2018 год ПЛАН ЛЕТНЕ - ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЕ (ОТ 4 ДО 7 ЛЕТ) Проект летне-оздоровительной работы в дошкольном корпусе.
рабочая программа (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) по теме

Содержание

Дата

Ответственные

Примечание

Организационная работа

Утверждение «Плана работы дошкольного корпуса на ЛОП»

май

Ст. воспитатель

Проведение инструктажа педагогов перед началом ЛОП:

-по профилактике детского травматизма;

-охране жизни и здоровья детей в ЛОП;

-проведению экскурсий по территории детского сада;

-по оказанию первой медицинской помощи.

май

Ст. воспитатель

Педагог-организатор

Проведение инструктажа детей:

-по предупреждению травматизма;

-соблюдению правил поведения во время выхода на территорию д/с;

-соблюдению правил поведения на природе.

В течение ЛОП

Воспитатели групп

Оздоровительная и профилактическая работа

Организация питания детей по-летнему 20-дневному меню.

Включение в меню витаминных напитков, фруктов, свежих овощей.

Июнь-август

ООО «Школьник-Юз»

Ст. воспитатель

Повышение двигательной активности детей за счёт организации различных видов детской деятельности

В течение ЛОП

Воспитатели, инструктор по физической культуре

Проведение закаливающих и профилактических мероприятий:

-гигиеническое мытьё ног, обливание контрастной водой,

-сон при открытых фрамугах,

-приём солнечных и воздушных ванн,

-хождение по мокрым дорожкам, босиком по твёрдому грунту,

-обтирание мокрой рукавичкой и т.п.

-широкое умывание.

В течение ЛОП

Воспитатели,

Педагог-организатор

Организация приёма, утренней гимнастики, физ.занятий,  мероприятий  на свежем воздухе.

Внедрять активные методы оздоровления в регламентированные и нерегламентированные виды деятельности.

В течение ЛОП

Воспитатели,

Педагог-организатор

инст. по физо

Беседы с детьми и взрослыми по профилактике желудочно-кишечных заболеваний и микроспории

В течение ЛОП

Воспитатели, педагог-организатор

Оформление санитарных бюллетеней, информационных  стендов

Июнь-август

Воспитатели,

Педагог-организатор.

Воспитательно- образовательная работа

Организация работы в группах по летнему расписанию занятий

Июнь-август

Педагог-организатор., педагоги

Регулярное проведение целевых экскурсий, прогулок,  по окрестностям д/с.

Июнь-август

Воспитатели

Регулярное проведение развлечений, досуговых мероприятий с детьми

Июнь-август

Воспитатели

Организация игровой  деятельности детей:

-с-р игры, д/и, развивающие,

-театрализованные игры, драматизации,

-подвижные, малой подвижности, эстафеты, спортивные игры,

-народные, хороводные, музыкальные,

-с песком, водой, ветром,

-игровые ситуации по ПДД, ОБЖ

Июнь-август

Воспитатели

Экологическое просвещение детей, расширение знаний об окружающем мире, труде людей.

Июнь-август

Воспитатели

Развитие  творческих способностей детей в разных видах деятельности.

Июнь-август

Воспитатели

Методическая работа

Организация выставок методической литературы «Методическая, оздоровительная и познавательная литература для работы с детьми в ЛОП»

В течение ЛОП

Ст. воспитатель, педагог-организатор.

Организация проведения консультаций для педагогов:

-организация закаливающих процедур,

-организация детского творчества летом,

-разработка и внедрение в практику работы ДОУ образовательной программы в соответствии с ФГОС,

-особенности адаптационного периода (…)

Июнь-август

Ст. воспитатель, педагог-организатор.

Разработка и проведение досугов, тематических развлечений

В течение ЛОП

Ст. воспитатель, педагог-организатор, воспитатели групп.

Индивидуальная работа по запросам воспитателей

В течение ЛОП

Ст. воспитатель, педагог-организатор,

Организация смотров-конкурсов, выставок согласно  тематическому  плану

В течение ЛОП

Ст. воспитатель, педагог-организатор, воспитатели групп.

