Педсовет итоговый
презентация

Слайд 1

Педагогический совет Тема: «Итоговый педсовет» в форме издания корпоративного журнала «Наша жизнь» Старший воспитатель: Клишева Т.Х.

Слайд 3

Ход педагогического совета Добрый день, уважаемые коллеги! Вот и подошёл к концу 2024/2025 учебный год. Наступает лето и всем нам хочется, наконец - то отдохнуть от педагогической рабочей суеты и отправиться в отпуск. У каждого он пройдет по - своему. Но прежде чем отправиться в долгожданный отпуск с «чистой душой», предлагаю подвести итоги педагогической деятельности и наш педсовет я предлагаю провести в форме выпуска газеты. Уважаемые педагоги! Вам предстоит провести журналистское расследование по поводу выполнения годовых задач коллективом нашего детского сада. По результатам расследования будет издана газета «Наша жизнь» №1, которая станет нашим корпоративным изданием.

Слайд 4

В редакции печатного издания существуют следующие должности: Главный редактор. Как правило, эту должность «по умолчанию» занимает руководитель компании. Он формирует общую концепцию издания, определяет его тематику и политику подбора информации. ( Заведующий ) Выпускающий редактор. Несет ответственность за содержательное наполнение и своевременность выпуска издания, контролирует технические вопросы подготовки номера. Разрабатывает макет издания и верстает материалы. ( Старший воспитатель ) Корреспонденты – авторы материалов. (Воспитатели, узкие специалисты)

Слайд 5

Рубрики газеты «Наша жизнь»: « Аргументы и факты «НЖ» Рубрика знакомит с фактами реализации годовых задач, качественными достижениями педагогического коллектива в процессе воспитательно -образовательной деятельности, освещает наиболее значимые мероприятия, проведенные в текущем году . Состав отдела: ст. воспитатель «НЖ» в цифрах Рубрика знакомит с количественными показателями, достигнутыми за отчетный год по основным направлениям деятельности педагогического коллектива, отдельных педагогов. Состав отдела: воспитатели групп, узкие специалисты.

Слайд 6

«Конкурс. Конкурс? Конкурс!» Анализ участия педагогов в конкурсах профессионального мастерства, подготовки воспитанников к участию в конкурсах различного уровня. Состав отдела: ст. воспитатель «НЖ» в лицах Рассказ о педагогах, внесших наиболее заметный вклад в методическую и общественную жизнь дошк . блока за прошедший год (участие в методической работе, общественной жизни ДОУ, конкурсах различного уровня и т.п.) По итогам вручается Диплом общественного признания и другие награды. Состав отдела: заведующий, старший воспитатель.

Слайд 7

«Остановись, мгновенье!» Интересные фотофакты из жизни коллектива Д/Б. Состав отдела: воспитатели групп, узкие специалисты «Корзина идей» Освещаются идеи педагогов по поводу следующего учебного года: годовые задачи, желаемые мероприятия, традиции, коллективные праздники и т.п. Рубрика наполняется посредством подачи своих идей любым педагогом главному редактору. «Наши планы» Рубрика знакомит с задачами на новый учебный год, проектом решения педагогического совета. Состав отдела: заведующий, старший воспитатель.

Слайд 8

Старт Главный редактор С какими ожиданиями мы начали этот учебный год?

Слайд 9

Интервью-разминка «Горячий микрофон» Чем запомнился вам этот учебный год? Каким словом вы можете охарактеризовать его? Какие они, воспитанники этого года? Какими бы вы хотели видеть воспитанников в следующем году? С какими трудностями вы столкнулись в ходе реализации годовых задач? Почему дети любят детский сад? Как вы оцениваете работу администрации детского сада в минувшем году? Что вы пожелаете вашим коллегам?

