Модель государственно-общественного управления муниципальным дошкольным образовательным бюджетным учреждением «Детский сад  общеразвивающего вида№ 6 «Малыш» г.Соль-Илецка» Оренбургской области

Управление         муниципальным        дошкольным  образовательным бюджетным учреждением «Детский сад  общеразвивающего вида № 6 «Малыш» г.Соль-Илецка» Оренбургской области строится на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер. Формами                самоуправления          дошкольного образовательного учреждения,      обеспечивающими государственно-общественный характер управления, являются Управляющий совет, общее собрание трудового коллектива и педагогический совет. Порядок выборов органов самоуправления и их компетенция определяются уставом и локальными актами учреждения.

Привлечение представителей всех категорий участников образовательного процесса (педагогов, родителей, представителей общественности) к управлению деятельностью образовательного учреждения позволит обеспечить:

• повышение качества предоставляемых образовательных услуг;
• повышение гражданской позиции взрослого населения страны;
•         воспитание гражданского сознания в среде нового молодого подрастающего поколения;
•         развитие солидарной ответственности всех субъектов образовательного процесса.

Цели и задачи для органов государственно- общественного управления МДОБУ № 6 «Малыш»:

 С целью расширения общественного участия в управлении образованием, создание открытости системы дошкольного образования от внешнего влияния, способность адекватно реагировать на запросы современного общества, что приводит к росту удовлетворенности населения качеством и доступностью дошкольного образования ДОУ, повышение эффективности управленческой и экономической деятельности ДОУ.

В целях эффективной реализации одного из ключевых принципов государственной политики Российской Федерации в сфере образования – принципа демократического, государственно-общественного характера управления образованием, для обеспечения открытости и информирования общества о состоянии и результатах деятельности муниципальных принцип демократического, государственно-общественного характера управления образованием как один из принципов государственной политики в области образования

Цель :

• Организовать совместную работу общественности, родителей (законных представителей), воспитанников, административно-педагогического ресурса для осуществления общественного управления в ДОУ через создание системы взаимодействия между участниками образовательного процесса.
• Достичь качественно нового состояния ДОУ в области управления образованием и содержания образования.
• Обеспечить развитие ДОУ, как открытой системы, посредством привлечения дополнительных организационных и административных ресурсов.
• Легализовать разные способы получения внебюджетных денег, привлечения средств спонсоров и родительских денег.
• Активизировать общественность и родителей (законных представителей) на выполнение текущей работы (благоустройство, мелкий ремонт, организация мероприятий).

Задачи:

• Определение направления стратегического развития ДОУ.
• Повышение эффективности финансово- хозяйственной деятельности ОУ и еѐ прозрачность.
• Содействие рациональному использованию выделяемых ДОУ бюджетных средств, средств полученных от его собственной деятельности и из иных источников.
• Содействие созданию в ДОУ оптимальных условий и форм организации образовательного процесса, способных развивать индивидуальность и самостоятельность.
• Контроль за соблюдением здоровье сбережения и безопасных условий обучения, нравственно-патриотического воспитания в ДОУ.
• Привлечение разнообразных способов получения внебюджетных средств, а так же средств спонсоров и родителей (законных представителей).
• Привлечение общественности и родителей (законных представителей) на оказание помощи по организации образовательного процесса и внеурочной деятельности.
• Установление социального партнерства и привлечение общественности в деятельность ОУ.

Результат:

• Ведется организованная совместная работа общественности, родителей (законных представителей), воспитанников, административно-педагогического ресурса для осуществления общественного управления в ДОУ через создание системы взаимодействия между участниками образовательного процесса.
• В области управления образованием и содержанием достигнуто качественное новое состояние дошкольного образовательного учреждения.
• Развитие ДОУ, как открытой системы, посредством привлечения дополнительных организационных и административных ресурсов обеспечено.
• Инвестиции внебюджетных денег за счет привлечения средств спонсоров и родительских денег легализованы.
• Общественность и родители (законные представители) привлечены на выполнение текущих работ (благоустройство, мелкий ремонт, организация мероприятий).