧ.Г.

Возрастная группа

Ф.И.О. педагогов

Кв. категория // стаж работы

Реализуемые программы (комплексная)

Первая младшая группа

Тарасовская Зоя Сергеевна  

1 кв.кат. //30 лет

 1.основная комплексная Программа «Радуга» Т.Н. Дороновой

2. по музыкальному развитию «Топ – хлоп малыши»

Куликова Елена Леонидовна  

-// 3 года

Вторая младшая группа

Грачева ТН

2кв.кат.

1.основная комплексная Программа «Радуга» Т.Н. Дороновой

2. по музыкальному развитию «Топ – хлоп малыши»

Ершова ЮС

1 кв.кат.// 10 лет

Средняя группа

Морозова ГЕ

1 кв.кат.// 30 лет

1. основная комплексная Программа «Радуга» Т.Н. Дороновой

2.по экологическому развитию «Юный эколог» С.Н. Николаевой

3. по музыкальному развитию «Ритмическая мозаика» А.И. Бурениной

4. по речевому развитию 

О.С. Ушакова. Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду. – М. ТЦ Сфера, 2002.

Кривенко Виолета Валерьевна

-// 1 год

Старшая группа

Пименова ТМ

высшая кв.кат. //27 лет

1. основная комплексная Программа «Радуга» Т.Н. Дороновой

2.по экологическому развитию «Юный эколог» С.Н. Николаевой

3. по музыкальному развитию «Ритмическая мозаика» А.И. Бурениной

4. по речевому развитию 

О.С. Ушакова. Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду. – М. ТЦ Сфера, 2002.

Смирнова СИ

соответствие зан.долж.// 3 года

Подготовительная группа

Лапиева ОВ

1 кв.кат.   // 15л.

1. основная комплексная Программа «Радуга» Т.Н. Дороновой

2.по экологическому развитию «Юный эколог» С.Н. Николаевой

3. по музыкальному развитию «Ритмическая мозаика» А.И. Бурениной

4.. по речевому развитию 

О.С. Ушакова. Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду. – М. ТЦ Сфера, 2002.

Самарцева СА

2 кв.кат// 6лет.

ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

__________________________

БАЗИСНОЕ   ОБРАЗОВАНИЕ            Программа воспитания,

                                                                обучения в детском саду/

       КОМПЛЕКСНЫЕ                          Под ред. Т.Н. Дороновой                                      

         ПРОГРАММЫ                              

   

__________________________

__________________________

        КОРРЕКЦИОННЫЕ                      Филичёва Т.Б., Чиркина Г.В.

             ПРОГРАММЫ                           Воспитание и обучение детей с  

                                                                  фонетико – фонематическим  

                                                                   недоразвитием речи.- М., 2005

__________________________

_________________________

         ПАРЦИАЛЬНЫЕ                                                                  

           ПРОГРАММЫ                            

  • Основы безопасности детей

дошкольного возраста/ Под ред. Р.Б.  

Стёркиной, Н.Н. Авдеевой, О. Л.

Князевой.- М., 2007

  • Николаева С.Н. Юный эколог. - М.,  

2010

                                                                 

  __________________________

__________________________            

                       ОСНОВНАЯ                     Основная общеобразовательная

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ           программа БДОУ СМР «Детский сад обще-

ПРОГРАММА                       развивающего вида №15» на   2011-

                                                                  2016уч.г.г.                                                                                                                                                                                                                                                          

3. СОДЕРЖАНИЕ БЛОКОВ ГОДОВОГО ПЛАНА БДОУ №15

 НА 2014 – 2015 УЧ.Г.

3.1. БЛОК. НОРМАТИВНО – ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Цель работы по реализации блока: управление и организация деятельностью учреждения в соответствии с законодательными нормами Р.Ф.

№ п\п

содержание основных мероприятий

сроки проведения

исполнитель

отметка о выполнении

1

Составление базисного учебного плана на 2014 – 2015 уч.год.

сентябрь

ст. воспитатель  

2

Согласование учебного плана и режимов дня с территориальным отделом службы по надзору и сферы защиты прав потребителей.

сентябрь

ст. воспитатель

3

Разработка номенклатуры и нормативно – правовой базы  БДОУ №15 на 2014 - 2015 уч.год

в течение года

заведующая

4

Разработка нормативно – правовых документов, локальных актов о работе учреждения на 2014 - 2015 уч.год

в течение года

заведующая

5

Внесение изменений в нормативно – правовые документы (распределение стимулирующих выплат, локальные акты, Положения и др.)

в течение года

заведующая

6

Разработка текущих инструктажей по ОТ, ТБ и охране жизни и здоровья детей.

в течение года

заведующая

7

Производственные собрания и инструктажи:

  • «Правила внутреннего распорядка»
  • «Подготовка групп к зимнему периоду»
  • «Техника безопасности при проведении Новогодних елок»
  • «Об охране жизни и здоровья в зимний период – лед, сосульки»
  • «Профилактика гриппа в период эпидемиологического неблагополучия»
  • «Организация работы ДОУ в летнее – оздоровительный период» и др.

в течение года

ноябрь

декабрь

январь

февраль

май

заведующая, ст. медсестра.

8

Работа по составлению инструкций и обновлению инструктажей.