Разработка годового плана, форм  планирования на новый  учебный год, образовательной программы.

Июнь-август

Ст. воспитатель, педагог-организатор.

Контроль и руководство

Оперативный контроль:

-выполнение инструкций по охране жизни и здоровья детей, противопожарной безопасности, ПДД,

-соблюдение санитарно-эпид.режима, правил внутреннего трудового распорядка,

-организация воспитательно-образовательного процесса в ЛОП

Июнь-август

Ст. воспитатель, педагог-организатор, зав.хоз.

Предупредительный контроль:

-анализ планов педагогов; ведение документации,

-соблюдение режима дня,

-ведение и заполнение листов адаптации детей р/в,

-выполнение натуральных норм питания детей, соблюдение питьевого режима.

Июнь-август

Ст. воспитатель, педагог-организатор

Систематический контроль:

-выполнение оздоровительно- закаливающих процедур, использование активных средств физ.воспитания.

Июнь-август

Ст. воспитатель, педагог-организатор

Работа с родителями

Оформление информационных стендов

Июнь-август

Воспитатели групп

Участие родителей в досуговых мероприятиях, конкурсах, выставках

Июнь-август

Воспитатели групп

Участие родителей в благоустройстве, озеленении участка, ремонте групп.

Июнь-август

Воспитатели групп, заведующий хозяйством

Организация и проведение консультаций на темы:

-«Лето-пора закаляться»

-«Как развивать творчество детей»

-«Как помочь ребёнку адаптироваться» (для групп р/в)

-«Профилактика желудочно-кишечных заболеваний»,

-«Питание детей в выходные дни»,

-«Как подготовить ребёнка к детскому саду».

Июнь-август

Педагог-организатор, старший воспитатель

Административно-хозяйственная работа

Приобретение оборудования для спортивного зала

июнь

Ст. воспитатель, педагог-организатор, зав.хоз.

Обеспечение медицинского кабинета медикаментами, групповых аптечек - препаратами первой помощи

июнь

зав.хоз.

Ремонт игрового оборудования, разметки уголка по изучению ПДД

июнь

Ст. воспитатель, педагог-организатор, зав.хоз.

Косметический ремонт помещений ДОУ, павильонов, покраска оборудования

Июнь-август

зав.хоз.

Замена песка в песочницах, завоз песка на спортивную площадку

Май-июнь

зав.хоз.

Подготовка территории ДОУ: озеленение, разбивка клумб и цветников, подготовка инвентаря для полива участков.

Июнь-август

зав.хоз.

Тема и №

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Неделя «Солнечное детство»

Задача: организовать весёлый досуг детей; активизировать мыслительную деятельность; развивать дружеские отношения между детьми

28

День мыльных пузырей. День воздуха. Эксперименты.

29

День цветов. Лучшие стихи о летних цветах.

Конкурс рисунка.

30

День любимой игры и игрушки

«Праздник игрушек»

31

День радуги

1

День защиты детей

Квест-игра на улице: «Детство- это я и ты!»

Неделя «Мой любимый А.С. Пушкин»

Задача: развивать творческие способности и эмоциональную сферу ребёнка через знакомство с авторскими произведениями писателя и поэта А.С. Пушкина.

1 неделя

4

День чтения любимых произведений.

5

День творчества «Мои любимые герои в сказках А.С. Пушкина».

Создание макетов, диарамм, проектов и др.

6

Пушкинский день России.

 День сказок

«По следам сказочных героев» -игры-    

   драматизации,

   театрализации.

7

Выставка

детских работ-проектов и книг писателя. Изо-выставка.

Конкурс: «Рисунок на асфальте». 

8

Муз-литер. досуг «Наш Пушкин».

Неделя «Моя Россия»  Задача: формировать понятие Родины как места, где человек родился, и страны, где он живёт, славу и богатство которой он должен беречь и приумножать. Расширять знания о любимом городе, воспитывать любовь к малой родине, патриотические и гражданские чувства.

2 неделя

11

День России

(герб и флаг РФ).

Мой дом- Россия!

12

выходной

13

День толерантности. Изучение геральдики разных стран. «Твои права, малыш!»

