Паспорт методического кабинета
учебно-методическое пособие

Название кабинета

Методический кабинет дошкольного образовательного учреждения

Год создания

1918г.

Общая площадь

12,6  кв. м.

Ответственный за кабинет

Черкасова Оксана Владимировна

ПОНЕДЕЛЬНИК

8.00-15.12

СРЕДА

ЧЕТВЕРГ

ВТОРНИК

ПЯТНИЦА

ПЕРЕРЫВ НА ОБЕД

12.30 – 13.00

Прием родителей

ПОНЕДЕЛЬНИК

10.00 – 12.00

ЧЕТВЕРГ

15.00 – 16.00

Дни недели

Содержание деятельности

понедельник

Работа с методической литературой, печатными изданиями.

Консультации с педагогами, родителями

вторник

Посещение непосредственно-образовательной деятельности, прогулок и контроль за деятельностью педагогов и детей.

Среда

Работа в кабинете с документами. Работа с творческой группой педагогов.

Четверг

Посещение непосредственно-образователной деятельности, прогулок и контроль за деятельностью педагогов.

Пятница

Работа на компьютере, оформление документации.

По плану

Посещение методических объединений, семинаров, практикумов.

№

Название документа

1.

Семейный кодекс РФ

2.

Трудовой кодекс

3.

Закон об образовании в РФ

4.

Федеральный закон от 24.07.1998 № 123-ФЗ “Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации”

5.

Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989, вступила в силу для СССР 15.09.1990)

6.

Концепция дошкольного воспитания

7.

СанПиН 2.4.1. 3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»

8.

Приказ  Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным образовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»

9.

Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»

10.

Приказ Министерства образования и науки РФ от 07.04. 2014г. № 276 «Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических и руководящих работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»

11.

Приказ Минтруда России от 18.10. 2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего обшего образования) (воспитатель, учитель)»

Технические средства обучения

№п/п

Наименование

Имеется в наличии (количество)

Необходимо приобрести

1.

ПК

1

-

2.

Лазерный принтер-сканер

-

+

3.

Ноутбук

-

+

4.

Мультимедиапроектор

1

-

5.

Экран

1

-

Стенды

№п/п

Наименование

Имеется в наличии

Необходимо приобрести

1.

Стенд «Методическая работа»

 постоянно обновляется

2.

Рубрика «Аттестация педагогических работников»

постоянно обновляется

3.

Стенд «Школа логопеда»

постоянно обновляется

4.

Стенд «Советы психолога»

постоянно обновляется

5.

Стенд «Информация для родителей»

постоянно обновляется

6.

Стенд «Музыка»

постоянно обновляется

Тематика

Источник

Учебно-методические комплекты

К.Ю.Белая, Педагогический совет и деловые игры в ДОО. - М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2018.-128с.

О.Е.Белова, Циклы игровых комплексов с детьми 2-4 лет в адаптационный период по программе «От рождения до школы». – Волгоград: Учитель, 2016. – 154с.

Р.С.Буре, Социально-нравственное воспитание дошкольников. Для занятий с детьми 3-7 лет. - М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2016.-80с.

К.Ю.Белая, Формирование основ безопасности у дошкольников. Для занятий с детьми 2-7 лет. - М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2016.-64с.

Н.Е.Веракса, Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников. Для занятий с детьми 4-7 лет. - М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2016.-80с.

Н.Е.Веракса, Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. - М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2016.-64с.

А.Н. Веракса, Практический психолог в детском саду: Пособие для психологов и педагогов. – 2-е изд., испр. - М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2016.-144с.

С.Вохринцева, Живой уголок. Методическое пособие.

С.Вохринцева, Животные Арктики и Антарктиды. Методическое пособие.

С.Вохринцева, Знакомимся с разными странами. Методическое пособие.

Н.Ф.Губанова, Игровая деятельность в детском саду. Для работы с детьми 2-7 лет. - М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2016.-128с.

М.Б.Зацепина, Музыкальное воспитание в детском саду. Для занятий с детьми 2-7 лет. - М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2016.-96с.

М.Б.Зацепина, Музыкальное воспитание в детском саду: Младшая группа. – М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2016.- 160 с.

Е.Е.Крашенников, Развитие познавательных способностей дошкольников. Для занятий с детьми 4-7 лет. - М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2016.-80с.

Л.В. Куцакова, Трудовое воспитание в детском саду. Для занятий 3-7 лет. М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2016.-128с.

Т.С.Комарова, Развитие художественных способностей дошкольников. Монография.- М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2016.-144с.

Т.С.Комарова, Детское художественное творчество. Для занятий с детьми 2-7 лет. - М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2017.-176с.

Л.Ю.Павлова, Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром: Для занятий с детьми 4-7 лет. -М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2016.-80с.

В.И.Петрова, Этические беседы с дошкольниками. Для занятий с детьми 4-7 лет. - М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2016.-80с.

Т.Ф.Саулина, Знакомство дошкольников с правилами дорожного движения:Для занятий с детьми 3-7 лет. - М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2017.-112с.

С.Н.Теплюк, Игры и занятия на прогулке с малышами: Для занятий с детьми 2-4 лет. - М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2016.-176с.

О.А.Шиян, Развитие творческого мышления. Работаем по сказке. - М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2016.-112с.

Парциальные программы

С.Н.Николаева, Парциальная программа «Юный эколог»: Для работы с детьми 3-7 лет. -М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ 2016.-112с.

С.Н.Николаева, Парциальная программа «Юный эколог». Система работы в подготовительной к школе группе детского сада. - М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ 2017.-208 с.

О.В.Бережнова, Парциальная программа физического развития детей 3-7 лет «Малыши – крепыши». – М.: Издательский дом «Цветной мир», 2016 -136с.

И.А.Лыкова, Парциальная образовательная программа «Умные пальчики». конструирование в детском саду. – М.: ИД «Цветной мир», 2017 – 200с.

И.А.Лыкова, Парциальная программа художественно-эстетического развития детей 2-7 в изобразительной деятельности (формирование эстетического отношения к миру) «Цветные ладошки».– М.: ИД «Цветной мир», 2016 – 144с.

И.А.Лыкова, Парциальная образовательная программа для детей дошкольного возраста «Мир без опасности». – М.: Издательский дом «Цветной мир», 2017. – 120 с.

Л.В.Куцакова, Парциальная программа. Художественное творчество и конструирование. Сценарии занятий с детьми 4-5 ле. -  М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2017.- 144 с.

Н.А. Рыжова, Наш дом – природа. Программа по экологическому образованию дошкольников. М.: Линка-Пресс, 2017. – 224с.

О.А.Воронкевич, Добро пожаловать в экологию. Методический комплект прциальной программы. - СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2016. - 24с.

С.Н.Николаева, Парциальная программа «Юный эколог». Система работы в младшей группе детского сада. 3-4 года. 2 – е изд., испр. – М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2017.- 104 с.

Л.Л.Тимофеева, Формирование культуры безопасности у детей от 3 до 8 лет. – СПб.: ООО «Издательство «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2015. – 160с.

В.А.Шипунова, Детская безопасность. Парциальная программа. «Детская безопасность»: учебно-методическое пособие для педагогов, практическое руководство для родителей. – М. : ИД «Цветной мир», 2015. – 96 с.

Методическая работа

Н.Е.Вераксы , От рождения до школы. Основная образовательная программа дошкольного образования. – 4-е изд., перераб. - М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ 2017.-352с. 7 штук

*Методическое пособие в ДОО в соответствии с ФГОС ДО

*Новые должностные инструкции сотрудников ДОО

*Короткова Н.А. Образовательный процесс в группах детей старшего дошкольного возраста.

*Справочник заведующего ДОУ. ФГОС

*Стандартизация и вариативность дошкольного образования. ФГОС ДОО

*Законодательные основы функционирования ДОО. Комплект Книга+диск. ФГОС

*Новый закон об образовании в РФ. Что необходимо знать руководителю ДОУ. Книга+СD

*Как успешно пройти проверку пожарного надзора. Электронное приложение с образцами документов.

*Учебный план образовательной программы детского сада: как составить с учетом ФГОС и СанПинов?

*Современные подходы к развитию ДОО. Методическое пособие. ФГОС

*Современные технологии обучения дошкольников.

*Современные формы организации детских видов деятельности. ФГОС

*СанПины Новые

*Руководство ДОО. Организация внутреннего контроля.

*Белая К.Ю. Программы и планы в ДОУ. ФГОС

*Расписание и план непрерывной образовательной деятельности в детском саду. ФГОС

*Охрана труда и техника безопасности в ДОУ. ФГОС

*Рабочая программа воспитателя. 1-я младшая группа. Ежедневное планирование. ФГОС по программе «От рождения до школы» под редакцией Вераксы, Комаровой, Васильевой.

*Рабочая программа воспитателя. 2-я младшая группа. Ежедневное планирование. ФГОС по программе «От рождения до школы» под редакцией Вераксы, Комаровой, Васильевой.

*Рабочая программа воспитателя. Подготовительная группа. Ежедневное планирование. ФГОС по программе «От рождения до школы» под редакцией Вераксы, Комаровой, Васильевой.

*Рабочая программа воспитателя. Средняя группа. Ежедневное планирование. ФГОС по программе «От рождения до школы» под редакцией Вераксы, Комаровой, Васильевой.

*Рабочая программа воспитателя. Старшая группа. Ежедневное планирование. ФГОС по программе «От рождения до школы» под редакцией Вераксы, Комаровой, Васильевой.

*Рабочая программа педагога ДОО. Из опыта работы. ФГОС

Н.Н.Гладышева, Журнал контроля и оценки профессиональной деятельности педагогов ДОО. – Волгоград: Учитель, 70с.

Е.А.Долженко, Адаптация детей дошкольного возраста: проблемы и поиск решений. Современные формы работы с детьми и родителями, коммуникативные игры…– Волгоград: Учитель, 2015. – 124с.

Н.Ю.Дауберт, Журнал оперативного контроля в дошкольной организации. – Изд. 2-е, перераб.  - Волгоград: Учитель, 2015. – 83с.

Ежедневник старшего воспитателя. ФГОС

Дополнительное образование детей в условиях нового законодательства.

Голицина. Планирование деятельности детей в режиме дня ФГОС

Комплексные занятия по программе «От рождения до школы». 1- я младшая группа. ФГОС

Комплексные занятия по программе «От рождения до школы». 2-я младшая группа. ФГОС

Комплексные занятия по программе «От рождения до школы». Подготовительная группа. ФГОС

Комплексные занятия по программе «От рождения до школы». Средняя группа. ФГОС

Комплексные занятия по программе «От рождения до школы». Старшая группа. ФГОС

Мониторинг эффективности реализации образовательной программы ДОУ.

