Положение о конкурсе для педагогов "Модернизация патриотического уголка"
учебно-методический материал на тему

Утверждаю

приложение №1

к приказу №50  

от 27 марта 2015г.

Заведующий МБДОУ д/с

«Колокольчик» сл.Б. Мартыновка

______________Т.А.Бондаренко

Положение о конкурсе для педагогов

"Модернизация патриотического уголка"

1. Цели и задачи конкурса.

∙ организация предметно – развивающей среды в группе;

∙ повышение уровня и качества работы с детьми по патриотическому воспитанию;

∙ обогащение опыта работы воспитателей по патриотическому воспитанию.

2.Требования к содержанию и оформлению патриотических  уголков:

• Оборудование патриотического уголка: стеллажи, полки, этажерки для размещения игрового, дидактического и наглядного материала.

∙ Строгое соответствие содержания образовательной программе МБДОУ, программе под редакцией М.А.Васильевой «Программа воспитания и обучения в детском саду», парциальной программе Н.Г. Комратовой, Л.Ф.Грибовой «Патриотическое воспитание детей 4-6 лет», авторской программой Н.В. Елжовой «Ознакомление детей дошкольного возраста с историей донского края» физиологическим и психолого-педагогическим особенностям формирования познавательной деятельности.

∙ Материал, содержащийся в патриотическом уголке, должен соответствовать возрасту детей группы, быть направленным на развитие познавательных способностей в  познавательно-исследовательской деятельности;

∙ Оборудование патриотического уголка должно обеспечивать разнообразную познавательную и игровую деятельность под руководством взрослых.

∙ Разнообразность и доступность дидактического материала для самостоятельной деятельности детей.

3. Методические рекомендации по оформлению патриотического уголка.

∙ Не следует перегружать патриотический уголок дидактическим оборудованием, наиболее целесообразно регулярное обновление дидактического оснащения уголка.

∙ Оформление не должно носить выставочный характер. Игровой материал может быть систематизирован и помещён в коробки, папки, контейнеры, пластиковые боксы с легко снимающимися крышками и соответствующей маркировкой, и храниться в доступном для детей месте.

• Представление и защита патриотического уголка с умением продемонстрировать творческий подход к применению дидактических пособий.
• Расположение предметов и организация патриотического уголка могут иметь несколько вариантов в зависимости от возраста воспитанников. Патриотические уголки в детском саду для младших групп могут быть представлены в основном материалами по знакомству с ближайшим окружением. Это в первую очередь: папки, дидактические игры, иллюстрации по темам «Взрослые люди», «Семья», «Дом, в котором ты живешь», «Ребенок и его сверстники», «Эмоции», «Правила поведения в общественных местах». Также в уголке располагают: макеты и фотографии группы, дошкольного учреждения, улицы; предметы старины, русские народные игрушки, художественная литература для малышей.

Также на территорию средней группы добавляется материал о семейных праздниках и традициях. Помимо макета улицы и ДОУ добавляются альбомы, открытки с достопримечательностями родной слободы, знаменитыми соотечественниками, представителями животного и растительного мира, транспорта, архитектуры. В средней группе в оформлении уголка появляются элементы государственной и муниципальной символики (флаг и герб), а также папки с иллюстрациями по теме «Защитники Отечества».

В старших группах уголки могут быть представлены семейными фотоальбомами, самодельными книгами на темы «Герб моей семьи», «Семейное древо». Тематические папки с иллюстрациями об истории родного края, промышленности, достопримечательностях, культуре и образовании и так далее. В уголке присутствуют все символы государства и родного края (гимн, флаг, герб, портреты президента страны, мэра города); карты РФ и края, адаптированные для детей. Вводится материал о православии.

4.Условия проведения конкурса «Модернизация патриотического уголка»

4.1.В конкурсе принимают участие все возрастные группы.

4.2.Конкурс  проводится в МБДОУ с 27.03. по 30.03.2015 года.