14

День знакомства с разными странами.

Худ. творчество-коллективная

работа:

« Такие разные страны- такие разные флаги!»

15

День хороших манер.

Развлечение-досуг

«Планета дружбы»

Неделя безопасности

Задача: развивать у детей самостоятельность и ответственность; воспитывать осознанное отношение к правилам и нормам поведения на дороге и в различных жизненных  ситуациях.

3 неделя

18

День транспорта

«Дорожная азбука» (ПДД).

19

День полезных лекарственных растений и грибов.

20

День пожарной безопасности

Тренировочная игра –эвакуация «Осторожно огонь!»

21

День охраны окружающей среды.

22

Квест-игра по безопасности

«Нам на улице не страшно!».

Неделя спорта «Летняя олимпиада»  

Задача: формировать у детей интерес к физической культуре и потребность в здоровом образе жизни.

4 неделя

25

День «Классиков».

26

День мяча

  «Мой весёлый,  

   звонкий мяч»

 «Школа мяча».

27

День «Скакалки».

28

День футбола.

Выставка Леп-буков за июнь.

29

День здоровья

Спортивный праздник  «Летняя  Олимпиада»

Тема и №

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Неделя «Семь Я »  Задача: формирование семейной, гражданской принадлежности, приобщение к общепринятым нормам взаимоотношения  со сверстниками и взрослыми, семейным традициям.

1 неделя

2

День русской берёзки.

Традиции России.

Поговорки и пословицы.

3

День изучения фольклора России.

Малые формы: потешки, заклички, заигрыши, загадки, приговорки.

4

День подвижных игр: русский хоровод. Игры-путаницы.

5

День «Традиций моей семьи».

Рассказы «Путешествую семьёй по родному краю», «Мои любимые места прогулок».

6

День любви, семьи и верности.

Изготовление колл.работы: «Ромашка- символ любви и семьи».

Русское чаепитие.

Неделя «Мы- Робинзоны»

Задача: способствовать расширению и углублению представлений у детей о природе разных стран; воспитывать у детей элементы экологического сознания, ценностных ориентаций поведения.

2 неделя

9

День родного края. Многообразие животного и растительного мира России.

10

День Африки: особенности жаркого континента.

11

День Китая- узнаваемые традиции.

12

День Диснейленда- поездка в Париж!

13

День здоровья. Туристический

Поход «Мы-Робинзоны!» по изученным странам.

Неделя «Что такое хорошо и что такое плохо!»

Задача: познакомить с творчеством двух детских писателей, создать положительный эмоциональный настрой, формировать ощущение собственного успеха, доставить детям радость  от участия  в театральной деятельности.

   3 неделя

16

День детских поэтов- В.Маяковский

«Конь-огонь!»

17

В.Маяковский

«Что такое хорошо и что такое плохо!»

18

День детских поэтов-О.И.Высоцкая

19

Юбилейная дата:

125 лет В. Маяковскому и 115 лет О.И. Высоцкой.

Выставка работ.

20

День лит. досуга

по творчеству В.Маяковского и О.Высоцкой

Неделя «Вода- это жизнь!»

Задача: способствовать расширению и углублению представлений детей о свойствах воды,  воспитывать осознанное отношение к ней, к правилам и нормам поведения на водоёмах, в различных жизненных ситуациях.

4 неделя

23

День природы. Вода друг.

24

День ОБЖ. Вода бывает опасна.

25

День экспериментов с водой .

26

День сказок с водой и о воде. Выставка рисунков по сказкам. Выставка Леп-буков за июль.

27

День Нептуна

Праздничный досуг

«В гостях у Нептуна»

Тема и №

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Неделя конструирования «Проекты в детском саду»

Задача:  расширять знания, представления и способов действия детей с различными видами конструктора, развивать УУС, воспитывать интерес к различным профессиям.

1 неделя

30

День ЛЕГО-конструктора: Дупло, Джуниор, Лего-сити, Звездные войны, …

31

День  логических игр «Я математик»: Палочки Кюизенера, Пицца, Кубики Никитина и т.д.

1

День «Я-модельер». Конструирование из бумаги одежды для куклы Маши.