Годовой план работы дошкольной образовательной организации. ФГОС

Аудит личностных качеств и профессиональных компетенций педагога ДОУ. ФГОС

Организация дополнительных платных услуг в ДОУ. ФГОС

*Как составить основную образовательную программу ДОО. Пошаговая инструкция +диск. ФГОС

Образовательный процесс. Планирование на каждый день. Группа раннего возраста. Сентябрь-ноябрь. ФГОС

Образовательный процесс. Планирование на каждый день. Группа раннего возраста. Декабрь-февраль. ФГОС

Образовательный процесс. Группа раннего возраста. Март-май. ФГОС

Образовательный процесс. Младшая группа. Март-май. ФГОС

Образовательный процесс. Младшая группа. Сентябрь-ноябрь. ФГОС

Образовательный процесс. Подготовительная группа. Декабрь-февраль. ФГОС

Образовательный процесс. Подготовительная группа. Март-май. ФГОС

Образовательный процесс. Подготовительная группа. Сентябрь-ноябрь. ФГОС

Образовательный процесс. Средняя группа. Декабрь-февраль. ФГОС

Образовательный процесс. Средняя группа. Март-май. ФГОС

Образовательный процесс. Средняя группа. Сентябрь-ноябрь. ФГОС

Образовательный процесс. Старшая группа. Сентябрь-ноябрь. ФГОС

Образовательный процесс. Старшая группа. Декабрь-февраль. ФГОС

Образовательный процесс. Старшая группа. Март-май. ФГОС

Образовательный процесс. Младшая группа. Декабрь-февраль. ФГОС

Владос. Поддержка детской инициативы и самостоятельности на основе детского творчества. Часть 1.*Поддержка детской инициативы и самостоятельности на основе детского творчества. Часть 2.

Поддержка детской инициативы и самостоятельности на основе детского творчества. Часть 3.

Примерное комплексно-тематическое планирование к программе «От рождения до школы». Старшая группа. ФГОС

Примерное комплексно-тематическое планирование к программе «От рождения до школы». Подготовительная группа. ФГОС

Примерное комплексно-тематическое планирование к программе «От рождения до школы». 2 младшая группа. ФГОС

Примерное комплексно-тематическое планирование к программе «От рождения до школы». Средняя группа. ФГОС

Развивающие занятия для детей от 1 до 3 лет. Конспекты занятий + диск.

Планирование образовательной деятельности в ДОО. Первая младшая группа. ФГОС

Планирование образовательной деятельности в ДОО. ВТОРАЯ младшая группа. ФГОС

Планирование образовательной деятельности в ДОО. Подготовительная группа. ФГОС

Планирование образовательной деятельности в ДОО. Средняя группа. ФГОС

Планирование образовательной деятельности в ДОО. Старшая группа. ФГОС

Скоролупова. Тематическое планирование образовательного процесса в ДОО. Часть 1

Скоролупова. Тематическое планирование образовательного процесса в ДОО. Часть 2

Скоролупова. Тематическое планирование образовательного процесса в ДОО. Проектная деятельность. Часть 3

Шкалы для комплексной оценки качества образования в ДОУ.

Т.С.Комарова, Детское художественное творчество. Для занятий с детьми 2-7 лет. - М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ 2017.-176 с.

Т.С.Комарова, Развитие художественных способностей дошкольников. Монография  Для занятий с детьми 3-7 лет. - М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ 2016.-144 с.

Н.А.Короткова, Наблюдение за развитием детей в дошкольных  группах. – Изд. 3-е, дораб. – Москва: Линка-Пресс, 2014.- 64с.

Н.А.Каратаева,Стандартизация и вариативность дошкольного образования. Учебно-методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 128с.

Н.В.Микляева, Расписание и план непрерывной образовательной деятельности в детском саду: Методич. Рекомендации для педагогов и старших воспитателей. - М.: АРКТИ, 2017. – 256с.

Н.В. Микляева, Учебный план образовательной программы детского сада: как составить с учетом ФГОС ДО и СанПиНов:  Методич. Рекомендации для педагогов ДОО. – М.: АРКТИ, 2016. – 168с.

Е.В.Михеева, Современные технологии обучения дошкольников. – Волгоград: Учитель, 2014. – 223с.

И.Н.Недомеркова, Годовой план работы дошкольной образовательной организации: организационно-управленческое сопровождение реализации ФГОС. – Изд. 2-е. – Волгоград: Учитель, 2016. 65с.

Е.И.Николаева, Здоровьесбережение и здоровьеформирование в условиях детского сада: метод. пособие. –СПб.: ООО «Издательство «ДЕТСТВО –ПРЕСС», 2015. – 240с.

Н.В.Нищева, Рабочая программа педагога ДОО. Из опыта работы – СПб.: Издательство «ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2015. -320с.

Е.А.Осипова, Дополнительное образование детей дошкольного возраста: Программы для работы с детьми, их родителями и повышения квалификации воспитателей ДОО. – М.: Школьная Книга, 2016. – 120с.

Л.Л.Тимофеева, Современные формы организации детских видов деятельности. Методическое пособие. –М.: Центр педагогического образования, 2015. – 304с.

В.А.Деркунская, Педагогическое сопровождение сюжетно-ролевых игр детей 5-7 лет. – М.: Центр педагогического образования, 2015. -128с.

И.А.Качанова, Традиционные игры в детском саду, 2-е изд., испр. доп. - М.: ТЦ Сфера, 2017.- 128с.

В.М.Букатов, Карманная энциклопедия социо-игровых приемов обучения дошкольников. СПб.: образовательные проекты; М.: ТЦ Сфера, 2014.- 128с.

В.А.Деркунская, Педагогическое сопровождение детей 2-4 лет в сюжетной и сюжетно-ролевой игре. – М.: Центр педагогического образования, 2017. -128с.

В.А.Деркунская, Педагогическое сопровождение сюжетно-ролевых игр детей 4-5 лет. – М.: Центр педагогического образования, 2015. -144с.

В.А.Деркунская, Игровая образовательная деятельность дошкольников. – М.: Центр педагогического образования, 2016. -368с.

Н.В.Бобровская, Комплексный проект «Веселый летний марафон»: планирование познавательно-оздоровительного отдыха детей 2-7 лет. Н.В.Бобровская. – Изд. 3-е, перераб. – Волгоград: Учитель. – 57с.

О.В.Бережнова, Интегрированное планирование работы детского сада в летний период. Методическое пособие. М.: Издательский дом. «Цветной мир», 2014. -208с.

Н.В. Микляева, Почемучки. Комплексная программа группы кратковременного пребывания для детей 3-5 лет.. – М.: ТЦ Сфера, 2016. -176с.

И.В.Липова, Организация дополнительных платных услуг в дошкольном учреждении. – Изд. 2-е, перераб. и доп.. – Волгоград: Учитель, 2017. – 87 с.

М.П.Могильный, Сборник технических нормативов. Сборник рецептур на продукцию для питания детей в дошкольных образовательных организациях. – М.: ДеЛи плюс, 2016. – 640 с.

Н.А. Короткова, Образовательный процесс в группах детей старшего дошкольного возраста. 3-е изд. – М.: Изд. «ЛИНКА-ПРОЦЕСС»,2015. – 208с.

Л.Л. Тимофеева, Планирование образовательной деятельности в ДОО. Первая младшая группа.- М.: Центр педагогического образования, 2015.-288 с.

Л.Л. Тимофеева, Планирование образовательной деятельности в ДОО. Вторая младшая группа.- М.: Центр педагогического образования, 2015.-288 с.

Л.Л. Тимофеева, Планирование образовательной деятельности в ДОО. Средняя группа.- М.: Центр педагогического образования, 2015.-320 с.

Л.Л. Тимофеева, Планирование образовательной деятельности в ДОО. Старшая группа.- М.: Центр педагогического образования, 2015.-320 с.

Л.Л. Тимофеева, Планирование образовательной деятельности в ДОО. Подготовительная к школе группа.- М.: Центр педагогического образования, 2015.-352 с.

Л.Л. Тимофеева, Планирование образовательной деятельности и оздоровления в ДОО в летний период.- М.: Центр педагогического образования, 2017.-224 с.

Н.С. Голицина, Конспекты комплексно-тематических занятий. 1-я младшая группа. Интегрированный подход .- М.: Издательство СКРИПТОРИЙ 2003, 2016.-152 с.

Н.С. Голицина, Конспекты комплексно-тематических занятий. 2-я младшая группа. Интегрированный подход .- М.: Издательство СКРИПТОРИЙ 2003, 2016.-224 с.

Н.С. Голицина, Конспекты комплексно-тематических занятий. Средняя группа. Интегрированный подход .- М.: Издательство СКРИПТОРИЙ 2003, 2017.-224 с.

Н.С. Голицина, Конспекты комплексно-тематических занятий. Старшая группа. Интегрированный подход .- М.: Издательство СКРИПТОРИЙ 2003, 2017.-448 с.

Н.С. Голицина, Конспекты комплексно-тематических занятий. Подготовительная к школе группа. группа. Интегрированный подход .- М.: Издательство СКРИПТОРИЙ 2003, 2016.-568 с.

Н.С. Голицина, Планирование деятельности детей в режиме дня. ФГОС ДОО- М.: Издательство СКРИПТОРИЙ 2003, 2017.-144 с.

Н.С. Голицина, Занятия в детском саду. Комплексно-тематическое занятий планирование. - М.: Издательство СКРИПТОРИЙ 2003, 2017.-264 с.

ИДО. Нормативно-законодательная база современного дошкольного образования ФГОС

ИДО. Как вести себя в чрезвычайных ситуациях. ФГОС

Рабочие журналы

С.И.Мерзлякова, Рабочий журнал музыкального руководителя детского сада. 3-е изд., испр. и доп. – М.: ТЦ Сфера. -2015. 160 с.

Н.С.Голицина, Рабочий журнал воспитателя детского сада. – М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2016. – 172 с.

К.Ю.Белая, Рабочий журнал воспитателя детского сада. 4-е изд., перераб. – М.: ТЦ Сфера, 2016. – 176 с.

Н.А.Журавская, Журнал учета пребывания детей в детском саду. – М.: ТЦ Сфера, 2017. 32 с.

О.Г. Ширванова, Рабочий журнал воспитателя группы детей раннего возраста. - 3-е изд., исправ. и дораб. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 160 с.

Н.Н.Гладышева, Журнал контроля и оценки развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ. – Волгоград: Учитель, 2015. – 147 с.

Журнал контроля и оценки развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ

Журнал оперативного контроля в дошкольной организации. ФГОС

Журнал контроля и оценки профессиональной деятельности педагогов

Контроль в детском саду. Планирование. Мониторинг. Практический инструментарий.

Мониторинг профессиональной деятельности педагога ДОУ

Журавская. Журнал учета пребывания детей в детском саду.

Рабочий журнал воспитателя группы детей раннего возраста.

К. Белая. Рабочий журнал воспитателя детского сада. ФГОС

Пугачева, Сергеева. Рабочая тетрадь воспитателя ДОУ

Рабочий журнал воспитателя детского сада. Соответствует ФГОС

Ранний возраст

Л.В.Абрамова, Социально-коммуникативное развитие дошкольников. Вторая группа раннего возраста.  – М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2016.- 64 с.

О.П.Власенко, Комплексные занятия по программе «От рождения до школы». Группа раннего возраста. Изд. 2-е, испр. – Волгоград: Учитель. - 292 с.

Н.Н.Гладышева, Рабочая программа воспитателя: ежедневное планирование по программе «От рождения до школы». Группа раннего возраста. – Изд. 2-е., испр.. – Волгоград: Учитель, 2016, - 316 с.

