Документация педагога на группе
методическая разработка (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

№ п/п

Блок

Название документа, журнала

Периодичность ведения

Форма и сроки сдачи и кому

Примечание

1.

Нормативно-правовая документация

Закон «Об образовании»

Конвенция о правах ребенка

ФГОС ДО

Сан Пин

Должностные обязанности,  и другие значимые документы.

Дополнять и изымать  по мере необходимости

2.

Воспитательно- образовательная работа

Табель посещаемости.

Ежедневно

Форма выдается делопроизводителем

Сдавать до 20-24 числа каждого месяца

В электронном виде делопроизводителю

Он необходим для того, чтобы ежедневно фиксировать количество детей в группе. Это помогает обеспечить питание детей и проведение НОД (раздаточный материал для каждого ребенка). Также он помогает отследить заболеваемость детей в определенный период.

3

Табель посещаемости платных услуг

Ежедневно

Форма выдается делопроизводителем

Сдавать до 20-24 числа каждого месяца

4

Сведения о детях

Сентябрь и по мере прибытия и убытия детей

Форма 1

7

Лист здоровья

Сентябрь, январь после проведения антропометрии и  по мере прибытия и убытия детей

Форма 2

Конфиденциальная информация. Воспитатели работают в тесном контакте с медицинским персоналом детского сада. В практике важно выработать дифференцированный подход к детям с учетом состояния их здоровья. Для этого в группах имеются так называемые «Листы здоровья», которые заполняются педагогом и  медицинским персоналом. Как известно, для формирования правильной осанки и профилактики нарушений зрения немаловажное значение имеет правильная посадка детей за столом, для чего каждому ребенку подбирается комплект мебели. Рост и вес детей определяется 2 раза в год, соответственно и комплект мебели должен определяться 2 раза в год.

Врач осуществляет распределение детей по группам здоровья. По результатам профосмотров (проводимых в группах) в зависимости от характера и степени выраженности отклонений в состоянии здоровья детей, врач дает рекомендации, фиксируя их документально. В практической работе воспитателя важны именно рекомендации, а не клинический диагноз (он является врачебной тайной). Все перечисленное отражается в «Листе здоровья» на каждого ребенка.

8

Схема посадки детей за столами

Сентябрь, январь после проведения антропометрии и  по мере прибытия и убытия детей

Свободная форма, формат А4, с прописанными условными обозначениями

Именно она помогает правильно подобрать мебель по росту, произвести посадку детей, что является профилактикой нарушения осанки и зрения. Для закрепления места на определенный период существует схема посадки детей за столами, которая по мере необходимости корректируется в зависимости от изменений в физическом состоянии детей в группе.

9

Список индивидуальной детской мебели и принадлежностей  

Сентябрь, январь после проведения антропометрии и  по мере прибытия и убытия детей

Форма 3

Вывешивается там, где находится мебель.

В форме прописываются номера, либо картинка.

На мебели обозначение должно соответствовать данным списка. Стол и стул не обозначается номером или картинкой, но стоит в соответствии с схемой посадки детей за столами

10

Возрастной список детей

Сентябрь, январь

Форма 4

Состав детей в одной и той же группе неоднороден по возрасту, и разница может доходить до года. Воспитатели должны учитывать возраст каждого ребенка в группе, так как разница в возрасте влияет на особенности индивидуального подхода к каждому из детей. Например, если в группе дети трех лет с половиной лет и четырех лет, то во взаимоотношениях с ними воспитатель должен учитывать возрастные изменения психики, связанные с «кризисом трехчетырехлетних». У одних детей активная фаза кризиса в разгаре, у других - кризис завершается, они постепенно становятся более контактными и управляемыми и значит могут более продуктивно и комфортно ощущать себя в коллективе. Простой список с указанием возраста может помочь предотвратить весьма серьезные проблемы в группе.

11

Лист закаливающих процедур

Ежедневно

Форма 5

Проводятся процедуры и фиксируются в соответствии с Системой закаливания детей в детском саду

12

Расписание непосредственной образовательной деятельности.