в течение года

заведующая

9

Внести изменения в нормативно – правовую базу:

  • Составление плана-графика по реализации ФГОС ДО
  • Разработка дорожной карты по реализации ФГОС ДО
  • Внесение изменений в  основную образовательную программу ДОУ
  • Изменение записей в трудовых книжках в связи с переименованием ДОУ (БДОУ №15).
  • Совершенствование программы развитие, анализ выполнения программы

в течение года

Старший воспитатель

3.2. БЛОК. Организация работы ДОУ по переходу на новые Федеральные Государственные Образовательные стандарты (ФГОС ДО)

Цель работы по реализации блока: изучить новые Федеральные образовательные требования и внедрить их в практику работы учреждения

№

п\п

Мероприятия

Сроки

Ответственные//

Участники

Изучение нормативно-правовых документов

1

Ознакомление педагогов с ФЗ «Об образовании» проведение семинара-практикума с мультимедийной презентацией

В течение года

Старший воспитатель//

Педагоги ДОУ

2

Проведение педагогического совета по определению стратегии развития БДОУ №15 на 2014 – 2015 год (в связи с введением ФГОС ДО)

В течение года

Администрация ДОУ//

Педагогический коллектив

3

Организация выставок нормативно- правовых документов в методическом кабинете

В течение года

Старший воспитатель

4

Самообразование педагогов по изучению ФЗ «Об образовании»

В течение года

Педагоги ДОУ

Мероприятия по изучению ФГОС ДО

1

Педагогический час «Новые стандарты в области образования»

В течение года

Старший воспитатель

// педагоги ДОУ

2

Консультация для педагогов «Об изменениях в области дошкольного образования в связи с введением новых ФГОС ДО» повышение уровня квалификационной подготовки современного педагога

В течение года

Старший воспитатель //

Педагоги ДОУ

3

Организация работы творческой группы по разработке  изменений в нормативно-правовых документах ДОУ

В течение года

Администрация ДОУ//

Творческая группа

4

Выступление старшего воспитателя на итоговом педагогическом совете по изучению и внедрению ФГОС ДО  (план работы по внедрению ФГОС ДО, перспектива развития ДОУ и др.)

В течение года

Старший воспитатель//

Педагогический коллектив

5

Консультация на тему: «Чем отличается традиционное занятие от занятия в соотвтетствии ФГОС»

3.3. БЛОК. ИНФОРМАЦИОННО – АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Цель работы по реализации блока: совершенствование и развитие управленческих функций, получение позитивных результатов работы посредством информационно – аналитической деятельности.

№ п\п

содержание основных мероприятий

сроки проведения

исполнитель

отметка о выполнении

1

Деятельность руководителя по кадровому обеспечению.

в течение  года

заведующая

2

Подведение итогов деятельности учреждения за 2013 – 2014 учебный год, анализ проделанной работы, подведение итогов и выводов:

  • анализ заболеваемости детей;
  • проблемный анализ деятельности образовательного учреждения по направлениям: (анализ воспитательно образовательного процесса в ДОУ;
  • анализ состояния материально – технической базы;
  • анализ реализации инновационных технологий в ДОУ)
  •  анализ педагогических кадров и др.

май

администрация ДОУ

3

Определение ключевых направлений работы учреждения на 2014 – 2015 уч.год  составление планов по реализации, данной работы.

сентябрь

ст. воспитатель

4

Ознакомление педагогов детского сада с результатами проведенного комплексного анализа и четкое обозначение проблемных зон.

сентябрь

администрация ДОУ

5

Составление перспективных планов работы учреждения, разработка стратегии развития ДОУ на основе анализа работы учреждения.

сентябрь

администрация ДОУ

6

Составление перспективных планов методической работы, воспитательно-образовательной  работы педагогов и специалистов дополнительного образования.

сентябрь

ст. воспитатель, педагоги ДОУ

7

Проведение:

  • рабочих планерок,
  • педчасов,
  • инструктажей, и др. форм информационно – аналитической деятельности.

в течение  года

администрация ДОУ

8

Оформление наглядной информации, стендов, памяток по текущим  управленческим вопросам.

в течение  года

администрация ДОУ

9

Организация взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса: дети, родители, педагоги.

в течение года

администрация ДОУ

3.4. БЛОК. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ  ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ С ОБЩЕСТВЕННЫМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ

Цель работы по реализации блока: укрепление и совершенствование взаимосвязей с социумом, установление творческих контактов, повышающих эффективность деятельности ДОУ

№ п\п

содержание основных мероприятий

сроки проведения

исполнитель

отметка о выполнении

1

Продолжать устанавливать  творческие и деловые контакты с социумом, определение структуры  взаимодействия:

  • Центр занятости населения (прием разнорабочих на временные работы)
  • МУК Городской Дворец культуры «Сухонский ДК»
  • Сокольская детская школа искусств.
  • Досуговый центр «Сокол».
  • Сокольский музей.
  • ЦСБ филиал №8 (детская библиотека)
  • СОШ № 3
  • МУ «Комплексный центр социального обслуживания населения».
  • городская детская  поликлиника
  • городская ПМПК
  • Сокольский педагогический колледж
  • __________________

В течение года

Администрация ДОУ

Музыкальный руководитель

Педагоги подг.гр.

Социальный педагог

Социальный педагог

Мед.сестра

Специалисты

Ст.воспитатель

2

Заключение договоров о сотрудничестве с  организациями.  

В начале учебного года

Заведующая ДОУ

3

Разработка и утверждение перспективных планов работы по сотрудничеству между ДОУ и организациями социума.

В начале учебного года

Заведующий ДОУ

3.5. БЛОК. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ  ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Цель работы по реализации блока: повышение профессиональной компетентности педагогов, совершенствование педагогического мастерства.

№ п\п

содержание основных мероприятий

сроки проведения

исполнитель

отметка о выполнении

1

Организация работы в ДОУ по повышению квалификации педагогов:

  • регистрация на курсах ВИРО (см.Приложение)
  • Разработка структуры  системы работы по повышению квалификации педагогов (в том числе, вновь принятых)
  • Планирование работы, отслеживание графиков курсовой подготовки.
  • Составление банка данных (и обновление прошлогодних данных) о прохождении педагогами курсовой подготовки

прошлый уч.год

Август – сентябрь

Ст. воспитатель

2

Посещение расширенного совещания для руководителей на начало учебного года (с подведением итогов приемки ДОУ)  2013г.

Август

Заведующая ДОУ

Ст. воспитатель

3

Посещение ежегодной экологической конференции.

В течение года

4

Прохождение педагогами курсов.

  • Образовательные курсы для педагогов на первую квалификационную категорию в соответствии ФГОС ДО (Сокольский педагогический колледж)

Сроки: Ноябрь, апрель

  • Курсы на высшую категорию по плану курсовой переподготовки ВИРО

Грачева ТН Тарасовская ЗС

Самарцева СА

Куликова ЕЛ

Пименова ТМ

5

Посещение педагогами методических объединений города:

Воспитатели:

Ершова ЮС……………………………………………

Смирнова С.И. ………………………………………..