С.И.Гуничева, Планирование на каждый день по программе «От рождения до школы». Группа раннего возраста. Изд. 2-е, испр. – Волгоград: Учитель. 2017. - 399 с.

С.И.Гуничева, Планирование на каждый день по программе «От рождения до школы». Группа раннего возраста.  Декабрь - февраль. - Волгоград: Учитель, 2017. – 394 с.

Н.Ф.Губанова, Развитие игровой деятельности. Вторая группа раннего возраста. – М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2016 - 128 с.

В.В.Гербова, Развитие речи в детском саду: Вторая младшая группа. – М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2016 - 112 с.

Д.Н.Колдина, Рисование с детьми 2-3 лет. -  М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2016.- 64 с.

О.Н.Небыкова, Планирование образовательной деятельности воспитателя с детьми: технологические карты на каждый день по программе «От рождения до школы». Группа раннего возраста. Сентябрь – ноябрь. - Волгоград: Учитель. 2017 - 146 с.

И.А.Помораева, Формирование элементарных математических представлений. Вторая группа раннего возраста. – М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2016.- 48 с.

О.В.Павлова, Комплексные занятия по изобразительной деятельности. по программе «От рождения до школы». Группа раннего возраста. - Волгоград: Учитель. - 99 с.

О.А.Соломенникова, Ознакомление с природой в детском саду. Вторая группа раннего возраста. – М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2016.- 64 с.

И.В.Тимофеичева, Развивающие игры –занятия для детей раннего возраста. – М.: УЦ «Перспектива». 2015. – 96с.

Работа с семьей

Как научить ребенка чистить зубы.

Как научить ребенка убирать игрушки

Как научить ребенка пользоваться расческой

Как научить ребенка к горшку

Как научить ребенка завязывать шнурки

Как научить ребенка кушать самостоятельно

Как научить ребенка мыть руки 2 шт.

Как научить ребенка пользоваться носовым платком

Как научить ребенка выполнять обязанности по дому.

Как научить ребенка одеваться и раздеваться.

Как поддерживать ребенка и его чувство самоценности?

Работа д/с с семьей

Родительские собрания в ДОО. Выпуск 1. ФГОС.

Родительские собрания в ДОО. Выпуск 3. ФГОС.

Родительский клуб. Технология организации. ФГОС.

Работа детского сада с семьей

Логопедия

С.М. Валявко, Т.А. Куликовская. Шипим, свистим рычим

Рабочий журнал учителя – логопеда

Бардышева. Конспекты логопедических занятий в д/с для детей 5-6 лет. ФГОС

Бардышева. Конспекты логопедических занятий в д/с для детей 4-5 лет с ОНР. Под редакцией Филичевой. ФГОС

Бардышева. Конспекты логопедических занятий в д/с для детей 6-7 лет с ОНР.

Бардышева. Конспекты логопедических занятий в д/с. 2-я младшая группа

Художественно-эстетическое развитие

Т.С.Комарова, Народное искусство – детям. - М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2016.-224с.

Т.С.Комарова. Народное искусство детям 3 -7 лет. ФГОС

Комплексные занятия по изобразительной деятельности по программе «От рождения до школы». Младшая группа. ФГОС (2)

Комплексные занятия по изобразительной деятельности по программе «От рождения до школы». Подготовительная группа. ФГОС

Комплексные занятия по изобразительной деятельности по программе «От рождения до школы». Средняя группа. ФГОС

Комплексные занятия по изобразительной деятельности по программе «От рождения до школы». Старшая группа. ФГОС

Комплексные занятия по изобразительной деятельности по программе «От рождения до школы». Группа раннего возраста. ФГОС

Д.Н. Колдина Детское творчество. Рисование с детьми 2-3 лет

Д.Н. Колдина Детское творчество. Рисование с детьми 3-4 лет

Д.Н. Колдина Детское творчество. Рисование с детьми 4-5 лет

Д.Н. Колдина Детское творчество. Рисование с детьми 5-6 лет

Д.Н. Колдина Детское творчество. Рисование с детьми 6-7 лет

Комплексный диагностический инструментарий. Мониторинг изобразительной деятельности детей 3-4 лет. ФГОС

Н.А.Модель, Поддержка детской инициативы и самостоятельности на основе детского творчества. Ч. 1. – М.: ТЦ Сфера, 2016. – 128с.

Н.А.Модель, Поддержка детской инициативы и самостоятельности на основе детского творчества. Ч. 2. – М.: ТЦ Сфера, 2016. – 128с.

Н.А.Модель, Поддержка детской инициативы и самостоятельности на основе детского творчества. Ч. 3. – М.: ТЦ Сфера, 2016. – 128с.

Народное искусство детям. Городецкая роспись. ФГОС

Народное искусство детям. Дымковская игрушка. ФГОС

Народное искусство детям. Золотая хохлома. ФГОС

Народное искусство детям. Каргопольская игрушка. ФГОС

Народное искусство детям. Полхов - Майдан. ФГОС

Народное искусство детям. Сказочная гжель. ФГОС

Народное искусство детям. Филимоновская игрушка. ФГОС

Т.А.Шорыгина, Эстетические сказки. Об искусстве и красоте. - М.: ТЦ Сфера, 2015. – 96с.

Т.А.Шорыгина, Литературные сказки. О прозе, поэзии и фольклоре. - М.: ТЦ Сфера, 2016. – 80с.

Т.С. Комарова. Изобразительная деятельность в д/с 2-я мл. группа. ФГОС

Т.С.Комарова. Изобразительная деятельность в д/с. редняя группа. ФГОС

Т.С.Комарова. Изобразительная деятельность в д/с. Старшая группа. ФГОС

Т.С.Комарова. Изобразительная деятельность в д/с. Подготовительная группа. ФГОС

Т.С.Комарова. Детское художественное творчество. ФГОС

Т.С.Комарова. Развитие художественных способностей дошкольников ФГОС

Как научить ребенка рисовать карандашом. Веселые занятия с Плюшиком.

Патриотическое воспитание

(социально-коммуникативное, познавательное развитие)

А.С.Дунаева, Проектирование тематической недели «Дал присягу – назад ни шагу!» в рамках работы по патриотическому воспитанию детей 5-7 лет. – СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2016 112 с.

Н.Г. Зеленова, Мы живем в России. Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников. Старшая группа. М.: Издательство СКРИПТОРИЙ 2003, 20016 – 112 с.

Н.Г. Зеленова, Мы живем в России. Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников. Подготовительная группа. М.: Издательство СКРИПТОРИЙ 2003, 20016 – 96 с.

Н.Г.Зеленова, Мы живем в России. Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников. Средняя группа. – М.: Издательство СКРИПТОРИЙ 2003, 2017. – 104 с.

Л.В.Коломийченко, Дорогою добра: Концепция и программа социально-коммуникативного развития и социального воспитания дошкольников. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 160с.

Л.В.Коломийченко, Дорогою добра: Занятия для детей 6-7 лет по социально-коммуникативному развитию и социальному воспитанию. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 320с.

Л.В.Коломийченко, Дорогою добра: Занятия для детей 5-6 лет по социально-коммуникативному развитию и социальному воспитанию. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 192с.

Л.В.Коломийченко, Дорогою добра: Занятия для детей 3-5 лет по социально-коммуникативному развитию и социальному воспитанию. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 176с.

М.Д.Маханева, Мы вместе: Социально - коммуникативное развитие дошкольников. –М.: ТЦ Сфера, 2017. – 224с.

Н.В.Нищева, Растим патриотов России: сборник материалов по итогам конкурса. – СПб. : ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2016. – 288с.

Н.Г.Пантелеева, Знакомим детей с малой Родиной: Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2016. – 128 с.

Е.И.Федорова, Родные сказки. Беседы с детьми о родной земле. - М.: ТЦ Сфера, 2017. – 96с.

Т.А.Шорыгина, Беседы о Великой Отечественной войне. - М.: ТЦ Сфера, 2016. – 160 с.

Т.А.Шорыгина, Беседы о детях – героях Великой Отечественной войны. - М.: ТЦ Сфера, 2016. – 80 с.

Растим патриотов России. Сборник материалов по итогам конкурса. ФГОС

Дал присягу-назад ни шагу. Проектирование тематической недели. ФГОС.

Мы живем в России. Подготовительная группа

Мы живем в России. Старшая группа

Мы живем в России. Средняя группа

Нашей Родиной гордимся! Патриотическое воспитание для детей.

Экология (познавательное развитие)

А.А. Плешаков «Зеленая тропинка» - М.: «Просвещение», 2002г.

Н.Ф. Виноградова» Рассказы-загадки о природе» - М.: «Вентана-Граф», 2007г.

Социально-коммуникативное развитие

Е.А.Алябьева, Дошкольникам о транспорте и технике. Беседы, рассказы и сказки. – М.: ТЦ Сфера, 2016. – 176с.

Е.А.Алябьева, Знакомим детей с человеческим организмом. Сказки, рассказы, игры, стихи, загадки для детей 6-9 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2016. – 128 с.

Е.А.Алябьева, Эмоциональные сказки. О вежливости и культуре общения. - М.: ТЦ Сфера, 2017. – 160с.

К.Ю.Белая, Беседы о поведении ребенка за столом, 2-е изд., перераб. И доп., - М.: ТЦ Сфера, 2017. – 64с.

А.Т.Волобуев, Поучительные сказки. Смекалка и мудрость у сказочных животных. - М.: ТЦ Сфера, 2017. – 64с.

Т.А.Шорыгина, Беседы о хорошем и плохом поведении. -М.: ТЦ Сфера, 2017. – 96с.

Т.А.Шорыгина, Беседы о характере и чувствах. - М.: ТЦ Сфера, 2014. – 96с.

Т.А.Шорыгина, Беседы об этике детьми 5-8 лет. - М.: ТЦ Сфера, 2015. – 96с.

Т.А.Шорыгина, Беседы о хорошем и плохом поведении. - М.: ТЦ Сфера, 2017. – 96с.

Т.А.Шорыгина, Общительные сказки. О вежливости и культуре общения. - М.: ТЦ Сфера, 2016. – 80с.

Т.А.Шорыгина, Мудрые сказки. О пословицах и крылатых выражениях. - М.: ТЦ Сфера, 2016. – 144с.

Т.А.Шорыгина, Добрые сказки. О человеческом участии и добродетели. - М.: ТЦ Сфера, 2016. – 96с.

Мы вместе. Социально-коммуникативное развитие дошкольников.

Социально-коммуникативное развитие дошкольников 2-3 года. ФГОС

Социально-коммуникативное развитие дошкольников младшая группа 3-4 года. ФГОС

Социально-коммуникативное развитие дошкольников средняя группа 4-5 лет. ФГОС

Социально-коммуникативное развитие дошкольников старшая группа 5-6 лет. ФГОС

Мы вместе. Социально-коммуникативное развитие дошкольников.

Петрова В.И. Этические беседы с дошкольниками 4-7 лет. ФГОС

Речевое развитие

Т.Ю.Бардышева, Конспекты логопедических заняий в детском саду для детей 6-7 лет с ОНР. М.: Издательство СКРИПТОРИЙ 2003, 2017.-264 с.