4.3.На конкурсе представляются патриотические уголки, укомплектованные:

- символика страны, родного края (герб, флаг, портрет президента и  губернатора)

- дидактическими и игровыми пособиями (макет русской печи, матрёшки, куклы в национальных костюмах и т.д.);

-изделия народных промыслов России (матрёшки, расписная посуда, шкатулки, кружева, изделия из бересты, вышивка и т.д.);

- картотекой игр по патриотическому воспитанию;

- портреты великих соотечественников прославлявших Россию;

-фонотека военных песен;

- детская литература на военную тематику;

- тематические альбомы «Наши предки – славяне», «Богатыри земли русской», «ВОВ», «История возникновения слободы»,  «Памятники воинской славы», « Мой родной край». «Моя малая Родина», «Ознакомление с видами устного народного творчества Дона», «Ознакомление с героическими боевыми достопримечательностями нашего района, с защитниками нашего района, области»; в соответствии с задачами патриотического  развития детей данной группы и возрастом детей;

- информация для родителей по патриотическому воспитанию (стендовая информация, памятки, буклеты).

4.4.Предоставление и защита пособий в патриотическом уголке может проводиться в разнообразной форме (презентация, стихи, повествование, игра, песни)

4.5. Просмотр и демонстрация представленного материала проводится на базе возрастной группы в соответствии с графиком.

      4.6. Критерии оценки:

• эстетичность, доступность;
• наличие символики, отражающей тематику;
• соблюдение правил техники безопасности, санитарно-гигиенических требований к материалам и атрибутам;
• разнообразие материала, его соответствие возрасту детей и требованиям программы: макеты, картины, альбомы, иллюстрации, дидактические игры, карты, исторические документы, фотографии, буклеты, наборы открыток, краеведческая и художественная литература, папки-передвижки, рисунки и поделки детей краеведческой тематики и т.д.;
• наличие материала по родному краю;
• умение воспитателя презентовать свой уголок.

5. Номинации. Итоги конкурса и награждение:

5.1. Итоги конкурса будут подводиться 30 апреля 2015г.

5.2. По результатам конкурса будут определены  3 призовых места и награждены дипломами, а также выявлены, отмечены грамотами призёры по следующим номинациям:

∙  «За грамотное методическое комплектование игрового и дидактического материала».

∙  «За творческий подход, оригинальность и эстетичность оформления уголка.

     Необычное   представление и защита»

• «Мастера идеи»

Утверждаю:

Приложение №2

к приказу № 50

от « 27» марта 2015г.

Заведующий МБДОУ

 ___________ Т.А. Бондаренко

Для организации работы по подготовке и проведению конкурса создаётся творческая группа, в состав творческой группы входят:

1. Старший воспитатель   -     М.И. Толпинская

2.  Музыкальный руководитель -   Н.А. Басалыко

3.  Учитель-логопед – Е.С. Атрохова

Функции творческой группы:

∙ разработка конкурсных требований в номинациях, определение системы оценки патриотических уголков, представленных на конкурс;

∙ осуществление организационной работы по подготовке к конкурсу;

∙ обеспечение методической помощи в работе над оформлением патриотических уголков.

Утверждаю:

Приложение №3

к приказу № 50

от « 27» марта 2015г.

Заведующий МБДОУ

 ___________ Т.А. Бондаренко

Общее руководство проведением конкурса  осуществляется членами комиссии, в состав которой входят:

1. Заведующий МБДОУ  -         Т.А. Бондаренко

2.  Старший воспитатель   -     М.И. Толпинская

3.  Председатель ПК -               В.В. Бражкина

4.  Музыкальный руководитель -   Н.А. Басалыко

5.Учитель-логопед – Е.С. Атрохова

Функции комиссии:

∙ экспертная оценка результатов деятельности конкурсантов;

∙ подведение итогов и выявление номинантов конкурса.

Условия проведения конкурса и определения результатов.

Высокий уровень-5 баллов

Средний уровень – 3 балов

Низкий уровень – 1 балл