Пименова ТМ ………………………………………….

Тарасовская ЗС………………………………………...

Грачева Т.Н……………………………………………

Морозова Г.Е………………………………………….

Куликова ЕЛ………………………………………….

Кривенко ВВ……………………………………….

Самарцева С.А………………………………………

Пауничева Е.В………………………………………

Кокшарова О.П……………………………………….

Новожилова ЕС…………………………………………

По плану руководителей м.о.

6

Организация работы педагогов по самообразованию.

6.1. Выбор тематики и направлений самообразования вновь принятых педагогов.

Воспитатели:

Ершова ЮС……………………………………………

Смирнова С.И. ………………………………………..

Пименова ТМ ………………………………………….

Тарасовская ЗС………………………………………...

Грачева Т.Н……………………………………………

Морозова Г.Е………………………………………….

Куликова ЕЛ………………………………………….

Кривенко ВВ……………………………………….

Самарцева С.А………………………………………

Пауничева Е.В………………………………………

Кокшарова О.П……………………………………….

Новожилова ЕС…………………………………………

6.2. оказание методической помощи в подборе материала для тем по  самообразованию.

6.3. Организация выставок методической литературы.

6.4. Подготовка педагогами отчетов и докладов о накопленном материале за год (форма отчета)

Воспитатели:

Ершова ЮС……………………………………………

Смирнова С.И. ………………………………………..

Пименова ТМ ………………………………………….

Тарасовская ЗС………………………………………...

Грачева Т.Н……………………………………………

Морозова Г.Е………………………………………….

Куликова ЕЛ………………………………………….

Кривенко ВВ……………………………………….

Самарцева С.А………………………………………

Пауничева Е.В………………………………………

Кокшарова О.П……………………………………….

Новожилова ЕС…………………………………………

В течение года

Ст. воспитатель

 педагоги ДОУ

7

7.1. Подписка литературных, методических и других печатных изданий в ДОУ.

  • «Дошкольное воспитание» журнал

7.2. Приобретение новинок методической литературы в течение года

В течение года

Ст. воспитатель

3.6.  БЛОК. АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГОВ  ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Цель работы по реализации блока: повышение профессионального уровня педагогов, присвоение более высокой или подтверждение квалификационной категории. Обеспечение непрерывности процесса самообразования и самосовершенствования.

№ п\п

содержание основных мероприятий

сроки проведения

исполнитель

отметка о выполнении

1

Самоанализ аттестующихся педагогов в 2013 – 2014 учебном году, сдача заявлений на аттестацию в муниципальную аттестационную комиссию

за три месяца до аттестации

2

Разработка и утверждение перспективного планирования работы с  аттестующимися педагогами   на 2014-2015 уч. год.

Сентябрь

Ст. воспитатель

3

Обновление плана аттестации педагогов на 5 лет.

Сентябрь

Ст. воспитатель

4

Ознакомление аттестующихся педагогов с нормативно-правовыми документами о новом порядке аттестации, консультирование.  

август - сентябрь

сСт. воспитатель

4

Утверждение и согласование графика аттестации педагогов ДОУ с Департаментом  образования: Вологодской области

на соответствие занимаемой должности (подача заявления) г. Вологда (педколледж)

  • Куликова ЕЛ.

ноябрь-декабрь

ноябрь-декабрь

Ст. воспитатель

Аттестующиеся педагоги

5

Подготовка  аттестационных  материалов  педагогов на 2014  -2015 уч.г.

Сентябрь

Аттестующиеся педагоги

7

Текущая работа  с аттестующимися педагогами перспективному плану работы на 2014  -2015 уч.год

По перспективному плану

Ст. воспитатель  

8

Оказание методической и консультативной помощи  аттестующимся педагогам.

В течение года

Ст. воспитатель  

9

Подведение итогов работы по результатам  аттестации педагогов, определение  перспективы  для аттестации других педагогов.

Конец учебного года

Администрация ДОУ

3.7 БЛОК. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА ДОО

Цель работы по реализации блока: повышение профессиональной компетентности  педагогов, научное обеспечение, подготовка и переподготовка кадров, формирование образовательной среды.  

ЦИКЛОГРАММА МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ БДОУ №15 на 2014 – 2015 учебный год 

МЕСЯЦ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ

СЕМИНАР

КОНСУЛЬТАЦИЯ

М. О. /

ВЗАИМО-ПОСЕЩЕ-НИЯ (в ДОУ)

КОНКУРСЫ, ВЫСАВКИ

РЕАЛИЗАЦИЯ

 ФГОС ДО

СЕНТЯБРЬ

 

Система планирования и мониторинга в соответствии с  ФГОС ДО

разработка плана (ДОРОЖНАЯ КАРТА) ФГОС ДО в ДОУ

ОКТЯБРЬ

Педсовет №1

Установочный

«Чем отличается занятие в соответствии с ФГОС?»

семинар в СОШ №3//

- физ.разв. ДОУ № 24

- худ. эс. ДОУ №21

внесение изменений в нормативные документы

НОЯБРЬ

«О.о. Художественная литература, ее основные задачи и пути реализации»

-позн.реч. ДОУ №32- соц.лич. ДОУ №30

-физ.р. ДОУ № 7

Занятие в соответствие с ФГОС ДО

Конкурс макетов «Мой город»

консультация для педагогов

ДЕКАБРЬ

Пед совет № 2

«Использование современных образовательных технологий для реализации ФГОС ДО»

Метод проектов, как одно из эффективных средств познавательно-речевого  развития детей

- соц.л. ДОУ №20

работа по плану внедрения  ФГОС ДО в ДОУ

ЯНВАРЬ

«Взаимодействие с родителями по проблемам физического развития детей»

-позн.реч. ДОУ №28- соц.лич. ДОУ №31

-физ.р. ДОУ № 17

- худ. эс. ДОУ №5

ФЕВРАЛЬ

Педсовет № 3. «Совершенствование взаимодействия коллектива дошкольной организации и семьи с целью эффективного решения задач физического воспитания и оздоровления воспитанников»