Т.Ю.Бардышева, Конспекты логопедических заняий в детском саду для детей 5-6 лет с ОНР. М.: Издательство СКРИПТОРИЙ 2003, 2017.- 280 с.

Т.Ю.Бардышева, Конспекты логопедических заняий в детском саду для детей 4-5 лет с ОНР. М.: Издательство СКРИПТОРИЙ 2003, 2017.-256 с.

Т.Ю.Бардышева, Конспекты логопедических заняий в детском саду для детей 3-4 лет с ОНР. М.: Издательство СКРИПТОРИЙ 2003, 2017.-232 с.

Т.Ю.Бардышева, Тетрадь логопедических заданий 2-я мл.гр. - М.: Издательство СКРИПТОРИЙ 2003, 2017.- 120 с.

Т.Ю.Бардышева, Тетрадь логопедических заданий. Средняя .гр. - М.: Издательство СКРИПТОРИЙ 2003, 2016.- 120 с.

Т.Ю.Бардышева, Тетрадь логопедических заданий. Старшая группа  - М.: Издательство СКРИПТОРИЙ 2003, 2017.- 144 с.

Т.Ю.Бардышева, Тетрадь логопедических заданий. Подготовительная группа - М.: Издательство СКРИПТОРИЙ 2003, 2017.- 144 с.

Г.Я.Затулина, Подготовка старших дошкольников к обучению грамоте. Учебно -методическое пособие. - М.: Центр педагогического образования, 2016. – 64 с.

М.В.Карпеева, Формирование целостной картины мира. Познавательно – информационная часть, игровые технологии. Вторая младшая группа. – М.: Центр педагогического образования, 2016. – 192с.

О.Н.Каушкаль, Формирование целостной картины мира. Познавательно – информационная часть, игровые технологии. Средняя группа. – М.: Центр педагогического образования, 2016. – 128с.

О.Н.Каушкаль, Формирование целостной картины мира. Познавательно – информационная часть, игровые технологии. Старшая группа. – М.: Центр педагогического образования, 2016. – 144с.

О.Н.Каушкаль, Формирование целостной картины мира. Познавательно – информационная часть, игровые технологии. Подготовительная группа. – М.: Центр педагогического образования, 2016. – 192с.

Л.В.Лебедева, Обучение дошкольников пересказу. Старшая группа. Учебно -методическое пособие. - М.: Центр педагогического образования, 2015. – 680 с.

Л.В.Лебедева, Обучение дошкольников пересказу. Средняя группа. Учебно -методическое пособие. - М.: Центр педагогического образования, 2015. – 80 с.

Л.В.Лебедева, Обучение дошкольников пересказу. подготовительная группа. Учебно -методическое пособие. - М.: Центр педагогического образования, 2016. – 96 с.

О.Э.Литвинова, Речевое развитие детей раннего возраста. Словарь. Звуковая культура речи. Грамматический срой речи. Связная речь. Конспекты занятий. Ч.1. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО – ПРЕСС», 2016. – 128с.

 О.Э.Литвинова, Речевое развитие детей раннего возраста. Восприятие художественной литературы.  Конспекты занятий. Ч.2. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО – ПРЕСС», 2016. – 144с.

О.Э.Литвинова, Речевое развитие детей раннего возраста. Словарь. Звуковая культура речи. Грамматический срой речи. Связная речь. Конспекты занятий. Ч.3. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО – ПРЕСС», 2016. – 128с.

О.С. Ушакова, Развитие речи детей 3-5 лет – 3-е изд., дополн. / Под редакцией О.С. Ушаковой. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 192с.

О.С. Ушакова, Развитие речи детей 5-7 лет – 3-е изд., дополн. / Под редакцией О.С. Ушаковой. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 272с.

О.С. Ушакова, Придумай слово: Речевые игры и упражнения для дошкольников: – 3-е изд., испр./– М.: ТЦ Сфера, 2017. – 208с.

О.С. Ушакова, Развитие речи и творчества дошкольников / Под ред. О.С. Ушаковой. – 4-е изд., испр./– М.: ТЦ Сфера, 2015. – 176 с.

О.С. Ушакова, Ознакомление дошкольников с литературой и развитием речи. Методическое пособие.  2-е изд., дополн./– М.: ТЦ Сфера, 2017. – 288 с.

О.С. Ушакова, Программа развития речи дошкольников. 4-е изд., переаб.– М.: ТЦ Сфера, 2017. – 96 с.

О.С. Ушакова, Развитие речи и творчества дошкольнков: Игры, упражнения, конспекты занятий. 4-е изд., исправ.– М.: ТЦ Сфера, 2017. – 176 с.

Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 6-7 лет. - М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ 2016.-320 с.

Гербова В.В. Развитие речи В Д/С. Первая младшая группа. ФГОС

Гербова В.В. Развитие речи В Д/С. Вторая младшая группа. ФГОС. М., «Мозаика-Синтез», 2016

Гербова В.В. Развитие речи В Д/С. Подготовительная группа. ФГОС М., «Мозаика-Синтез», 2016

Гербова В.В. Развитие речи В Д/С. Средняя группа. ФГОС М., «Мозаика-Синтез», 2016

Гербова В.В. Развитие речи В Д/С. Старшая группа. ФГОС М., «Мозаика-Синтез», 2016

Грамматика для дошкольников. Методическое пособие с иллюстрациями.

Речевое развитие детей раннего возраста. Часть 1

Речевое развитие детей раннего возраста. Часть 2

Речевое развитие детей раннего возраста. Часть 3

Живое слово как основа развития речи дошкольника. Карточное планирование 3-4 года. Декабрь – февраль.

Живое слово как основа развития речи дошкольника. Карточное планирование 3-4 года. Июнь-август.

Живое слово как основа развития речи дошкольника. Карточное планирование 3-4 года. Март-май.

Живое слово как основа развития речи дошкольника. Карточное планирование 3-4 года. Сентябрь-ноябрь.

Живое слово как основа развития речи дошкольника. Карточное планирование 4-5 лет. Декабрь – февраль.

Живое слово как основа развития речи дошкольника. Карточное планирование 3-4 года. Декабрь – февраль.

Живое слово как основа развития речи дошкольника. Карточное 4-5 лет. Июнь-август.

Живое слово как основа развития речи дошкольника. Карточное планирование 4-5 лет. Март-май.

Живое слово как основа развития речи дошкольника. Карточное планирование 4-5 лет. Сентябрь-ноябрь.

Живое слово как основа развития речи дошкольника. Карточное планирование 5-6 лет. Декабрь-февраль.

Живое слово как основа развития речи дошкольника. Карточное планирование 5-6 лет. Июнь-август.

Живое слово как основа развития речи дошкольника. Карточное планирование 5-6 лет. Март-май.

Живое слово как основа развития речи дошкольника. Карточное планирование 5-6 лет. Сентябрь-ноябрь.

Живое слово как основа развития речи дошкольника. Карточное планирование 5-6 лет. Сентябрь-ноябрь.

Живое слово как основа развития речи дошкольника. Карточное планирование 6-7 лет. Декабрь-февраль.

Живое слово как основа развития речи дошкольника. Карточное планирование 6-7 лет. Июнь-август.

Живое слово как основа развития речи дошкольника. Карточное планирование 6-7 лет. Сентябрь-ноябрь.

Комплексный диагностический инструментарий. Мониторинг общения и взаимодействия детей 4-5 лет. ФГОС

Комплексный диагностический инструментарий. Мониторинг общения и взаимодействия деятельности детей 3-4 лет. ФГОС

Комплексный диагностический инструментарий. Мониторинг общения и взаимодействия деятельности детей 3-4 лет. ФГОС

Комплексный диагностический инструментарий. Мониторинг речевой   деятельности детей 4-5 лет. ФГОС

Комплексный диагностический инструментарий. Мониторинг речевой   деятельности детей 3-4 лет. ФГОС

Комплексный диагностический инструментарий. Мониторинг речевой   деятельности детей 5-6 лет. ФГОС

Созонова. Лексика, грамматика, связная речь. Методическое пособие с иллюстрациями по развитию речи.

Обучение дошкольников пересказу. Подготовительная группа. ФГОС

Обучение дошкольников пересказу. Старшая группа. ФГОС

Обучение дошкольников пересказу. Средняя группа. ФГОС

Обучение связной речи детей 4-5 лет.

Обучение связной речи детей 5-6 лет.

Обучение связной речи детей 6-7 лет.

Ушакова. Ознакомление дошкольников с литературой и развитием речи.

Ушакова. Придумай слово.

Ушакова. Развитие речи 3-5 лет. ФГОС

Ушакова. Развитие речи 5-7 лет. ФГОС

Ушакова. Развитие речи и творчества дошкольников

Хрестоматия для чтения в д/с и дома 4-5 лет.

Хрестоматия для чтения в д/с и дома 3-4 года.

Хрестоматия для чтения в д/с и дома 5-6 лет.

Хрестоматия для чтения в д/с и дома 6-7 лет.

100 загадок от А до Я для детей 7-9 лет

100 загадок от А до Я для детей 4-6 лет

Комплексные занятия по речевому, познавательному, художественно-эстетическому развитию детей на основе 10 сказок. ФГОС

Уроки грамоты для малышей 3+. Младшая группа по программе «От рождения до школы»

Уроки грамоты для малышей. Средняя группа 4+ по программе «От рождения до школы»

Денисова Дорожин. Уроки грамоты для дошкольников. Старшая группа 5+ по программе «От рождения до школы»

Денисова Дорожин. Уроки грамоты для дошкольников. Подготовительная группа 6+ по программе «От рождения до школы»

 Денисова Дорожин. Развитие речи для дошкольников. 4+ средняя группа

 Денисова Дорожин. Развитие речи для малышей 3+ Младшая группа

 Денисова Дорожин. Развитие речи для дошкольников 5+ Старшая группа

 Денисова Дорожин. Развитие речи для дошкольников 6+ Подготовительная группа (2)

Коррекционная работа

Веракса А.Н. Практический психолог в д/с. ФГОС.

Л,В,Свирская, Детский совет: методические рекомендации для педагогов. – М,: Издательство «Национальное образование», 2015. – 80с.

 А.С.Сиротюк, Воспитание ребенка в инклюзивной среде. Методика, диагностика. –М.: ТЦ Сфера, 2016. – 128с.

Д.Г.Кайль, Коррекция и развитие эмоциональной сферы детей 6-7 лет: программа театрально игровой деятельности, планирование, занятия. – Волгоград: Учитель, 2016. – 131с.

Сиротюк А.С. Воспитание ребенка в инклюзивной среде

Л.А.Головчиц, Инклюзивная дошкольная группа: Методические рекомендации по разработке индивидуальных образовательных маршрутов и программ для детей с ограниченными возможностями здоровья. -  М.: АРКТИ, 2017. – 112с.

Инклюзивная дошкольная группа. Методические рекомендации для детей с ОВЗ. ФГОС

Музыка (художественно-эстетическое развитие)

Н.Е.Вераксы, От рождения до школы. Основная образовательная программа дошкольного образования.  – 4-е изд., перераб. - М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2017.-352 с.

М.Б.Зацепина, Музыкальное воспитание в детском саду: Младшая группа. – М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2016.- 160 с.