Слайд 10

Уважаемые коллеги, а теперь мы поговорим о том, что нам удалось сделать за этот учебный год и над чем необходимо еще поработать. Напомню, что коллектив выстраивал свою деятельность в соответствии с задачами ФОП ДО. Теперь это обязательный для всех нормативный документ. Предлагаю вспомнить цели и задачи нашей работы. Основная цель, которую мы ставили, – обеспечить единое образовательное пространство воспитания и развития детей от рождения до поступления в общеобразовательную организацию, обеспечивающее ребенку и его родителям (законным представителям), равные, качественные условия дошкольного образования, вне зависимости от места и региона проживания. Для этого мы решали следующие задачи: «Аргументы и факты «НЖ»

Слайд 11

Продолжать повышать уровень профессиональной компетенции педагогов через использование активных форм методической работы: обучающие семинары, вебинары , открытые просмотры, мастер-классы. Способствовать повышению эффективности работы по развитию речевого общения дошкольников в разных видах деятельности. Продолжить систематизировать работу по формированию у детей духовно-нравственных ценностей, сложившихся в процессе культурного развития России по средствам обогащения представлений о государственных праздниках и культурном наследии России, через все виды образовательной деятельности. Акцентировать работу на развитии умственных способностей детей дошкольного возраста посредством формирования элементарных логико-математических представлений .

Слайд 12

Задачи решались с помощью разработанной системы мероприятий для всех участников образовательного процесса, которые были представлены на согласование и утверждение на установочном педсовете. Каждая годовая задача нашла отражение в различных формах методической работы. В 2024-2025 учебном году в методической работе Д/Б использовались следующие формы:  педагогические советы  деловые игры  обмен опытом  методические консультации  самообразование  тематические и фронтальные проверки  сообщения, выступления.

Слайд 13

В течение года коллектив получал систематическую методическую поддержку в решении годовых задач. Теперь разрешите мне озвучить результаты, которых мы достигли. Напомню, что тематику мероприятий мы определяли с учетом запросов нашего коллектива, задач ФОП ДО и годового плана, и корректировали с учетом Года защитника Отечества. Для осуществления образовательной деятельности сформирован состав педагогов общей численностью 10 человек. Из общего количества педагогов (10человек ): 5 человек имеют высшее педагогическое образование ( 50%) 5 человек – среднее – профессиональное педагогическое (50%)

Слайд 14

Необходимо отметить, что в коллективе преобладающее число педагогических работников стаж которых от 15 до 20 лет - 5 человек, и педагоги со стажем более 20 лет составляют группу из 4 человек. 1 педагог имеет стаж работы до 5 лет.

Слайд 15

Наше учреждение поддерживает профессиональную квалификацию педагогов путем организации регулярного обучения каждого из них, не реже 1 раза в 3 года. Вместе с тем следует отметить, что работа в образовательном учреждении по повышению квалификации педагогов носит в большей степени педагогический, методический характер, поэтому сотрудники постоянно повышают свою квалификацию через участие в семинарах, вебинарах , мастер –классах и в обучающих программах. За последнее 3 года курсы ПК прошли 100% педагогического коллектива и административного состава.

Слайд 16

В рамках реализации Годового плана работы Д/Б были проведены педсоветы, консультации, творческие часы, семинары, а также проводились открытые показы образовательной деятельности, где педагоги показывали свое мастерство, делились опытом с коллективом, специалистами были проведены мастер-классы и т.д.

Слайд 17

В преддверии 80-летия Победы в Великой Отечественной войне запустили патриотический проект «Никто не забыт, ничто не забыто». Педагоги, воспитанники и родители приняли активное участие в реализации проекта. . Провели патриотические мероприятия, посвященные подвигу советского народа.

Слайд 18

Приняли участие в социально-патриотических акциях: «Георгиевская лента», «Окна Победы».