«Юный пешеход» - детский сад, как территория ознакомления с ПДД

-ран.в. ДОУ №27

Выставка детского творчества «Рисуем спорт»

Районный «День здоро-вья»

МАРТ

«Нетрадиционные приемы оформления предметно-развивающей среды»

-позн.реч. ДОУ №15

- худ. эс. ДОУ №13

Пед.инноватика 2015

работа по плану внедрения  ФГОС ДО в ДОУ

АПРЕЛЬ

Экологическое воспитание на основе ФГОС ДО

НОД по теме самоанализа

Дни от экологической опасности

МАЙ

итоговый (анализ работы за год, результаты мониторинга; определение перспектив развития ДОУ)

Веселые старты, городской мониторинг

работа по плану внедрения  ФГОС ДО в ДОУ

подведение итогов,

разработка метод. рекомендаций, обобщение опыта

ПЛАНИРОВАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

на 2014 – 2015 учебный год

№ п\п

содержание основных мероприятий

сроки проведе-ния

исполни-тель

отметка о выполнении

1

Информационно – аналитическая деятельность:

Формирование банка данных:

  • о профессиональных качествах педагогов,
  • о выполнении программ,
  • о передовом педагогическом опыте
  • о новых исследованиях в области педагогики и психологии
  • и др.

В течение года

Ст. воспитатель

2

Мотивационно – целевая деятельность.

  • Определение целей и задач методической работы коллектива самообразования педагогов.
  • Разработка форм и методов учебно – воспитательной работы в ДОУ.
  • Оказание методической помощи и консультирования в организации педагогической деятельности с детьми.
  • Создание условий для образовательной деятельности педагогов.
  • Систематизация и пропаганда ППО, современных научных разработок.

В течение года

Ст. воспитатель

 

3

Планово – прогностическая деятельность:

3.1 Прогнозирование развития методической работы коллектива, на основе диагностики определение зон ближайшего развития педагогов

3.2 Составление и разработка:

  • Внесение изменений, обновление материалов в Основной Общеобразовательной программы на 2011 – 2016уч. год. В соответствии с ФГОС ДО
  • Годового плана на 2014 – 2015 учебный год
  • Перспективного планирования методической работы на 2014 – 2015 уч. год.
  • Анализа работы ДОУ за прошлый год
  • Мониторинг психического, физического и интеллектуального развития дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО
  • Календарно-тематического планирования воспитательно-образовательной работы на 2014-2015 уч.г. по всем возрастным группам

В течение года

Заведующая,

ст. воспитатель

ст. воспитатель

ст. воспитатель

ст. воспитатель

Воспитатели групп

4

Организационно – исполнительская деятельность:

4.1. Обеспечение выполнения годового плана работы ДОУ на 2014 – 2015 учебный год.

4.2. Оказание методической помощи педагогам.

4.3. Подготовка и проведение педагогических советов ДОУ.

4.4. Организация взаимопосещений педагогов, открытых занятий, конкурсов, дней открытых дверей и др.

4.5. Обобщение результатов  диагностики  детей на  группах, специалистов дополнительного образования.

4.6. Осуществление взаимодействия с СОШ №3 и другими учреждениями.

В течение года

Заведующая,

ст. воспитатель

5

Контрольно – диагностическая.

  • Осуществление совместно с руководителей ДОУ внутрисадовского  контроля (оперативного, тематического, итогового и др.)
  • Оценка качества учебно – воспитательного процесса, предметно – развивающей среды, уровня выполнения программы и др.
  • Мониторинг физического, психического и интеллектуального развития детей на дошкольных группах.
  • Анализ результатов нервно-психической диагностики детей групп раннего  возраста.

В течение года

Заведующая

Ст. воспитатель

6

Регулятивно – коррекционная деятельность:

  • Обеспечение оперативной помощи педагогам в организации учебно – воспитательного процесса..
  • Повышение квалификации педагогов.
  • Внедрение инновационных программ и технологий в образовательный процесс ДОУ,

В течение года

Заведующая

Ст. воспитатель

7

Педагогический совет №1 (установочный)

ТЕМА

 «Организация деятельности педагогического коллектива в 2014-2015 учебном году»

ЦЕЛЬ: Знакомство педагогов с итогами деятельности ДОУ за летний период, принятие и утверждение плана деятельности ДОУ на новый учебный год.

1. Анализ готовности ДОУ к учебному году

2. Утверждение годового плана работы ДОУ, образовательной программы ДОУ, режима работы ДОУ, учебного плана ДОУ (сетка занятий, планы кружковой работы, перечень программ и технологий), публичного отчета

3. Совершенствование системы комплексно-тематического планирования образовательного процесса с учетом содержания образовательных областей согласно Федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования

4. Внедрение в практику различных организационных образовательных форм

 Обсуждение и принятие решения

Сентябрь

коллектив ДОУ

Ст. воспитатель

 

8

Педагогический совет №2.

 «Использование современных образовательных технологий для реализации ФГОС ДО»

План  педсовета

_______________________________________________

  1. Актуальность проблемы. Ориентировка педагогов на новые подходы в образовании с учетом ФГОС ДО
  2. Доклад старшего воспитателя «Использование педагогических технологий для реализации  ФГОС ДО»
  3. Выступления педагогов по использованию образовательных технологий  с детьми по реализации ФГОС ДО (из опыта)
  4. Анализ имеющихся условий в ДОУ, разработка плана работы по устранению недостатков
  5. Принятие проекта решения педсовета №2

 

Декабрь

9

Педагогический совет № 3

 «Совершенствование взаимодействия коллектива дошкольной организации и семьи с целью эффективного решения задач физического воспитания и оздоровления воспитанников»

1.Вступительное слово: «О роли семьи в формировании основ здорового образа жизни»

2. Диалог «Актуальность работы с родителями по вопросам здоровьесбережения дошкольников»

3. Сообщение «Роль наглядной информации в сотрудничестве детского сада с семьёй»

4.Презентация материала для газеты «Здоровье с детства» на темы: «Слагаемые здорового образа жизни», «Мы делаем это в детском саду вы делайте это дома» «Воспитание здорового ребёнка в семье»

5. Подведение итогов семейного фотоконкурса «Мы со спортом крепко дружим»

6.Итоги тематической проверки «Организация двигательного режима в ДОО»

7.Выработка совместного проекта решения педсовета 

Март  

коллектив ДОУ

10

Педагогический совет № 4. Итоговый.

