Педагогический совет "Современные технологии оздоровления и формирования культуры безопасного поведения у дошкольников"
презентация
Повестка дня:
1. Вступительное слово. Значение здорового образа жизни и безопасности детей дошкольного возраста.
2. Брей -ринг «Основы безопасности».
3. Презентация «Здоровьесберегающие технологии. Технология «Иммерсивная разминка».
4. Мастер- класс «Мы-вместе».
5. Доклад «Внедрение современных технологий в систему оздоровления дошкольников».
6. Презентация «Формирование у воспитанников навыков личной безопасности посредством эффективных методов и приёмов».
7. Мастер- класс «Сухое плавание».
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 19.1 КБ | |
| 19.1 КБ |
Предварительный просмотр:
#1057;казочные вопросы по ОБЖ
1 команде
- Какая сказка учит детей тому, что нельзя впускать в дом незнакомых («Волк и семеро козлят»)
-Какое правило безопасности нарушил Кай из сказки “Снежная королева”? (Не цепляться за транспорт, не доверять незнакомцу).
2 команде
Какое произведение учит детей слушаться старших, не уходить из дома?(«Гуси – лебеди»)
Какого правила безопасности не знала царевна из сказки А. С. Пушкина “Сказка о мёртвой царевне и о 7 богатырях”? (Не брать угощение у незнакомых людей).
- Итак, фундамент наших домов заложен крепкий, продолжим наше строительство.
#1055;рограммные вопросы
1 команде: Что включает в себя цикл безопасности и жизнедеятельности детей?
- Ребёнок и другие люди;
- Ребёнок и природа;
- Ребёнок дома;
- Здоровье ребёнка;
- Эмоциональное благополучие ребёнка;
- Ребёнок на улице.
2 команда. Назовите безопасные условия пребывания детей в детском саду.
- Безопасная среда (закреплённые шкафы, стеллажи; отсутствие ядовитых и колючих растений; безопасное расположение растений в группе; оборудование помещений, где находятся дети, соблюдая меры противопожарной безопасности);
- Правильное хранение различных материалов, медикаментов (ножницы, иголки находятся в недоступном для детей месте, соответствуют требованиям; лекарства находятся только в аптечке, аптечка в недоступном для детей месте; моющие средства находятся так же в недоступном для детей месте);
- Мебель, подобранная по росту детей; маркировка мебели;
- Маркировка постельного белья и полотенец;
- Правильное освещение
1 команде: С какого возраста в примерную программу «От рождения до школы» включена работа по формированию основ безопасности в образовательной области «Социально-коммуникативное развитие.
2 команде: В какой раздел программы «Безопасность» Н.А. Авдеевой, Р.Б. Стеркиной входит пожарная безопасность? (ребёнок дома)
3. «Педагогические ситуации»
- Команда .
Ситуация 1 : Назовите правила поведения при обнаружении запаха газа в квартире.
Ответ: Не включать свет и электроприборы, не зажигать спички, открыть окна и форточки, звонить в газовую службу от соседей по телефону –104- , оповестить других соседей о случившемся.
2 команда.
Ситуация2: Назовите правила поведения при пожаре в квартире.
Ответ: Не открывать окна, не тушить водой загоревшиеся электроприборы, дышать через мокрую ткань, к выходу двигаться, пригнувшись, покиньте помещение, закройте за собой дверь, вызовите пожарную охрану по телефону: 112, 02, сообщите о пожаре соседям.
4. Игра «Скоростное шоссе»
- Итак, мы подходим к завершению строительства, нашим домам осталось поставить только крыши. Игра «Скоростное шоссе».
Узнать по описанию, о чём идёт речь? За каждый правильный ответ можно заработать 1 балл, отвечать сразу же.
Вопросы для первой команды:
Сердце машины -… (мотор)
Главная автомагистраль -… (шоссе)
Знак, обозначающий “Проезд запрещен” - …(кирпич)
Край дороги - …(обочина)
Изменение направления движения - … (поворот)
Наказание за нарушение ППД - … (штраф)
Заторы транспорта на дороге - …(пробка)
Животное, обозначающее переход дороги - … (зебра)
Пересечение двух дорог - … (перекресток)
Транспорт, выравнивающий дорогу - … (каток)
Вопросы для второй команды:
Человек, управляющий транспортом - … (водитель)
Человек, идущий вдоль дороги - … (пешеход)
Пассажирский транспорт, работающий на бензине - … (автобус)
Многолюден, шумен, молод,
Под землей грохочет город.
А дома с народом тут,
Вдоль по улицам бегут (метро)
Транспортное происшествие - … (авария)
Место ожидания транспорта - … (остановка)
Конец дороги - … (тупик)
Человек, не соблюдающий правила - … (нарушитель)
Устройство, останавливающее движение людей и машин, - … (светофор)
Двухколесный транспорт с очень низкой скоростью, - … (велосипед)
- Вот и завершили наше строительство. Главные инженеры – члены нашего жюри - оценят результаты работы. Я считаю, у нас получился очень прочные безопасные дома. Займёмся теперь их благоустройством.
Предварительный просмотр:
#1057;казочные вопросы по ОБЖ
1 команде
- Какая сказка учит детей тому, что нельзя впускать в дом незнакомых («Волк и семеро козлят»)
-Какое правило безопасности нарушил Кай из сказки “Снежная королева”? (Не цепляться за транспорт, не доверять незнакомцу).