Слайд 19

«НЖ» в цифрах Анализ мониторинга образовательного процесса и развития дошкольников за 2024/25 учебный год По итогам педагогического мониторинга можно сделать вывод, что развитие воспитанников дошкольного блока соответствует их возрастным особенностям. Мониторинг образовательного процесса на конец учебного года показал положительную динамику развития. Успешность реализация педагогического процесса находится в пределах высокого и среднего уровня. Полученные аналитические данные свидетельствуют о том, что результаты усвоения воспитанниками образовательной программы положительные, п оказатель успешности составляет 19%. Он вырос по сравнению с началом учебного года с 61% до 80%

Слайд 20

Сравнительный анализ показал, что воспитанники демонстрируют положительную динамику по всем образовательным областям

Слайд 21

Итоговые результаты мониторинга свидетельствуют о достаточном уровне освоения образовательной программы. Полученные результаты говорят о стабильности в усвоении программы ДОО детьми по всем разделам. Рекомендации : 1.Воспитателям дошк . блока результаты мониторингового обследования уровня освоения образовательной программы использовать для осуществления работы с детьми в 2025/26 учебном году. 2. Педагогическому коллективу направить усилия и создать условия для проведения индивидуально-дифференцированной работы. 3. Строго придерживаться сроков мониторингового обследования и рекомендаций используемой образовательной программы. 4. В течение года осуществлять работу с родителями, давать рекомендации, консультации в соответствии с уровнем развития воспитанников. 5. Продолжать освоение нового содержания образовательных областей через курсы повышения квалификации, повышение профессиональных компетенций с помощью ИКТ.

Слайд 22

Анализ уровня развития целевых ориентиров выпускников ДОО В этом учебном году детский сад выпускает в школу 24 детей. Диагностика подготовленности детей к обучению в школе проведённая в конце апреля - начале мая 2025 года выявляла мотивационную, личностную, интеллектуальную готовность к школе. Посредством индивидуальной, подгрупповой, групповой образовательной деятельности проделана большая работа по развитию у детей волевых качества личности, умению общаться с окружающими людьми, хорошо двигаться и ориентироваться в пространстве, развитию мелкой моторики рук, а также координации движений. Знания детей прочные, они способны применять их в повседневной жизни. У детей хорошая интеллектуальная готовность. Высокий уровень развития имеют 55 % детей, средний – 45 % детей, низкий - 0 % . У детей повысилась самооценка, у них есть стремление к активной деятельности, и все они хотят учиться в школе. Все компоненты психологической готовности у детей присутствуют. Дети могут начать процесс обучения в школе.

Слайд 23

Результаты анкетирования педагогов Восприимчивость педагогов к новшествам Вопросы Всегда Иногда Никогда 1 71% 21% - 2 71% 21% - 3 43% 50% 4 - 28% 50% 5 5% 28% - 6 64% 28% -

Слайд 24

«Конкурс. Конкурс? Конкурс!» Жизнь педагогов не ограничивается лишь рамками профессиональной деятельности. Наши воспитатели и специалисты – яркие, интересные, неординарные личности. Их энергия, талант, находят применение в разных областях. Так они непременные участники всех массовых мероприятий, праздников, конкурсов.

Слайд 25

П едагоги и воспитанники принимали активное участие в муниципальных конкурсах и мероприятиях различного уровня: - муниципальный конкурс творческих работ, «Ты прекрасней всех на свете, мама милая моя» посвященного Дню матери - Пшукова Медина А.( под.гр . ) стала призером, Машекуашева Бэлла А.- участник. - муниципальный конкурс детско-родительского творчества «Новогодняя сказка»- Жанов Кантемир(ст.гр.) стал победителем, Машекуашева Бэлла ( ср.гр.) призер, Озрокова Амелина А.- участник. - муниципальный социально-значимый педагогический проект – педагоги Сохрокова М.К. и Дзугулова М.Х. стали призерами, Апшазанова О.Т . и Клишева Т.Х. участником конкурса. - муниципальный конкурс поделок и рисунков «Осторожно-огонь!» воспитанники Машекуашев Адам, Иванова Дана, Куашев Аубекир , Кясова Амалия стали победителями. А также педагогический коллектив и воспитатели подготовительной ( Сохрокова М.К. Шампарова З.Х.) и средней группы ( Дзугулова М.Х. Алокова З.М.) награждены грамотой ГКУ «КБ противопожарно- спасательной службой» за активную работу по пропаганде противопожарных знаний среди воспитанников.