Предварительная работа

  1. Подведение итогов работы за год
  2. Проведение мониторинга, анализ полученных результатов (в т.ч. городской мониторинг по выпускникам)
  3. Самоанализ педагогов ДОУ (отчеты в т.ч. по самообразованию)
  4. Публичный доклад о деятельности ДОУ за 2014-2015 уч.г.г.

май

коллектив ДОУ

11

Медико – педагогический совет №1

ТЕМА: «Профилактика простудных заболеванй в осеннее-зимний период»

(см. материалы медицинской работы)

Медико – педагогический совет №2

ТЕМА: «Как правильно смотреть с детьми телевизор»

(см. материалы медицинской работы)

Ноябрь  

Апрель

коллектив ДОУ

12

Семинары:

  • « Моделирование развивающей предметно- пространственной среды в ДОО в условиях ФГОС»
  • «Взаимодействие с родителями по проблемам физического развития детей»
  • «Нетрадиционные приемы оформления предметно-развивающей среды»

ноябрь

январь

март

13

Консультации:

  • Система планирования и мониторинга по ФГОС ДО
  • «Чем отличается занятие в соответствии с ФГОС?»
  • Метод проектов, как одно из эффективных средств познавательно-речевого  развития детей
  • «Юный пешеход» - детский сад, как территория ознакомления с ПДД
  • Экологическое воспитание на основе ФГОС ДО

ноябрь    

февраль

апрель

14

Творческие отчеты педагогов:

  • Самоанализ педагогической деятельности

  • Творческий отчет о работе по самообразованию  за год

Ежемеся-чно

Май

Пед.коллектив

15

Конкурсы и выставки детского творчества и педагогического мастерства

Муниципальный уровень:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • Текущие выставки новинок методической литературы и других пособий в методическом кабинете

Районный уровень:

  • __________________________________________________________________________________
  • __________________________________________________________________________________
  • __________________________________________________________________________________
  • __________________________________________________________________________________
  • __________________________________________________________________________________
  • __________________________________________________________________________________
  • __________________________________________________________________________________
  • __________________________________________________________________________________

Федеральный уровень:

  • __________________________________________________________________________________
  • __________________________________________________________________________________

В течение года

Ст. воспитатель

Пед.коллектив

16

Дополнительные образовательные услуги.

названия кружкой и руководитель:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

по перспек-тивному  плану руководителей кружкой

 

17

Обновление и пополнение материалов методического кабинета:

  • Обновление картотеки методической литературы.
  • Обновление практических материалов по блокам развития детей (физическое, познавательное, художественно – эстетическое и социально – личностное  развитие)
  • Создание благоприятных условий для работы педагогического коллектива.
  • Оформление  практических материалов по блокам развития детей, пополнение методического кабинета оборудованием.  
  • Подборка рекомендаций для педагогов по интеграции образовательных областей с учетом ФГОС ДО
  • Аукцион пособий, методической литературы по всем направлениям в соответствии с ФГОС ДО и реализуемой программой

По плану методической работы

Ст. воспитатель

18

Разработка методических материалов, документов и рекомендаций по ФГОС ДО

По плану методической работы

Ст. воспитатель

19

Использование в методической работе современных коммуникационных технологий:

- показ мультимедийных презентаций в работе с педагогами и детьми.

В течение года

Ст. воспитатель.

  1. 3.7.ПОВЫШЕНИЕ ПЛАНА МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ /

ВНЕДРЕНИЕ ФГОС ДОО

Цель работы по реализации блока: обеспечение деятельности ДОУ в режиме инновационного развития с использованием современных педагогических технологий.

№ п\п

содержание основных мероприятий

сроки проведения

исполнитель

отметка о выполнении

1

Разработка модели инновационной деятельности ДОУ на текущий год  по внедрению ФГОС ДО

Сентябрь

Ст. воспитатель

2

Разработка и утверждение перспективного плана работы ДОУ в инновационном режиме по внедрению ФГОС ДО

Сентябрь

Ст. воспитатель

3

Внедрение в образовательный процесс новых педагогических программ и технологий:

  • Использование в работе современных педагогических технологий (развивающее обучение, индивидуальных подход, метод проектов, здоровьесберегающие технологии, личностно – ориентированная модель воспитания детей и другие)
  • Использование по музыкальному развитию программы «Ритмическая мозаика» А.И. Бурениной.
  • Использование авторской модели музыкального воспитания детей и авторского репертуара Куликовой Н.М.
  • Продолжать использовать по речевому развитию программы:
  1. (О.С. Ушаковой. Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду.

  • Использование в коррекционно- педагогической работе авторскую модель Пауничевой Е.В. (перспективный план работы)

В течение года

В течение года

В течение года

В течение года

Ст. воспитатель

Музыкальный руководитель

4

Изучение содержания инновационных программ и пед. технологий с педагогическим коллективом, посредством разнообразных форм методической работы

В течение года

Ст. воспитатель

5

Обобщение теоретических и оформление практических материалов по внедрению новых программ

В течение года

Педагоги ДОУ

6

Оказание методической и консультативной помощи педагогам по использованию инновационных программ и технологий в образовательном процессе ДОУ (просветительская работа)

В течение года

Ст. воспитатель

7

Подведение итогов деятельности ДОУ по использованию инновационных программ и технологий, определение перспектив работы на следующий год.

Май

Заведующая ДОУ

Ст. Воспитатель

3.8.  БЛОК. ПЕРЕДОВОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ

Цель работы по реализации блока: повышение профессионального мастерства педагогов ДОУ, эффективность и модернизация образовательной системы в ДОУ, внедрение в практику новых подходов в работе с детьми.