М.Ю.Картушина, Вокально-хоровая работа в детском саду. – М.:  «Издательство СКРИПТОРИЙ 2003», 2017.- 176 с.

М.Б.Зацепина, Музыкальное воспитание в детском саду: Средняя группа. - М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2017.- 192 с.

М.Б.Зацепина, Музыкальное воспитание в детском саду. Для занятий с детьми 2-7 лет . - М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2016.- 96 с.

Карточное планирование в ДОО на каждый месяц. Комплект тематических карт-планов. Сентябрь – май. Ранний возраст от 2 до 3 лет.

Карточное планирование в ДОО на каждый месяц. Комплект тематических карт-планов. Сентябрь – май. Средняя группа от 4 до 5 лет.

Карточное планирование в ДОО на каждый месяц. Комплект тематических карт-планов. Сентябрь – май. Старшая группа от 5 до 6 лет.

Карточное планирование в ДОО на каждый месяц. Комплект тематических карт-планов. Сентябрь – май. Подготовительная группа от 6 до 7 лет.

Логоритмические музыкально-игровые упражнения для дошкольников.

Музыкальное воспитание в детском саду. Младшая группа.ФГОС

Музыкальное развитие детей от 4-5 лет. Сентябрь-май. ФГОС

Музыкальное развитие детей от 5-6 лет. Сентябрь-май. ФГОС

Музыкальное развитие детей от 6 до 7 лет. Сентябрь-май. ФГОС

Музыкальное развитие детей. Ранний возраст. Сентябрь-май.

Вокально-хоровая работа в д/с.

Вокально-хоровая работа в д/с. Комплект наглядных пособий.

Зацепина. Музыкальное воспитание в д/с. Младшая группа. ФГОС

Зацепина. Музыкальное воспитание в д/с. Средняя группа. ФГОС

Зацепина. Музыкальное воспитание в д/с. ФГОС

Рабочий журнал музыкального руководителя детского сада

Труд (социально-коммуникативное, художественно-эстетическое развитие)

Л.В.Куцакова. Конструирование из строительного материала в подготовительной группе. ФГОС

Л.В.Куцакова. Конструирование из строительного материала в средней группе. ФГОС

Л.В.Куцакова. Конструирование из строительного материала в старшей группе. ФГОС

Л.В.Куцакова., Художественное творчество и конструирование. Сценарии занятий детей 3-4 лет М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2017.-144с.

 Л.В.Куцакова. Художественное творчество и конструирование. Сценарии занятий детей 4-5 лет. -  М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2017.-128с.

Л.В.Куцакова. Художественное творчество и конструирование 3-4 года. ФГОС

Л.В.Куцакова. Художественное творчество и конструирование 4-5 лет. ФГОС

Д.Н. Колдина, Лепка с детьми 2-3 лет. - М.:МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2016. – 80с.

Д.Н. Колдина, Лепка с детьми 2-3 лет. - М.:МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2016. – 48с.

Д.Н. Колдина, Лепка с детьми 3-4 лет. - М.:МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2016. – 64с.

Д.Н. Колдина, Лепка с детьми 4-5 лет.- М.:МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2016. – 64с.

Д.Н. Колдина, Лепка с детьми 5-6 лет.- М.:МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2016. – 64с.

С.И.Кантор, Первые поделки вашего малыша. - М.: Айрис – пресс, 2013. – 112с.

Д.Н. Колдина, Лепка с детьми 6-7 лет. - М.:МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2016. – 88с.

Д.Н. Колдина, Лепка с детьми 5-6 лет. - М.:МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2016. – 80с. 2штуки

Колдина Д.Н. Детское творчество. Аппликация с детьми 2-3 лет

Колдина Д.Н. Детское творчество. Аппликация с детьми 3-4 лет

Колдина Д.Н. Детское творчество. Аппликация с детьми 4-5 лет

Колдина Д.Н. Детское творчество. Аппликация с детьми 5-6 лет

Колдина Д.Н. Детское творчество. Аппликация с детьми 6-7 лет

Колдина Д.Н. Детское творчество. Лепка с детьми 2-3 лет

Колдина Д.Н. Детское творчество. Лепка с детьми 3-4 лет

Колдина Д.Н. Детское творчество. Лепка с детьми 4-5 лет

Колдина Д.Н. Детское творчество. Лепка с детьми 5-6 лет

Колдина Д.Н. Детское творчество. Лепка с детьми 6-7 лет

М.Б.Халезова-Зацепина, Лепка в детском саду для 2-4 лет. Альбом для детского художественного творчества, «ТЦ Сфера»

М.Б.Халезова-Зацепина, Лепка в детском саду для 5-7 лет. Альбом для детского художественного творчества, «ТЦ Сфера»

И.А.Лычагина, Лепка из соленого теста  детьми 3-4 лет. - М.:МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2017. – 64с.

И.А.Лычагина, Лепка из соленого теста  детьми 4-5 лет. - М.:МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2017. – 112с.

Лепка из соленого теста с детьми 3-4 лет. Детское творчество

Лепка из соленого теста с детьми 4-5 лет. Детское творчество

Лыкова. Конструируем в весенний период. Подготовительная группа.

Лыкова. Конструируем в зимний период. Подготовительная группа.

Лыкова. Конструируем в летний период. Подготовительная группа.

Лыкова. Конструируем в осенний период. Подготовительная группа.

О.А.Мамаева, мастерим с детьм и 3-4 лет. - М.:МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2016.-48с.

О.А.Мамаева, мастерим с детьм и 5-6 лет.- М.:МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2015.-80с.

Развитие творческого мышления. Работаем по сказке. ФГОС

Мастерим с детьми 3-4 лет. Детское творчество.

Мастерим с детьми 5-6 лет. Детское творчество

Безопасность (социально-коммуникативное, познавательное развитие)

И.А.Лыкова, Азбука безопасного общения и поведения. Детская безопасность: учебно-методическое пособие для педагогов, практическое руководство для родителей. – М.: Издательский дом «Цветной мир», 2015. – 96 с.

И.А.Лыкова, Безопасность жизни и здоровья: учебно-методическое пособие к парциальной образовательной программе «Мир без опасности» – М.: Издательский дом «Цветной мир», 2017. – 96 с.

И.А.Лыкова, Огонь – друг, огонь – враг. Детская безопасность: учебно-методическое пособие для педагогов, практическое руководство для родителей. – М.: Издательский дом «Цветной мир», 2013. – 104 с.

И.А.Лыкова, Опасные предметы, существа и явления: учебно-методическое пособие к парциальной образовательной программе «Мир без опасности» – М.: Издательский дом «Цветной мир», 2015. – 96 с.

Е.Ф.Прилепко, Пожарная безопасность для дошкольников. – М.: Издательство СКРИПТОРИЙ 2003, 20173. – 96 с.

О.А.Скоролупова, Правила и безопасность дорожного движения. М.: Издательство СКРИПТОРИЙ 2003, 2017.-136с.

Т.А.Шорыгина, Беседы о человеке с детьми 5-8 лет. - М.: ТЦ Сфера, 2017. – 112 с.

Т.А.Шорыгина, Беседы о здоровье. - М.: ТЦ Сфера, 2017. – 64 с.

Т.А.Шорыгина, Беседы о правилах пожарной безопасности. - М.: ТЦ Сфера, 2016. – 164 с.

Т.А.Шорыгина, Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет. - М.: ТЦ Сфера, 2015. – 80 с.

Л.Л.Тимофеева, Формирование культуры безопасности. Планирование образовательной деятельности в подготовительной к школе группе: метод. пособие. – СПб. : ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2014. –  с. 192 с.

Л.Л.Тимофеева, Формирование культуры безопасности. Планирование образовательной деятельности в старшей группе: метод. пособие. – СПб. : ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2015. – 192 с.

Л.Л.Тимофеева, Формирование культуры безопасности. Планирование образовательной деятельности в средней группе: метод. пособие. – СПб. : ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2017. – 208 с.

Л.Л.Тимофеева, Формирование культуры безопасности. Планирование образовательной деятельности во второй младшей группе детского сада: метод. пособие. – СПб. : ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2016. – 192 с.

Л.Л.Тимофеева, Формирование культуры безопасности. Взаимодействие семьи и ДОО. – СПб. : ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2015. – 176 с.

Н.С.Голицына, ОБЖ для старших дошкольников. Система работы. – М.: Издательство СКРИПТОРИЙ 2003, 2016. – 112 с.

Н.С.Голицына, ОБЖ для младших дошкольников. Система работы. – М.: Издательство СКРИПТОРИЙ 2003, 2016. – 112 с.

Т.И.Данилова, Программа «Светофор». Обучение детей дошкольного возраста правилам дорожного движения. – СПб. : ООО «Издательство «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2016. – 208 с.

Т.А.Шорыгина, Беседы о правилах дорожного движения. - М.: ТЦ Сфера, 2017. – 80 с.

Е.А. Алябьева, Познавательное развитие ребенка: сказки о природе.– М.: ТЦ Сфера, 2016.  – 128 с.

Безопасные сказки. Беседы с детьми о безопасном поведении дома и на улице

ОБЖ для младших дошкольников. Система работы.

ОБЖ для старших дошкольников. Система работы.

Программа «Светофор». Обучение детей дошкольного возраста ПДД.

Детская безопасность. ФГОС

Дорожная азбука. ФГОС

Опасные предметы, существа и явления. ФГОС

Прилепко. Пожарная безопасность для дошкольников.

Азбука безопасного общения и поведения. ФГОС

Формирование культуры безопасности у детей от 3-х до 8-ми лет. Программа. ФГОС

Формирование культуры безопасности. Взаимодействие семьи ДОО. ФГОС

Формирование культуры безопасности. Планирование в подготовительной группе.

Формирование культуры безопасности. Планирование в старшей группе.

Формирование культуры безопасности. Планирование образовательной деятельности в средней группе.

Формирование культуры безопасности. Планирование образовательной деятельности во второй младшей группе д/с. ФГОС

Безопасность дома и на улице. Уроки для самых маленьких

Основы безопасности. Средняя группа (4-5 лет)

ОБЖ опасные предметы

ОБЖ опасные предметы и явления

Основы безопасности. Младшая группа

Основы безопасности. Старшая группа

Основы безопасности. Подготовительная группа

Чтение художественной литературы (речевое развитие)

А.Барто, Стихи для малышей. –М.: С-Трейд, 2016. -32 с. (4 штуки)

М.Дружинина, Домашние животные. Стихи. 2017.  (2 штуки)

Репка, - ООО «Симбат» (2 штуки)

Петушок – золотой гребешок. ООО «С-Трейд»  (2 штуки)

Колобок. Издательский дом «Проф-Пресс», 2017. – 111с.

Колобок. Издательство «Робинс2, М.:  2017.

Д.Непомнящая, Мама для мамонтенка. ООО «С-Трейд»  (2 штуки)

Н.Н.Красильников, 500 считалок, загадок, скороговорок для детей. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 96 с.

В.А.Дынько, 500 народных загадок для детей. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 96 с.

Г.Ф.Кодиненко, 100 загадок от А до Я для детей 4-6 лет. – М.: АЙРИС – пресс, 2015. – 112 с.