2

День экспериментов с нитками, бумагой, солёным тестом, макаронами.

3

День «Я-скульптор». Конкурс построек из песка.

.

Неделя «Летние спорт. игры и забавы!»  

Задача: развивать физическую выносливость, силу, ловкость, быстроту, расширять знания детей об игровых видах спорта, формировать дружеские взаимоотношения. прививать любовь к спорту.

2 неделя

6

День скакалки. День классиков.

7

День эстафеты

«Солнце воздух и вода –наши лучшие друзья» спортивн. развлечение

8

День бадминтона.

9

День игровых видов спорта: городки, гольф.

10

День Здоровья! «Весёлые лягушата» спорт. досуг.              Флеш-моб.

Неделя «Театр в саду!»

Задача: создать положительный эмоциональный настрой, формировать ощущение собственного успеха, доставить детям радость  от участия  в театральной деятельности.

3 неделя

13

День знакомства с театром теней!

14

День знакомства с театром мимики и жеста!

15

День знакомства с пальчиковым театром !

16

Мы-актёры театра! Показ кукольного спектакля

(Би-Ба-бо) .

17

День литературно-театрального досуга.

Неделя «Россия- Родина моя!»  

Задача: формировать понятие Родины как места, где человек родился, и страны, где он живёт, славу и богатство которой он должен беречь и приумножать. Расширять знания детей  о русских традициях, обычаях, воспитывать уважение к традициям русского народа. 

4 неделя

20

День природы.

Мой дом- Россия!

День

Насекомых.

21

Традиции России.

     Поговорки и      

      пословицы.            

       Русское гостеприимство.

22

День государственного флага. Изучение геральдики. Выставка коллективных работ.

23

День

хлеба

«Как хлеб на стол попал»

24

День загадок

Досуг «В гостях у бабушки-Загадушки»

Неделя «Подготовка ко Дню Знаний!»

Задача: создать положительный эмоциональный настрой, формировать ощущение собственного успеха, доставить детям радость  от участия  в мероприятиях.

        5 неделя

27

День  леса.

28

День

цветного мелка

«Как прекрасен этот мир, посмотри!» конкурс рисунков на асфальте.

29

День

Имени.

30

День

художника

«Образ России в картинах художников» Выставка Леп-буков за август.

31

День

подготовки к учебному году

Режимные моменты

С 3-5лет

С 5-7лет

1

2

3

Приём, осмотр, утренний фильтр, свободная игра, самостоятельная деятельность.

7.00-8. 00

7.00-8. 00

Утренняя гимнастика

8.00- 8.10

8.10 -8.20

Подготовка к завтраку

8.20-8.25

8.20-8.30

Завтрак

8.25-8.55

8.30-8.50

Занятия, подгрупповая,

8.55-11.30

8.50-11.30

индивидуальная, кружковая

работа, работа творческих

площадок, игры, наблюдения,

труд, воздушные ванны, игры, досуги.

Самостоятельная деятельность, игры

11.30-12.20

11.30-12.25

Второй завтрак

10.00-10.10

10.50-11.00

Подготовка к прогулке, выход

9.45-10.10

10.00-10.15

Возвращение с прогулки

12.20

12.25

Подготовка к обеду

12.20-12.30

12.25-12.45

Обед

12.30-13.00

12.45-13.15

Подготовка ко сну, сон

13.00-15.00

13.15-15.00

Постепенный подъём, закаливающие

15.00-15.25

15.00-15.25

процедуры, самостоятельная деятельность

Подготовка к полднику

Полдник

15.25-15.50

15.25-15.40

Подготовка к прогулке, игры,

15.50-16.30

15.40-16.30

самостоятельная деятельность

на прогулке, труд, физкультура

Прогулка, самостоятельная деятельность , игры, возвращение с прогулки

16.30-18.15

16.30-18.15

Подготовка к ужину

18.10-18.20

18.10-18.20

Ужин

18.20-18.45

18.20-18.45

Спокойные игры,

18.45-19.00

18.45-19.00

гигиенические процедуры, самостоятельная деятельность,

уход домой.