№ п\п

содержание основных мероприятий

сроки проведения

исполнитель

отметка о выполнении

1

Разработка новых подходов к методике работы с передовым опытом:

  • Проведение действительного анализа ППО, направленного на выявление ведущих идей, замыслов и технологий педагогического процесса.
  • Преодоление валового подхода к выявлению ППО (поиск всего «Ценного»), и организация проблемного поиска по актуальным проблемам.
  • Осуществление обобщения ППО на основе сопоставления опыта, накопленного из разных источников.
  • Организация адресного распространения и использования ППО (избирательное, соответствующее реальным запросам)  

В течение года

Ст. воспитатель

2

Организация деятельности по выявлению, изучению, обобщению, внедрению, распространению ППО.

В течение года

Ст. воспитатель

3

Выявление ППО:

  • Наблюдение за работой и всемерная поддержка инициативных, творческих педагогов БДОУ №15.
  • Посещение лучших дошкольных учреждений Сокольского бюджетное района.
  • Участие в районных, городских, областных семинарах и совещаниях по проблемам образования (Августовкая конференция,  экологическая конференция и др)
  • Изучение материалов, предлагаемых на курсах (образовательных), семинарах и др.
  • Участие в работе комиссий по аттестации педагогов ДОУ .
  • Знакомство с материалами победителей детских садов г. Сокола конкурса «ГРАНТ»
  • Изучение научно – методической литературы, периодических изданий.
  • Изучение рекомендаций Министерства РФ, региональных государственных, муниципальных органов управления образования

В течение года

Заведующая ДОУ,

Ст. воспитатель

Педагоги ДОУ

4

Обобщение ППО:

  • Выступления, доклады  на консультациях, семинарах педагогов  по теме реферата или опыта

В течение года

Аттестующиеся педагоги

5

Создание в ДОУ картотеки ППО и карто – схем его распространения.

В течение года

Ст. воспитатель

6

Оказание методической помощи молодым педагогам в подборе материалов по обобщению ППО

В течение года

Ст. воспитатель

7

Анализ образовательной работы ДОУ по ППО за год.

В течение года

Ст. воспитатель

3.9.  БЛОК. ИЗУЧЕНИЕ И КОНТРОЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Цель работы по реализации блока: совершенствование работы учреждения в целом, выявление уровня реализации годовых и других доминирующих задач  деятельности ДОУ

№ п\п

содержание основных мероприятий

сроки проведения

исполнитель

отметка о выполнении

1

Разработка модели системы контроля и перспективного графика проведения контроля на 2014 – 2015 учебный год.  

В течение года

Администрация ДОУ

2

Разработка нормативно – правовых документов, регламентирующих осуществление контроля в ДОУ.

В течение года

Администрация ДОУ

3

Планирование деятельности администрации ДОУ по контролю на 2014  -2015 учебный год (по функциональным обязанностям)

  • Контроль за функционированием ДОУ в целом
  • Контроль за воспиаттельно – образовательной работой в ДОУ

  • Контроль за медицинским обслуживанием, оздоровлением и физическим развитием детей  

  • Контроль за состоянием материально – технического состояния ДОУ  

В течение года

Заведующая

Старший воспитатель

Медицинская сестра

Завхоз

4

Планирование контроля на 2014 – 2015 учебный год (по видам)

  1. текущий (цель: получение общего представления о работе педагога, об уровне педагогического процесса в целом в той или иной группе, о стиле работы педагога)

  1. итоговый (цель: выявление готовности детей к обучению к школе на выпускной группе)  
  • контроль за работой педагогов подготовительной группы,
  • контроль за уровнем реализации программы,
  • контроль за уровнем  подготовки детей к школе.

В течение года

Май – июнь

Администрация ДОУ

Администрация ДОУ

  1. оперативный (цель: выявление состояния работы педагогического коллектива и отдельных воспитателей на определенном этапе работы)

  1. Определение готовности групп к новому учебному году
  2. Адаптация детей к условиям детского сада
  3. Выполнение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей», соблюдение техники безопасности и охраны труда, правил пожарной безопасности
  4. Посещение родительских собраний, обзор и анализ родительских уголков
  5. Планирование воспитательно-образовательной работы с детьми

сентябрь

  1. Подготовка и проведение утренней гимнастики с детьми
  2. 2.  Наблюдение за проведением режимных моментов   беседы с педагогами
  3. Организация питания в группах  (наблюдение и анализ культуры приёма пищи, уровня  КГН у детей, организация работы дежурных)
  4. Подготовка педагогов к образовательной деятельности с детьми
  5. Планирование кружковой работы, изучение документации (планов, конспектов)

октябрь

  1. Уровень проведения осенних развлечений
  2. Ведение документации в группах
  3. Выполнение режима прогулки ( организация и проведение целевых прогулок и экскурсий по ознакомлению с природой и окружающим миром)
  4. Состояние выносного материала для организации игровой деятельности детей на прогулки
  5. Содержание музыкальных, театрализованных и изобразительных уголков в группах.

ноябрь

  1.  Наличие дидактических игр по разделам программы
  2. Подготовка к новогодним праздникам
  3. Создание условий для проявления творческой активности детей в предметно-развивающей среде.
  4.  Анализ посещаемости и заболеваемости детей

декабрь

  1. Анализ новогодних утренников
  2. Работа педагогов по темам самообразования
  3. Изучение уровня профессионального мастерства педагогов (просмотр организованной образовательной деятельности)

январь

  1. Выполнение инструкций по охране жизни и здоровья детей
  2. Организация и проведение поисково- исследовательской деятельности с детьми
  3. Наличие и содержание материала для организации образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим и развитию речи  с детьми
  4. Расположение учебной зоны, её оснащение

5. Проведение кружковой работы.

