Викторина для педагогов ДОУ "Своя игра"
методическая разработка по теме

Викторина для педагогов ДОУ

Перед началом все педагоги делятся на 3-4 команды. Для этого выбирают карточку определенного цвета. И садятся за нужный стол.

Правила.

В игре 5 тем, у каждой темы вопросы на разное количество баллов (5-25 БАЛЛОВ). Темы отображены на доске с помощью проектора (презентация). Команда, которая быстрее нажмет на звоночек (поднимет руку), та и отвечает. Необходимо сначала дослушать вопрос до конца, только после этого давать сигнал. Команда, которая недослушала вопрос, баллов лишается.

В каждой теме есть вопрос-проблема (КОТ В МЕШКЕ), это проблемные ситуации профессионального характера, которые команда должна разыграть или дать устный ответ. Максимально 1 минута на подготовку и 1 минута для обыгрывания. Жюри (заведующий, зам. заведующего, методист/старший воспитатель, психолог) определяет профессионализм и правильность выхода из конфликта от 5 до 25 баллов.

Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов.

Темы:

1. Санкт-Петербург (вопросы об истории и культурных традициях города на Неве)

5 баллов ВОПРОС-ПРОБЛЕМА №1

10 баллов Назовите дату рождения нашего города?

- 27 мая 1703г.

15 баллов Какие сестры-близнецы украшают стрелку Васильевского острова?

- Ростральные колонны

20 баллов Какие якоря изображены на гербе Санкт-Петербурга и почему?

 - Речной и морской, тк город стоит и на реке, и на море

25 баллов Назовите первую станцию метро в нашем городе? В каком году ее открыли?

- пл. Восстания, в 20 веке, в 1955г.

2. Стандарт ДО (вопросы на знание нормативного документа, регламентирующего работу педагогов в детском саду)

5 баллов Расшифруйте аббревиатуру ФГОС ДО

- федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования

10 баллов Сколько образовательных областей в стандарте? Назовите их?

Всего 5 областей:

- Познавательное развитие

- Художественно-эстетическое развитие

- Физическое развитие

- Социально-коммуникативное развитие

- Речевое развитие

15 баллов ВОПРОС-ПРОБЛЕМА №2

20 баллов В какой форме проводится оценка индивидуального развития детей при реализации ООП ДО?

– в форме педагогической диагностики;

25 баллов В каком виде представлены требования Стандарта к результатам освоения Программы?

- целевых ориентиров

3. Детки-конфетки (вопросы о детях, их развитии, особенностях, интересах)

5 баллов Какой вид мышления преобладает у детей в возрасте 3-4 лет?

- наглядно-действенное мышление

10 баллов Сколько примерно вопросов задает ребенок ежедневно в 4 года?

- около 400

15 баллов Сколько раз нужно повторять ребенку одно и то же?

- пока он не поймет, чего вы хотите

20 баллов ВОПРОС ПРОБЛЕМА №3

25 баллов Объясните понятие «детская субкультура»?

- в широком смысле – всё, что создано человеческим обществом для детей, в более узком смысле – смысловое пространство ценностей, установок, способов деятельности или иной конкретно-исторической социальной ситуации развития, то что создают сами дети для себя, своей деятельности

4. Маленькая страна (вопросы о ГБДОУ 8 Выборгского района Санкт-Петербурга)

5 баллов Расшифруйте аббревиатуру ГБДОУ

- государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

10 баллов Назовите почтовый адрес второй площадки ГБДОУ

- Санкт-Петербург, пос. Парголово, ул. Михаила Дудина, дом 23, корпус 2, лит. А

15 баллов Какой основной цвет фона сайта нашего учреждения?

- розовый

20 баллов Назовите дату открытия первой площадки

- 27 декабря 2012г.

25 баллов ВОПРОС-ПРОБЛЕМА №4

5. Отгадай-ка (логические задачки с подвохом)

5 баллов Когда черной кошке лучше всего пробраться в дом?

- Когда дверь открыта

10 баллов ВОПРОС-ПРОБЛЕМА №5

15 баллов Чем оканчиваются день и ночь?

- Мягким знаком

20 баллов Сколько месяцев в году имеют 28 дней?

- Все месяцы

25 баллов Что нужно делать, когда видишь зелёного человечка?

Переходить улицу (это рисунок на зелёном сигнале светофора)

Проблемные ситуации:

1. Мама воспитанника младшей группы возмущается, что забирает ребенка с прогулки в грязной одежде. Что сказать маме?

2. Родители недовольны, за 2 месяца ребенок не принес домой ни одной поделки. Как объяснить сложившуюся ситуацию?

3. Девочки из средней группы поссорились из-за куклы. Каждая хотела поиграть с ней. Как помирить детей?

4. Два педагога, работая на одной группе, часто конфликтуют: не помогают друг другу с детьми, не оформляют документацию, не передают информацию по смене. Как быть? Как распределить работу между воспитателями?

5. Ясли. Родители через два дня посещения хотят оставить ребенка на целый день. Ребенок плачет. Что им сказать?

Протокол педагогической викторины