Н.А.Сотникова, 100 загадок от А до Я для детей 7-9 лет. – М.: АЙРИС – пресс, 2015. – 112 с.

Русские сказки Малышам. –Ростов – на – Дону: Издательский дом «Проф – Пресс», 2017. -144с.

Любимые сказки малышам. –Ростов – на – Дону: Издательский дом «Проф – Пресс», 2017. -142с. (2 штуки)

Сказки о животных для малышей. –Ростов – на – Дону: Издательский дом «Проф – Пресс», 2016. -144с.

Волк и Новый год. – ООО Полиграф.  (2 штуки)

А. Козлова, Стихи. Наступает Новый год. ООО Полиграф.  

А. Козлова, Стихи. Чудеса под Новый год. ООО Полиграф.  

Волшебная история Снегурочки. – ООО Полиграф.  

Потешки. – М.: С-Трейд, 2015. -48 с. (3 штуки)

К.Чуковский. Айболит. - ООО «Симбат». 2017  (2 штуки)

К.Чуковский. Таранище. ООО «ИКД –Кредо». 2014. (2 штуки)

А.Барто. Стихи детям. – Екатеринбург. ООО «Литур-К», 2017. – 176с. (2 штуки)

И.Крылов. Басни. 2 штуки

Ш.Перро. Сказки. - Екатеринбург. ООО «Литур-К», 2017. – 176с.

Братья Гримм. Сказки. – Екатеринбург: ООО «Литур-К». 2015. – 120 с.

Для самых маленьких: стихи и сказки. – Екатеринбург: ООО «Литур-К». 2016. – 112 с.

А.Барто. Стихи детям. – Екатеринбург: ООО «Литур-К». 2015. – 128 с.

Г.Х. Андерсен. Сказки. – Екатеринбург: ООО «Литур-К». 2014. – 120 с.

А.Пушкин. Сказки. – Екатеринбург: ООО «Литур-К». 2014. – 120 с.

В.Гауф. Сказки. – Екатеринбург: ООО «Литур-К». 2013. – 120 с.

К.Чуковский. Сказки детям. – Екатеринбург: ООО «Литур-К». 2014. – 127 с.

И.Гурина. Азбука – сказка. Стихи. ООО «Издательство «Фламинго». 2017.  2 штуки

Сказки о богатырях. – Екатеринбург: ООО «Литур-К». 2016. – 96 с.

Сказки для малышей. – Екатеринбург: ООО «Литур-К». 2016. – 112 с.

Сказки-подсказки. Географические подсказки

Сказки-подсказки. Добрые сказки

Сказки-подсказки. Литературные сказки

Сказки-подсказки. Мудрые сказки

*казки-подсказки. Познавательные сказки

Сказки-подсказки. Полезные сказки

Сказки-подсказки. Понятные сказки

Сказки-подсказки. Поучительные сказки

Сказки-подсказки. Родные сказки

Сказки-подсказки. Спортивные сказки

Сказки-подсказки. Трудовые сказки

Сказки-подсказки. Эмоциональные сказки

Сказки-подсказки. Эстетические сказки

Волшебные сказки. – Екатеринбург: ООО «Литур-К». 2012. – 120 с.

Морозко. Книжка – панорамка.

Красная Шапочка. Книжка – панорамка. 3 шт.

Три поросенка. Книжка – панорамка. 2 штуки

Дюймовочка. Книжка – панорамка.

Сказки для малышей. Читаем сами.

Сказки о русских богатырях.

Сказки. Александр Пушкин

Сказки. Волшебные сказки

Сказки. Вильгельм Гауф.

Сказки. Ганс Христиан Андерсен

Сказки. Братья Гримм

Сказки. Шарль Перро

Сказки. Стихи детям. Агния Барто

Сказки. Корней Чуковский

Сказки для самых маленьких

Правовое воспитание (социально-коммуникативное, познавательное развитие)

Т.А.Шорыгина, Беседы о правах ребенка.методическое пособие для занятий с детьми 5-10 лет. - М.: ТЦ Сфера, 2015. – 144с.

Защита прав и достоинства ребенка.

Физическое развитие

С.Вохринцев, Зимние виды спорта. Методическое пособие.

М.С.Горбатова, Оздоровительная работа в ДОО. Нормативно – правовое сопровождение, организационные и профилактические мероприятия в электронном приложении. – Волгоград: Учитель, 2017, - 184с.

Е.Р.Железнова, Оздоровительная гимнастика и подвижные игры для старших дошкольников. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2013. -80с.

Е.Р.Железнова, Развивающая гимнастика с предметами и подвижные игры для старших дошкольников (5-7 лет). – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2017. -80с.

М.Д,Маханева, Игровые занятия с детьми от 1 до 3 лет: Методическое пособие для педагогов и родителей. -2-е изд., испр., - М.: ТЦ Сфера, 2017.- 88с.

Л.В.Мартынова, Игры и развлечения на воде. –М.:Педагогическое общество России, 2006. – 96 с.

М.Д.Маханева, Фигурное плавание в детском саду. Методическое пособие. –М.: ТЦ Сфера, 2009. -64 с.

А.Ю.Патрикеев, Игры с водой и на воде. Подготовительная к школегруппа. – Изд.-2, испр. –Волгоград: Учитель. 2015 с.

Л.И.Пензулаева, Физическая культура в детском саду: Младшая группа. - М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2016.-80с.

Л.И.Пензулаева, Физическая культура в детском саду: Средняя группа. - М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2017.-112с.

Л.И.Пензулаева, Физическая культура в детском саду: Старшая группа. - М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2017.-128с.

Л.И.Пензулаева, Физическая культура в детском саду: Подготовительная группа. - М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2016.-112с.

Л.И.Пензулаева, Озоровительная гимнастика. Комплексы упражнений. Для занятий с детьми 3-7 лет. - М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2017.-128с.

М.В.Рыбак, Раз, два, три, плыви…: метод.пособие для дошк. Образоват. Учреждений. –М.: Обруч, 2010. – 208 с.

М.В.Рыбак, Плавай как мы!: методика обучения плаванию детей 2-5 лет для дошк. Образоват. Учреждений. –М.: Обруч, 2014. – 80 с.

М.В.Рыбак, Занятия в бассейне с дошкольниками. Образоват. Учреждений. .- М.: ТЦ Сфера, 2012. – 96с.

Л.А.Соколова, Комплексы сюжетных утренних гимнастик для дошкольников. - СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2016. -80с.

Э.Я.Степанкова, Сборник подвижных игр. Для занятий с детьми 2-7 лет. - М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2016.-144с.

Т.Е.Харченко, Бодрящая гимнастика для дошкольников. - СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2015. -96с.

Т.Е.Харченко, Утренняя гимнастика в детском саду: для занятий с детьми 2-3 лет. - СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2016. -104с.

Т.Е.Харченко, Утренняя гимнастика в детском саду: для занятий с детьми 3-5 лет. - СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2016. -128с.

Т.Е.Харченко, Утренняя гимнастика в детском саду: для занятий с детьми 5-7 лет. - СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2016. -160с.

С.Ю.Федорова, Примерные планы физкультурных занятий с детьми 3-4 лет. Младшая группа. - М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2017.-96с.

С.Ю.Федорова, Примерные планы физкультурных занятий с детьми 2-3 лет. Вторая младшая группа. - М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2017.-88с.

С.Ю.Федорова, Примерные планы физкультурных занятий с детьми 4-5 лет. Средняя группа. - М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2017.-96с.

Е.В.Шумина, Организация физкультурно-оздоровительной работы в уловиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования: методические рекомендации. – Южно-Сахалинск: изд-во ИРОСО, 2016. – 20с.

Т.А.Шорыгина, Спортивные сказки. О спорте и здоровье.- М.: ТЦ Сфера, 2015. – 64с.

Физическое развитие детей 2-3 лет. Планирование двигательной деятельности на год. ФГОС

Физическое развитие детей 2-3 лет. Планирование непосредственно образовательной деятельности. Март-май. ФГОС

Физическое развитие детей 2-3 лет. Планирование непосредственно образовательной деятельности. Сентябрь-ноябрь. ФГОС

Физическое развитие детей 3-4 лет. Планирование непосредственно образовательной деятельности. Декабрь-февраль. ФГОС

Физическое развитие детей 3-4 лет. Планирование непосредственно образовательной деятельности. Технологические карты. Июнь-август. ФГОС

Физическое развитие детей 3-4 лет. Планирование непосредственно образовательной деятельности. Технологические карты. Март-май. ФГОС

Физическое развитие детей 3-4 лет. Планирование непосредственно образовательной деятельности. Технологические карты. осень. ФГОС

Физическое развитие детей 3-4 лет. Планирование двигательной деятельности на год. ФГОС

Физическое развитие детей 4-5 лет. Планирование двигательной деятельности на год. ФГОС

Физическое развитие детей 4-5 лет. Планирование непосредственно образовательной деятельности. Декабрь-февраль. ФГОС

Физическое развитие детей 4-5 лет. Планирование непосредственно образовательной деятельности. Июнь-август. ФГОС

Физическое развитие детей 4-5 лет. Планирование непосредственно образовательной деятельности. Март-май. ФГОС

Физическое развитие детей 4-5 лет. Планирование непосредственно образовательной деятельности. Сентябрь-ноябрь. ФГОС

Физическое развитие детей 5-6 лет. Планирование двигательной деятельности на год. ФГОС

Физическое развитие детей 5-6 лет. Планирование непосредственно образовательной деятельности. Декабрь-февраль. ФГОС

Физическое развитие детей 5-6 лет. Планирование непосредственно образовательной деятельности. Декабрь-февраль. ФГОС

Физическое развитие детей 5-6 лет. Планирование непосредственно образовательной деятельности. Июнь-август. ФГОС

Физическое развитие детей 5-6 лет. Планирование непосредственно образовательной деятельности. Март-май. ФГОС

Физическое развитие детей 5-6 лет. Планирование непосредственно образовательной деятельности. Сентябрь-ноябрь. ФГОС

Физическое развитие детей 6-7 лет. Планирование двигательной деятельности на год. ФГОС

Физическое развитие детей 6-7 лет. Планирование непосредственно образовательной деятельности. Декабрь-февраль. ФГОС

Физическое развитие детей 6-7 лет. Планирование непосредственно образовательной деятельности. Июнь-август. ФГОС

Физическое развитие детей 6-7 лет. Планирование непосредственно образовательной деятельности. Март-май. ФГОС

Физическое развитие детей 6-7 лет. Планирование непосредственно образовательной деятельности. Сентябрь-ноябрь. ФГОС

Павлова. Сборник дидактических игр. 4-7 лет. ФГОС

Комплексы сюжетных утренних гимнастик для дошкольников

Бодрящая гимнастика для дошкольников

Оздоровительная гимнастика и подвижные игры для старших дошкольников

Развивающая гимнастика с предметами и подвижные игры для старших дошкольников. ФГОС

Рабочий журнал инструктора по физической культуре

Оздоровительная работа в ДОУ. Нормативно-правовые документы. рекомендации

Физическая культура в детском саду. Средняя группа.-М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ,2016

Л.И. Пензулаева.  Физическая культура в детском саду. Старшая группа- М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ,2016

Л.П. Банникова «Программа оздоровления  детей в дошкольных образовательных учреждениях» М.: ТЦ Сфера, 2008

Пензулаева Л.И. Оздоровительная гимнастика для детей 3-7 лет.  