февраль

1. Анализ весенних развлечений

2.Создание условий для  проявления творческой активности детей во вторую полову дня

3.  Проведение упражнений после дневного сна

4.  Содержание уголков ФИЗО, организация двигательного режима

март

  1. Система работы с детьми в уголке природы во всех возрастных группах
  2. Организация ручного труда , содержание уголков труда в группах.
  3. Обучение детей трудовым навыкам на прогулке

4.  Организация дежурства

апрель

  1. Анализ проведения родительских собраний с целью подведения итогов воспитательно- образовательной работы за учебный год.
  2. Содержание родительских уголков в группах ДОУ.
  3. Проверка календарных планов воспитателей.

4. Подготовка выносного и стационарного оборудования к летнему оздоровительному периоду

май

  1. предупредительный  (цель: предупреждение того или иного недостатка в работе, профилактика возможных нарушений, отбор наиболее рациональных методов работы)
  • контроль за деятельность аттестующихся педагогов

  1. взаимоконтроль  (цель: оценка педагогического процесса, осуществляемая воспитателями в ДОУ)
  • посещение занятий  

  1. самоанализ ( цель: повышение качества образовательного процесса посредством умения педагога находить недостатки в своей работе и способы их преодоления) 
  • Работа педагогов по картам самоанализа.
  • Отчеты педагогов по картам самоанализа  (по итогам учебного года)

По перспекти-вному плану  

В течение года

В течение года  

В течение года

Май

Аттестационная комиссия

Педагоги ДОУ.

Заведующая

Ст. воспитатель

Педагоги ДОУ

 

5

Планирование контроля по направлениям работы ДОУ:

  • Контроль методической работы и образовательного процесса.

  • Контроль за кадрами.

  • Контроль за аттестующимися педагогами.

  • Контроль работы медицинской службы.

  • Административный контроль питания.
  • Анализ состояния материально – технической базы ДОУ и др.

В течение года

Заведующая ДОУ,

Администрация ДОУ

Аттестационная комиссия

Заведующая ДОУ, медсестра

Заведующая,  медсестра, завхоз

5

Разработка индивидуальных карт наблюдения за деятельностью педагогов.

В течение года

Ст. воспитатель

6

Подведение итогов работы по контролю  

Май

Администрация ДОУ.

3.10  БЛОК. РАБОТА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ С РОДИТЕЛЯМИ.

Цель работы по реализации блока: Оказание родителям практической помощи в повышении эффективности воспитания, обучения и развития детей

№ п\п

содержание основных мероприятий

сроки проведения

исполнитель

отметка о выполнении

1

Разработка схемы работы с родителями.

Август

Ст. воспитатель

2

Разработка перспективного плана работы ДОУ с родителями  на 2014 – 2015 учебный год.

Сентябрь

Ст. воспитатель

3

Организация и проведение дней открытых дверей для родителей с просмотром занятий.

В течение года

Педагоги ДОУ

4

Продолжать организацию работы родительского клуба «Занимательные встречи».  

По перспективному плану работы клуба.

Педагог подгото-вительнойгруппы

5

Использование в работе с родителями разнообразных форм сотрудничества:

  • Индивидуальное консультирование
  • Групповые и подгрупповые консультирования
  • Общие родительские собрания

  • Родительские собрания на группах

  • Праздники
  • Развлечения
  • Экологические акции
  • Наглядная информация (стенды, папки)
  • Разработка памяток и рекомендаций по различным направлениям развития детей (музыкальное, физкультурное, речевое и др)
  • Мастер – класс для родителей под руководством педагогов и специалистов ДОУ
  • Отчетный концерт для родителей кружка «Непоседы» (по музыкальному развитию)
  • Привлечение родителей к изготовлению атрибутов и пошиву костюмов к праздникам

Проведение индивидуальных бесед в моменты прихода и ухода родителей

В течение года

В течение года

2 раза в год

4 раза в год на каждой группе

В течение года

Педагоги ДОУ

Заведующая ДОУ

6

 Привлечение родителей к участию в городских и областных конкурсах,  выставках и акциях:

  • Выставка «Природа и фантазия»» и др.
  • Областной конкурс «Рисунок Деду Морозу»
  • Экологическая акция «День земли», «Елочка зеленая иголочка» и др.
  • Дни от экологической опасности.
  • «День здоровья» (спортивный конкурс)
  • «Веселые старты» (спортивный конкурс)

 

В течение года

Педагоги ДОУ

7

Ознакомление родителей вновь принятых детей, с нормативно – правовыми документами ДОУ (Устав, родительский договор и др)

В течение года

Заведующая,

Ст. воспитатель

8

Привлечение родителей к благоустройству территорий ДОУ, озеленению участка.

В течение года

Педагоги групп

9

Оказание  консультативной помощи родителям специалистами дополнительного образования:

  • Социальным педагогом
  • Старшим воспитателем

В течение года

Специалисты дополнительного образования

10

Оказание медпросветительской работы ст. медицинской сестрой  и фельдшером детской поликлиники.

В течение года

Медицинская сестра

11

Организация работы инспектора по охране прав детства и социального педагога с проблемными семьями (СОП)

 

по плану социального педагога

3.11  БЛОК. АДМИНИСТРАТИВНО – ХОЗЯЙСТВЕННАЯ  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Цель работы по реализации блока: укрепление материально – хозяйственной базы учреждения, создание благоприятных  условий для воспитания,  развития детей раннего и дошкольного возраста

№ п\п

содержание основных мероприятий

сроки проведения

исполнитель

отметка о выполнении

1

Разработка и утверждение  перспективного плана работы по созданию материально – технических условий ДОУ

Сентябрь

Заведующая ДОУ

Завхоз

2

Организация работы со спонсорами.