Слайд 26

«Остановись, мгновенье!»

Слайд 27

1

Слайд 28

1

Слайд 29

.

Слайд 30

«НЖ» в лицах Собрались мы с вами в этом месте не только для того, чтобы подвести итоги профессиональной деятельности за учебный год. В этом году была выполнена большая работа по решению поставленных задач, достигнуты определенные результаты, за которые, несомненно, можно всем вместе порадоваться. Дальше разговор будет носить неофициальный, а праздничный характер. Итоги этого учебного года мы будем подводить в форме церемонии вручения премии за достижения в педагогическом труде имени Мерри Поппинс . Почему именно этот персонаж был выбран? (Няня-волшебница, которая может создавать приключения из ничего: из самых обыкновенных предметов и при самых обычных условиях). Своих воспитанников она научила двум важным и самым главным вещам: умение видеть сказочное в обычном и не бояться любых перемен! Думаю, что данному образу соответствует каждый из нас. Премия имени Мерри Поппинс будет вручена по нескольким номинациям.

Слайд 31

«Профессионал года»

Слайд 32

«Успешный старт»

Слайд 33

«Мастер перевоплощений»

Слайд 34

«Стабильность – признак мастерства»

Слайд 35

«Лучший организатор»

Слайд 36

«Терпение и выдержка»

Слайд 37

«Бесконфликтность и спокойствие»

Слайд 38

«Мисс неутомимая»

Слайд 39

«Доброта и забота»

Слайд 40

«Корзина идей» Освещаются идеи педагогов по поводу следующего учебного года: годовые задачи, желаемые мероприятия, традиции, коллективные праздники и т.п. Рубрика наполняется посредством подачи своих идей любым педагогом главному редактору.

Слайд 41

«Наши планы» Таким образом, проанализировав выполнение годового плана, можно сделать вывод, что учебный год прошел плодотворно , годовой план работы реализован на 100%, поставленные перед коллективом задачи выполнены. Голосование: Кто за то, чтобы признать работу ДОУ в 2023-2024 учебном году удовлетворительной? Кто за? Кто против? Кто воздержался? Решение педсовета: Признать работу педагогического коллектива за 2024/2025 учебный год удовлетворительной . По результатам педагогического мониторинга индивидуального развития воспитанников и согласия родителей перевести детей в следующую возрастную группу.

Слайд 42

• Продолжать принимать активное участие педагогов и воспитанников в конкурсах на разных уровнях . Продолжить работу по охране и укреплению здоровья детей с учётом их индивидуальных особенностей и регионального компонента . • Организовать работу дошкольной организации в соответствии с утвержденным планом летней оздоровительной работы. Подготовить проект годового плана работы на 2025/2026 учебный год с учетом приоритетных направлений до 25.08.2025 г.

Слайд 43

Уважаемые коллеги! У нас есть, чем гордиться и, есть, к чему стремиться. Жизнь – это движение к цели. Чтобы дойти до цели, нужно, прежде всего, идти вперед, а не стоять на месте. Таким образом, деятельность коллектива Д/Б в течение учебного года была разнообразной и многоплановой. Достигнутые результаты работы, в целом, соответствуют поставленным в начале учебного года целям и задачам. Мы достойно завершаем учебный год. Есть какие-то недоработки, но без этого работа не будет работой. Мы выражаем вам искреннюю благодарность за ваш самоотверженный труд, любовь к детям и заботу о них. Уверены, что ваше педагогическое мастерство превращает каждый день жизни ваших воспитанников в день радости и счастья! От всей души желаем вам крепкого здоровья, творческих успехов, уверенности в себе и оптимизма. До встречи в новом учебном году! На этом мы заканчиваем наш педагогический совет. Спасибо.