Сентябрь

Форма выдается зам.заведующего по ВМР

Строгое соответствие работы группы с расписанием НОД. Расписание НОД помогает систематизировать работу с детьми в течение текущего месяца. Согласно требованию СанПиНа в середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультминутку. Перерывы между периодами непрерывной и образовательной деятельности - не менее 10 минут.

13

Режим дня

Сентябрь (теплый период)

Ноябрь (холодный период)

Март (теплый период)

Форма выдается зам.заведующего по ВМР

Строгое соответствие работы группы с режимом дня своей группы

14

Рабочая программа

Сентябрь

Форма выдается зам.заведующего по ВМР.  В сентябре на подпись заведующего МБДОУ

К началу учебного года воспитатель составляет программу, которая помогает ему планомерно решать поставленные задачи, используя для этого эффективные методики, индивидуальную работу с детьми и работу с родителями. Разработке программы предшествует всесторонний и глубокий анализ состояния воспитательно-образовательной работы в группе, выявление ее сильных и слабых сторон, определение актуальных задач на предстоящий учебный год.

В течение года воспитатель работает в соответствии с рабочей программой

15

Календарно тематический план

Сентябрь

Форма  выдается зам.заведующего по ВМР

16

План воспитательно-образовательной деятельности

Еженедельно

Форма 6. По требованию на проверку и подпись зам. Заведующего по ВМР

В соответствии с режимом дня, расписанием НОД, Рабочей программой, календарно- тематическим планом .

17

Мониторинг

2 раза в год

Форма выдается зам.заведующего по ВМР

Конфиденциальная информация. Каждый воспитатель должен изучать своих воспитанников, следить за особенностями их развития. Изучать надо в системе и постоянно. Карты заполняются 2 раза в год, что дает возможность воспитателю сравнить результаты усвоения детьми программы и своевременно провести коррекцию познавательных процессов в сторону достижения ребенком возрастных норм.

18

Самообразование.

Постоянно

Форма 7.  Название темы выдается зам.заведующего по ВМР в сентябре. Выступление на педагогических чтениях в феврале-марте по своей теме.

Общество постоянно предъявляет требования к системе образования. Воспитатель обязан своевременно знакомиться с новациями, пополнять профессиональный потенциал, совершенствовать педагогическое мастерство, применяя на практике новые образовательные технологии. Воспитатель должен вести тетрадь по самообразованию, записывая в нее название изученной литературы, название и автора заинтересовавшей его статьи, указывая страницы с наиболее значимой информацией. Далее следует обсудить с коллегами изученное на педагогическом совещании или педсовете. При использовании новаций необходимо приобрести или изготовить дидактические пособия согласно рекомендациям автора.

19

Работа с родителями

Сведения о семьях

Сентябрь и по мере прибытия и убытия детей

Форма 8

Подобная информация возникает из тактичного общения воспитателя с родителями и другими членами семьи. Причем сведения эти должны быть конфиденциальными, ибо речь идет о благе ребенка.

20

Социальный статус семей

Сентябрь и по мере прибытия и убытия детей

Форма 9

Поведение воспитателя зачастую помогает нейтрализовать возможное негативное воздействие семейной обстановки на ребенка, сделать его жизнь более благополучной и гармоничной. Опрос родителей только по желанию родителей.

Оформляются сводные данные

Список родительского комитета группы

Сентябрь

Форма 10

21

Протоколы родительского собрания группы

По плану родительских собраний на год

Форма 11

На родительских собраниях осуществляется педагогическое просвещение родителей. Темы собраний - самые разные. Воспитатель непременно должен вести все протоколы родительских собраний для последующего их анализа.

22

Дополнительные журналы

Журнал наблюдения за контактными детьми

В период карантина

Форма 12

Ведется со слов родителей, параллельно  с журналом приема.

