ПОЛОЖЕНИЕ о проведении конкурса чтецов к 23 февраля в ДОУ 2019-2020 уч.год
методическая разработка

УТВЕРЖДАЮ

                                                              Заведующий МАДОУ «Детский сад №7»                                                                                                                              

                                                              _______________________С.А.  Самара

                                                              Приказ от «___» ______2020г.   №_____

ПОЛОЖЕНИЕ

 о проведении конкурса чтецов к 23 февраля

в МАДОУ «Детский сад № 7»

Энгельсского муниципального района

1. Общие положения

1.1.        Настоящее Положение утверждает порядок организации и проведения конкурса чтецов к 23 февраля  среди детей дошкольного возраста (Конкурс).

1.2.        Подготовка и проведение Конкурса осуществляется Муниципальным автономным дошкольным образовательным учреждением «Детский сад №7» Энгельсского муниципального района Саратовской области (далее - Учреждение);

1.4.        Конкурс проводится в соответствии с годовым планом работы Учреждения.

2. Цель и задачи Конкурса

2.1. Цель:  повышение эффективности работы педагогов в духовно-нравственном и патриотическом воспитании с дошкольниками.  
2.2.Задачи:
-  создание условий для познавательно-речевого и художественно-эстетического развития детей;

- повышение уровня нравственно-патриотического воспитания дошкольников;

-  приобщение  детей  к художественному слову;

- формирование  у дошкольников навыков выразительного чтения, артистических умений;

- выявление лучших чтецов среди детей, предоставление им возможности для самовыражения;

-  развитие навыков публичных выступлений.

3. Участники, жюри Конкурса, и сроки проведения

1. В конкурсе участвуют дети всех возрастных групп.
2. В состав жюри Конкурса входят:

- старший воспитатель

- музыкальный руководитель ДОУ

- педагог-психолог.

3.3. Конкурс проводится с 20.02.2020 по 21.02.2020 года

3.4. Место проведения музыкальный зал Учреждения.

3. Условия и порядок проведения

4.1.Воспитатель каждой возрастной группы проводит отборочный тур, сообщает жюри Конкурса количество детей – участников, названия и авторов исполняемых ими произведений. При отборе исполняемых произведений педагоги должны ориентироваться на соответствие возрастной категории детей – участников и теме конкурса.

4.2. Все участники Конкурса делятся на возрастные категории:

- дети 2-3 лет

-дети 3-4 лет

- дети 5-7 лет

4. Требования и критерии оценки

Уровень исполнения поэтического произведения оценивается по 5-ти бальной шкале по следующим критериям:

• участник должен назвать автора и название произведения;
• участник должен читать громко, выразительно, эмоционально, те есть оценивается интонационная выразительность речи:
• динамика, выражаемая в ударениях;
• мелодика, выражаемая в движении голоса по звукам разной высоты; - эмоциональная окраска речи, определяющая характер.
• объём литературного произведения должен соответствовать возрасту участника конкурса;
• использование выразительных театральных средств (мимики, жестов, поз, движений).

5. Подведение итогов и награждение

6.1. Жюри Конкурса определяет победителей по итогам прослушивания в каждой возрастной категории.

6.2.Победители награждаются дипломами.

Приложение1

 к положению о проведении

 конкурса чтецов  к 23 февраля

Приложение1

 к положению о проведении

 конкурса чтецов  к 23 февраля

Возрастная группа 2-4 лет : 1 место –     (2гр.)

                                                2  место – (1 гр.)

                                                 3 место  – (1гр.)

Возрастная группа 4-5 лет: 1 место –   (6гр.), Д (4гр.)

2. место – (4гр.), (6гр.)

               3 место  –  (6гр.), (4гр.)

Возрастная группа 5 -7 лет: 1 место  - (7гр.)

                                                2 место – (5гр.)

                                      3место -  (7гр.), (3гр.)

Старший воспитатель                                                             Л.А. Галиева

Музыкальный руководитель ДОУ                                         Г.В. Исаенко

Педагог-психолог                                                                    О.С Рожнова