Положение о рабочей программе педагога
учебно-методическое пособие на тему

ПОЛОЖЕНИЕ

о  рабочей программе педагога

МБДОУ  «Игринский детский сад №10»

1.        Общие положения

1. Рабочая программа (далее - Программа) – нормативно-управленческий документ муниципального дошкольного образовательного учреждения «Игринский детский сад №10», характеризующий систему организации воспитательно-образовательной деятельности педагога.
2. Программа показывает, как с учетом конкретных условий, образовательных потребностей и особенностей развития воспитанников педагог создает индивидуальную педагогическую модель образования в соответствии с Федеральным государственным стандартом дошкольного образования.
3. Нормативной основой Программы являются  Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации»,  Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, Санитарно – эпидемиологические правила и нормативы СанПин 2.4.1.3049-13 «Санитарно – эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций», Устав МБДОУ «Игринский детский сад №10», другие нормативно-правовые акты по вопросам образования, социальной защиты прав и интересов воспитанников.
4. Содержание Программы включает совокупность образовательных областей «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Познавательное развитие». Программа разрабатывается педагогами в соответствие с основными положениями основной общеобразовательной программы МБДОУ «Игринский детский сад №10». Данное соответветствие должно отражаться во всех компонентах Программы.
5. Цель Программы – Создание условий для эффективного планирования и организации воспитательно-образовательным процессом в возрастной группе ДОУ в рамках реализации образовательных областей в соответствии ФГОС ДО.
6. Задачи Программы

•        конкретно определить содержание, объем, порядок изучения образовательных областей общеобразовательной программы с учетом целей, задач и особенностей воспитательно-образовательного  процесса образовательного учреждения и контингента воспитанников.

7. Функции рабочей программы:

•        нормативная, то есть является документом, обязательным для выполнения в полном объеме;

•        целеполагания, то есть определяет ценности и цели, ради достижения которых она введена в ту или иную образовательную область;

•        определения содержания образования, то есть фиксирует состав элементов содержания, подлежащих усвоению воспитанниками, а также степень их трудности;

•        процессуальная, то есть определяет логическую последовательность усвоения элементов содержания, организационные формы и методы, средства и условия обучения;

1. Технология разработки рабочей программы

1.  Программа составляется педагогами и специалистами по реализации образовательных областей  на учебный год и возрастную группу.
2. Проектирование содержания дошкольного на определенном возрастном этапе развития ребенка осуществляется индивидуально каждым педагогом в соответствии с уровнем его профессионального мастерства и авторским видением образовательной области.

3. Структура рабочей программы

3.1.        Разделы Программы выстроены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.  

•  Целевой раздел;
•  Содержательный раздел;
•  Организационный раздел

2.  Структура  Программы является формой представления раздела или курса как целостной системы, отражающей внутреннюю логику организации учебно-методического материала, и включает в себя следующие элементы:

3.2.1  Титульный лист – структурный элемент программы, представляющий сведения о дошкольном образовательном учреждении, названии программы, авторе, дате написания. (Приложение №1)

3.2.2  Содержание

Прописывается содержание рабочей программы и указываются страницы.

3.3  Целевой раздел

3.4 Пояснительная записка (введение, возрастные особенности детей) Пояснительная записка - структурный элемент рабочей программы,

содержащий:

-сведения о программе, на основании которой составлена данная рабочая

программа (автор, название, год издания);

-перечень нормативных правовых документов, на основании которых

разработана рабочая программа;

- цель и задачи (обязательной части и части, формируемой ДОУ) основной

образовательной программы ДОУ;

- возрастные и индивидуальные особенности контингента детей группы;

- планируемые результаты освоения Программы (в виде целевых ориентиров).

5.   Содержательный раздел:

1. Комплексно - тематическое планирование с итоговыми мероприятиями, взаимодействие с семьями воспитанников, формы образовательной деятельности, продолжительность и количество НОД по каждой образовательной области оформляются в виде таблицы. (Приложение 2)
2.  Вариативная часть рабочей программы представляет организацию индивидуализированного воспитательно-образовательного процесса по парциальным программам, реализуемым в ДОУ.

6.  Организационный раздел:

3.6.1  Условия и средства реализации программы,

• Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении (режим дня, перечень основных видов организованной образовательной деятельности)
• Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения рабочей программы по образовательным областям.
• Список литературы.

4. Оформление Программы

Набор текста производится в текстовом редакторе Word forWindows с одной стороны листа формата А4, тип шрифта: TimesNewRoman, размер - 12 (14) пт.

-по контуру листа оставляются поля:

левое - 30 мм

верхнее и нижнее –20 мм

правое -15 мм

-Библиография оформляется в соответствии с ГОСТом.

 5. Рассмотрение и утверждение рабочих программ

1.    Программа рассматривается на педагогическом совете ДОУ
2.    Программа разрабатывается и рекомендуется на ДОУ до 1 сентября будущего учебного года

5.3 Педагогический совет выносит свое решение о соответствии Программы существующим требованиям и Уставу ДОУ

5.4 Утверждение Программы  заведующим ДОУ осуществляется до 1 сентября

текущего учебного года.

5.5 Оригинал Программы, утвержденный заведующим ДОУ, находится у старшего воспитателя в электронном виде. В течение учебного года старший воспитатель осуществляют должностной контроль за реализацией рабочих программ.

5.6  Копии календарно-тематического планирования находятся на руках

педагогических работников

6.  Изменения и дополнения в рабочих программах

6.1 Программа является документом, отражающим процесс развития образовательного учреждения. Она может изменяться, но в конечном итоге воспитанники должны завершать свое обучение и развитие по данной Программе на соответствующей ступени образования.

6.2. Основания для внесения изменений:

1. предложения педагогических работников по результатам работы в

текущем учебном году

2. обновление списка литературы

3. предложения педагогического совета, администрации ДОУ

6.3  При накоплении большого количества изменения Программа корректируются  в соответствии с накопленным материалом.

7. Контроль

-Контроль осуществляется в соответствии с годовым планом

-Ответственность за полноту и качество реализации рабочей программы

возлагается на воспитателей и специалистов

-Ответственность за контроль за полнотой реализации рабочих программ

возлагается на старшего воспитателя.

9. Хранение рабочих программ

9.1 Рабочие программы хранятся в группах, методическом кабинете ДОУ - электронный вариант.

9.2 К Программе имеют доступ все педагогические работники и администрация ДОУ.

9.3 Рабочая учебная программа хранится 3 года после истечения срока ее

действия.

Приложение 1

Рабочая программа совместной деятельности педагога с детьми второй группы раннего возраста (2-3 года)

Срок реализации программы 2015 - 2016 учебный год

Авторы:

Игра, 2015

Приложение 2

Комплексно-тематическое планирование совместной деятельности