Примерные планы физкультурных занятий с детьми 2-3 лет. ФГОС

Примерные планы физкультурных занятий с детьми 3-4 лет. ФГОС

Примерные планы физкультурных занятий с детьми 4-5 лет. ФГОС

Степаненкова Э.Я. Сборник подвижных игр для детей 2-7 лет. ФГОС

Утренняя гимнастика в д/с 2-3 лет

Утренняя гимнастика в д/с 3-5 лет

Утренняя гимнастика в д/с 5-7 лет

Пензулаева Л.И. Физическая культура в д/с. Подготовительная к школе группа. ФГОС

Пензулаева Л.И. Физическая культура в д/с. 2-я младшая группа ФГОС

Пензулаева Л.И. Физическая культура в д/с. Средняя группа ФГОС

Пензулаева Л.И. Физическая культура в д/с. Старшая группа ФГОС

Игры детей летом 2-3 года. Табличная форма планирования. ФГОС

Игры детей летом 3-4 года. Табличная форма планирования. ФГОС

Игры детей летом 4-5 года. Табличная форма планирования. ФГОС

Игры детей летом 4-5 года. Табличная форма планирования. ФГОС

Игры детей летом 6-7 лет. Табличная форма планирования. ФГОС

Комплексный диагностический инструментарий. Мониторинг двигательной деятельности детей 3-4 лет. ФГОС

Комплексный диагностический инструментарий. Мониторинг игровой деятельности детей 5-6 лет. ФГОС

На прогулку, детский сад! Оборудование прогулочных площадок.

Психология

 Мир песочных фантазий. Программа обучения рисованию песочных картин. ФГОС

Роль песочной терапии в развитии эмоциональной сферы детей дошкольного возраста.

Веракса. Психологическая диагностика дошкольника. ФГОС.

Адаптация детей дошкольного возраста: проблемы и поиск решений.

Адаптация детей при поступлении в детский сад программа ФГОС

Познавательное развитие

Е.А.Алябьева, Ребенок в мире взрослых. Рассказы о профессиях. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 128с.

Е.А.Алябьева, Географические сказки. О природе и народах России – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 144с.

Е.А.Алябьева, Скаки о предметах и их свойствах. – М.: ТЦ Сфера, 2014. – 128с.

А.И.Иванова, Мир, в котором я живу. Программа по познавательно-исследовательскому развитию дошкольников. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 160с.

А.А.Сидорова, Как организовать проект с дошкольникаи. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 128с.

О.М.Масленикова, Экологические проекты в детском саду. – Изд. 2-е. – Волгоград: Учитель: ИП Гринин Л.Е. – 232 с.

Е.А.Паникова, Беседы о космосе. Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 96 с.

Н.А.Рыжова, Наш дом – природа. Программа по экологическому образованию дошкольников. - М.: Линка – Пресс, 2017. – 224 с.

Т.А.Шорыгина, Беседы о профессиях. - М.: ТЦ Сфера, 2017. – 128с.

Т.А.Шорыгина, Об экономике. - М.: ТЦ Сфера, 2017. – 96с.

Т.А.Шорыгина, Беседы о телевидении. -  М.: ТЦ Сфера, 2016. – 64с.

Т.А.Шорыгина, Беседы об изобретениях и открытиях. - М.: ТЦ Сфера, 2017. – 96с.

Т.А.Шорыгина, Беседы о бытовых электроприборах. - М.: ТЦ Сфера, 2017. – 96с.

Т.А.Шорыгина, Беседы о бытовых электроприборах.- М.: ТЦ Сфера, 2016. – 144с.

Т.А.Шорыгина, Безопасные сказки. О поведении дома и на улице. - М.: ТЦ Сфера, 2016. – 128с.

Т.А.Шорыгина, Трудовые сказки. О труде и профессиях. - М.: ТЦ Сфера, 2016. – 80с.

Т.А.Шорыгина, Понятные сказки. Об игрушках, растениях и животных. - М.: ТЦ Сфера, 2016. – 80с.

Т.А.Шорыгина, Беседы о хлебе. Методические рекомендации. - М.: ТЦ Сфера, 2017. – 80с.

Т.А.Шорыгина, Познавательные сказки. О Земле и ее жителях. - М.: ТЦ Сфера, 2017. – 64с.

Т.А.Шорыгина, Беседы о пространстве и времени: Методическое пособие. - М.: ТЦ Сфера, 2015. – 96с.

Т.А.Шорыгина, Беседы об овощах с детьми 5-8 лет.. - М.: ТЦ Сфера, 2017. – 96с.

Т.А.Шорыгина, Беседы о фруктах и ягодах с детьми 5-8 лет. - М.: ТЦ Сфера, 2017. – 112с.

Т.А.Шорыгина, Беседы о русском лесе. Методические рекомендации. - М.: ТЦ Сфера, 2017. – 96с.

Т.А.Шорыгина, Беседы о тайге и ее битаелях. Методические рекомендации. - М.: ТЦ Сфера, 2017. – 96с.

Т.А.Шорыгина, Беседы о субтропиках и горах. Методические рекомендации. - М.: ТЦ Сфера, 2017. – 64с.

Т.А.Шорыгина, Беседы о степи и лесостепи. Методические рекомендации. - М.: ТЦ Сфера, 2017. – 64с.

Т.А.Шорыгина, Беседы о пустыне и полупустыне. Методические рекомендации. - М.: ТЦ Сфера, 2017. – 64с.

Т.А.Шорыгина, Беседы о мире морей и океанов. Методические рекомендации. - М.: ТЦ Сфера, 2016. – 64с.

Т.А.Шорыгина, Беседы о воде в природе. Методические рекомендации. - М.: ТЦ Сфера, 2016. – 96с.

Т.А.Шорыгина, Беседы о прирдных явлениях и объектах. Методические рекомендации. - М.: ТЦ Сфера, 2017. – 96с.

Т.А.Шорыгина, Беседы о русском севере. Методические рекомендации. - М.: ТЦ Сфера, 2017. – 96с.

Т.А.Шорыгина, Беседы о Дальнем востоке. Методические рекомендации. - М.: ТЦ Сфера, 2017. – 96с.

Т.А.Шорыгина, Беседы о насекомых с детьми 5-8 лет. - М.: ТЦ Сфера, 2017. – 96с.

Т.А.Шорыгина, Беседы о диких и домашних животных. - М.: ТЦ Сфера, 2017. – 128с.

Т.А.Шорыгина, Беседы о птицах с детьми 5-8 лет. Методические рекомендации. - М.: ТЦ Сфера, 2017. – 96с.

Т.А.Шорыгина, Беседы о том, кто где живет. Методические рекомендации. - М.: ТЦ Сфера, 2015. – 80с.

О.А.Скорлупова, Весна. Насекомые. Перелетные птицы. Тематические недели в детском саду - М.: Издательство СКРИПТОРИЙ 2003, 2015.- 136 с.

Н.А.Рыжова, Воздух вокруг нас.-  М.: Обруч, 2011. – 208с.

Н.И.Кулакова, Ребенок изучает мир: Занятия с детьми 2-6 лет. – Санкт-Петербург: КАРО, 2016. -256с.

А.И.Иванова, Мир растений: Эксперименты и наблюдения в детском саду. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.:ТЦ Сфера, 2017. 160с.

 О.А.Скоролупова, Осень. Овощи. Грибы. Хлеб. Тематические недели в детском саду.- М.: Издательство СКРИПТОРИЙ 2003, 2016.-152с.

О.А.Скоролупова, Осень. Царство растений: деревья и кустарники. Тематические недели в детском саду. - М.: Издательство СКРИПТОРИЙ 2003, 2017.-136с.

В.П.Новикова, Математика в детском саду. Сценарии занятий с детьми 6-7 лет. – 2-е изд., испр., - М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2017-176с.

В.П.Новикова, Математика в детском саду. Сценарии занятий с детьми 5-6 лет. – 2-е изд., испр., - М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2017-112с.

В.П.Новикова, Математика в детском саду. Сценарии занятий с детьми 4-5 лет. – 2-е изд., испр., - М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2017-80с.

В.П.Новикова, Математика в детском саду. Сценарии занятий с детьми 3-4 лет. – 2-е изд., испр., - М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2017-80с.

В.П.Новикова. Математика в д/с. Сценарии занятий 3-4 года. ФГОС.

 В.П.Новикова. Математика в д/с. Сценарии занятий 4-5 лет. ФГОС.  

В.П.Новикова. Математика в д/с. Сценарии занятий 5-6 лет. ФГОС.  

В.П.Новикова. Математика в д/с. Сценарии занятий 6-7 лет. ФГОС.  

В.П.Новикова. Математика в д/с 3-5 лет. Раздаточный материал. ФГОС

 В.П.Новикова. Математика в д/с 5-7 лет. Раздаточный материал. ФГОС

С.И.Январева, Развивающие игры и технологии как средство формирования математических представлений у детей дошкольного возраста: методические рекомендации. – Южно-Сахалинск: изд-во ИРОСО, 2016. – 2016. – 28с.

Ребенок в мире взрослых. Рассказы о профессиях.

ОТ РОЖДЕНИЯ ДО 3

Ю.В.Неверова, Развивающие занятия для детей от 1 до 3 лет: конспекты занятий; демонстрационный и раздаточный материал. – М.: Гуманитарный изд. Центр ВЛАДОС. 2017. – 189С. + CD

М.Ю.Грузова, занятия с детьми 2-3 лет. Музыкальное и художественное развитие. М.: ТЦ Сфера, 2017. – 96с.

Г.И. Винникова, Занятия с детьми 2-3 лет: Познавательное и социальное развитие. – 2-е изд., доп. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 128с.

Г.И. Винникова, Занятия с детьми 2-3 лет: Развитие речи, ИЗО, художественная литература. – 2-е изд., доп. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 128с.

Г.И. Винникова, Занятия с детьми 2-3 лет: Первые шаги в математику. Развитие движения. – 2-е изд., доп. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 128с.

И.В.Тимофеичева, «Ладушки». Развивающие занятия для детей раннего возраста. М.: УЦ «Перспектива», 2015.-96с.

Т.Н.Толкачева, Играем дома: 10 готовых развивающих занятий с детьми от 1 года до 3 лет. –СПб.: Антология, 2014.-176с.

А.В.Стефанко, Практический материал для организации образовательной деятельности в группе для детей раннего дошкольного возраста (с 2 до 3 лет). - СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2017. -80с.

Н.В.Нищева, На прогулку, детский сад! – СПб.: Издательство «ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2013. -192с.

Е.А.Алябьева, Игры-забавы на участке дтского сада. - М.: ТЦ Сфера, 2016.- 128с.

Е.А.Алябьева, Игры-путешествия на участке дтского сада. - М.: ТЦ Сфера, 2016.- 128с.

З.И.Самойлова, Организация деятельности детей на прогулке: первая младшая группа. – Изд. 2-е. – Волгоград: Учитель,  – 76с.

В.Н.Кастрыкина, Организация деятельности детей на прогулке: вторая младшая группа. – Изд. 2-е. – Волгоград: Учитель, 2015. – 200с.