В течение года

Заведующая ДОУ

Завхоз

3

Обогащение предметно – разевающей среды ДОУ

В течение года

Заведующая ДОУ

Завхоз

Педагоги ДОУ

4

Разработка и утверждение перспективного плана работы ремонтных работ на летний период

Май

Заведующая ДОУ

Завхоз

5

Текущие ремонтные работы

В течение года

Завхоз

6

Ремонтные работы ДОУ в летний период

Май – август

Ремонтная бригада

7

Приемка ДОУ к новому учебному году

Август

8

план производственных совещаний

  1. Охрана труда и техники безопасности.
  2. Типовые правила пожарной безопасности, профилактические мероприятия.
  3. Проработка плана эвакуации.
  4. Выполнение коллективного договора
  5. Организация питания в детском саду.
  6. Выполнение санэпидрежима в ДОУ.
  7. Утверждение штатного расписания и  графика отпусков.
  8. Анализ заболеваемости сотрудников.
  9. Отчёт о выполнении соглашения по охране труда за 2 полугодие
  10. Тарификация на 2013-2014 уч. год. Внесение изменений в Положение о порядке установления доплат, надбавок и иных выплат стимулирующего характера  работникам БДОУ «Детский сад №15»
  11. Выборы комиссии по распределению доплат, надбавок.
  12. Утверждение плана летней оздоровительной работы.
  13. Соблюдение инструкций по охране жизни и здоровья детей
  14. Участие в городских и профсоюзных мероприятиях
  15. Итоги работы коллектива за 2014-2015 уч. год
  16. Отчет по выполнению коллективного договора.
  17. Отчёт о выполнении соглашения   по охране труда за 1 полугодие.

в течение года

3.12 БЛОК. ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ С УЧЕТОМ ФГОС ДО

Цель работы по реализации блока: модернизация и обновление методического обеспечения образовательного процесса.

№ п\п

содержание основных мероприятий

сроки проведения

исполнитель

отметка о выполнении

1

Разработка модели образовательного процесса ДОУ  по внедрению новых ФГОС ДО на 2014 – 2015 учебный год.

Сентябрь-октябрь

Ст. воспитатель

2

Коррекция и утверждение  учебного плана, модели (НОД – непосредственно образовательной деятельности) и режимов дня на всех возрастных группах.

Сентябрь

Ст. воспитатель

3

Модернизация  образовательных возможностей ДОУ, посредством внедрения

педагогических технологий и коммуникационных средств.

В течение года

Педагоги ДОУ

4

Контроль за выполнением программы развития и образовательной программы ДОУ

В течение года

Ст. воспитатель

5

Пополнение методической копилки групп и методического кабинета материалами и рекомендациями по реализации ФГОС ДО

В течение года

Ст. воспитатель

6

Пополнение методического кабинета литературой по ФГОС ДО (статьи журналов, материалы Интернет ресурсов, новинки книг и др)

В течение года

Ст. воспитатель

3.13 БЛОК. ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ (на платной основе) ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Цель работы по реализации блока: развитие педагогических  и образовательных возможностей дошкольного образовательного учреждения, организация деятельности с учетом образовательного заказа родителей.  

№ п\п

содержание основных мероприятий

сроки проведения

исполнитель

отметка о выполнении

1

Подготовка нормативно – правовой базы деятельности ДОУ по оказанию дополнительных образовательных услуг.

Сентябрь

Заведующая ДОУ

2

Проведение анкетирования, выявление социального заказа родителей.

Сентябрь октябрь

Педагоги групп

3

Организация дополнительных образовательных услуг в форме кружковой работы:

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

В течение года

Руководители кружков

4

Разработка перспективного планирования кружков.

Сентябрь

Руководители кружков

5

Подведение итогов работы кружков за год.

Сентябрь

Руководители кружков

6

Подготовка отчетной документации о работе за год.

Май

Руководители кружков

Ст. воспитатель

  2. 3.14. БЛОК. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

(И К Т)

Цель работы по реализации блока: совершенствование воспитательно-образовательной работы средствами ИКТ.

№ п\п

содержание основных мероприятий

сроки проведения

исполнитель

отметка о выполнении

1

Внедрение в практику работы ДОУ современные коммуникационные технологии.

В течение года

Ст. воспитатель

2

Создание в методическом кабинете (в кабинетах специалистов дополнительного образования) картотеки мультимедийных презентаций, видеофильмов познавательного и другого характера.

В течение года

Ст. воспитатель

3

Обеспечение возможности для педагогов использовать в работе с детьми ИКТ.

В течение года

Педагоги ДОУ

4

Организация и проведение методической работы  средствами ИКТ.

В течение года

Ст. воспитатель.

 

Управление образования Сокольского бюджетное района

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №15»

ПРИЛОЖЕНИЕ

 ГОДОВОГО ПЛАНА НА 2014-2015 УЧ.Г.

Приложение:

  • Дорожная карта на внедрению ФГОС ДО
  • перспективное планирование работы с семьей (по группам)
  • перспективное планирование досуговой деятельности (по группам)
  • перспективные  планирование повышения квалификации педагогов  
  • план физкультурно – оздоровительной работы
  • учебный план, модель непосредственно образовательной деятельности
  • комплексный план работы на летнее – оздоровительный период в ДОУ и др.
  • планы руководителей кружков (на платной основе)

.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

примерный план работы школы молодого воспитателя 2014-2015 год

примерный план работы школы молодого воспитателя 2014-2015 год...

Годовой план работы педагога- психолога на 2014-2015 уч. год

Цель моей работы: создание благоприятных условий для полноценного проживание ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие физических и психических ...

Годовой план учителя-дефектолога ДО на 2014-2015 уч.год.

Годовой план-это план мероприятий различной направленности ( непосредственной деятельности с воспитанниками, взаимоействие с родителями, консультативная работа и организационно-методическая)...

Годовой план работы БДОУ СМР №15 2013-2014 уч.г.

Годовой план работы БДОУ СМР №15 2013-2014 уч.г....

Годовой план работы учителя - логопеда на 2014 -2015 г.

Годовой план работы логопедического пункта при МБДОУ «Детский сад «Ласточка» г. Рославля на 2014-2015год.Цели:развитие связной речи;коррекция произношения;увеличение словарного запаса;развитие фонемат...

Годовой план МБДОУ №9"Светлячок" на 2014-2015 уч.год

Годовой план работы  муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №9 "Светлячок" на 2014-2015учебный год с учетом перехода на ФГОС ДО...

Годовой план работы МБДОУ "Чебурашка" на 2014-2015 учебный год

Годовой  план МБДОУ детский сад «Чебурашка» составлен в соответствии с Федеральным законом  «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012 года   № 273-ФЗ), в соответ...