2 команде
Какое произведение учит детей слушаться старших, не уходить из дома?(«Гуси – лебеди»)
Какого правила безопасности не знала царевна из сказки А. С. Пушкина “Сказка о мёртвой царевне и о 7 богатырях”? (Не брать угощение у незнакомых людей).
- Итак, фундамент наших домов заложен крепкий, продолжим наше строительство.
#1055;рограммные вопросы
1 команде: Что включает в себя цикл безопасности и жизнедеятельности детей?
- Ребёнок и другие люди;
- Ребёнок и природа;
- Ребёнок дома;
- Здоровье ребёнка;
- Эмоциональное благополучие ребёнка;
- Ребёнок на улице.
2 команда. Назовите безопасные условия пребывания детей в детском саду.
- Безопасная среда (закреплённые шкафы, стеллажи; отсутствие ядовитых и колючих растений; безопасное расположение растений в группе; оборудование помещений, где находятся дети, соблюдая меры противопожарной безопасности);
- Правильное хранение различных материалов, медикаментов (ножницы, иголки находятся в недоступном для детей месте, соответствуют требованиям; лекарства находятся только в аптечке, аптечка в недоступном для детей месте; моющие средства находятся так же в недоступном для детей месте);
- Мебель, подобранная по росту детей; маркировка мебели;
- Маркировка постельного белья и полотенец;
- Правильное освещение
1 команде: С какого возраста в примерную программу «От рождения до школы» включена работа по формированию основ безопасности в образовательной области «Социально-коммуникативное развитие.
2 команде: В какой раздел программы «Безопасность» Н.А. Авдеевой, Р.Б. Стеркиной входит пожарная безопасность? (ребёнок дома)
3. «Педагогические ситуации»
- Команда .
Ситуация 1 : Назовите правила поведения при обнаружении запаха газа в квартире.
Ответ: Не включать свет и электроприборы, не зажигать спички, открыть окна и форточки, звонить в газовую службу от соседей по телефону –104- , оповестить других соседей о случившемся.
2 команда.
Ситуация2: Назовите правила поведения при пожаре в квартире.
Ответ: Не открывать окна, не тушить водой загоревшиеся электроприборы, дышать через мокрую ткань, к выходу двигаться, пригнувшись, покиньте помещение, закройте за собой дверь, вызовите пожарную охрану по телефону: 112, 02, сообщите о пожаре соседям.
4. Игра «Скоростное шоссе»
- Итак, мы подходим к завершению строительства, нашим домам осталось поставить только крыши. Игра «Скоростное шоссе».
Узнать по описанию, о чём идёт речь? За каждый правильный ответ можно заработать 1 балл, отвечать сразу же.
Вопросы для первой команды:
Сердце машины -… (мотор)
Главная автомагистраль -… (шоссе)
Знак, обозначающий “Проезд запрещен” - …(кирпич)
Край дороги - …(обочина)
Изменение направления движения - … (поворот)
Наказание за нарушение ППД - … (штраф)
Заторы транспорта на дороге - …(пробка)
Животное, обозначающее переход дороги - … (зебра)
Пересечение двух дорог - … (перекресток)
Транспорт, выравнивающий дорогу - … (каток)
Вопросы для второй команды:
Человек, управляющий транспортом - … (водитель)
Человек, идущий вдоль дороги - … (пешеход)
Пассажирский транспорт, работающий на бензине - … (автобус)
Многолюден, шумен, молод,
Под землей грохочет город.
А дома с народом тут,
Вдоль по улицам бегут (метро)
Транспортное происшествие - … (авария)
Место ожидания транспорта - … (остановка)
Конец дороги - … (тупик)
Человек, не соблюдающий правила - … (нарушитель)
Устройство, останавливающее движение людей и машин, - … (светофор)
Двухколесный транспорт с очень низкой скоростью, - … (велосипед)
- Вот и завершили наше строительство. Главные инженеры – члены нашего жюри - оценят результаты работы. Я считаю, у нас получился очень прочные безопасные дома. Займёмся теперь их благоустройством.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Формирование культуры безопасного поведения у дошкольников
В данная программа содержит перспективный план, работу с родителями, диагностику и т.д....

"Формирование культуры безопасного поведения у дошкольников"
Тема и план для работы по самообразованию....

Консультация для родителей "Формирование культуры безопасного поведения у дошкольников в окружающей среде"
Формирование культуры безопасного поведения у дошкольников в окружающей среде...

план по самообразованию«Формирование культуры безопасного поведения у дошкольников»
Безопасное поведение детей на улице, дома, в быту....
Консультация для родителей Формирование культуры безопасного поведения у дошкольников"
Ребенок приходит в этот мир для долгой и счастливой жизни. Начиная познавать мир, он сталкивается с массой ситуаций, которые напрямую или косвенно несут угрозу здоровью и даже жизни. Основная задача в...

«Формирование культуры безопасного поведения у дошкольников в окружающей среде»
Цель: Познакомить и обратить внимание воспитателей и родителей на особенности формирования культуры безопасности у детей дошкольного возраста в окружающей среде;Задачи:-уточнить особенности умств...