23

Журнал стула детей (только для группы раннего возраста)

Ежедневно

Форма 13

24

Журнал утреннего приема детей

Ежедневно

Форма 14

Обязательна подпись родителей и педагога! В группе раннего возраста подпись медицинского работника. Обязательно указывается общее количество  принятых детей .

25

Журнал кварцевания

Ежедневно

Форма 15

№ п/п

фамилия, имя ребенка

дата рождения

примечание

№ п/п

Фамилия, имя ребенка

Дата рождения

Вес

Рост

Высота  стола

Высота стула

Маркировка

Группа здоровья

Группа по ФИЗО

Рекомендации

№ п/п

Ф.И ребенка

Шкафчик

Кровать

Стол

Стул

Полотенце

№ п/п

фамилия, имя ребенка

дата рождения

Возраст на _____________

№

Ф.И. ребенка  

Дата

Температура воздуха в группе

Подпись педагога

День недели

Режим

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей (В скобках возле каждой деятельности указываются образов. области, задачи которых  реализуются в данной деятельности и формах работы с детьми)

Организация развивающей среды для самостоятельной   деятельности детей (центры активности, все помещения группы)

Взаимодействие с родителя-ми/ социальными партнера-ми (театрами, спортивными,  художественными школами,

общеобразовательными  учреждениями).

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

1

2

3

4

5

6

7

Утро: игры, дежурство, индивид.  работа, поручения,  утр. гимнастика, КГН,

завтрак,  игры.

Непосредственно образовательная деятельность

Игры, подготовка к прогулке.

Прогулка:

игры,      наблюдения,

труд, индивидуальная работа, физкультурно-оздоровительная  работа.

Возвращение с прогулки, КГН, обед, работа перед сном

Вечер: оздоровит. и закалив.  процедуры, КГН, полдник, игры, самостоятельная деятельность детей, досуги, кружки инд. работа

Прогулка.

дата

название источника, Ф.И.О. автора, год издания.

краткая аннотация или перечисление основных вопросов, раскрываемых в книге, журнале.

№ п/п

фамилия, имя ребенка

дата рождения

адрес проживания

Ф.И.О. родителей, место работы, телефон

Ближайшие родственники (бабушка, дедушка..), адрес, телефон

Примечание

Мама

Папа

Количество детей в группе

Количество родителей

Состав семьи:

полные

неполные

многодетные

Образовательный  ценз:

высшее

средне-специальное

среднее(общее)

Социальный состав семей:

служащие

рабочие

безработные (домохозяйки)

студенты

предприниматели

№ п/п

Фамилия, имя, отчество родителя

Домашний адрес

Телефон

Присутствовали

Человек (список прилагается)

Отсутствовали:

Обсуждаемые вопросы:

Слушатели:

Решение собрания:

Председатель родительского комитета:

Фамилия, имя, отчество, подпись

Секретарь:

Фамилия, имя, отчество, подпись

№ п/п

Ф.И ребенка

Температура утром

Температура вечером

Стул

Жалобы

Роспись воспитателя

№ п/п

Ф.И ребенка

Температура утром

Температура вечером

Кожа

Слизистые

Зев

Жалобы

Роспись воспитателя

№ п/п

Ф.И ребенка

Температура утром

Температура вечером

Кожа

Слизистые

Зев

Подчелюстные лимфоузлы

Жалобы

Роспись воспитателя

№ п/п

Ф.И ребенка

Температура утром

Температура вечером

Кашель

Зев

Жалобы

Роспись воспитателя

№ п/п

Ф.И ребенка

Температура утром

Температура вечером

Стул (цвет)

Моча (цвет)

Цвет кожи

Слизистые

Жалобы

Роспись воспитателя

№ п/п

Ф.И ребенка

Температура утром

Температура вечером

Зев

Жалобы

Роспись воспитателя

№

Ф.И. ребенка  

Дата

Подпись педагога

№ п/п

Ф.И ребенка

Здоров

Родитель

Воспитатель

№ п/п

Ф.И ребенка

Здоров

Родитель

Воспитатель

Мед.работник