Т.Г.Кобзева, Организация деятельности детей на прогулке. Средняя группа. Изд. 3-е. - Волгоград: Учитель, 2015. – 200с.

Т.Г.Кобзева, Организация деятельности детей на прогулке. Старшая группа. Изд. 3-е. - Волгоград: Учитель, 2015. – 287с.

Т.Г.Кобзева, Организация деятельности детей на прогулке. Подготовительная группа. Изд. 3-е. - Волгоград: Учитель, 2015. – 329с.

О.Р.Меремьянина. Комплексное планирование прогулок с детьми 2,5 – 7 лет: прогулочные карты. Изд. 2-е, испр. - Волгоград: Учитель, 2016. – 305 с.

Карточное планирование в ДОО. Сезонные прогулки. Лето. 2-3лет

Карточное планирование в ДОО. Сезонные прогулки. Зима. 2-3 лет

Карточное планирование в ДОО. Сезонные прогулки. Осень. 2-3 лет

Карточное планирование в ДОО. Сезонные прогулки. Весна. 2-3 лет

Карточное планирование в ДОО. Сезонные прогулки. Осень. 3-4 года

Карточное планирование в ДОО. Сезонные прогулки. Зима.3-4 года 2 шт.

Карточное планирование в ДОО. Сезонные прогулки. Весна. 3-4 года

Карточное планирование в ДОО. Сезонные прогулки. Лето.3-4 года

Карточное планирование в ДОО. Сезонные прогулки. Зима. 4-5 лет

Карточное планирование в ДОО. Сезонные прогулки. Осень. 4-5 лет

Карточное планирование в ДОО. Сезонные прогулки. Лето. 5-6 лет

Карточное планирование в ДОО. Сезонные прогулки. Осень. 5-6 лет

Карточное планирование в ДОО. Сезонные прогулки. Зима. 5-6 лет

Карточное планирование в ДОО. Сезонные прогулки. Зима. 6-7 лет

Карточное планирование в ДОО. Сезонные прогулки. Весна. 6-7 лет

Карточное планирование в ДОО. Сезонные прогулки. Лето. 6-7 лет

Карточное планирование в ДОО. Сезонные прогулки. Осень. 6-7 лет

Исследовательская деятельность

Веракса Н.Е. Проектная деятельность дошкольников. ФГОС

Опыты и эксперименты с веществами и материалами для детей 3-4 года. Весна. ФГОС

Опыты и эксперименты с веществами и материалами для детей 3-4 года. Зима. ФГОС

Опыты и эксперименты с веществами и материалами для детей 3-4 года. Лето. ФГОС

Опыты и эксперименты с веществами и материалами для детей 3-4 года. Осень. ФГОС

Опыты и эксперименты с веществами и материалами для детей 4-5 лет. Лето. ФГОС

Опыты и эксперименты с веществами и материалами для детей 4-5 лет. Весна. ФГОС

Опыты и эксперименты с веществами и материалами для детей 4-5 лет. Зима. ФГОС

Опыты и эксперименты с веществами и материалами для детей 4-5 лет. Осень. ФГОС

Опыты и эксперименты с веществами и материалами для детей 5-6 лет. Весна. ФГОС

Опыты и эксперименты с веществами и материалами для детей 5-6 лет. Зима. ФГОС

Опыты и эксперименты с веществами и материалами для детей 5-6 лет. Лето. ФГОС

Опыты и эксперименты с веществами и материалами для детей 5-6 лет. Осень. ФГОС

Опыты и эксперименты с веществами и материалами для детей 6-7 лет. Зима. ФГОС

Опыты и эксперименты с веществами и материалами для детей 6-7 лет. Лето. ФГОС

Опыты и эксперименты с веществами и материалами для детей 6-7 лет. Осень. ФГОС

Опыты и эксперименты с веществами и материалами для детей 6-7 лет. Осень. ФГОС

Химия на кухне. Исследовательская деятельность детей.

Организация работы ДОО с талантливыми дошкольниками

Занимательные эксперименты и опыты

Добро пожаловать в экологию! Дидактический материал для работы с детьми 6-7 лет. ФГОС

Экологические проекты в детском саду. ФГОС

Организация детской исследовательской деятельности. Методическое пособие.

Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников 4-7 лет. ФГОС

Как организовать проект с дошкольниками. ФГОС

Диагностика/мониторинг

Ю.А.Афонькина, Аудит личностных качеств и профессиональных компетенция педагога ДОО. Диагностический журнал. – Волгоград: Учитель, 2014. – 92 с.

Ю.А.Афонькина, Мониторинг профессиональной деятельности воспитателя в контексте реализации ФГОС  ДО. Диагностический журнал. – Волгоград: Учитель, 2016. – 210 с.

К.Ю.Белая, Методическая деятельность в ДОО. – М.: ТЦ Сфера, 2016. – 128с.

К.Ю.Белая, Программы и планы в ДОО. Технология разработки в соответствии с ФГОС ДО. – М.: ТЦ Сфера, 2016. – 128с.

А.Н. Веракса, Индивидуальная диагностика дошкольника: Для занятий с детьми 5-7 лет. -  - М.: МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2014.-144с.

Л.М.Лаврова, Педагогическая диагностика в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 128с.

Н.В.Микляева, Мониторинг эффективности реализации образовательной программы ДОО – М.: ТЦ Сфера, 2016. – 144с.

Т.Хармс, Шкалы для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях. – М.: Издательство «Национальное образование», 2017. -136 с.

Комплексный диагностический инструментарий. Мониторинг математической деятельности детей 4-5 лет. ФГОС

Комплексный диагностический инструментарий. Мониторинг математической деятельности детей 3-4 лет. ФГОС

Комплексный диагностический инструментарий. Мониторинг музыкальной деятельности детей 3-4 лет. ФГОС

Комплексный диагностический инструментарий. Мониторинг музыкальной деятельности детей 4-5 лет. ФГОС

Комплексный диагностический инструментарий. Мониторинг освоения ЗОЖ детей 4-5 лет. ФГОС

Комплексный диагностический инструментарий. Мониторинг познавательно-исследовательской деятельности детей 3-4 лет. ФГОС

Комплексный диагностический инструментарий. Мониторинг усвоения   ЗОЖ детей 5-6 лет. ФГОС

Комплексный диагностический инструментарий. Мониторинг усвоения   ЗОЖ детей 3-4 лет. ФГОС

Комплексный диагностический инструментарий. Мониторинг усвоения   норм и ценностей детей 3-4 лет. ФГОС

Комплексный диагностический инструментарий. Мониторинг усвоения   основ безопасности детей 5-6 лет. ФГОС

Комплексный диагностический инструментарий. Мониторинг экологической деятельности детей 4-5 лет. ФГОС

Комплексный диагностический инструментарий. Мониторинг экологической деятельности детей 5-6 лет. ФГОС

Комплексный диагностический инструментарий. Мониторинг экологической деятельности детей 3-4 лет. ФГОС

№

Содержание флешкарты

1.

ФОТОМАТЕРИАЛЫ:

Прогулка – лето 20…

2.

ФОТОМАТЕРИАЛЫ:

Акция «Внимание -дети» (20….)

3.

ФОТОМАТЕРИАЛЫ:

«Развивающая среда ДОУ – 20…..»

4.

ФОТОМАТЕРИАЛЫ:

День Победы (20…. гг.)

5.

ФОТОМАТЕРИАЛЫ:

Развлечения, праздники, спортивные досуги (20….).

6.

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ:

1. Годовые планы (2018-2025)

2. Анализ работы ДОУ за 20…гг.

7.

МОНИТОРИНГ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 (20… )

8.

Методические материалы:

1.Аналитические справки

1. Анкетирование
2. Аттестация
3. Семинары
4. Смотры-конкурсы
5. Тематические проверки
6. Медико-педагогические совещания
7. Оперативный контроль
8. Циклограммы
9. Самообразование

9.

Методические материалы по раннему возрасту                                                              

10.

Презентации проектов педагогов

Содержание дисков

1.

Конспекты занятий по подготовительному возрасту

2.

Календарное планирование музыкальных руководителей

3.

Логопедия

4.

ОБЖ

5.

Развивающие игры для детей дошкольного возраста

6.

Сборник детских песен, музыкальные разработки

7.

Мультфильмы

8.

Нормативные документы:

 Охрана труда (2018)

Индекс дела

Наименование дела

Срок хранения документа

Примечания

02-01

Нормативно-организационный блок

02-01-01

Нормативно-правовое обеспечение воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

постоянно

02-01-02

Нормативно правовые документы, материалы по аттестации педагогов

постоянно

02-01-03

Научно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса

02-01-04

Сведения о педагогических кадрах (личные дела воспитателей и педагогов, опыты работы)

постоянно

02-01-05

Локальные акты, положения по методической работе

постоянно

02-01-06

Аналитические справки по методической работе

3 года

02-01-07

Циклограммы, графики работы специалистов, графики образовательного процесса, расписание

3 года

02-01-08

Мониторинг (отслеживание результатов работы с детьми), диагностика, выполнение программ

До выпуска детей

02-01-09

Методическая копилка (памятки, схемы, таблицы, графики) по организации и проведению контроля

постоянно

02-01-10

Материалы контроля (оперативный, годовой, справки)

5 лет

02-01-11

Программа развития ДОУ,  образовательная программа)

постоянно

02-02

Программно-методический блок

02-02-01

Основная общеобразовательная программа

постоянно

02-03

Блок основной документации

02-03-01

Годовой план работы

5 лет

02-03-02

Анализ деятельности ДОУ

5 лет

02-03-04

Протоколы педагогических советов

5 лет

02-03-05

Материалы педагогических советов учебного года

5 лет

02-03-06

Протоколы по аттестации педагогических работников

постоянно

02-03-07

Протоколы медико-педагогических совещаний

5 лет

02-03-08

Протоколы ПМПк

постоянно

02-03-09

Отчеты педагогов ДОУ

5 лет

02-04

Частно-методический блок

02-04-01

Коррекционная работа в ДОУ

постоянно

02-04-02

Физическое воспитание детей дошкольного возраста

Здоровьесбережение дошкольников

постоянно

02-04-05

Организация летней оздоровительной кампании

постоянно

02-04-06

Подготовка детей к школе

постоянно

02-04-07

Педагогическая диагностика

постоянно

02-04-08

Безопасность жизнедеятельности дошкольников и гражданская защита

постоянно

02-04-09

Правила дорожного движения

постоянно

02-04-10

Организация работы в группах раннего возраста

постоянно

02-04-11

Взаимодействие с семьей

постоянно

02-04-12

Социальное развитие дошкольников

постоянно

02-04-13

Патриотическое воспитание

постоянно

Разное

№п/п

Наименование

Имеется в наличии

Необходимо приобрести

1.

  Основная общеобразовательная программа ДОУ

                1

2.

Адаптированная основная общеобразовательная программа

1

3.

Периодические издания:

Журнал «Дошкольное воспитание»

+

Журнал «Обруч»

+

Журнал «Справочник старшего воспитателя»

+

Журнал «Воспитатель ДОУ»

+

Журнал «Ребенок в детском саду»

+