Перспективный план ООД на 1 неделю сентября
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа) на тему

    Дата

        Вид ООД

                              Программные задачи

01.09.14

Познание. ФЦКМ

№ 6,с.5( Дыбина)

Физическая культура

Тема:  Школа. Учитель.

Познакомить детей с профессией учителя, со школой. Показать общественную значимость труда школьного учителя (дает знания по русскому языку, математике и многим другим предметам, воспитывает). Познакомить с деловыми и личностными качествами учителя (умный, добрый, справедливый, внимательный, любит детей, много знает и свои знания передает ученикам). Воспитывать чувство признательности, уважения к труду учителя; формировать интерес к школе.

По плану руководителя физо.

02.09.14

Познание. ФЭМП

№ 1, с.3  Позина

Художественное творчество. Рисова-

ние.№3,с,20 (Лыкова)

Музыка

Упражнять в делении множества на части и объединении его частей; совершенствовать умение устанавливать зависимость между множеством и его частью, навыки порядкового счета в пределах 10, умение отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счету?», «На котором месте?»;представления о взаимном расположении предметов в пространстве (в ряду): слева, справа, до, после, между, перед, за, рядом; умение последовательно определять и называть дни недели.

Тема: Улетает наше лето.

Создание условий для отражения в рисунке летних впечатлений(самостоятельность, оригинальность,

адекватные изобразительно-выразительные средства).

По плану музыкального руководителя.

03.09.14

Познание. ФЭМП

№2,с.6 (Помораева)

Художественное творчество. Лепка

№ 1,с.3

(Колдина)

Физкультурное на воздухе

Упражнять в делении множества на части и объединении частей в целую группу; совершенствовать умение устанавливать зависимость между множеством и его частью.

• Учить считать в прямом и обратном порядке в пределах 5.

• умение делить круг и квадрат на 2 и 4 равные части, сравнивать и называть их.

• умение различать и называть знакомые геометрические фигуры.

Тема: Плетень с подсолнухами

Продолжать учить детей творчески составлять коллективную композицию, используя ранее усвоенные способы лепки. Закреплять умение сочетать в поделке пластилин и природный материал. Развивать фантазию и воображение. Продолжать учить понимать и анализировать содержание стихотворения.

По плану руководителя физо

04.09.14

Коммуникация

№1,с.22 (Гербова)

Художественное

творчество. Рисова-

ние,№9,с.32 (Лыкова)

Музыка

Тема: Подготовишки

Побеседовать с детьми, о том как теперь называется их группа и почему, выяснить хотят ли они стать учениками. Помогать детям правильно строить высказывания.

Тема: Веселые качели

Отражение в рисунке своих впечатлений о любимых забавах и развлечениях; самостоятельный поиск изобразительно-выразительных средств.

По плану музыкального руководител

05.09.14

Коммуникация

№ 2,с.44(Ушакова)

Познание. ФИКД.

№5,с.95(Куцакова)

Физическая культура.

Тема: Составление рассказа по картине «В школу»

Учить составлять сюжетный рассказ по картине, используя приобретенные ранее навыки построения сюжета(завязка, кульминация, развязка), самосто-ятельно придумывать события, предшествовавшие изображенным. Активизировать в речи слова, относящиеся к темам «Школа», «Осень»; учить сравнивать и обобщать, выделять существенные признаки, точно подбирать слова для обозначения явления; учить подбирать однокоренные слова к заданному слову; тренировать в дифференциации звуков «с» и «ш»; развивать интонационную выразительность речи. Развивать интерес к знаниям, желание учиться. Воспитывать уважение к труду педагога

Тема: «Здания»

Формировать обобщённые представления о зданиях, учить строить по чертежу, самостоятельно подбирать строительный материал. Развивать умение плани-ровать работу. Воспитывать при работе дружеские отношения.

По плану руководителя физо.